2.8 冰和霜（教学课件）科学湘科版六年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦“冰和霜”核心知识点，通过“冰霜在自然界啥样”问题情景导入，展示冰、霜、冰雹、冰山形态，引导学生观察自然现象，结合资料收集（如南极冰原）和实验设计，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点是以探究实践和科学思维为核心，设计模拟霜的实验（用食盐和冰块制造低温，湿毛巾增加水蒸气，金属筒外壁结霜），体现模型建构与动手能力，拓展迁移雾凇案例联系生活，培养态度责任。采用问题情景、小组合作等方法，总结清晰，助力学生理解科学原理，教师教学更高效。

8.冰和霜 六年级上册第二单元 湘科版 1 目录 1 问题情景 2 科学探究 3 拓展迁移 4 课堂练习 5 反思评价 核心素养 科学观念 认识冰和霜都是固态的水。 科学思维 分析冰和霜形成的不同条件。 探究实践 设计实验，模拟霜的形成。 态度责任 关注自然现象，热爱科学探究。 1.问题情景 学习任务 问题 冰霜在自然界啥样 冰和霜都是固态的水，它们在自然界中是什么样的？ “冰是晶莹的固体，霜是细小的冰晶，它们在自然界里各有各的模样。”— 自然观察 情景 冰 霜 冰雹 冰山 冰霜雹山形态各异 2.科学探究 学习任务 探索一 探寻自然之冰 任务 收集资料 探寻自然界中的冰 方法 查阅图书 搜索网络 请教老师 汇报 整理资料 小组分享 记录表 冰原冰川在哪里 南极常年被厚 厚的 冰原 覆盖 青藏高原的高山上 广泛分布着 冰川 探索 寒冷是冰的成因 这些地方存在大量冰的原因是常年气候寒冷，气温低于水的 结冰温度。 寒冷是冰的成因，低温塑造了这些辽阔的冰原。 常年气候寒冷 低温持续积累，冰原得以稳定存在。 气温低于结冰温度（0°C） 水分子持续冻结，冰川不断延伸扩张。 研讨 冰雪世界资料展 第2小组：地球上的冰雪世界 - 南极 南极大部分区域常年被冰雪覆盖。 南极陆地冰盖与周围的固定海冰连为一 体，形成广袤（mào）无垠的白色冰原。冰 盖平均厚度约2160米，最厚的地方竟 达4776米。 记录表 自然界的冰：资料收集展示 讨论 夏日冰雹从何来 常见于 夏季 或春夏之交 小如 绿豆、黄豆，大似 栗子、鸡蛋（或更大） 在 强对流天气 条件下形成 雹灾是严重的 自然灾害 指南车 信箱 冰雹形成图 探究三 玻璃窗上的冰霜花 冰霜花是怎样形成的？ 1.寒冬时节，玻璃窗上常出现美丽的冰霜花 2.冰霜花形态各异，像花草、像羽毛 探究 设计实验探究的成因吗？ 1.实验器材 金属筒、冰块、食盐、湿毛巾 2.想一想 怎样模拟 0°C以下 的寒冷环境？ 3.想一想 怎样让空气中含有更多的 水蒸气？ 研讨 食盐冰块造寒冷 把食盐和冰块放入金属筒混合，模拟低于零摄氏度的空气环境。 把食盐和冰块放入金属筒混合，模拟低于零摄氏度的空气环境。 研讨 金属筒下垫湿毛巾，可以增加周围的水蒸气。 霜是空气中的水蒸气遇冷 0 摄氏度以下凝成的小冰晶，附着在地面物体上，通常在天气晴朗、无风或微风的夜晚容易出现。 研讨 车窗玻璃为何结霜 1.晴朗寒冬的早晨，汽车挡风玻璃内侧会结霜。 2.车内聚集大量人体呼出的水蒸气。 3.玻璃温度降到冰点以下，水蒸气凝华成冰晶。 4.玻璃窗上的冰霜花，同样结在室内表面。 指南车信箱 3.拓展迁移 学习任务 研讨 雾凇：枝头冰晶 1.冷空气 在冷空气和高湿度条件下形成 2.凝华 由水蒸气直接凝华成冰晶，与霜相似 3.树挂 洁白轻盈，俗称树挂，“雾凇”最早见于晋代《字林》 4.忽如一夜春风来 吉林雾凇 4.课堂练习 学习任务 选择 1.冰和霜都是( ) A.固态的水 B.液态的水 C.气态的水  2.霜是水蒸气遇冷形成的( ) A.凝固 B.凝华 C.蒸发  3.水结成冰的温度是( ) A.0°C B.10°C C.100°C 4.冰雹常见于( ) A.冬季 B.夏季或春夏之交 C.秋季 A B B A 填空 1.冰和霜都是 态的水。 2.霜是空气中的水蒸气遇冷 成的小冰晶。 3.水的结冰温度是 °C。 4.冰雹是在 天气条件下形成的。 固 凝华 0 强对流 简答 1.为什么南极常年被冰原覆盖？ 答：常年气候寒冷，气温低于水的结冰温度。 2.霜是怎样形成的？ 答：空气中的水蒸气遇冷（0°C以下）凝华成小冰晶。 3.实验中食盐和冰块混合有什么作用？ 答：制造低于零摄氏度的低温环境。 4.湿毛巾在实验中的作用是什么？ 答：增加周围空气中的水蒸气。 5.反思评价 学习任务 总结 冰霜形成记 自然界的 冰：水在0°C以下结冰形成；自然界的 霜：水蒸气在0°C以下凝华形成 模拟实验三步走 食盐+冰块 制造低温 湿毛巾 增加水蒸气 金属筒外壁 结霜 模拟实验三步走 食盐+冰块 制造低温 湿毛巾 增加水蒸气 金属筒外壁 结霜 评价 作业 1.连续一周清晨观察草地、汽车玻璃上是否有霜。 2.用家里的冰箱，尝试模拟霜的形成。 3.查找资料，了解雾凇形成的原因。 4.把冰和霜的形成原理讲给爸爸妈妈听。 感谢您的聆听 THANKS 湘科版 29 $