第1单元 4 轮轴-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学讲解课件（大象版·新教材）

该小学科学课件聚焦“轮轴”这一简单机械，通过观察汽车方向盘引导问题与假设，以生活现象为学习支架，构建从观察、推测到科学概念（轮轴组成及作用）的探究脉络。 其亮点在于以实验探究为核心，运用理想模型法和数据记录表培养科学思维，结合水龙头、电风扇等生活实例实现应用迁移，多主体评价表促进反思。帮助学生建立轮轴的科学观念，提升探究实践能力，为教师提供完整教学流程与评价工具。

第一单元 简单机械 4. 轮轴 问题与假设 观察汽车的方向盘，它由哪几个部分组成？推测它在工作时起到了什么作用。 问题与假设 观察汽车的方向盘，它由哪几个部分组成？推测它在工作时起到了什么作用。 转动方向盘应该是为了转动下面的轴，通过轴控制其他部件让汽车转弯…… 汽车那么重，但是转动方向盘就能轻松拐弯，所以我认为使用方向盘肯定省力。 我们可以用理想模型法来进行探究…… 汽车的方向盘主要有两部分，一个是半径较大的大圆圈构成的轮，一个是与轮紧密连接的轴。 轮 轴 像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫轮轴，轮轴也是一种简单机械。人们在使用轮轴时，有时在轮上用力，带动轴一起转动；有时在轴上用力，带动轮一起转动。 探究与结论 探究与结论 用轮轴、线绳、钩码和弹簧测力计，组装轮轴装置，分别探究轮带动轴转动和轴带动轮转动的用力大小。 实验　探究轮轴的作用 探究与结论 记录并分析数据，归纳概括轮轴的作用。 实验　探究轮轴的作用 探究与结论 用轮带动轴转动时，轮轴省力； 用轴带动轮转动时，轮轴费力。 反思与评价 在探究轮轴作用的实验中，我们分别探究了轮带动轴和轴带动轮的用力大小随所悬挂的钩码数变化而变化的规律。如果用数值来描述轮轴的作用，我们可以怎样描述探究结论？ 若用轴带动轮提起重物，物体重0.5牛时，拉力是2牛；物体重1牛时，拉力是4牛…… 用这个轮轴实验，我发现用轮带动轴提起重物，物体重2牛时,拉力是0.5牛；物体重4牛时，拉力是1牛……所以对这个轮轴我们可以归纳出结论…… 为什么用轮带动轴和用轴带动轮不一样呢？其他轮轴也是这样吗？ 教师 小组 自我 评价表 反思与评价 根据老师、小组同学和自我评价，在评价表相应空格里填上合适的分数，或者写上简短的评语。 找出下图中哪些物品用到了轮轴装置，说一说它们是省力的还是费力的。生活中有轴带动轮工作的例子吗？为什么要使用费力的轮轴呢？ 应用与迁移 应用与迁移 轮带动轴——省力（用手转动手柄，带动阀芯转动） 轴带动轮——费力（电机轴带动扇叶转动） 轮带动轴——省力 （手柄越长越省力） 应用与迁移 轮带动轴——省力（摇动手柄带动刀片转动） 轮带动轴——省力（用手转动把手，带动瓶身转动） 轮带动轴——省力（手柄粗，轴细，手握手柄转动） 为什么要使用费力的轮轴呢？ 应用与迁移 电风扇的扇叶（轮）需要快速转动，虽然电机轴带动扇叶转动费力但可以获得更快的转速。 轴带动轮——费力（电机轴带动扇叶转动） 工具的设计是根据实际需要来决定的，有时需要省力，有时需要省距离或改变速度。 反思与评价 生活中还有哪些轮轴应用？ 它们是省力还是费力？ 省力 费力 25 $