2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”展开，涵盖原因及“欣赏、接纳、完善自己，激发潜能，服务他人社会”策略。通过“花开有期”导入，结合旧知“认识自己”，以小蓉困惑、左右手对比等案例活动搭建学习支架，衔接新旧知识。 其亮点在于融合道德修养、健全人格、责任意识核心素养，如“夸夸接龙”“自荐信”活动培养自尊自信，林肯、马云等榜样引导接纳不完美，科学数据激发潜能。采用生活观察、案例分析等方法，学生能提升自我认知，教师可获结构化教学流程与多样化活动设计支持。

回归旧知 1.为什么要认识自己？（认识自己的意义）P10 ①正确认识自己，有助于准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展， ②有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 2. 如何正确认识自己？（认识自己的途径） ①通过对自我的全面分析来认识自己； ②通过他人评价来认识自己. ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己是一个过程。在这个过程中我们不断发展自己、完善自己。 回归旧知 3.如何正确对待他人评价？ ①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。 ③用理性的心态面对他人的评价。做到用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 用心 聆听 平静 拒绝 勇于 面对 新课导入 是不是开花早的花，才是最美的花？如果一朵花暂时还没“开花”，它可以做些什么呢？ 每个人都像一朵花，只是花期不一样。有的花在一到春天就热烈绽放，有的花要等到夏天才吐露芬芳，还有的花，要熬过秋风冬雪，才会悄然盛开。 有的人很早就发现自己的特长，各方面表现亮眼；也有一些同学，暂时觉得自己不够优秀，看着别人闪闪发光，心里会着急、失落。 花开有期，成长有时。我们不必拿别人的节奏来焦虑自己，我们要做的就像这朵花一样，向下扎根，向上生长，接纳自我，扬长避短，不断激发潜能，我们就可以做更好的自己。 第二课：正确认识自我 第二框 做更好的自己 核心素养目标 核心素养目标： 道德修养：正确认识和接纳自己，不断完善自己；了解发掘自身潜能的方法，努力学习做更 好的自己；确立积极向上的人生态度。 健全人格：通过分析自己的优势，学会欣赏自 己；掌握如何做更好的自己；不断提升自己。 责任意识：通过分析自己的优势，积极接纳自 我，学会欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短， 学会对自己的成长负责。 教学重点：做更好的自己。 教学难点：接纳、欣赏自己。 为什么要做更好的自己？ 1 3 怎样做更好的自己？ 2 请大家仔细阅读课本P12-15，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 自学导航 01 析小蓉困惑——谈原因 你怎么看待小蓉的“累”?如果你是小蓉,你会怎么做? 生活观察 进入初中以后、小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋.....。但有时候，她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”…有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 优点 缺点 拿自己的短处与别人的长处比较 一味与别人进行比较、模仿，失去自我，没有正确认识自己 否定自己，失去了对自己的信心，产生自卑的心理 世上没有十全十美的人，每个人都有自己的优点和不足。如果我是小蓉，我会欣赏自己的优点，接纳自己的不完美，做更好的自己。 01 析小蓉困惑——谈原因 活动：伸出你的左右手 请同学们伸出你的左右手，对比看一下： 1.观察自己的左右手和你同桌的是否一模一样？ 2.观察自己的左手和右手是否一模一样？ 笔记梳理 ★1.为什么要做更好的自己？P12 ①世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 ②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 02 探榜样发展——寻策略 “天生我材必有用”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。 自荐——之星 大家一起来夸夸自己吧！ 如：我的优点、兴趣爱好、性格、品质有哪些？我为家人做了些什么？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ 小游戏：夸夸接龙 用一分钟时间独立思考，用以下句式，夸夸自己。 我要夸夸我自己，因为 如：我是学习比较勤奋、做事主动、喜欢篮球运动、时刻保持微笑的男孩子。 02 探榜样发展——寻策略 东东：我觉得自己长得很帅，有很多有点，也很努力。 丽丽：我觉得自己是全班最漂亮的，其他人都没有我漂亮，而且我很有能力，我的意见才是正确的。 我们要学会欣赏自己。（独特、优点、努力、为他人的奉献） 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 小红：我觉得我们班的小刚学习很认真，很努力，我要向他学习。 02 探榜样发展——寻策略 笔记梳理 ★2.如何做更好的自己？ ①学会欣赏自己。 欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 02 探榜样发展——寻策略 马云说：“我长得不丑，只是比较特别，像外星人而已。”他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。 林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的外貌很丑陋，常常被政客所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。” 02 探榜样发展——寻策略 潘长江：浓缩的都是精华。 葛优：热闹的路上不长草，聪明人的头上不长发。 感悟名人对待自己缺点和不足的态度，你觉得应如何接纳自己? 笔记梳理 ★2.如何做更好的自己？ ②学会接纳自己。 a.接纳自己需要接纳自己的全部（接纳优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分）。 b.接纳自己，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 02 探榜样发展——寻策略 启发思考——我的优缺点 我的优点 我的缺点 —————————————————————— —————————————————————— —————————————————————— —————————————————————— 笔记梳理 ★2.如何做更好的自己？ ③学会完善自己。 a.善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足。 b.善于向他人学习，向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 02 探榜样发展——寻策略 01 具体描述自己的缺点。 02 从最容易改正的缺点开始。 03 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 04 请一个自己信任的人来协助。 06 运用自己以前改正缺点的成功经验。 方法与技能 P35 05 在公开场合作出改正缺点的承诺。 02 探榜样发展——寻策略 了解我们的大脑到底有多厉害？ 拥有细胞140亿多 只用10%左右 5亿本 100 倍 40种语言 12个博士学位 恩格斯能说20种语言. 爱迪生做出2000项发明.（平均每个月约3项） 茅盾能熟背《红楼梦》。 思考：每个人都有不同的潜能，这启示我们怎样做更好的自己？ 据科学研究证明：人有很大的自我发展空间，人的潜能十分巨大 美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论。 ①自我认识智能 ②人际交往智能 ③语言智能 ④音乐智能 ⑤空间智能 ⑥数理逻辑智能 ⑦身体运动智能 ⑧自然智能 全红婵 张衡 韦东奕 达尔文 邓丽君 董卿 唐太宗 周恩来 人无十全十美，我们应善于发掘自己的潜能 笔记梳理 ★2.如何做更好的自己？ ④不断激发自己的潜能。 a.通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 b.通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需求，寻求适合自己发展的空间。 c.通过与他人的合作，不断提升自己的能力。 冰山理论 人的 潜力 02 探榜样发展——寻策略 思考：这启示我们怎样做更好的自己？ ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 ★2.如何做更好的自己？ ①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。 2.怎样做更好的自己？P13-15①-⑤ ②学会接纳自己，接纳自己的全部。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 a.欣赏自己不是孤芳自赏，骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 b.欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神。 a.接纳自己的全部(优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分) b.以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 a.善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足; b.善于向他人学习，向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 a.通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 b.通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需求，寻求适合自己发展的空间。 c.通过与他人的合作，不断提升自己的能力。 2.2做更好的自己 1.做更好的自己的原因 2.如何做更好的自己？ ①欣赏自己 ②接纳自己 ③完善自己 ④不断发掘潜能 不要期望完美的别人 …要做更好的自己. 课堂小结 25 1.古人云：“役其所长，则事无费功；避其所短，则世无弃材矣。”这句古语对于我们认识自己的启示是( ) ①要接受现实，积极悦纳自己 ②要降低要求，学会知足常乐 ③要高傲冷峻，永远赞美自己 ④要不断努力，激发自己潜能 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② A 课堂小测 2.欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要（ ） ①要欣赏自己的优点，欣赏自己的努力 ②能展现自己的风采，只看到自己的美丽 ③要欣赏自己对他人的奉献 ④是骄傲自大和目中无人 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ A 课堂小测 3.“苔花如米小，也学牡丹开”“天生我材必有用”，这两句诗句告诉我们要（ ） A．挖掘自身潜能，无限超越自我 B．坚持实事求是，不夸大事实 C．放大自身优势，相信自我 D．学会悦纳自己，欣赏自己 D 课堂小测 4.下列名句与右侧《没人欣赏，自己欣赏自己》漫画所蕴含的道理一致的是（   ） A．苔花如米小，也学牡丹开 B．我生待明日，万事成蹉跎 C．读书破万卷，下笔如有神 D．人不知而不愠，不亦君子乎 A 课堂小测 $