第1单元 5 水结冰了-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学讲解课件（大象版·新教材）

该小学科学课件围绕水的三态变化展开，核心讲解水结冰与冰熔化的条件（0℃）及体积变化。通过“问题与假设”导入，引导学生思考水结冰原因等问题，经实验探究、数据记录分析得出结论，结合生活现象构建学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，完整呈现科学探究过程，如设计水结冰实验方案、记录温度变化数据，培养科学思维。结合积雪撒盐等生活实例落实科学观念，评价表促进合作反思。学生动手实验加深理解，教师可直接使用实验与题型提升教学效率。

第一单元 冷与热 5. 水结冰了 问题与假设 看来水和冰是同一种物质。 冬天气温低，水都结冰了。 水开始结冰的温度是多少？ 水结冰后有哪些变化？ 水为什么会结冰？水和冰是同一种物质吗？ 怎样探究水开始结冰时的温度？讨论并制订实验方案。 探究与结论 实验：水结冰 向碎冰中加入一定量的盐，使冰加速熔化，可以更快地降低周围的温度。 小贴士 观察温度和水的变化，并做好记录。 25 12 4 0 0 -2 0 分析实验数据和实验现象， 说一说有什么发现。 温度在0 ℃停了一会儿后又继续下降。 水结冰后，体积变大了。 测得的最低温度是…… 水开始结冰的温度是…… 在一般情况下，当温度降低到0 ℃时，水开始结冰。水结冰时，体积会膨胀。 冰熔化的温度是多少呢？ 利用水结冰实验的装置和试管中结成的冰，测量并记录冰在熔化过程中的温度变化吧。 实验：冰熔化 -2 -1 0 0 0 0 0 在一般情况下，当温度升高到0 ℃时，冰会开始熔化。 冰、水、水蒸气是水的三种存在状态。水的状态既具有相对稳定性，又能在一定条件下发生变化。 小贴士 反思与评价 我们观察到过哪些冰、水、水蒸气相互转化的现象？ 水能蒸发变成水蒸气，水蒸气又能凝结变回水；水能结冰，冰也能熔化成水。它们虽然状态不同，但都是同一种物质。 教师 小组 自我 评价表 根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。 你还知道哪些生活中 有关水的三态变化的现象？ 23 $