总复习 第4节 综合与实践（课件）-2026-2027学年北师大版六年级数学上册

该小学数学课件围绕百分数应用、扇形统计图及综合实践展开，通过“回顾交流”环节引导学生分享前期学习的百分数知识、统计图应用及“制订节水方案”“制订营养食谱”实践活动收获，搭建前后知识的学习支架。 其亮点在于以“营养午餐分析”“制作节水宣传海报”为实践载体，培养学生用数学眼光观察生活（如计算营养物质占比）、用数学思维解决问题（如分析节水数据）、用数学语言表达现实（如融入百分数宣传标语）。采用任务驱动与小组合作，学生能提升应用意识和实践能力，教师可借此落实核心素养培养。

第4节 综合与实践 总复习 1 回顾交流 之前学习了百分数、三种统计图等知识，也开展了“制订节水方案”“制订营养食谱”的综合实践活动。结合教材里的回顾与交流，请分享一下收获吧！ 2 回顾交流 1.百分数在生活中应用广泛，比如营养成分占比。 2.扇形统计图可以方便地整理调查结果，分析营养均衡等问题。 3.在实践活动中，调查研究、合理设计规划非常重要，小组合作也越来越默契。 3 巩固应用 活动1：营养午餐分析 1.明确任务，梳理标准 下面是淘气某周六的午餐食谱，请你填写下表，说一说他的午餐营养情况。你有什么建议？ 4 巩固应用 任务：计算淘气周六午餐对应的营养物质总量、占比，分析他的午餐营养情况并给出建议。 标准：小学生一顿午餐三大营养物质的摄入量至少170 g，其中蛋白质约需17％，脂肪约需13％，碳水化合物约需70％。 5 巩固应用 2.分步计算，完成表格。 6 巩固应用 3.分析营养，给出建议。 总摄入量：169 g，接近170 g的最低标准，基本达标； 蛋白质：占比约为18.3％，略高于17％的标准，达标； 7 巩固应用 脂肪：占比约为8.9％，远低于13％的标准，严重不足； 碳水化合物：占比约为72.8％，略高于70％的标准，基本达标。 8 巩固应用 总结：(1)适当增加脂肪含量高的健康食材，比如在菜品中加入少量坚果、牛油果，或选择深海鱼类等，补充优质脂肪；(2)可适当减少米饭分量，增加蔬菜种类，保证碳水化合物占比更贴合标准；(3)保持优质蛋白质的摄入，可继续保留清蒸鱼块等菜品。 9 巩固应用 活动2：制作节水宣传海报 1.明确任务，梳理素材。 下面是一些浪费水的现象。小组合作，制作一份节水宣传海报。 10 巩固应用 (1)洗漱、洗衣服、洗澡时一直开着水龙头。 (2)洗手时，总把水龙头开得很大。 (3)为预防停水，接一大盆水，最后不用，倒掉。 (4)拖布放在水槽里长时间用水冲。 11 巩固应用 除了这些，生活中还有哪些浪费水的现象？ 12 巩固应用 2.小组合作，设计制作。 小组分工要求：记录员整理节水知识，计算员补充节水数据(如一个滴水的水龙头一天浪费多少水)，设计师负责排版、绘画，发言人负责展示讲解。 13 巩固应用 海报要求： (1)列举生活中常见的浪费水现象。 (2)给出对应的节水小妙招。 (3)加入节水宣传标语，并搭配创意绘画。 (4)可融入百分数知识(如“节水10％，全国每天可节约300万吨水”等)。 14 巩固应用 3.展示分享，互评优化。 各小组发言人上台展示海报，讲解设计思路、节水知识，其他小组进行互评。 15 课堂总结 今天这节课，你有哪些收获？ 16 作业设计 实践性作业：完善自己的午餐营养分析，为自己设计一份营养均衡的午餐食谱。 17 $