【分层练习】1.5 透镜和视觉（第4课时）同步练习科学新教材浙教版八年级上册

**基本信息** 初中科学新授课同步练，聚焦“透镜和视觉”第4课时，通过基础巩固与能力提升分层设计，实现从单一知识点到综合应用的科学观念建构与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础（知识点1、2）|眼睛结构与功能、视力缺陷及矫正|以选择、填空为主，如眼睛结构选择题（视网膜功能）、近视矫正填空题，强化科学观念| |能力提高|综合应用与实验探究|含实验题（水透镜模拟晶状体）、OK镜原理分析题，体现模型建构与探究实践，深化科学思维|

1.5 透镜和视觉（第4课时） 知识点1 眼睛 1．人体眼球中的晶状体相当于（　　） A．凹透镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．平面镜 2．下列四种光学仪器中，与人的眼球形成像原理相同的是（　　） A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．显微镜 3．在眼球的结构中，感受光的刺激，形成物像的部位是（　　） A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．大脑的特定区域 4．自浙BA 篮球赛开展以来，许多球迷喜欢用手机看直播，然而长时间使用电子屏幕观赛可能会损伤感光细胞，导致视力下降，该细胞位于 （　　） A．虹膜 B．瞳孔 C．视网膜 D．巩膜 5．第十五届全国运动会开幕式借数字技术呈现了岭南风韵与湾区魅力，给观众带来了一场视觉盛宴。视觉的形成部位在（ ） A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑 6．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（　　） A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜 7．每年的3月3日和6月6日分别是“国际爱耳日”和“国际爱眼日”，提醒全人类爱护自己的耳朵和眼 睛。如图是眼睛结构示意图，对其分析错误的是（ ） A．视觉最终形成的部位是大脑皮层的视觉中枢 B．在成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的主要结构是2 C．眼球的成像原理与凸透镜成像相似，相当于光屏的眼球结构是4 D．近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的像落到视网膜前方 8．视觉形成过程中，形成图像和产生视觉的部位分别是（ ） A．视网膜、视网膜 B．大脑、大脑 C．视网膜、大脑 D．大脑、视网膜 9．人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（　　） A．视网膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成的像的像距大于二倍焦距 C．晶状体和角膜相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的 10．不论是较近还是较远的物体，正常人都能使物像落在视网膜上，这是因为（　　） A．视网膜可前后调节移动 B．眼球前后径可随时调节 C．瞳孔可缩小或扩大 D．睫状肌可调节晶状体的曲度 11．如图所示是眼球的基本结构图，请据图回答： （1）图中标号[②]所示结构的名称是　 　。 （2）外界物体反射的光线，经过折射后在图中标号[　 ]所示结构上形成物像。 （3）同学们从教室走到有阳光的室外做操，这时图中标号[③]所示结构　 　(填“变小”或“变大”)。 （4）将照相机与眼球类比，照相机镜头类似眼球结构中标号[④]　 　(填名称)，可以折射光线。 知识点2 视力缺陷与矫正 1．某人在看远处物体时，其眼睛的成像情况如图所示。下列判断中，正确的是 (　　) A．属于远视，可配戴凸透镜矫正 B．属于远视，可配戴凹透镜矫正 C．属于近视，可配戴凸透镜矫正 D．属于近视，可配戴凹透镜矫正 2．如图所示为甲、乙两人分别戴着眼镜清晰看到前方物体的光路图，则(　　) A．甲为近视眼，眼镜使物像后移到视网膜上 B．甲为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 C．乙为近视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 D．乙为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 3．青少年的近视问题受到社会的关注。关于近视眼成像情况及其矫正透镜的示意图分别为（　　） A．甲、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁 4．图中甲为兴趣小组自制的变焦水透镜模型，乙为某同学看远处物体时的成像情况，请推测该同学的视力状况和矫正时应选择的镜片（　　） A．近视眼镜片Ⅰ B．远视眼镜片Ⅰ C．近视眼镜片Ⅱ D．远视眼镜片Ⅱ 5．保护视力是当下青少年关注的焦点。小科同学在长时间的学习中出现了假性近视现象，但他发现通过眺望远处绿植的方法可以改善用眼疲劳。当小科由看书状态到眺望远方状态的过程中，眼球晶状体厚度和对光的会聚能力的变化情况分别是 (　 　) A．晶状体变厚，对光的会聚能力变弱 B．晶状体变薄，对光的会聚能力变强 C．晶状体变厚，对光的会聚能力变强 D．晶状体变薄，对光的会聚能力变弱 6．老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（　　） A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些 C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些 D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些 7．考试成绩出来了，小皓没有取得理想的成绩。小皓认为这是上课时看不清黑板的缘故，小皓视物时成像情况如图所示，医生向他介绍激光手术：通过激光烧蚀透明的角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的角膜形状应为下列选项中的 (　　 ) A． B． C． D． 8．现代医学对近视的矫正有一种新的技术，就是用激光对近视患者的角膜进行适当的切削来矫正视力，这种对角膜进行切削的目的是（　　） A．增长眼球前后方向的距离 B．缩短眼球的焦距 C．减少进入眼球的光 D．改变晶状体太厚的状态，减弱它的折光能力 9．在驾驶时，司机需要观察交通信号灯以确保安全通行。信号灯的光线强度和距离变化会引发眼睛一系列生理调节。下列与视觉生理学原理不一致的是（　　） A．观察信号灯时光线过强，司机瞳孔会变小 B．为了看清远处的信号灯，睫状肌会放松，晶状体变薄，曲度变小 C．信号灯光线经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜 D．司机形成信号灯实像的部位在大脑皮层的视觉中枢 10．明明同学有熬夜上网的习惯．到了考试前几天为了应付考试又经常复习到深夜，最近几天感觉看远处的物体不太清楚．听说需要佩戴眼镜治疗，于是他戴上了爷爷的老花镜．却感觉到头晕．请问明明该怎么办？（　　） A．爷爷的老花镜配制时间过早，明明同学需哟配制一副新的眼镜 B．晚上上网和复习时光线太弱，明明可以在强光下上网和学习 C．明明同学是近视了，可以借用哥哥新配制的近视眼镜 D．明明同学应该去看医生，并及时改正自己的学习生活习惯 11．如图所示，当我们看近处物体时（一般不小于10cm），近处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看近处物体改为看远处物体时，为了使远处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（ ） A．晶状体凸度变大，焦距变短 B．晶状体凸度变小，焦距变长 C．小蛟同学看不清楚近处的物体，他是近视眼 D．小江同学看不清楚远处的物体，应该佩戴凸透镜 12． 如图甲，人眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于一个 　 　，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的 　 　（选填“虚”或“实”）像。如图乙为某人看远处物体时成像示意图，此人为 　 　患者，可戴图 　 　（选填“丙”或“丁”）的透镜进行矫正。 13．小楠将透明小气球充水后，制成水透镜来模拟眼球中的晶状体。如图所示，图甲表示正常眼睛的晶状体，在实验中测得焦距为 10 cm。再将甲分别挤压成如图乙、丙所示的形状，并分别测出焦距。其中，测得焦距小于 10 cm 的是图　 　(填“乙”或“丙”)，用它可以模拟　 　(填“近视”或“远视”)患者的晶状体，在生活中应当配戴　 　(填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。 14．图甲为眼球的结构模式图。长时间的近距离工作或过度使用眼睛使睫状肌持续收缩，处于痊孪状态，造成晶状体过厚，使来自远处物体的光聚焦在视网膜　 　（选填“前”或“后”），称为假性近视。长此以往，眼球前后径变大，即使睫状肌完全放松，远处物体的所成像的像距仍然　 　（选填“大于”或“小于”）眼球前后径，此时就发展为真性近视。矫正近视需配戴的镜片是　 　（选填“乙”或“丙”）。 15．在学习“透镜和视觉”的知识时，小科对眼球的成像原理进行了模拟实验。请回答： （1）如图所示，将蜡烛放在A处时，光屏上成一个清晰的像，把此时凸透镜模拟成正常人眼球模型，光屏相当于眼球的　 　。 （2）在原位置上，换一个凸透镜后，发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像，此时凸透镜和光屏相当于模拟　 　(填“近视”或“远视”)眼球。 （3）实验中，为了便于从不同的方向都能观察到光屏上的像，光屏应选用　 　(填“较光滑”或“较粗糙”)的玻璃板。 能力提高 1．同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为 （　　） A．瞳孔可以缩小或放大 B．晶状体的凸度可以调节 C．视网膜可以前后移动 D．眼球的前后径能随意调节 2．如图所示是正常人眼睛看物体的调节图，关于眼睛的调节，下列说法中正确的是（　　） A．看远处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 B．看远处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得凸一些 C．看近处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 D．看近处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得扁平一些 3．矫正近视和远视眼的隐形眼镜，是一种直接贴在眼睛角膜表面的薄镜片，有凸片和凹片两种。有一种规格的软质隐形眼镜，中心厚度0.05mm。如图所示是某人观察远处物体时，物体在眼球内成像的示意图，则他所患眼病及应配戴的这种隐形眼镜镜片边缘的厚度分别为（　　） A．近视眼，大于0.05mm B．近视眼，小于0.05mm C．远视眼，小于0.05mm D．远视眼，大于0.05mm 4．学生近视后可采用角膜塑形镜(俗称OK 镜)进行矫正，矫正原理如下图所示。通过OK 镜矫正前后，人眼折光系统的焦距变化正确的是（ ） A．焦距减小 B．焦距先减小后增大 C．焦距增大 D．焦距先增大后减小 5．正常人的眼睛在水中看物体会一片模糊，因为光从空气射入眼睛折射程度大，而光从水中射入眼睛折射程度就明显减小。关于在水中看清物体，有下列说法，其中正确的是(　　) ①高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰 ②高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰 ③正常人在水中应配戴高度老花眼镜 ④正常人在水中应配戴高度近视眼镜 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（　　） A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用 7．有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（　　） A．用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视镜 B．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能会聚的是近视镜 C．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能发散的是近视镜 D．拿着镜片看字，能把字放大的是近视镜 8．眼睛、照相机、幻灯机这三种凸透镜成像系统在调节成像清晰度时，各采用下述方式：甲，焦距固定，物距基本固定，主要调节像距：乙，焦距固定，像距基本固定，主要调节物距：丙，物距固定，像距固定，调节焦距。可知甲、乙、丙应该是（　　） A．眼睛甲、照相机乙、幻灯机丙 B．眼睛丙、照相机甲、幻灯机乙 C．眼睛乙、照相机甲、幻灯机丙 D．眼睛甲、照相机丙、幻灯机乙 9．小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图1，在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。 （1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜的前提下，他应使蜡烛 凸透镜。如果他不戴眼镜看书，应该将书　 　 眼睛。（填“靠近”或“远离”） （2）如图2所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是　 　图，其矫正做法是　 图；正确表示远视眼成像情况的是 　 　 图，其矫正做法是 　 　 图。 10．科学课上，同学们开展“眼球成像模型”项目化学习活动，活动包括学习眼球结构、制作眼球成像模型、用模型模拟近视原理等环节。如图为某项目化小组设计的眼球成像模型，该模型以牛奶箱作为眼球主体，由两层塑料薄膜包裹圆环制成的水透镜可以通过注射器改变水透镜中的水量，从而改变水透镜的曲度。 （1）模型中的光屏模拟眼球中的　 　(填乙图序号)。 （2）现提供形状为“A”、“N”、“F”的三种光源，为了更好研究凸透镜成像规律，应选择形状为　 　的光源。 （3）在光屏上得到清晰的像后，向水透镜注水模拟晶状体变厚，发现光屏上的像变模糊了。光屏到透镜的距离不变，为了得到清晰的像，可以采取什么方法?　 　。(写出1种方法) 11．王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛是　 　(填“近视”或“远视”)眼，可以用　 　镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了王老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过　 　区看书，通过　 　区看同学，不需要频繁地戴上、摘下眼镜了。 12．近几年“OK镜”成为控制青少年近视的一种方式。近视患者夜间睡眠时佩戴OK镜后，白天取下不用戴近视眼镜就能看清远处事物。OK镜的使用过程如图所示： （1）据图分析OK镜能矫正近视的原因是 　 　 。 （2）近年来随着青少年近视率升高，OK镜佩戴人数也不断增加，下列观点中属于支持佩戴OK镜的是 　 　 。（可多选） A．OK镜直接接触并压迫角膜，可能导致角膜损伤。 B．OK镜只需晚上佩戴，白天取下后仍可保持较好的裸眼视力。 C．有研究表明OK镜能减缓眼球的变形速度，有效延缓近视。 D．佩戴OK镜改善视力是短时的，停止佩戴几天视力又会恢复到原来的近视状态。 E．OK镜价格昂贵，一般几千到一两万，1﹣2年需要更换1次。 13．为了研究眼的成像原理，小敏用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水凸透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。 （1）点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、　 　（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。 （2）若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，采用了下列方法：光屏应向　 　（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动：应对水凸透镜　 　（填“注水”或“抽水”）。 （3）在如图甲所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图乙所示），当从水透镜中抽出适量的水后、他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是　 　眼镜（选填“近视”或“远视”）。 14．近几年青少年近视人数逐年增加，且配眼镜的费用较高，在学习了“凸透镜成像的规律”和“近视眼的成因”后，某项目化小组同学利用旧眼镜框，透明塑料膜，导管和针筒制作了一款“可变焦眼镜”，如图甲所示。 （1）下图中能说明近视眼成像原理的是　 　； （2）小明用透明塑料膜制作了一个水透镜（水透镜的边缘厚度保持不变），放在如图乙光具座上进行检测，图乙中凸透镜相当于眼球中的　 　（填结构名称），此时光屏上得到清晰的像。图丙是高低度数镜片图，现将光屏远离凸透镜方向移动一段距离后，为证明该水透镜能有效调焦，请写出小明下一步的操作步骤，并说明原因：　 　； （3）某同学指出该眼镜在实际使用过程中仍存在缺陷，现向同学们征集结构方面或材料选择方面的改进方法。请描述待改进细则，并给出相应的改进方法。 待改进细则 改进方法 　 　 　 　 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.5 透镜和视觉（第4课时） 知识点1 眼睛 1．人体眼球中的晶状体相当于（　　） A．凹透镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．平面镜 【答案】C 2．下列四种光学仪器中，与人的眼球形成像原理相同的是（　　） A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．显微镜 【答案】A 3．在眼球的结构中，感受光的刺激，形成物像的部位是（　　） A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．大脑的特定区域 【答案】B 4．自浙BA 篮球赛开展以来，许多球迷喜欢用手机看直播，然而长时间使用电子屏幕观赛可能会损伤感光细胞，导致视力下降，该细胞位于 （　　） A．虹膜 B．瞳孔 C．视网膜 D．巩膜 【答案】C 5．第十五届全国运动会开幕式借数字技术呈现了岭南风韵与湾区魅力，给观众带来了一场视觉盛宴。视觉的形成部位在（ ） A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑 【答案】D 6．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（　　） A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜 【答案】D 7．每年的3月3日和6月6日分别是“国际爱耳日”和“国际爱眼日”，提醒全人类爱护自己的耳朵和眼 睛。如图是眼睛结构示意图，对其分析错误的是（ ） A．视觉最终形成的部位是大脑皮层的视觉中枢 B．在成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的主要结构是2 C．眼球的成像原理与凸透镜成像相似，相当于光屏的眼球结构是4 D．近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的像落到视网膜前方 【答案】D 8．视觉形成过程中，形成图像和产生视觉的部位分别是（ ） A．视网膜、视网膜 B．大脑、大脑 C．视网膜、大脑 D．大脑、视网膜 【答案】C 9．人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（　　） A．视网膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成的像的像距大于二倍焦距 C．晶状体和角膜相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的 【答案】B 10．不论是较近还是较远的物体，正常人都能使物像落在视网膜上，这是因为（　　） A．视网膜可前后调节移动 B．眼球前后径可随时调节 C．瞳孔可缩小或扩大 D．睫状肌可调节晶状体的曲度 【答案】D 11．如图所示是眼球的基本结构图，请据图回答： （1）图中标号[②]所示结构的名称是　 　。 （2）外界物体反射的光线，经过折射后在图中标号[　 ]所示结构上形成物像。 （3）同学们从教室走到有阳光的室外做操，这时图中标号[③]所示结构　 　(填“变小”或“变大”)。 （4）将照相机与眼球类比，照相机镜头类似眼球结构中标号[④]　 　(填名称)，可以折射光线。 【答案】（1）角膜 （2）⑥ （3）变小 （4）晶状体 知识点2 视力缺陷与矫正 1．某人在看远处物体时，其眼睛的成像情况如图所示。下列判断中，正确的是 (　　) A．属于远视，可配戴凸透镜矫正 B．属于远视，可配戴凹透镜矫正 C．属于近视，可配戴凸透镜矫正 D．属于近视，可配戴凹透镜矫正 【答案】D 2．如图所示为甲、乙两人分别戴着眼镜清晰看到前方物体的光路图，则(　　) A．甲为近视眼，眼镜使物像后移到视网膜上 B．甲为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 C．乙为近视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 D．乙为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 【答案】B 3．青少年的近视问题受到社会的关注。关于近视眼成像情况及其矫正透镜的示意图分别为（　　） A．甲、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁 【答案】A 4．图中甲为兴趣小组自制的变焦水透镜模型，乙为某同学看远处物体时的成像情况，请推测该同学的视力状况和矫正时应选择的镜片（　　） A．近视眼镜片Ⅰ B．远视眼镜片Ⅰ C．近视眼镜片Ⅱ D．远视眼镜片Ⅱ 【答案】C 5．保护视力是当下青少年关注的焦点。小科同学在长时间的学习中出现了假性近视现象，但他发现通过眺望远处绿植的方法可以改善用眼疲劳。当小科由看书状态到眺望远方状态的过程中，眼球晶状体厚度和对光的会聚能力的变化情况分别是 (　 　) A．晶状体变厚，对光的会聚能力变弱 B．晶状体变薄，对光的会聚能力变强 C．晶状体变厚，对光的会聚能力变强 D．晶状体变薄，对光的会聚能力变弱 【答案】D 6．老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（　　） A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些 C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些 D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些 【答案】A 7．考试成绩出来了，小皓没有取得理想的成绩。小皓认为这是上课时看不清黑板的缘故，小皓视物时成像情况如图所示，医生向他介绍激光手术：通过激光烧蚀透明的角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的角膜形状应为下列选项中的 (　　 ) A． B． C． D． 【答案】B 8．现代医学对近视的矫正有一种新的技术，就是用激光对近视患者的角膜进行适当的切削来矫正视力，这种对角膜进行切削的目的是（　　） A．增长眼球前后方向的距离 B．缩短眼球的焦距 C．减少进入眼球的光 D．改变晶状体太厚的状态，减弱它的折光能力 【答案】D 9．在驾驶时，司机需要观察交通信号灯以确保安全通行。信号灯的光线强度和距离变化会引发眼睛一系列生理调节。下列与视觉生理学原理不一致的是（　　） A．观察信号灯时光线过强，司机瞳孔会变小 B．为了看清远处的信号灯，睫状肌会放松，晶状体变薄，曲度变小 C．信号灯光线经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜 D．司机形成信号灯实像的部位在大脑皮层的视觉中枢 【答案】D 10．明明同学有熬夜上网的习惯．到了考试前几天为了应付考试又经常复习到深夜，最近几天感觉看远处的物体不太清楚．听说需要佩戴眼镜治疗，于是他戴上了爷爷的老花镜．却感觉到头晕．请问明明该怎么办？（　　） A．爷爷的老花镜配制时间过早，明明同学需哟配制一副新的眼镜 B．晚上上网和复习时光线太弱，明明可以在强光下上网和学习 C．明明同学是近视了，可以借用哥哥新配制的近视眼镜 D．明明同学应该去看医生，并及时改正自己的学习生活习惯 【答案】D 11．如图所示，当我们看近处物体时（一般不小于10cm），近处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看近处物体改为看远处物体时，为了使远处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（ ） A．晶状体凸度变大，焦距变短 B．晶状体凸度变小，焦距变长 C．小蛟同学看不清楚近处的物体，他是近视眼 D．小江同学看不清楚远处的物体，应该佩戴凸透镜 【答案】B 12． 如图甲，人眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于一个 　 　，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的 　 　（选填“虚”或“实”）像。如图乙为某人看远处物体时成像示意图，此人为 　 　患者，可戴图 　 　（选填“丙”或“丁”）的透镜进行矫正。 【答案】凸透镜；实；近视；丙 13．小楠将透明小气球充水后，制成水透镜来模拟眼球中的晶状体。如图所示，图甲表示正常眼睛的晶状体，在实验中测得焦距为 10 cm。再将甲分别挤压成如图乙、丙所示的形状，并分别测出焦距。其中，测得焦距小于 10 cm 的是图　 　(填“乙”或“丙”)，用它可以模拟　 　(填“近视”或“远视”)患者的晶状体，在生活中应当配戴　 　(填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。 【答案】乙；近视；凹透镜 14．图甲为眼球的结构模式图。长时间的近距离工作或过度使用眼睛使睫状肌持续收缩，处于痊孪状态，造成晶状体过厚，使来自远处物体的光聚焦在视网膜　 　（选填“前”或“后”），称为假性近视。长此以往，眼球前后径变大，即使睫状肌完全放松，远处物体的所成像的像距仍然　 　（选填“大于”或“小于”）眼球前后径，此时就发展为真性近视。矫正近视需配戴的镜片是　 　（选填“乙”或“丙”）。 【答案】前；小于；丙 15．在学习“透镜和视觉”的知识时，小科对眼球的成像原理进行了模拟实验。请回答： （1）如图所示，将蜡烛放在A处时，光屏上成一个清晰的像，把此时凸透镜模拟成正常人眼球模型，光屏相当于眼球的　 　。 （2）在原位置上，换一个凸透镜后，发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像，此时凸透镜和光屏相当于模拟　 　(填“近视”或“远视”)眼球。 （3）实验中，为了便于从不同的方向都能观察到光屏上的像，光屏应选用　 　(填“较光滑”或“较粗糙”)的玻璃板。 【答案】（1）视网膜 （2）近视 （3）较粗糙 能力提高 1．同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为 （　　） A．瞳孔可以缩小或放大 B．晶状体的凸度可以调节 C．视网膜可以前后移动 D．眼球的前后径能随意调节 【答案】B 2．如图所示是正常人眼睛看物体的调节图，关于眼睛的调节，下列说法中正确的是（　　） A．看远处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 B．看远处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得凸一些 C．看近处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 D．看近处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得扁平一些 【答案】C 3．矫正近视和远视眼的隐形眼镜，是一种直接贴在眼睛角膜表面的薄镜片，有凸片和凹片两种。有一种规格的软质隐形眼镜，中心厚度0.05mm。如图所示是某人观察远处物体时，物体在眼球内成像的示意图，则他所患眼病及应配戴的这种隐形眼镜镜片边缘的厚度分别为（　　） A．近视眼，大于0.05mm B．近视眼，小于0.05mm C．远视眼，小于0.05mm D．远视眼，大于0.05mm 【答案】A 4．学生近视后可采用角膜塑形镜(俗称OK 镜)进行矫正，矫正原理如下图所示。通过OK 镜矫正前后，人眼折光系统的焦距变化正确的是（ ） A．焦距减小 B．焦距先减小后增大 C．焦距增大 D．焦距先增大后减小 【答案】C 5．正常人的眼睛在水中看物体会一片模糊，因为光从空气射入眼睛折射程度大，而光从水中射入眼睛折射程度就明显减小。关于在水中看清物体，有下列说法，其中正确的是(　　) ①高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰 ②高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰 ③正常人在水中应配戴高度老花眼镜 ④正常人在水中应配戴高度近视眼镜 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 6．某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（　　） A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用 【答案】A 7．有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（　　） A．用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视镜 B．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能会聚的是近视镜 C．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能发散的是近视镜 D．拿着镜片看字，能把字放大的是近视镜 【答案】C 8．眼睛、照相机、幻灯机这三种凸透镜成像系统在调节成像清晰度时，各采用下述方式：甲，焦距固定，物距基本固定，主要调节像距：乙，焦距固定，像距基本固定，主要调节物距：丙，物距固定，像距固定，调节焦距。可知甲、乙、丙应该是（　　） A．眼睛甲、照相机乙、幻灯机丙 B．眼睛丙、照相机甲、幻灯机乙 C．眼睛乙、照相机甲、幻灯机丙 D．眼睛甲、照相机丙、幻灯机乙 【答案】B 9．小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图1，在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。 （1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜的前提下，他应使蜡烛 凸透镜。如果他不戴眼镜看书，应该将书　 　 眼睛。（填“靠近”或“远离”） （2）如图2所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是　 　图，其矫正做法是　 图；正确表示远视眼成像情况的是 　 　 图，其矫正做法是 　 　 图。 【答案】（1）靠近；靠近；（2）A、C、B、D 10．科学课上，同学们开展“眼球成像模型”项目化学习活动，活动包括学习眼球结构、制作眼球成像模型、用模型模拟近视原理等环节。如图为某项目化小组设计的眼球成像模型，该模型以牛奶箱作为眼球主体，由两层塑料薄膜包裹圆环制成的水透镜可以通过注射器改变水透镜中的水量，从而改变水透镜的曲度。 （1）模型中的光屏模拟眼球中的　 　(填乙图序号)。 （2）现提供形状为“A”、“N”、“F”的三种光源，为了更好研究凸透镜成像规律，应选择形状为　 　的光源。 （3）在光屏上得到清晰的像后，向水透镜注水模拟晶状体变厚，发现光屏上的像变模糊了。光屏到透镜的距离不变，为了得到清晰的像，可以采取什么方法?　 　。(写出1种方法) 【答案】（1）视网膜 （2）“F” （3）将光源靠近水透镜 11．王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛是　 　(填“近视”或“远视”)眼，可以用　 　镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了王老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过　 　区看书，通过　 　区看同学，不需要频繁地戴上、摘下眼镜了。 【答案】远视；凸透；B；A 12．近几年“OK镜”成为控制青少年近视的一种方式。近视患者夜间睡眠时佩戴OK镜后，白天取下不用戴近视眼镜就能看清远处事物。OK镜的使用过程如图所示： （1）据图分析OK镜能矫正近视的原因是 　 　 。 （2）近年来随着青少年近视率升高，OK镜佩戴人数也不断增加，下列观点中属于支持佩戴OK镜的是 　 　 。（可多选） A．OK镜直接接触并压迫角膜，可能导致角膜损伤。 B．OK镜只需晚上佩戴，白天取下后仍可保持较好的裸眼视力。 C．有研究表明OK镜能减缓眼球的变形速度，有效延缓近视。 D．佩戴OK镜改善视力是短时的，停止佩戴几天视力又会恢复到原来的近视状态。 E．OK镜价格昂贵，一般几千到一两万，1﹣2年需要更换1次。 【答案】近视眼由于角膜曲率（晶状体曲度）增大，成像在视网膜前方，角膜被塑形成凹透镜，凹透镜具有发散作用，再次成像在视网膜上；BC。 13．为了研究眼的成像原理，小敏用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水凸透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。 （1）点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、　 　（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。 （2）若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，采用了下列方法：光屏应向　 　（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动：应对水凸透镜　 　（填“注水”或“抽水”）。 （3）在如图甲所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图乙所示），当从水透镜中抽出适量的水后、他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是　 　眼镜（选填“近视”或“远视”）。 【答案】（1）缩小 （2）靠近；抽水 （3）远视 14．近几年青少年近视人数逐年增加，且配眼镜的费用较高，在学习了“凸透镜成像的规律”和“近视眼的成因”后，某项目化小组同学利用旧眼镜框，透明塑料膜，导管和针筒制作了一款“可变焦眼镜”，如图甲所示。 （1）下图中能说明近视眼成像原理的是　 　； （2）小明用透明塑料膜制作了一个水透镜（水透镜的边缘厚度保持不变），放在如图乙光具座上进行检测，图乙中凸透镜相当于眼球中的　 　（填结构名称），此时光屏上得到清晰的像。图丙是高低度数镜片图，现将光屏远离凸透镜方向移动一段距离后，为证明该水透镜能有效调焦，请写出小明下一步的操作步骤，并说明原因：　 　； （3）某同学指出该眼镜在实际使用过程中仍存在缺陷，现向同学们征集结构方面或材料选择方面的改进方法。请描述待改进细则，并给出相应的改进方法。 待改进细则 改进方法 　 　 　 　 【答案】（1）② （2）晶状体；抽出部分液体 （3）手动注入不方便；采用自动注液器 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $