1.5透镜和视觉 同步分层练习-2026-2027学年科学浙教版八年级上册
2026-06-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版八年级上 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第5节 透镜和视觉 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 315 KB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58482728.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练通过“基础对点练-综合提升练-创新素养练”三层设计,以透镜成像规律为核心,从概念理解到综合应用再到实践创新,构建科学观念与探究实践融合的巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础对点练|透镜成像规律、反射类型、生活应用(如投影灯、自拍杆)|以选择为主,聚焦单一知识点辨析(如第1题漫反射判断),强化科学观念中的概念理解|
|综合提升练|显微镜/望远镜二次成像、放映机原理、调焦实验分析|结合图表数据(如第10题像距实验),培养科学思维的模型建构与推理论证能力|
|创新素养练|自制照相机模型、简易投影仪设计|通过实践装置题(如第12题投影仪制作),体现探究实践的创新思维与技术应用|
内容正文:
1.5透镜和视觉
基础对点练
1.如图甲所示是公共场所的宣传投影灯,装在高处的投影灯照在地面上出现图案,其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是( A )
第1题图
A.不同方向都能看到图案是由于光在地面发生了漫反射
B.该投影灯的成像原理与照相机相同
C.调小镜头与图片的距离,图案随之变小
D.地面上看到的是放大的虚像
2.如图所示是小科通过透镜看到墙上的“物理世界”的“理世”二字。关于这一现象的描述,下列说法正确的是( D )
第2题图
A.该透镜是一个凹透镜
B.“理世”的像是一个倒立、缩小的虚像
C.“理世”的像是由于光的反射形成的
D.让透镜靠近墙一些,“理世”会变大
3.“强行透视法”是一种富有创意的拍摄技巧。拍摄时,让两个物体离镜头远近不同,再调整拍摄角度,使两物体的像在同一张照片中,从而呈现出有趣的效果。如图所示是利用该技巧拍摄的照片,下列说法正确的是( B )
第3题图
A.照相机镜头对光有发散作用
B.拍摄该照片时,花比人更靠近照相机镜头
C.花和人通过照相机镜头成的是正立、缩小的实像
D.若要使花的像更大一些,可将花移到照相机镜头一倍焦距之内
4.“自拍杆”给旅行者带来了方便。如图所示,与用手直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以( B )
第4题图
A.增大像距
B.增大取景范围
C.增大人像的大小
D.缩短景物到镜头的距离
5.夜晚,发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中,萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少,则萤火虫的像( C )
A.远离放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
B.远离放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
C.靠近放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
D.靠近放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
【解析】 放大镜其实就是一个凸透镜,萤火虫在凸透镜的2倍焦距处,恰好在另一侧的2倍焦距处形成等大、倒立的实像;萤火虫发出的通过凸透镜部分的光逐渐减少,表明萤火虫正在远离凸透镜运动,由于萤火虫移动到凸透镜的2倍焦距以外,它通过凸透镜所成的像从2倍焦距处移动到1倍焦距与2倍焦距之间,所以萤火虫的像将逐渐靠近凸透镜;由于像距小于物距,则像的移动速度也小于萤火虫的飞行速度,即萤火虫的像将逐渐靠近放大镜,像的平均速度小于萤火虫的飞行速度。
6.(4分)如图所示的“刷脸支付”的方式已在多家超市和商店投入使用。消费者结账时只需面对摄像头,系统便会自动拍摄、扫描,确认相关信息后,迅速完成交易。
第6题图
(1)“刷脸支付”的成像原理需满足的条件是 ④ (填序号)。
①u<ƒ
②2ƒ>u>ƒ,v>2ƒ
③u=2ƒ,v=2ƒ
④u>2ƒ,2ƒ>v>ƒ
(2)当人靠近摄像镜头,像会 变大 (选填“变大”或“变小”)。
7.(6分)我国自主研发了一款特种摄像设备——“猎豹”,曾专门用于北京冬奥会速度滑冰赛事的转播工作。这种设备的镜头相当于 凸 透镜。“猎豹”跟踪拍摄运动员比赛时成 倒立 (选填“正立”或“倒立”)缩小的实像。摄像机镜头具有自动变焦功能,要想使被拍摄运动员的像更大一些,镜头焦距应 变大 (选填“变大”或“变小”)。
综合提升练
8.显微镜和望远镜的原理如图所示,以下是关于它们的二次成像的说法:①显微镜先成放大的实像,再成放大的虚像;②显微镜先成缩小的实像,再成放大的虚像;③望远镜先成放大的实像,再成放大的虚像;④望远镜先成缩小的实像,再成放大的虚像。上述说法中正确的是( C )
第8题图
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【解析】 显微镜的物镜和目镜都是凸透镜,把标本放在物镜的二倍焦距和一倍焦距之间,这样得到一个放大的实像,那么这个放大的实像正好成在目镜焦点以内,由凸透镜成像规律可知,当u<f时,成正立、放大的虚像,所以显微镜的物镜成倒立、放大的实像,目镜成正立、放大的虚像;用望远镜观察远处物体时,物体通过物镜成的是倒立、缩小的实像,这个像通过靠近眼睛的目镜成正立、放大的虚像。
9.如图所示是电影放映机的成像原理图。下列有关说法中正确的是( D )
第9题图
A.电影放映机中胶片到镜头的距离应该在凸透镜的一倍焦距以内
B.在屏幕上所成的像相对于胶片是正立的虚像
C.人们能从不同角度看到屏幕上的影片,是因为发生镜面反射
D.要使屏幕上的像大一些,镜头应后缩(向左),同时拉大镜头与屏幕的距离
10.(6分)在信息化时代,数码照相机和手机都是常用的图像采集设备。
甲 乙
第10题图
(1)如图甲所示,用手机拍照时,在影像传感器上所成的像是倒立、缩小的实像。镜头靠近人时,此时像会 远离 (选填“靠近”或“远离”)镜头。用数码照相机拍摄远近不同的物体时,通过伸缩镜头,使像清晰地成在影像传感器上,这个操作过程便是“调焦”,如图乙所示。
(2)小敏发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰,她将手机送到实验室进行探究,实验数据如表所示。根据表中数据,判断手机镜头的焦距大约为 ④ (填序号)。
实验组别
1
2
3
4
5
6
7
物距/m
10.00
5.00
2.00
1.00
0.50
0.10
0.05
像距/cm
0.500
0.501
0.502
0.503
0.505
0.526
0.556
①5 m ②0.5 m
③0.05 m ④0.005 m
(3)请分析,手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因: 手机镜头的焦距小,物距都远大于2倍焦距,像距接近焦距,像距变化的范围小,这样远近不同的物体成像的位置相差不大 。
创新素养练
11.如图所示,纸筒A的一端蒙了一层半透明纸,纸筒B的一端嵌了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个照相机模型。为了在A端得到清晰的像,要调整A、B间的距离,这时( A )
第11题图
A.眼睛应对着A端向筒内观察,看看像是否清楚
B.如果看近处的景物时像很清楚,再看远处的景物时就应该把B向外拉,增加
A、B间的距离
C.通过该装置无法看到一个倒立、放大的实像
D.应把A端朝着明亮的室外,B端朝着较暗的室内,否则看不清楚
【解析】 由凸透镜的成像规律可知,应该对着A端观察半透明纸,而不是对着B端向内观察;在清晰地观察近处物体后,再看远处物体时,即物距变大,像距应该变小,所以应该减小A、B间的距离;根据凸透镜成像的原理可知,当所观察的物体在一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立、放大的实像;为使半透明纸上得到的像更亮一些,要成像的物体就应该在明亮的地方,所以应该把照相机模型的B端朝着室外而不是朝着较暗的室内。
12.(6分)爱动脑筋的小金在项目化学习中用手机和透镜自制简易投影仪。他能将手机上的画面放大投影到白墙上,设计如图甲所示。
第12题图
(1)选用的透镜应该为 凸透镜 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
(2)为了获得清晰的画面,透镜离墙的距离应 大于2f (选填“小于f”“大于f且小于2f”或“大于2f”)。
(3)如图乙是正立的手机画面,为了在墙上获得正立的画面,手机应该 倒放 (选填“正放”或“倒放”)。
学科网(北京)股份有限公司
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1.5透镜和视觉
基础对点练
1.如图甲所示是公共场所的宣传投影灯,装在高处的投影灯照在地面上出现图案,其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是( )
第1题图
A.不同方向都能看到图案是由于光在地面发生了漫反射
B.该投影灯的成像原理与照相机相同
C.调小镜头与图片的距离,图案随之变小
D.地面上看到的是放大的虚像
2.如图所示是小科通过透镜看到墙上的“物理世界”的“理世”二字。关于这一现象的描述,下列说法正确的是( )
第2题图
A.该透镜是一个凹透镜
B.“理世”的像是一个倒立、缩小的虚像
C.“理世”的像是由于光的反射形成的
D.让透镜靠近墙一些,“理世”会变大
3.“强行透视法”是一种富有创意的拍摄技巧。拍摄时,让两个物体离镜头远近不同,再调整拍摄角度,使两物体的像在同一张照片中,从而呈现出有趣的效果。如图所示是利用该技巧拍摄的照片,下列说法正确的是( )
第3题图
A.照相机镜头对光有发散作用
B.拍摄该照片时,花比人更靠近照相机镜头
C.花和人通过照相机镜头成的是正立、缩小的实像
D.若要使花的像更大一些,可将花移到照相机镜头一倍焦距之内
4.“自拍杆”给旅行者带来了方便。如图所示,与用手直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以( )
第4题图
A.增大像距
B.增大取景范围
C.增大人像的大小
D.缩短景物到镜头的距离
5.夜晚,发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中,萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少,则萤火虫的像( )
A.远离放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
B.远离放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
C.靠近放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
D.靠近放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
6.(4分)如图所示的“刷脸支付”的方式已在多家超市和商店投入使用。消费者结账时只需面对摄像头,系统便会自动拍摄、扫描,确认相关信息后,迅速完成交易。
第6题图
(1)“刷脸支付”的成像原理需满足的条件是 (填序号)。
①u<ƒ
②2ƒ>u>ƒ,v>2ƒ
③u=2ƒ,v=2ƒ
④u>2ƒ,2ƒ>v>ƒ
(2)当人靠近摄像镜头,像会 (选填“变大”或“变小”)。
7.(6分)我国自主研发了一款特种摄像设备——“猎豹”,曾专门用于北京冬奥会速度滑冰赛事的转播工作。这种设备的镜头相当于 透镜。“猎豹”跟踪拍摄运动员比赛时成 (选填“正立”或“倒立”)缩小的实像。摄像机镜头具有自动变焦功能,要想使被拍摄运动员的像更大一些,镜头焦距应 (选填“变大”或“变小”)。
综合提升练
8.显微镜和望远镜的原理如图所示,以下是关于它们的二次成像的说法:①显微镜先成放大的实像,再成放大的虚像;②显微镜先成缩小的实像,再成放大的虚像;③望远镜先成放大的实像,再成放大的虚像;④望远镜先成缩小的实像,再成放大的虚像。上述说法中正确的是( )
第8题图
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.如图所示是电影放映机的成像原理图。下列有关说法中正确的是( )
第9题图
A.电影放映机中胶片到镜头的距离应该在凸透镜的一倍焦距以内
B.在屏幕上所成的像相对于胶片是正立的虚像
C.人们能从不同角度看到屏幕上的影片,是因为发生镜面反射
D.要使屏幕上的像大一些,镜头应后缩(向左),同时拉大镜头与屏幕的距离
10.(6分)在信息化时代,数码照相机和手机都是常用的图像采集设备。
甲 乙
第10题图
(1)如图甲所示,用手机拍照时,在影像传感器上所成的像是倒立、缩小的实像。镜头靠近人时,此时像会 (选填“靠近”或“远离”)镜头。用数码照相机拍摄远近不同的物体时,通过伸缩镜头,使像清晰地成在影像传感器上,这个操作过程便是“调焦”,如图乙所示。
(2)小敏发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰,她将手机送到实验室进行探究,实验数据如表所示。根据表中数据,判断手机镜头的焦距大约为 (填序号)。
实验组别
1
2
3
4
5
6
7
物距/m
10.00
5.00
2.00
1.00
0.50
0.10
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像距/cm
0.500
0.501
0.502
0.503
0.505
0.526
0.556
①5 m ②0.5 m
③0.05 m ④0.005 m
(3)请分析,手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因: 。
创新素养练
11.如图所示,纸筒A的一端蒙了一层半透明纸,纸筒B的一端嵌了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个照相机模型。为了在A端得到清晰的像,要调整A、B间的距离,这时( )
第11题图
A.眼睛应对着A端向筒内观察,看看像是否清楚
B.如果看近处的景物时像很清楚,再看远处的景物时就应该把B向外拉,增加
A、B间的距离
C.通过该装置无法看到一个倒立、放大的实像
D.应把A端朝着明亮的室外,B端朝着较暗的室内,否则看不清楚
12.(6分)爱动脑筋的小金在项目化学习中用手机和透镜自制简易投影仪。他能将手机上的画面放大投影到白墙上,设计如图甲所示。
第12题图
(1)选用的透镜应该为 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
(2)为了获得清晰的画面,透镜离墙的距离应 (选填“小于f”“大于f且小于2f”或“大于2f”)。
(3)如图乙是正立的手机画面,为了在墙上获得正立的画面,手机应该 (选填“正放”或“倒放”)。
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