第4课 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》同步练习 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 初中语文新授课同步练，以“基础积累—文本理解—拓展迁移—表达应用”分层设计，强化语言运用与审美创造，构建从单一知识点到综合能力的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字音字形、词语成语、文学常识|选择/填空题型夯实语言基础，如字音辨析、成语运用| |文本理解|课内选段景物/修辞/语言分析|结合课文重点句段深化理解，如“飞天”比喻效果分析| |拓展迁移|课外新闻对比阅读、文体特征辨析|跨文本比较提升思维能力，如新闻特写与消息区别| |表达应用|校园运动场景描写（修辞/细节/画面感）|仿写课文技法培养审美创造，如动静结合描摹瞬间|

第4课 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》同步练习 （分值：100分 时间：40分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（36分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（4分） A. 凌空（líng） 翘首（qiào） 悄然（qiǎo） B. 屏息（bǐng） 旋风（xuàn） 绽放（zhàn） C. 似乎（shì） 轻盈（yíng） 慷慨（kāng） D. 瞬间（xùn） 潇洒（xiāo） 敦实（dūn） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ）（4分） A. 酷似 新秀 从容不迫 眼花瞭乱 B. 优雅 沸腾 震耳欲聋 屏息敛声 C. 轻盈 由忠 如梦初醒 凌空翔舞 D. 新秀 刹那 自出心栽 一丝不苟 3. 结合语境，选词填空正确的一项是（ ）（4分） （1）只见一位年轻的跳水运动员，________地站上十米跳台，目光坚定。 （2）观众席上瞬间安静下来，所有人都________，静待精彩一跃。 （3）当完美的入水动作完成，全场掌声雷动，让人________。 A. 潇洒自如 屏息敛声 如梦初醒 B. 从容不迫 屏息敛声 叹为观止 C. 潇洒自如 鸦雀无声 叹为观止 D. 从容不迫 鸦雀无声 如梦初醒 4. 下列句子加点成语使用有误的一项是（ ）（4分） A. 跳水运动员的每一个动作都一丝不苟，精准到位，极具美感。 B. 赛场上瞬息万变的动作，让台下观众看得眼花缭乱。 C. 他凭借出色的表现，在众多选手中鹤立鸡群，成功夺冠。 D. 晚会现场人声鼎沸，掌声和欢呼声振聋发聩，气氛热烈。 5. 文学常识填空（6分） 《飞天凌空》是一篇________（文体），原题为《________》，报道了跳水运动员________在比赛中夺冠的精彩瞬间，生动展现了运动员的竞技风采与体育精神。 6. 句子赏析与仿写（14分） （1）赏析文中经典语句：“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，身体轻盈得如同凌空飞舞的飞燕。”（4分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ （2）仿照文中比喻修辞，描写一项运动的精彩瞬间，句式工整，语言生动。（6分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ （3）修改病句：通过对跳水动作的细致描写，使这篇新闻特写极具画面感和感染力。（4分） __________________________________________________________ 二、课内阅读理解（22分） 阅读《飞天凌空》选段，完成1-5题。 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 1. 选段第①段景物描写有什么作用？（4分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. 文中以“飞天”为喻，有怎样的表达效果？（4分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. 第③段中“慷慨”一词运用了什么修辞手法？有何含义？（4分） __________________________________________________________ 4. 第④段画线句子中“悄然不惊”的水花，侧面突出了什么？（4分） __________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. 结合选段，说说这篇新闻特写最大的语言特色是什么？（6分） __________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、课外新闻阅读（22分） 奥运跳水队斩获团体冠军，青春力量绽放赛场 【本报讯】 近日，全国跳水冠军赛团体决赛圆满落幕。中国青年跳水队凭借稳定的发挥、精湛的技术，一路领先，最终以绝对优势斩获团体总冠军，用实力诠释了新时代体育健儿的拼搏风采。 本次团体赛事涵盖三米板、十米台多个项目，考验着队员的个人能力与团队配合。参赛队员均为年轻小将，平均年龄不足18岁。比赛过程中，队员们克服赛场压力，每一次起跳、腾空、翻转、入水都精准规范，动作舒展优美，难度与完成度兼具。 单人项目中，小将们大胆挑战高难度动作，空中姿态轻盈流畅，入水水花干净利落，多次获得裁判满分打分。双人项目里，队员们节奏同步、配合默契，动作整齐划一，展现出极强的团队协作能力，赢得现场观众阵阵掌声。 赛后教练表示，这支年轻队伍平日里刻苦训练、精益求精，始终保持严谨的态度和昂扬的斗志。此次夺冠，是队员们日复一日坚持与付出的成果，也彰显了中国跳水项目扎实的人才储备和强劲的整体实力。 据悉，本次赛事为全国顶级跳水赛事之一，旨在选拔优秀青年运动员，为国家跳水队储备后备力量，助力中国跳水事业持续蓬勃发展。 1. 下列关于这则新闻的说法，有误的一项是（ ）（4分） A. 新闻标题概括了赛事核心事件，简洁醒目，点明主体与成果。 B. 文章开头导语部分，总括新闻主要内容，统领全文。 C. 参赛队员年龄偏小，经验不足，全程发挥较为拘谨。 D. 本次赛事具备选拔人才、助力跳水事业发展的重要意义。 2. 这则新闻的导语是第____自然段，主要交代了________、________和赛事结果。（6分） 3. 概括新闻第②③自然段的主要内容。（4分） __________________________________________________________ _________________________________________________________ 4. 结合本文和《飞天凌空》，说说新闻特写与普通新闻消息在内容上的区别。（4分） __________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. 阅读两则新闻素材，简要说说中国跳水健儿身上体现了哪些体育精神。（4分） __________________________________________________________ _________________________________________________________ 四、片段写作（20分） 借鉴《飞天凌空》细致描摹、巧用修辞、动静结合的写作手法，描写一场校园运动会的精彩瞬间（跑步、跳远、跳绳等项目均可）。 要求：1. 抓住动作、神态细节描写；2. 运用至少两种修辞手法；3. 语言生动，画面感强；4. 不少于200字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础知识积累与运用（36分） 1. B（4分） 2. B（4分） 3. B（4分） 4. D（4分） 5. 新闻特写；“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记；吕伟（每空2分，共6分） 6.（1）运用比喻、夸张的修辞，生动写出吕伟跳水动作的快速、流畅、潇洒，极具画面感，体现其技艺精湛。（4分） （2）示例：短跑运动员蓄力冲刺，身姿如离弦之箭，飞速掠过跑道，带着青春的锐气奔赴终点。（6分） （3）示例：通过对跳水动作的细致描写，这篇新闻特写极具画面感和感染力。（4分） 二、课内阅读理解（22分） 1. 烘托赛场静谧庄重的氛围，衬托出吕伟身姿的优雅从容。（4分） 2. 生动形象地写出吕伟跳水动作轻盈优美、飘逸灵动的特点，贴合文章标题，富有古典美感。（4分） 3. 拟人修辞。写出吕伟在极短的时间内舒展身姿、完美完成动作，凸显其跳水技艺精湛。（4分） 4. 侧面突出吕伟入水动作轻盈精准、干净利落，跳水技艺高超完美。（4分） 5. 语言凝练优美、画面感极强；善用修辞、动静结合；长短句交错，节奏明快，兼具真实性与文学性。（6分） 三、课外新闻阅读（22分） 1. C（4分） 2. 1；赛事概况；参赛人员（每空2分，共6分） 3. 介绍赛事项目，展现青年跳水队员在单人、双人项目中的精彩表现与过硬实力、默契配合。（4分） 4. 新闻消息侧重整体概括、交代全貌；新闻特写聚焦瞬间细节，侧重细致描摹，文学色彩更浓厚。（4分） 5. 刻苦拼搏、精益求精、团结协作、从容自信的体育精神。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $