周测卷04 第1章 探索自然的科学 易错题组合卷-七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版）

**基本信息** 七年级科学周测易错题组合卷，聚焦科学探究与实验技能，结合歼-35A战机测量、沙漠蝎子藏沙等真实情境，强化科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|科学探究环节、常见物理量估测、测量误差分析|以暖水瓶“白气”现象考查科学探究步骤，结合抗战阅兵科技素材| |填空题|5/34|温度计原理、仪器使用、累积法测长度|设计自制气体温度计改进问题，强化实验操作与误差分析| |实验与探究题|4/34|自由落体影响因素、控制变量法（大棚作物）、睡眠对学习能力影响|通过多组对照实验（如不同材料下落时间）培养科学思维，结合“双减”政策情境| |综合题|3/22|不规则物体体积测量、纸带厚度计算|创新设计饮料瓶容积测量方案，提升实践应用与问题解决能力|

七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷04 第1章 探索自然的科学 易错题组合卷 时间：90分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分) 1.小科在家中发现刚加热水的暖水瓶瓶盖打开不冒“白气”，小科思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“倒了一碗尝尝发现‘烫’”属于科学探究环节中的（ ） A.提出问题 B.建立假设 C.设计实验方案 D.收集事实与证据 2.凭你的生活经验，下列表述符合实际情况的是（ ） A.《科学》教科书的宽约为18.4分米 B.一只鸡的质量约为750克 C.一瓶矿泉水的体积约为550升 D.小科的正常体温约为38.8摄氏度 3.正确的科学测量是科学研究的基础和关键。如图所示的四种测量方法中，正确的是（ ） 4.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，我国首次公开亮相的歼-35A隐身战斗机，是自主研制的新型隐身战机，在新型战机材料测试中，科学家利用“多次测量求平均值”减小误差。某机翼长度测量数据为：12.52m、12.38m、12.53m、12.50m，则机翼长度为（ ） A.12.48m B.12.4825m C.12.52m D.12.516m 5.某同学用不同的直尺测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则测量结果记录正确的是（铅笔左端与零刻度线对齐，图中未画出（ ） A.15.7cm B.14.7cm C.14.75cm D.14.751cm 6.体温计的测量精度可达到0.1℃，可以这么精确是因为（ ） A.体温计玻璃泡的容积大且直管内径很细 B.体温计的测量范围只有35℃到42℃ C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管 D.体温计比较短 7.为了测量杭州到上海的直线距离（约为164km），某同学拿出了一张中国地图（比例尺1：400万），应选用测量工具的量程和分度值是（ ） A.0~1m；1cm B.0~1km；1m C.0~10cm；1mm D.0~10cm 1cm 8.用体温计测得小明的体温为37.3℃。若没有把水银甩回玻璃泡，就用该体温计先后测量小英和小刚的体温。已知小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ） A.37.3℃和37.4℃ B.37.1℃和38.4℃ C.37.1℃和37.4℃ D.37.3℃和38.4℃ 9.取相同材质和规格的红、蓝、银灰、黑四色塑料薄膜各一张，在每天的9：00~16：00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方，一段时间后，测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是（ ） A.番茄幼苗在每天不同时间的生长情况 B.光照的强弱对番茄幼苗生长的影响 C.塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响 D.塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响 10.小实将同一金属块分别放入已装有相同高度水的甲量筒和乙量筒中(如图)，液面高度变化量随金属块浸入深度的变化正确的是（ ） 11.一刻度均匀的温度计放在有刻度的尺边，在一标准大气压下，温度计在冰水混合物中的水银面在16mm处，温度计在沸水中的水银面在96mm处。则温度计水银面在60mm处对应的温度是（ ） A.47℃ B.50℃ C.55℃ D.75℃ 12.测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（ ） A.用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B.在计算课本的张数时，应包括封面和封底 C.测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，再用刻度尺准确测出 D.用总厚度除以课本的页码（不包括封面和封底），就测出一张纸的厚度 13.在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申诉理由正确的是（ ） A.皮卷尺上2cm刻度处与起跳处对齐 B.沙堆有隆起时就直接测量 C.测量时皮卷尺绷得太紧出骨 D.没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落脚点的距离了 14.在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确定实验组的结果是不是人为处理引起的，需要用同样的研究对象另外设置不进行上述处理的一组事物进行观察，这样的未进行实验处理的一组事物称为对照组。为了弄清科学变化的原因和规律，必须设法把其中的一个因素用人为的方法控制起来，使其他因素不变，造成特定的、便于观察的条件，把多因素的问题转变为多个单因素的问题，分别加以研究，最后综合解决，这类方法叫控制变量法。在“探究影响大棚作物产量的因素”实验中，某校科学科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析错误的是（ ） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A.甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B.乙、丙构成一组对照实验，变量是温度 C.甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D.可以构成两组对照实验，变量分别是二氧化碳浓度和温度 15.对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小黄同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，结果与操作不对应的是（ ） 选项 操作 结果 A 用累积法测一张纸的厚度，测总厚度时，若没有用力把纸张压紧 偏大 B 用温度计测量液体的温度时，若仰视读数 偏小 C 用弯曲的刻度尺测量书本宽度时，若未拉直尺子 偏小 D 用受潮膨胀了的木尺测量长度 偏小 二、填空题(本大题有5小题，共34分) 16. （5分）如图甲是小金自己动手制作的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，弯管中间有一段液柱，整个装置气密性良好。 （1）此气体温度计是根据气体的__________性质制成的： （2）温度降低时液柱向__________ （选填“左”或“右”）移动； （3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：________________________________________。 （4）图乙中温度计的示数是__________℃，图丙温度计的示数是__________℃。 17. （3分）下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是__________ （填序号，下同），用作少量物质中反应的容器的是__________，用来给物质加热的是__________。 18. （6分）如图所示为分度值不同的两把刻度尺A、B，用它们测量同一木块的长度。 （1）A（填'A'”或"B"）的测量结果更精确一些；使用刻度尺B时测得木块长度是__________cm （2）某同学用刻度尺A对另一物体的长度进行了4次测量，结果分别为3.24cm、3.26cm、3.26cm、3.65cm，则该物体的长度应记为_________cm。 19.（6分）如图所示，小双、小菱在金老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法，小双找出了实验室温度计A，深色部分为煤油。小菱找出了伽利略温度计B，深色部分为水。金老师拿出了自制温度计C，水平细管中深色部分为一段液柱，下方球形容器为烧瓶。 （1）三个温度计中测温原理与其他两个不同的是_________（填A（填"A""B"或"C"）。 （2）如果在B温度计竖直细管上标上刻度，那么上方刻度线表示的温度_________（填“高于”或“低于”）下方刻度线表示的温度。 （3）利用C温度计测量温度时，若温度升高，细管中液柱将向_________（填“左”或“右”）移动。 20.（6分）同学们准备用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使石块浸没在水中，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。 （1）如图所示，甲同学所用量筒的分度值是_______，小石块的体积是_______。 （2）甲同学下列操作，会导致测量结果偏小的是_________（填字母）。 A.石块浸没水中的深度过大 B.放入石块后，仰视读数 C.投入石块，有水滴飞溅出来 D.改用粗线拴住石块 21. （8分）在参观飞来峰后，小刚对石刻技艺产生了浓厚的兴趣，于是他去捡了一些石头准备做练习，但石刻首先要知道石头的大小，于是小刚想起了科学课上体积的测量，便借来了相关实验器材。但石块大小不一，聪明的小刚采用了两种不同的方法。 ①测量小石块：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水浸没石块，记下此时水及石块的总体积V2，计算石块的体积。 ②测量大石块：在溢水杯中倒入一定量的水，使液面刚好到达杯口，然后轻轻放入石块，使溢水杯中溢出的水完全流入小烧杯，将烧杯中水倒入量筒，再记下量筒内水的体积V3，如图是两种方法的结果，请根据所给信息，回答下列问题： （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与__________相平； （2）方法①过程中，放入小石块时要用细线系住，以下目的不能达到的是__________；（选填字母） A.防止石块撞破量筒 B.防止水溅起 C.实验结束后便于拿出石块 D.便于读出示数 （3）若方法①所得结果读数如图所示，则小石块的体积是__________； （4）小刚的同学认为方法②中可以省去__________ （选填仪器名称）来减小误差。 三、实验与探究题(本大题有4小题，共34分) 22. （10分）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫作自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，小明做了如下猜想： 猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关： 猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关： 猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。 为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验.实验数据记录如下： 实验序号 材料 物体质量/kg 下落高度/m 下落时间/s 1 铁球 1 20 2.02 2 铁球 1 30 2.47 3 铅球 1 20 2.02 4 铅球 2 20 2.02 （1）为了验证猜想一，应比较__________ （选填实验序号）两次实验，结论是__________________________________________________； （2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是__________。 A.便于实验操作 B.便于观察 C.空气阻力相对于物体的重力更小，使运动更接近自由落体，更具科学性 （3）根据表中的数据，航天员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点由同一高度同时释放，它们将__________。（选填字母，月球表面可认为没有空气） A.同时落地 B.铁片先落地，羽毛后落地 C.羽毛先落地，铁片后落地 （4）请指出该实验的不足之处：______________________________。 23. （6分）为探究为什么沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图所示，并测得以下数据： 深度 干细沙的温度 湿泥土的温度 表面 26℃ 24℃ 2cm深处 24℃ 23℃ 4cm深处 22℃ 22℃ 6cm深处 20℃ 21℃ （1）该实验中，电灯的光模拟沙漠中的__________。 （2）根据所测得的数据，你能得出什么结论?请写出其中的一条结论：______ ________________________________________。 （3）根据所测数据，你能对为什么沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗? __________________________________________。 24. （10分）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，__________组是对照组，该实验中变量是__________。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是__________ ________________________________________。 （3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是________________________________________。 （4）本实验对你有怎样的启示? ___________________________________ （写出一条即可）。 25.（8分）测量是科学学习的基本方法，请回答下列问题： 甲乙 丙 （1）图甲中物体A的长度为_________cm；图乙中测得的室温为_________℃。 （2）小科利用烧杯和量筒测量一块不规则矿石的体积，因矿石无法放入量筒，所以他按图丙所示的方法进行测量，测出矿石的体积是_________cm3。由于取出矿石时带出一些水，导致矿石体积的测量值_________（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。 四、综合题(本大题有3小题，共22分) 26.（7分）如图甲所示，小滨用三角板测某课本厚度（课本所用纸张厚度相同），想计算一张纸的厚度。他测得压紧的课本总厚度为L，用总厚度L除以总张数，即可求出一张纸的厚度。回答： （1）如果他正确测出了课本总厚度为9.0mm，总页码为180，则一张纸的厚度为____mm。 （2）小滨测一条厚薄均匀的纸带的厚度的方法如图乙所示，把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，纸带环绕了n圈，用刻度尺分别测出铅笔的直径D1和圆环的直径D2，则纸带的厚度为：_________（用图中字母表示） （3）小滨用刻度尺测量一张纸的厚度的方法如下：先测一块木板的厚度L1，再把一张纸贴在木板上测出总厚度L2，这两个厚度之差L2-L1就是一张纸的厚度。请评价一下这种方法可行吗？并说明理由：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________。 27.（7分）如图所示，有一个带有盖子的透明薄饮料瓶，要求同学们用两种方法测量饮料瓶的容积。请根据题目给出的测量工具，选择其中一种方法，写出其实验的操作步骤及结果，并对实验中可能存在的偏大或偏小的误差进行分析。 要求：用文字描述或图文结合，涉及的物理量用字母表示，步骤清楚可操作，结果表达准确。 方法一：使用量筒和水。 方法二：使用刻度尺和水。 【实验步骤】_______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 【误差分析】在此实验中，哪些操作可能会导致偏大或者偏小的误差产生，试举一例说明：____________________________________________________________________________。 28.（8分）小科想要测量塑料盒和金属的体积，他进行了如下实验：①在量筒中加入适量水（图甲），读出此时水面对应的刻度值为50mL。②用细绳系住金属（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（图乙），读取此时水面对应的刻度值为61mL。③将金属和塑料盒拴在同一根细绳上，缓缓放入量筒内的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（图丙），读取此时水面对应的刻度值为68mL。 （1）小科测得金属的体积是________cm3。 （2）小科测量金属体积时，若按下列步骤：先测出金属和水的总体积为V1，然后拿出金属，测出水的体积为V2，则他测得的金属体积比实际值________（填“大”“小”“一样”或“都有可能”）。 （3）若小科只测量塑料盒的体积，则不需要进行的步骤是________。 （4）步骤①中“适量的水”不能过多，利用100mL的量筒测量该金属及塑料盒的体积时，“适量的水”不可能是________（填字母）。 A.30mLB.50mLC.70mLD.90mL 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷04 第1章 探索自然的科学 易错题组合卷 时间：90分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分) 1.小科在家中发现刚加热水的暖水瓶瓶盖打开不冒“白气”，小科思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“倒了一碗尝尝发现‘烫’”属于科学探究环节中的（ ） A.提出问题 B.建立假设 C.设计实验方案 D.收集事实与证据 【答案】D 【解析】题干中“倒了一碗尝尝发现‘烫’”是实际操作后得到的客观事实，属于收集事实与证据的环节，故选D。 2.凭你的生活经验，下列表述符合实际情况的是（ ） A.《科学》教科书的宽约为18.4分米 B.一只鸡的质量约为750克 C.一瓶矿泉水的体积约为550升 D.小科的正常体温约为38.8摄氏度 【答案】B 【解析】《科学》教科书的宽约为18.4厘米，故A错误；一只鸡的质量约为750克，故B正确；一瓶矿泉水的体积约为550毫升，故C错误；小科的正常体温约为37℃，故D错误。故选B。 3.正确的科学测量是科学研究的基础和关键。如图所示的四种测量方法中，正确的是（ ） 【答案】D 【解析】读数时视线没有与凹液面最低处相平，A错误；温度计的玻璃泡碰到了容器壁和容器底，B错误；厚刻度尺的刻度线未紧贴被测物体，C错误；采用平移法测圆的直径，D正确。故选D。 4.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，我国首次公开亮相的歼-35A隐身战斗机，是自主研制的新型隐身战机，在新型战机材料测试中，科学家利用“多次测量求平均值”减小误差。某机翼长度测量数据为：12.52m、12.38m、12.53m、12.50m，则机翼长度为（ ） A.12.48m B.12.4825m C.12.52m D.12.516m 【答案】C 【解析】12.38m这个数据与其他数据相差较大，为错误数据，应舍弃，机翼的长度为。故选C。 5.某同学用不同的直尺测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则测量结果记录正确的是（铅笔左端与零刻度线对齐，图中未画出（ ） A.15.7cm B.14.7cm C.14.75cm D.14.751cm 【答案】B 【解析】使用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，不能不估读，也不能估读位数超过一位，测量结果由数字和单位组成，没有单位的测量数据是没有意义的。A、刻度尺的分度值为1cm，读数错了，应是14.7cm，故A错误；B、刻度尺的分度值为1cm，读数是14.7cm，估读到分度值的下一位，故B正确；C、刻度尺的分度值为1cm，而读数是14.75cm，多估读了一位，故C错误；D、刻度尺的分度值为1mm，而读数是14.751cm，多估读了两位，故D错误。 6.体温计的测量精度可达到0.1℃，可以这么精确是因为（ ） A.体温计玻璃泡的容积大且直管内径很细 B.体温计的测量范围只有35℃到42℃ C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管 D.体温计比较短 【答案】A 【解析】体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡容积大，当有微小的温度变化时，管中液柱的高度变化会非常明显，所以体温计测量更准确，故选A。 7.为了测量杭州到上海的直线距离（约为164km），某同学拿出了一张中国地图（比例尺1：400万），应选用测量工具的量程和分度值是（ ） A.0~1m；1cm B.0~1km；1m C.0~10cm；1mm D.0~10cm 1cm 【答案】C【解析】比例尺1：400万的意义为1厘米的长度表示400万厘米，即40km，杭州到上海的直线距离约为164km，在地图上的长度约为4.1cm，所以测量工具的最小刻度为0.1cm，即1mm，测量工具的量程应大于4.1cm，且不宜过大，可以为0~10cm，C项符合题意。 8.用体温计测得小明的体温为37.3℃。若没有把水银甩回玻璃泡，就用该体温计先后测量小英和小刚的体温。已知小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ） A.37.3℃和37.4℃ B.37.1℃和38.4℃ C.37.1℃和37.4℃ D.37.3℃和38.4℃ 【答案】D【解析】体温计液柱与液泡之间有缩口，液柱不能自己回到液泡内，只能上升，不能下降，若原始示数为37.3℃，先后测量实际体温为37.1℃和38.4℃的两人，则测量结果为37.3℃和38.4℃。本题应选D。 9.取相同材质和规格的红、蓝、银灰、黑四色塑料薄膜各一张，在每天的9：00~16：00分别罩在相同数量、长势基本相同的番茄幼苗上方，一段时间后，测量这些番茄幼苗的高度和叶子大小。这项活动要探究的问题是（ ） A.番茄幼苗在每天不同时间的生长情况 B.光照的强弱对番茄幼苗生长的影响 C.塑料薄膜对番茄幼苗生长的影响 D.塑料薄膜的颜色对番茄幼苗生长的影响 【答案】D 【解析】结合题干信息可知，塑料薄膜的材质、规格相同，光照时间、幼苗数量相同、幼苗长势基本相同，各塑料薄膜颜色不同，故探究的是塑料薄膜颜色对番茄幼苗生长的影响。故选D。 10.小实将同一金属块分别放入已装有相同高度水的甲量筒和乙量筒中(如图)，液面高度变化量随金属块浸入深度的变化正确的是（ ） 【答案】B 【解析】把同一金属块分别放入装有相同高度水的甲量筒和乙量筒中，其中甲量筒的横截面积比乙量筒的小，金属块浸入水中的深度相同时，排开水的体积也相同，量筒示数变化量相同，甲的液面高度变化量大，浸没时，两个量筒中总体积的变化量相同，故选B。 11.一刻度均匀的温度计放在有刻度的尺边，在一标准大气压下，温度计在冰水混合物中的水银面在16mm处，温度计在沸水中的水银面在96mm处。则温度计水银面在60mm处对应的温度是（ ） A.47℃ B.50℃ C.55℃ D.75℃ 【答案】C 【解析】水银面在16mm处时温度是0℃，水银面在96mm处时温度是100℃，所以1mm水银柱表示的温度为，水银面在60mm处的温度为0℃+(60-16)mm× 1.25℃/mm=55℃，故选C。 12.测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（ ） A.用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B.在计算课本的张数时，应包括封面和封底 C.测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，再用刻度尺准确测出 D.用总厚度除以课本的页码（不包括封面和封底），就测出一张纸的厚度 【答案】C【解析】科学课本中一张纸的厚度小于0.5毫米，所以用最小刻度是0.5毫米的刻度尺不能直接测量出一张纸的厚度，A项错误；课本的封面和封底的纸张材料时要将封面和封底除外，且要把课本压紧，B项错误，C项正确；课本的页码数目不是纸张的数目，计算一张纸的厚度应用总厚度除以课本的纸张数目，D项错误。本题应选C。 13.在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申诉理由正确的是（ ） A.皮卷尺上2cm刻度处与起跳处对齐 B.沙堆有隆起时就直接测量 C.测量时皮卷尺绷得太紧出骨 D.没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落脚点的距离了 【答案】C【解析】测量长度时，只要对准一个整刻度线即可，不一定必须从零刻度线开始，A不符合题意；当沙堆有隆起时，皮尺会发生弯曲，此时测量值偏大，B不符合题意；测量时皮尺绷得太紧，则相邻的刻度线的间隔变大，测量结果会偏小，C符合题意；没有跳到正前方时，直接测量起跳线到落脚点的距离，对测量结果没有影响，D不符合题意。 14.在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确定实验组的结果是不是人为处理引起的，需要用同样的研究对象另外设置不进行上述处理的一组事物进行观察，这样的未进行实验处理的一组事物称为对照组。为了弄清科学变化的原因和规律，必须设法把其中的一个因素用人为的方法控制起来，使其他因素不变，造成特定的、便于观察的条件，把多因素的问题转变为多个单因素的问题，分别加以研究，最后综合解决，这类方法叫控制变量法。在“探究影响大棚作物产量的因素”实验中，某校科学科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析错误的是（ ） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A.甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B.乙、丙构成一组对照实验，变量是温度 C.甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D.可以构成两组对照实验，变量分别是二氧化碳浓度和温度 【答案】C【解析】甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，A正确。乙、丙构成一组对照实验，变量是温度，B正确。甲、丙变量不唯一，不能构成一组对照实验，C错误。综合A、B选项，可知D正确。 15.对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小黄同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，结果与操作不对应的是（ ） 选项 操作 结果 A 用累积法测一张纸的厚度，测总厚度时，若没有用力把纸张压紧 偏大 B 用温度计测量液体的温度时，若仰视读数 偏小 C 用弯曲的刻度尺测量书本宽度时，若未拉直尺子 偏小 D 用受潮膨胀了的木尺测量长度 偏小 【答案】C 【解析】A.纸张未压紧→纸张间空隙大→纸张总厚度的测量值偏大→单张纸的厚度=纸张的总厚度/张数，结果偏大，正确；B.仰视读数时示数偏小，正确；C.尺子弯曲时，测量值大于真实值，错误；D.木尺膨胀，相邻两刻度线间距离变大，测量值小于真实值，正确。 二、填空题(本大题有5小题，共34分) 16. （5分）如图甲是小金自己动手制作的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，弯管中间有一段液柱，整个装置气密性良好。 （1）此气体温度计是根据气体的__________性质制成的： （2）温度降低时液柱向__________ （选填“左”或“右”）移动； （3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：________________________________________。 （4）图乙中温度计的示数是__________℃，图丙温度计的示数是__________℃。 【答案】 （1）热胀冷缩 （2）右 （3）可以将烧瓶上方的导管换成管径更细一点的（或选取大一点的烧瓶） （4）36 -14 【解析】（1）温度变化不易直接感受，但能引起气体体积变化，此气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的：（2）温度降低时，瓶内气体收缩，体积变小，液柱在大气压的作用下向右移动；（3）若烧瓶内的气体膨胀的体积一定，玻璃管越细，液柱的位置变化越明显故可以将玻璃管换成管径细一点的，或选取大一点的烧瓶，增加气体膨胀的体积；（4）图乙温度计的最小刻度为1℃，示数是36℃；图丙温度计的最小刻度为1℃，液柱在0℃以下，示数是-14℃。 17. （3分）下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是__________ （填序号，下同），用作少量物质中反应的容器的是__________，用来给物质加热的是__________。 【答案】⑤ ③ ④ 【解析】药匙可用来取用少量粉末状固体药品：试管可用作少量物质反应的容器；酒精灯是常用的给物质加热的仪器。 18. （6分）如图所示为分度值不同的两把刻度尺A、B，用它们测量同一木块的长度。 （1）A（填'A'”或"B"）的测量结果更精确一些；使用刻度尺B时测得木块长度是__________cm （2）某同学用刻度尺A对另一物体的长度进行了4次测量，结果分别为3.24cm、3.26cm、3.26cm、3.65cm，则该物体的长度应记为_________cm。 【答案】（1）4.3（或4.2）（2）3.25 【解析】（1）刻度尺的分度值越小，测量结果越精确，刻度尺的分度值是，刻度尺的分度值是，所以刻度尺的测量结果更精确一些；木块的左端与刻度尺的刻度线对齐，右端大约与刻度尺的处对齐，所以木块的长度为。 （2）与其他3个数据相差较大，是错误的，应去掉。为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值，故该物体的长度。 19.（6分）如图所示，小双、小菱在金老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法，小双找出了实验室温度计A，深色部分为煤油。小菱找出了伽利略温度计B，深色部分为水。金老师拿出了自制温度计C，水平细管中深色部分为一段液柱，下方球形容器为烧瓶。 （1）三个温度计中测温原理与其他两个不同的是_________（填A（填"A""B"或"C"）。 （2）如果在B温度计竖直细管上标上刻度，那么上方刻度线表示的温度_________（填“高于”或“低于”）下方刻度线表示的温度。 （3）利用C温度计测量温度时，若温度升高，细管中液柱将向_________（填“左”或“右”）移动。 【答案】（1）A（2）低于（3）左 【解析】（1）A是液体温度计，测温原理是液体的热胀冷缩，B、C是气体温度计，测温原理是气体的热胀冷缩，故三个温度计中测温原理与其他两个不同的是A。 （2）B是气体温度计，是根据气体的热胀冷缩来测量温度的，外界温度升高，瓶内气体体积膨胀，细管中液柱向下移动，则上方刻度线表示的温度低于下方刻度线表示的温度。 （3）C是气体温度计，是根据气体的热胀冷缩来测量温度的，外界温度升高，瓶内气体体积膨胀，细管中液柱向左移动。 20.（6分）同学们准备用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使石块浸没在水中，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。 （1）如图所示，甲同学所用量筒的分度值是_______，小石块的体积是_______。 （2）甲同学下列操作，会导致测量结果偏小的是_________（填字母）。 A.石块浸没水中的深度过大 B.放入石块后，仰视读数 C.投入石块，有水滴飞溅出来 D.改用粗线拴住石块 【答案】（1）20cm310mL（2）BC 【解析】（1）题图中量筒每之间有5个格，则1格代表，即量筒的分度值是。由题图可知，未放入小石块时水的体积，放小石块后水和小石块的总体积，则小石块的体积。 （2）水和石块的总体积与石块浸没水中的深度无关，A错误；放入石块后，仰视读数，示数偏小，会导致测量结果偏小，B正确；投入石块，有水滴飞溅出来，量筒中水的体积变小，会导致石块体积的测量结果偏小，C正确；改用粗线拴住石块，会导致石块体积的测量结果偏大，D错误。故选BC。 21. （8分）在参观飞来峰后，小刚对石刻技艺产生了浓厚的兴趣，于是他去捡了一些石头准备做练习，但石刻首先要知道石头的大小，于是小刚想起了科学课上体积的测量，便借来了相关实验器材。但石块大小不一，聪明的小刚采用了两种不同的方法。 ①测量小石块：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水浸没石块，记下此时水及石块的总体积V2，计算石块的体积。 ②测量大石块：在溢水杯中倒入一定量的水，使液面刚好到达杯口，然后轻轻放入石块，使溢水杯中溢出的水完全流入小烧杯，将烧杯中水倒入量筒，再记下量筒内水的体积V3，如图是两种方法的结果，请根据所给信息，回答下列问题： （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与__________相平； （2）方法①过程中，放入小石块时要用细线系住，以下目的不能达到的是__________；（选填字母） A.防止石块撞破量筒 B.防止水溅起 C.实验结束后便于拿出石块 D.便于读出示数 （3）若方法①所得结果读数如图所示，则小石块的体积是__________； （4）小刚的同学认为方法②中可以省去__________ （选填仪器名称）来减小误差。 【答案】 （1）液面 （2）D （3）20cm3 （4）烧杯 【解析】 （1）根据量筒的使用方法，读数时视线要与液面相平。（2）放入小石块时要用细线系住，防止由于石块急速下降撞破量筒、防止水溅起以及方便拉出石块，故D符合题意，A、B、C不符合题意。故选D。（3）由图可知，石块的体积为130mL-110mL=20mL=20cm3；（4）先将水接在烧杯中，再由烧杯倒入量筒的过程中会有部分液体滞留在烧杯里，所以可以把烧杯去掉，使水直接流入量筒即可。 三、实验与探究题(本大题有4小题，共34分) 22. （10分）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫作自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，小明做了如下猜想： 猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关： 猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关： 猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。 为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验.实验数据记录如下： 实验序号 材料 物体质量/kg 下落高度/m 下落时间/s 1 铁球 1 20 2.02 2 铁球 1 30 2.47 3 铅球 1 20 2.02 4 铅球 2 20 2.02 （1）为了验证猜想一，应比较__________ （选填实验序号）两次实验，结论是__________________________________________________； （2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是__________。 A.便于实验操作 B.便于观察 C.空气阻力相对于物体的重力更小，使运动更接近自由落体，更具科学性 （3）根据表中的数据，航天员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点由同一高度同时释放，它们将__________。（选填字母，月球表面可认为没有空气） A.同时落地 B.铁片先落地，羽毛后落地 C.羽毛先落地，铁片后落地 （4）请指出该实验的不足之处：______________________________。 【答案】 （1）1、3 下落高度和物体质量一定时，自由落体运动时间与材料无关 （2）C （3）A （4）实验次数太少，结论存在偶然性，应多次实验寻找普遍规律 【解析】 （1）验证猜想一，即探究物体下落的快慢与材料的关系时，需要控制物体质量、下落高度相同，只改变物体材料，故应比较1、3两次实验：两者下落相同高度所用时间相同，因此它们的下落快慢相同，可得出结论：下落高度和物体质量一定时，自由落体运动时间与材料无关； （2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是铁球受到的空气阻力相对于物体的重力更小，运动更接近自由落体，更具科学性，本题应选C； （3）根据（1）中得到的结论可知，物体做自由落体运动时，物体下落的快慢与材料无关，因此航天员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点的同一高度同时释放，它们的下落速度相同，即同时落地，本题应选A； （4）该实验的不足之处为实验次数太少，结论存在偶然性，应多次实验寻找普遍规律。 23. （6分）为探究为什么沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图所示，并测得以下数据： 深度 干细沙的温度 湿泥土的温度 表面 26℃ 24℃ 2cm深处 24℃ 23℃ 4cm深处 22℃ 22℃ 6cm深处 20℃ 21℃ （1）该实验中，电灯的光模拟沙漠中的__________。 （2）根据所测得的数据，你能得出什么结论?请写出其中的一条结论：______ ________________________________________。 （3）根据所测数据，你能对为什么沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗? __________________________________________。 【答案】（1）太阳光 （2）相同深度，湿泥土的温度变化小于干细沙的 （3）沙漠中沙子里的温度比沙子表面的温度低 【解析】（1）该实验探究为什么沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，电灯的光模拟的是沙漠中的太阳光。 （2）由表中数据可知，相同深度，湿泥土的温度变化小于干细沙的温度变化（或者干细沙和湿泥土的温度，都随着深度的增大而减小）。 （3）根据所测数据可知，沙子表面温度高，越向深处，温度越低，蝎子是为了降低体表的温度才把自己藏在数厘米深的沙子里的。 24. （10分）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，__________组是对照组，该实验中变量是__________。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是__________ ________________________________________。 （3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是________________________________________。 （4）本实验对你有怎样的启示? ___________________________________ （写出一条即可）。 【答案】（1）A 每日睡眠时长 （2）减小误差，避免实验的偶然性 （（3）睡眠不足使学习能力下降（意思对即可） （4）睡眠不足会使学习能力下降，每天应保证充足的睡眠（合理即可） 【解析】 （1）根据题干可知，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同，因此，变量是每日睡眠时长，A组为对照组。（2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差，避免实验的偶然性，让实验结论更有说服力。（3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠走出迷宫的平均时间短，B组小鼠走出迷宫的平均时间长，可以得出的结论是睡眠不足会导致学习能力下降。（4）通过该实验得到的启示是：睡眠不足会使学习能力下降，平时要保证充足的睡眠时间。 25.（8分）测量是科学学习的基本方法，请回答下列问题： 甲乙 丙 （1）图甲中物体A的长度为_________cm；图乙中测得的室温为_________℃。 （2）小科利用烧杯和量筒测量一块不规则矿石的体积，因矿石无法放入量筒，所以他按图丙所示的方法进行测量，测出矿石的体积是_________cm3。由于取出矿石时带出一些水，导致矿石体积的测量值_________（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。 【答案】（1）1.8025（2）70大于 【解析】（1）题图甲中刻度尺的分度值为1mm，物体A左端与6.00cm刻度线对齐，右端与7.80cm刻度线对齐，所以物体A的长度为L=7.80cm-6.00cm=1.80cm。题图乙中温度计的分度值为1℃，读数为25℃。 （2）按题图丙所示的方法进行测量，测出矿石的体积V=200mL-130mL=70mL=70cm3。由于取出矿石时带出一些水，导致补充的水变多，则矿石体积的测量值大于真实值。 四、综合题(本大题有3小题，共22分) 26.（7分）如图甲所示，小滨用三角板测某课本厚度（课本所用纸张厚度相同），想计算一张纸的厚度。他测得压紧的课本总厚度为L，用总厚度L除以总张数，即可求出一张纸的厚度。回答： （1）如果他正确测出了课本总厚度为9.0mm，总页码为180，则一张纸的厚度为____mm。 （2）小滨测一条厚薄均匀的纸带的厚度的方法如图乙所示，把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，纸带环绕了n圈，用刻度尺分别测出铅笔的直径D1和圆环的直径D2，则纸带的厚度为：_________（用图中字母表示） （3）小滨用刻度尺测量一张纸的厚度的方法如下：先测一块木板的厚度L1，再把一张纸贴在木板上测出总厚度L2，这两个厚度之差L2-L1就是一张纸的厚度。请评价一下这种方法可行吗？并说明理由：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________。 【答案】（1）0.1（2） （3）不可行，一张纸的厚度太小，用刻度尺测量一块木板和一张纸的厚度的结果和单独测量一块木板的厚度的结果几乎相同 【解析】（1）总页码为180，则该课本的纸张张数为90，一张纸的厚度为； （2）层纸带的厚度为圆环直径与圆柱形铅笔直径差的二分之一，则纸带的厚度为； （3）不可行，因为一张纸的厚度太小，用刻度尺测量一块木板和一张纸的厚度的结果和单独测量一块木板的厚度的结果几乎相同。 27.（7分）如图所示，有一个带有盖子的透明薄饮料瓶，要求同学们用两种方法测量饮料瓶的容积。请根据题目给出的测量工具，选择其中一种方法，写出其实验的操作步骤及结果，并对实验中可能存在的偏大或偏小的误差进行分析。 要求：用文字描述或图文结合，涉及的物理量用字母表示，步骤清楚可操作，结果表达准确。 方法一：使用量筒和水。 方法二：使用刻度尺和水。 【实验步骤】_______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 【误差分析】在此实验中，哪些操作可能会导致偏大或者偏小的误差产生，试举一例说明：____________________________________________________________________________。 【答案】方法一：【实验步骤】①向瓶中装满水；②选择合适量程的量筒，将瓶中的水全部倒入量筒中；③待液面静止时读出水的体积为V；④瓶的容积为V。 【误差分析】若瓶中水没有加满，则测得水的体积偏小，瓶的容积偏小（合理即可）。 方法二：【实验步骤】①用刻度尺测出瓶底直径，算出半径为，则瓶子的底面积为；②将瓶子正放，在瓶中倒入适量的水，用刻度尺测出水的高度为；③将瓶倒置，用刻度尺测出水面上方空气的高度为；④瓶的容积（合理即可） 【误差分析】若水面高于瓶颈处，会导致测量结果偏大（合理即可） 【解析】（1）（2）（3）（4） 28.（8分）小科想要测量塑料盒和金属的体积，他进行了如下实验：①在量筒中加入适量水（图甲），读出此时水面对应的刻度值为50mL。②用细绳系住金属（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（图乙），读取此时水面对应的刻度值为61mL。③将金属和塑料盒拴在同一根细绳上，缓缓放入量筒内的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（图丙），读取此时水面对应的刻度值为68mL。 （1）小科测得金属的体积是________cm3。 （2）小科测量金属体积时，若按下列步骤：先测出金属和水的总体积为V1，然后拿出金属，测出水的体积为V2，则他测得的金属体积比实际值________（填“大”“小”“一样”或“都有可能”）。 （3）若小科只测量塑料盒的体积，则不需要进行的步骤是________。 （4）步骤①中“适量的水”不能过多，利用100mL的量筒测量该金属及塑料盒的体积时，“适量的水”不可能是________（填字母）。 A.30mLB.50mLC.70mLD.90mL 【答案】（1）11cm3（2）大（3）①（4）D 【解析】（1）金属的体积为； （2）把金属从水中拿出来时会带出一定体积的水，导致测量的金属的体积偏大； （3）塑料盒的体积为，因此若只需测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是①； （4）金属和塑料盒的总体积为，则量筒中最多可以装水的体积为，故选D。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $