第3单元单元作业-【新课程能力培养】2026-2027学年六年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

元心单元作业 第三单元冬单元作业 扎扎实实基础 1.看拼音写词语，我能把字写得正确、规范、漂亮。 guan mo dun shou queZáo sùzhi jǔsang ) ( )( )( )( 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。 辐射(fúf位) 风靡(mimi) 笨拙(zhuozhuo) 气氛(fenfèn) 3.下列加点字的读音完全相同的一项是（) A.卡片卡壳 B.哄笑一哄而散 C.豁达豁然开朗 D.攒动积攒 4.下列词语书写完全正确的一项是（ A.橡皮博斗怨恨别出新裁 B.尚未斑点土壤迥然不同 C.起源知趣破绽暴露无疑 D.盛会矫健屏障大步留星 5.我是组词小冠军。 酸( )效( ）谜（ )漠( )燥( 峻( )郊( )迷( )寞()躁( 6.将下列词语补充完整。 前()尽() 威风()()()()所以 （）(）有味 惟()惟()()高一() 7.下列加点词语使用正确的是( ）(多选) A.故宫重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。 B.小小的地球对于宇宙来说只是沧海，粟。 C.有同学给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，真是异想天开。 D.破课桌，严然一个剑拔弩张的古战场。 8.我能按要求写句子。 (1)有一段时间，我们都迷上了斗竹节人。（改为双重否定句） (2)木星、土星、天王星和海王星的表面温度很低。木星、土星、天王星和 105 语文六年级上 统编版 海王星不可能有生命存在。（用关联词连成一句话） (3)银河系只是太阳系中一个极小的部分。 (修改病句) 9.我能根据提示写诗句。 “渭城朝雨浥轻尘， 西出阳关无故人。”这首诗是唐代诗人王维的《送元二使安西》，诗中用清新明朗的 春景烘托出对友人的不舍与牵挂。同样是送别诗，高适在《别董大》中写下“ 天下谁人不识君”，用豪迈豁达的话语鼓励友人。 10.我是公正小法官。（正确的画“√”，错误的画“×"） (1)读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。() (2)“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极 少，只有地球上沙漠地区的1%。”这句话运用了举例子的说明方法。 得益得法阅读 11.【非连续文本】根据下列材料，回答问题。 【材料一】“鲁迅故里”游览图 【材料二】景点介绍 鲁迅祖居 三味书屋 鲁迅纪念馆 北 鲁迅电影院 风情园 鲁迅祖居是鲁迅 三味书屋是当时 鲁迅纪念馆粉墙 祖辈世居之地， 绍兴城内的一所 黛瓦，黑漆大门， 百草园 。鲁迅祖居 鲁迅纪念馆 它坐北朝南，青私塾，坐东朝西， 朴素清丽，主要 瓦粉墙，砖木结北临小河。鲁迅展示鲁迅的生平 景墙 咸亨酒店· 构，是绍兴保存12岁开始到这里 事迹，突出鲁迅 最为完好的清代学习，前后共约 青少年时代的学 三味书屋 台门建筑之一。 五年的时间。 习和生活情况。 【材料三】绍兴“鲁迅故里”景区参观办法 【开放时间】 ①周一8：30-17：00。②周二至周日8：30一21：00,20：45停止入园。 【参观办法】 ①游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”公众号分时预约，每人 每天限预约一次。 ②预约成功后，凭预约码、本人身份证等有效证件到游客中心领取通行证。 106 元◆单元作业 ③严格执行一人一证实名参观规定，未成年人无身份证，出示居民户口本。 ④学校团队凭预约码和学校介绍信，到游客中心1号窗口换取“学生团体参观 券”。为避免多所学校集中参观，请学校事先预约。 (1)如果你要为家人规划“鲁迅故里”一日游，需要画一张参观路线图，需要 重点阅读材料 ；如果你要给大家介绍各景点，需要重点阅读材料 (2)周三去参观“鲁迅故里”超过 (填时间)不能入园， (填时间)必须离园。在材料二中的 (填景点名称)，可以了解鲁 迅先生生平，他小时候读书的地方是 (3)我们的家乡也有许多景点，请选择你最喜欢的一处，用分条叙述的方法把 这个景点推荐给外地的游客。 景点： 推荐理由：（写出两条即可）》 12.课外阅读，完成练习。 制作竹蜻蜓很简单，一根小小的木棍儿，一条薄薄的木片，工具是一把小刀， 锋利与不锋利都无所谓，关键是有刀尖。刀尖用来在小木片上钻洞，小木片要削成 匀净的螺旋桨形。 做竹蜻蜓要事先在小木片上画出要削的线，在中间留下钻洞的，点。随后你要小 心翼翼地切削木片，先斜着向左削，削出斜且平滑的一面；再斜着向右削，几刀过 后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状。接着在木片中间钻洞，并插上木棍儿，最后竹 蜻蜓就“活”了。 记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨，我捧着它走出家门，像捧着一件 伟大的工艺品。竹蜻蜓的生命出自我手，还有什么事情比它更让人激动呢？我把插 好小木片的小木棍儿放在掌心，使劲一搓，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它飞得很 高，高过了屋脊，超过了树梢，仿佛被神奇的手向天空中拽去。仰着头望着竹蜻蜓 的英姿，我感受到一阵涌自心底的狂喜。我想欢叫，想让所有的小朋友们知道我的 成功；我更想不动声色，保持一个发明家的风度。我东想西想，可惜星期天的清晨， 人们都在高卧，没有一个人来分享我的快乐。 我的兴奋保持的时间很短，因为竹蜻蜓飞行了三次之后，小木棍儿便松了。到 第四次时，我使劲一搓，竹蜻蜓悠悠地飞上高天，很快甩下了一条尾巴，斜斜地落 下来，翅膀却仍然向上旋去。同时由于甩掉了唯一的负担，小木片借一阵清风直上 九重云霄，很快隐入树梢的绿荫里。我顺着它消失的方向奔去，试图四处追寻那竹 107 语文六年级上 统编版 蜻蜓不安分的木翅，但它像服了隐身药一样不肯露面。我拿着光秃秃的小木棍儿， 痴立半晌，不知该怎样应付这场意外飞行事故，只能恼恼地回到家里，企图再一次 制作竹蜻蜓。 不知怎么回事，竹蜻蜓的灵气一去不返了，小刀子鬼使神差，往我的指头上戳 了一下，血便不客气地冒出来。爸爸妈妈像看到警报一样过来救援，手指自然是包 扎得很出色，血也停止了流淌。然而竹蜻蜓，梦中的竹蜻蜓，也就此辞我而去，以 至我一直对它念念不忘… (选自高洪波《竹蜻蜓》，有删改) (1)根据短文内容，为同学们提出合理的阅读建议：小文同学要写一份“竹蜻 蜓制作指南及玩法介绍”，她应重点阅读的段落是第 自然段：小东同学想体 会玩竹蜻蜓的快乐，他应重点关注的段落是第 自然段；小语同学想探究作 者是怎样把心理变化过程写具体的，她要重点阅读的段落是第 自然段。 (2)根据短文内容，帮助小文同学完成“竹蜻蜓制作指南及玩法介绍”。 竹蜻蜓制作指南 玩法介绍 准备材料： 制作过程： (3)对于小语同学想探究的问题，你有答案了吗？一起来梳理一下。 写的内容 完成竹蜻蜓的制作 内心体验 激动 (4)传统玩具数不胜数，除了竹蜻蜓、竹节人，你还知道哪些？请查找材料、 筛选信息，选择一个简单介绍： 真情表达 习作 题目： 让生活更美好 你觉得什么让生活更美好呢？它是怎样影响你的生活的？请从不同方面或结合 具体事例来表达自己的看法，不少于400字。 108部分参考答案 所以不能删去。 (4)示例：美需要经历磨砺，如学习中克服困难才能进步，生活中挫折让人 成长。 ◆第二单元冬单元作业 ●。扎扎实实础 2.悬崖索取政府豪迈摧毁3.héging běng qian4.D5.B6.昂 挺粉碎斩截横竖钧发排倒7.示例：(1)庄重干枯矗立(2)嘈 杂平坦懦弱8.ABC9.(1)毛主席宣读公告。(2)写作时，我们要根据主题需要， 认真选择并组织材料。0.未敢忘忧国视死忽如归当以死守不可以尺寸与人先天下 之忧而忧11.(1)V(2)×(3)V(4)× ●。得益得法阅谀 12.(1)大会师(2)①×②V√③x(3)示例：红军为实现革命目标，藐视一切困 难、不惧任何艰难险阻的顽强斗志和勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神令人感动，将火箭命名 为“长征”，寓意我国火箭事业一定会像红军长征一样，克服一切艰难险阻，到达胜利彼岸。 13.(1)保住大堤救助群众(2)示例：收敛遗忘(3)排比向我们展示出战士们奋 勇救人的英姿，增强了文章的感染力。(4)解放军官兵黄晓文既有整体描写，又有个体 描写，能全面、具体地反映出解放军官兵的英雄气概(5)解放军官兵（或人民子弟兵）老 百姓对解放军官兵的信任和依赖，以及解放军官兵在老百姓心中的重要地位(6)这句话中有 两个“铭记”，一是要我们铭记1998年夏天那场气壮山河的大江保卫战；二是要我们铭记保卫 战的主力军是我们的人民子弟兵，表达了人们对他们的爱戴、赞美之情。 →第三单元单元作业 扎扎实实基础可 1.观摩蹲守确凿素质沮丧2.fúmi zhuo fen3.C4.B5.示例：酸奶 峻岭效果郊外谜语迷路沙漠寂寞干燥急躁6.功弃凛凛忘乎津 津妙肖技筹7.ABD8.(1)有一段时间，我们没有一个人不迷上斗竹节人的。 (2)因为木星、土星、天王星和海王星的表面温度很低，所以它们不可能有生命存在。(3) 太阳系只是银河系中一个极小的部分。9.客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒莫愁前路无知 己10.(1)V(2)× 。得益得法阅读Q 11.(1)一二(2)20：4521：00鲁迅纪念馆三味书屋12.(1)一、二、三三 三、四、五(2)小木棍儿、薄木片、小刀在小木片上画出要削的线和钻洞的点；把木片 两端削成螺旋状：在木片中间钻洞，插上木棍儿。把插好小木片的小木棍儿放在掌心，使劲 一搓，竹蜻蜓就能飞起来。(3)玩竹蜻蜓狂喜木翅飞走不见了恼恼地再次制作弄伤 了手念念不忘 ◆第四单元冬单元作业 ●。扎扎实实县础。 1.咆哮沙哑悲惨放肆汹涌澎湃2.quan wu ye cuan3.B4.C5.B 6.示例：流淌倘若呻吟伸展僵硬缰绳揪出铁锹舔盘子增添7.忐忑撞 撞一息惊肉势当边涯8.B9.(1)B(2)A(3)D(4)C 10.(1)示例：死亡在洪水的狞笑中逼近。(2)爸爸对我说，他明天出差，让我在家好好照顾 自己。(3)即使丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，他 145