第2单元单元作业-【新课程能力培养】2026-2027学年六年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

元心单元作业 第二单元必单元作业 扎扎实实基础 1.把下面的句子工整、美观地抄写下来。 广大少年儿童要刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 2.看拼音写词语，我能把字写得正确、规范、漂亮。 xuan ya Suǒqǔ zheng frǔ hao mai cui hui ( )( ( )( 3.给加点字选择正确的读音，画“√”。 干涸(hég心ù) 擎着(ging jing) 绷脸(beng běng) 潜伏(gian gian) 4.下列词语书写完全正确的一项是（)】 A.检阅奋站率领隐蔽 B.渡假山涧制服一盏灯 C.壮烈栏杆会集拂面 D.隆重预定冰雹手榴弹 5.下列词语中加点字解释正确的一项是（） A.居高临下（来到，到达） B.三军过后尽开颜（脸上的表情） C.大举进犯（举动）》 D.万水千山只等闲（随随便便，轻易） 6.将下列词语补充完整。 ()首()胸 ()身()骨 (）钉()铁 ()七()八 千()一()()山()海 7.写出下面词语的近义词、反义词。 (1)近义词：庄严一( 干涸一( 屹立一( (2)反义词：肃静—() 崎岖一( 勇猛—( 8.下列句子中标点符号使用正确的是( ）(多选) A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B.如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险：可能会结交 几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界 C.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥：再北面是城墙，城 101 语文六年级上 统编版 墙中央高高耸起天安门的城楼。 D.接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前 进。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 9.我能按要求写句子。 (1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句） (2)写作时，我们要根据主题需要，认真组织并选择材料。（修改病句）》 10.我能根据提示写名言。 古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅，洒热血。陆游的一句“位卑 ”,体现了他的拳拳爱国之心。曹植在自己的作品中表达了爱 国之情：“捐躯赴国难， 。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土， ”范仲淹则以家国为念，道出了千古仁人 志士的胸襟： 后天下之乐而乐。” 11.我是公正小法官。（正确的画“V”,错误的画“×”） (1)演讲时可以用合适的动作强调要点，增强表现力。 () (2)课文《狼牙山五壮士》按照时间顺序，内容依次可以概括为接受任务、引 上绝路、痛击敌人并完成任务、顶峰歼敌、英勇跳崖。 () (3)《开国大典》在描写阅兵式的场面时，既从整体上写了受阅部队整齐威武 的情景，又写了各个方阵的风采。 () (4)抗日英雄邱少云为避免暴露目标，任凭烈火焚身，最后壮烈牺牲。( 得益得法阅读 12.【非连续文本】根据下列材料，回答问题。 【材料一】红一方面军长征路线示意图 延安P 大会师了 长征菜谱 激战腊子可 树皮：营养☆ 口感☆ 安全☆☆ 易获得度☆☆ 懋功会师 0过草地 青稞：营养☆☆ 口感☆☆安全☆☆☆易获得度☆ 爬雪山 野菜：营养☆☆ 口感☆☆安全☆ 易获得度☆☆☆ 飞夺泸定桥○ 四渡赤水 昆虫：营养☆☆☆口感☆ 安全☆☆ 易获得度☆☆ 强菠大渡河。 b遵义会议 巧波金沙江 血战湘江 瑞金 102 元◆单元作业 【材料二】长征精神的内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切， 坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何 艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发 的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众 生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【材料三】长征路上，红军不仅要与敌人斗，更要与天地斗，可谓九死一生。但 是，艰苦的生活并不能磨灭他们的意志。在与死神的殊死搏斗中，他们始终保持着 必胜的信心，保持着乐观积极的态度。 (1)根据材料一图示，可以看出《七律.长征》一诗写的是发生在 之前的事情。 (2)判断下列说法是否正确，对的画“V”，错的画“×”。 ①红一方面军长征途中部分重要事件的顺序是：血战湘江→巧渡金沙江→四渡 赤水→强渡大渡河→爬雪山→飞夺泸定桥→过草地。 () ②长征路上面临的困难除了敌人的追赶袭击，还有外在艰苦的自然环境。 ( ③青稞安全性高，营养和口感极佳，长征过程中红军战士们最常吃它。() (3)结合材料二，说说我国运载火箭为什么起名为“长征”。 13.课外阅读，完成练习。 ①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变 成暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。武汉告急！九江告急！…灾情就是命令， 灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。 他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。 ②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名解放军官兵闻讯赶 到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛 沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的 片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷 着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助 咸！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人 墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却已是伤痕累累。“风声 雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄 103 语文六年级上 统编版 的大决战中的真实写照 ③面对肆虐的洪水，人民子弟兵更显出铮铮铁汉的本色。 ④解放军某部四连连长黄晓文正扛着沙包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底疼痛， 抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文 大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血立刻涌了出来。 他从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的沙 包…在那几十个难忘的日夜里，有多少这样感人的事迹啊！ ⑤汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩 批注：这句话运用了 的修 浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇 辞手法，这样写的好处是 晃的电线杆。他们救出了被洪水围困三天三夜的 老师，他们给攀上树梢等待近九个小时的小女孩 以生的希望…哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬：哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 ⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我们英勇的人民子弟兵。 (选自《大江保卫战》，有删改) (1)默读短文，根据短文内容填一填。 奔赴战场→( )→( )→铭记英雄 (2)写出下列词语的反义词：肆虐一( 铭记一( (3)读画波浪线的句子，完成批注内容。 (4)第②段关注了 的群体形象，第④段特写了个体形象 的事迹。运用这种方法写的好处是 (5)文中的“红五星”“迷彩服”象征着 从中我们体会到 (6)联系文中内容，说说你对最后一个自然段的理解。 真情表达习作 请选择一次活动写下来，要写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写， 既要关注整个场景，又要注意个别人的表现，还要把自已在活动中的体会写下来。 题目自拟，不少于400字。 104部分参考答案 所以不能删去。 (4)示例：美需要经历磨砺，如学习中克服困难才能进步，生活中挫折让人 成长。 ◆第二单元冬单元作业 ●。扎扎实实础 2.悬崖索取政府豪迈摧毁3.héging běng qian4.D5.B6.昂 挺粉碎斩截横竖钧发排倒7.示例：(1)庄重干枯矗立(2)嘈 杂平坦懦弱8.ABC9.(1)毛主席宣读公告。(2)写作时，我们要根据主题需要， 认真选择并组织材料。0.未敢忘忧国视死忽如归当以死守不可以尺寸与人先天下 之忧而忧11.(1)V(2)×(3)V(4)× ●。得益得法阅谀 12.(1)大会师(2)①×②V√③x(3)示例：红军为实现革命目标，藐视一切困 难、不惧任何艰难险阻的顽强斗志和勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神令人感动，将火箭命名 为“长征”，寓意我国火箭事业一定会像红军长征一样，克服一切艰难险阻，到达胜利彼岸。 13.(1)保住大堤救助群众(2)示例：收敛遗忘(3)排比向我们展示出战士们奋 勇救人的英姿，增强了文章的感染力。(4)解放军官兵黄晓文既有整体描写，又有个体 描写，能全面、具体地反映出解放军官兵的英雄气概(5)解放军官兵（或人民子弟兵）老 百姓对解放军官兵的信任和依赖，以及解放军官兵在老百姓心中的重要地位(6)这句话中有 两个“铭记”，一是要我们铭记1998年夏天那场气壮山河的大江保卫战；二是要我们铭记保卫 战的主力军是我们的人民子弟兵，表达了人们对他们的爱戴、赞美之情。 →第三单元单元作业 扎扎实实基础可 1.观摩蹲守确凿素质沮丧2.fúmi zhuo fen3.C4.B5.示例：酸奶 峻岭效果郊外谜语迷路沙漠寂寞干燥急躁6.功弃凛凛忘乎津 津妙肖技筹7.ABD8.(1)有一段时间，我们没有一个人不迷上斗竹节人的。 (2)因为木星、土星、天王星和海王星的表面温度很低，所以它们不可能有生命存在。(3) 太阳系只是银河系中一个极小的部分。9.客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒莫愁前路无知 己10.(1)V(2)× 。得益得法阅读Q 11.(1)一二(2)20：4521：00鲁迅纪念馆三味书屋12.(1)一、二、三三 三、四、五(2)小木棍儿、薄木片、小刀在小木片上画出要削的线和钻洞的点；把木片 两端削成螺旋状：在木片中间钻洞，插上木棍儿。把插好小木片的小木棍儿放在掌心，使劲 一搓，竹蜻蜓就能飞起来。(3)玩竹蜻蜓狂喜木翅飞走不见了恼恼地再次制作弄伤 了手念念不忘 ◆第四单元冬单元作业 ●。扎扎实实县础。 1.咆哮沙哑悲惨放肆汹涌澎湃2.quan wu ye cuan3.B4.C5.B 6.示例：流淌倘若呻吟伸展僵硬缰绳揪出铁锹舔盘子增添7.忐忑撞 撞一息惊肉势当边涯8.B9.(1)B(2)A(3)D(4)C 10.(1)示例：死亡在洪水的狞笑中逼近。(2)爸爸对我说，他明天出差，让我在家好好照顾 自己。(3)即使丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，他 145