2 丁香结-【新课程能力培养】2026-2027学年六年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

第一单元 2丁香结 夯基固本 1.细心分辨，填一填。 院子里渐渐热闹起来。单薄(ba0b6)的枝千上缀满了Zisè( ）的花 朵，一缕幽雅(zhiyǎ)的香甜扑面而来，我才huang ran( )明白它为什 么又叫“洋绣球”。闻着花朵淡淡的甜香，我的心情十分舒畅。我wSi( 泉涌，立即fúan( )疾书，记录下这美好的时刻。转头望向墙角，一场雨过 后，心怀meng xicǎng( )的它们都bèn zhuo( )地向上伸展，冒出 了参差(chāc)的嫩芽。这些嫩芽虽不如花朵潇洒，却也在风雨中顽强生长… (1)结合上面情境读拼音，将词语规范地写在对应的括号里。 (2)给加点字选择正确的读音，画“V”。 (3)“缀”字用音序查字法应先查音序 再查音节 “缀”字在字典 中的解释有：①用针线等使连起来：②组合字句篇章：③装饰。在文中的意思是 (填序号)。 (4)“潇”字是 结构，部首是 除去部首剩 画，这 个字的第12画是 2.积累词句，写一写。 (1)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走 过了还要回头望。 ①运用想象写花形。“半树银妆”指的是 句子运用 和 的修辞手法，用 和 这样的动词赋予了丁香花人的情态，写出了 丁香花 的特点。 ②丁香枝条上有一柄花蕾。（改写成拟人句） (2)每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端」 运用想象绘色彩。句中“积雪”指的是 可以从“ ”中 看出来。这两句话生动地写出了丁香 的特点。由这两句话可以联 5 语文六年级上 统编版 想到王安石《梅花》中的诗句“ 阅读鉴赏 3.整体把握，梳理信息。 悟花 赏花 丁香花 联↓想 场景：城里、城外、 古人借丁香表现 的诗句。 颜色： 联↓想 样子： 细雨中的丁香、丁香结 气味：淡淡的幽雅的香甜 借物抒情 联↓想 人生之结 4,回顾课文，品一品。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条 模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春 雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁 怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ (1)选段中画线的句子运用了比喻的修辞手法，把 比作 “线条模糊了”说明雨水会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以 之感。 (2)梳理内容，填写对“丁香结”的理解。 形状→花苞如 丁香结 象征意义→负担着 (3)请你由所读内容想开去，写两句你积累的与花有关的诗句。 (4)从画“”的句子，我能感受到作者 的人生态度。下面句子中，最能 表达出这种人生态度的一项是() A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 B.零落成泥碾作尘，只有香如故。 C.夕阳无限好，只是近黄昏。 D.夕阳西下，断肠人在天涯。 6 第一单元 5.按照要求，练一练。 ①这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。树千和树枝呈 现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉…它巍巍然撑 立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。 ②我沉浸在想象的世界：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪， 冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝千又重新抽出 了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强 的精神。 ③这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与 生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风 景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。 (选自陈忠实的《青海高原一株柳》，有删改) (1)第①段在描写柳树时融入了作者的感受，这样写的好处是()（多选） A.把高原上柳树的样子刻画得更加形象逼真。 B.体现了作者对柳树顽强生命力的赞美之情，景中含情，情景交融。 C.给静态的事物增添活力。 (2)手掌用力就是“撑”。结合第②段作者的联想，从三个“ ”、四个 ”,我们可以想象：这株柳树在熬，在挺，在与死神较劲。可以用“ ”等四字词语概括这种“撑立”。 (3)第③段中“九十九条死亡之路”是说 从 “它却在一线希望之中成就了一片绿荫”可以看出这株柳树 从这句话中我得到的启示是 拓展探究 6.探究活动，试一试。 班级将举办“探寻诗意之花”推荐活动，请你向同学们介绍一种花，生动描绘它的形 状、颜色、气味，并融入想象，谈谈它让你联想到怎样的人生追求，把它的美推荐给大家。部分参考答案 部分参考答案 第一单元 ◆1草原 1.(1)玻璃绿毯马蹄衣裳彩虹豆腐(2)yuXuànese(3)měng 蒙蒙细雨蒙骗(4)B2.①碧里②色流③飘舞④高歌⑤四望⑥好 客(1)AB(2)③(4)比喻明如玻璃的带子回旋、环绕清澈透亮兴奋3 喜迎远客图主客联欢图见闻感美丽风光深情厚谊4.(1)一碧千里，而并不茫茫 天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊(2)白色的大花无边的绿毯示例：小丘绿色的波 浪(3)①②那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高 歌一曲，表示我满心的愉快。示例：在写景中融入感受可以使情与景融为一体，达到情由景生、 景因情美、情景交融、浑然一体的艺术效果，更能让读者感同身受。5.(1)珍珠苏杭天 山独具风格的天然纯朴、幽美迷人(2)总领全文(3)风儿多么清凉，日光可又那么和 暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去因为清凉的风，和暖的日光和美丽的景色让人沉浸其中， 无法自拔(4)示例：我和爸爸妈妈去野炊，躺在草地上，凉爽的秋风温柔地抚摸着我，金色 的阳光暖暖地照在我身上。(5)情景交融示例：也必须立定看一看，平常的东西放在这里 仿佛就与众不同。这样更能让读者产生共鸣，感受到扎兰屯的美丽风光。 ◆2”丁香结 1.(1)紫色恍然文思伏案梦想笨拙(2)b6yǎci(3)Z zhui③ (4)左右氵11「（竖）2.(1)①丁香花比喻拟人探窥娇俏灵动，惹人怜爱 ②示例：丁香枝条上有一柄花蕾，害羞地躲在绿叶丛中，只露出了半边脸。(2)丁香花 香气直透毫端白香遥知不是雪为有暗香来3.斗室外白色、紫色星星般的十 字小花愁绪4.(1)紫丁香印象派的画朦胧(2)衣襟上的盘花扣解不开的愁怨 (4)乐观豁达A5.(1)AB(2)多少又示例：坚强不屈(3)生长环境恶劣，柳树 历经了重重困难生命力顽强无论生活中遇到多少困难，处于怎样的境遇，我们都要勇敢面 对6.示例：推荐梅花。形状：枝干苍劲，花朵小巧；颜色：白色、粉色；气味：清香。梅花 象征着坚韧不拔的精神，让我想到了在逆境中依然坚持追求理想的勇士。 ◆3古诗词三首 1.(1)喜鹊鸣蝉建德江稻田(2)b6Zhǔiàn(3)①水中间的小块陆地 ②跳动的珍珠，形容落雨③用茅草盖的旅社④同“现”，出现(4)B(5)C2.(1)》 临近黄昏愁A独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)孟浩然移舟泊烟渚日暮客愁 新作者仕途受到打击的愁苦和思念家乡的愁苦(3)宋苏轼示例：黑云翻墨图白雨跳 珠图狂风卷地图水天一色图示例：欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜(4)西江月辛 弃疾以动衬静宁静稻花香里说丰年听取蛙声一片忽见3.①野旷天低树，江清月近 人。②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。③抒发了诗人旅途中的寂寞、孤独之情。④抒发 了作者对乡村美景的热爱，并流露出兴奋之情。⑤示例：我孤身漂泊在外，此刻只有一轮江 月在身边。江月啊，我什么时候才能实现心中的抱负呢？⑥示例：明月啊，你那明亮的光惊 飞了树上的喜鹊，田间稻花飘香，又将是一个丰收年，多么令人愉悦！4.三苏快打翻的 墨汁跳动的珍珠急大忽横风吹雨入楼斜水天映照，碧波如镜天空不时闪过闪电 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇对暴雨骤来骤去的壮观景色的喜爱之情对时光流逝的 感叹，以及故地重游的欣喜与感慨5.(1)A(2)示例：诗句：举头望明月，低头思故乡。 137