第二单元自测练习卷-2026-2027学年统编版六年级上册语文

**基本信息** 本卷为小学语文第二单元测试卷，以革命文化为主题，融合字音字形、诗句理解、阅读理解与习作，适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|4题19分|字音、诗句节奏、字词解释、标点用法|基础考点与课文紧密结合，如《七律·长征》诗句节奏划分| |非选择综合题|5题81分|修辞仿写、课文默写、课外阅读（《草地夜行》）、习作（红色故事）|以革命故事《草地夜行》设阅读题，考查概括、心理描写等思维能力；习作要求写革命英雄故事，突出文化传承与情感表达|

第二单元测试卷 时间：45分钟　分值：100分 一、读下列加点字读音全部正确的一项是（　　）（4分） A.逶迤（yí）　　　磅礴（bó）　　　绷着脸（běng） B.岷山（mǐn）　　擎着（qíng）　　山涧（jiàn） C.日寇（kòu）　　璀璨（cuǐ）　　 抡起（lún） D.瞻仰（zhān）　 崎岖（qū）　　　屹立（qì） 二、找出下列词语中书写错误的字，并改正过来。（4分） 肃立　铁系　悬涯　斩钉截铁　热雪沸腾　雹子　毫迈　率领 错别字 正确的字 三、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（5分） A.五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 B.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 C.更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。 D.红军/不怕远/征难，万水/千山/只等闲。 四、判断下列句子运用的修辞手法，再仿写。（12分） 1.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（　　）（4分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到大江南北，传到每一个中国人心里。（　　）（4分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（　　）（4分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ 五、下面句中加点的字词解释不正确的一项是（　　）（5分） A.万水千山只等闲（平常） B.五岭逶迤腾细浪（曲折绵延的样子） C.三军过后尽开颜（全部） D.居高临下（靠近） 六、下列对句中分号的用法理解有误的一项是（　　）（5分） A.一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。（分隔并列的两个分句） B.战车师的坦克整齐前进；战士们挺着胸膛站在车上。（隔开意思紧密的并列分句） C.我爱祖国壮丽山河；我爱英勇的革命先烈。（分号不能换成逗号） D.有的同学看书；有的同学写字。（此句分号使用错误，应该改为逗号） 七、根据所学内容填空。（10分） 1.《七律·长征》中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，把高大险峻的山岭比作细浪、泥丸，反衬红军______________；的英雄气概。“暖”写出红军巧渡金沙江后的________________；“寒”写出飞夺泸定桥的________________。（6分） 2.“捐躯赴国难，视死忽如归”是________的名句，表现了________________________。（4分） 八、课外阅读。（25分） 草地夜行 王愿坚 茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ 迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！” 他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？” 他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 “小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 “金寨斑竹园！听说过吗？” “啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。” 一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。” 他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！天黑以前必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” 听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。 他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！” 我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？” 他不容分说，背起我就往前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……” 我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ 风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （有删改） 1.通读全文，简要概括短文主要内容。（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.联系上下文，补充心理描写：当老战士掉进泥潭，把“我”甩到安全处，说出“要记住革命”时，他心里在想什么？（6分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.下列说法不正确的一项是（　　）（4分） A.文章开头环境描写，交代草地环境恶劣，为下文故事做铺垫。 B.文中对老战士外貌、语言、动作描写，塑造舍己为人的形象。 C.“背上枪支子弹像一座山”，是夸张，写出枪支很重。 D.结尾写看见光明大路，是实写，作者看见了真实的大路。 4.读句子，体会加点词，说说好处。（5分） 我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.用两个词语概括老战士的精神品质，联系学习生活谈谈对你的启发。（6分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 九、习作。（30分） 题目：难忘的红色故事 要求：围绕一位革命英雄，写出故事，抒发情感，不少于450字。 参考答案 一、【答案】A 二、【答案】系　索　涯　崖　雪　血　毫　豪 三、【答案】D 四、【答案】1.比喻　示例：雨点像豆子一样，噼里啪啦砸向玻璃窗。 2.排比　示例：这美好的春光，来到田野，来到果园，来到孩子们的身边。 3.拟人　示例：黑夜张开巨大的幕布，慢慢笼罩了村庄。 五、【答案】D 六、【答案】C 七、【答案】1.不怕艰难　乐观无畏　喜悦　惊险悲壮 2.曹植　为国献身　视死如归的爱国情怀 八、【答案】1.长征过草地途中，一位老战士救助掉队的小战士，在泥潭中牺牲，鼓励小战士记住革命，小战士继续向着陕北前进。 2.示例：我牺牲没关系，一定要保全这个年轻战士，希望他走出草地，继续革命，完成我们共同的理想。 3.D 4.“拖”“一步一挨”写出小战士饥饿疲惫，行军极其艰难，侧面体现草地行军的艰苦。 5.示例：舍己为人、忠于革命。启发：生活学习遇到困难时，想想革命先辈不怕牺牲，我要学习他们不畏艰难的精神，遇到挫折不退缩。 九、【答案】略。 学科网（北京）股份有限公司 $