5 狼牙山五壮士-【新课程能力培养】2026-2027学年六年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

语文六年级上 统编版 5狼牙山五壮士 夯基因本 1.细心分辨，填一填。 梦是充满力量和光明的。百年前，多少有志之士为中国梦而英勇fènhàn( ),即使fěn shen sui gǔ( )也在所不惜。为把敌人引上绝路，狼牙山五 壮士pan deng( )有着崎岖山路的qipn( )陀，在顶峰击退ikou ),跳下xuan ya( );如今中华儿女继承革命先烈的遗志，jiān giang bùqū( ),努力拼搏，以haomài( )的步伐向前挺进，让中 国巍然yì( ）在世界的东方。 (1)结合上面情境读拼音，将词语规范地写在对应的括号里。 (2)下列词语中的“绝”与“引上绝路”中的“绝”意思相同的一项是( A.绝大多数 B.连绵不绝 C.绝地求生 D.书画双绝 2.积累词语，做一做。 (1)把下列词语补充完整并完成练习。 横七()八 居高()下 全神(）注 )首挺胸 气()山河 满腔(）火 惊天动() )钉截铁 ①写出像画波浪线的这种含有两个数字的词语： ②画直线的词语的近义词是 反义词是 (2)给下列句子中的“屈”字选择恰当的解释。 A.弯曲，使弯曲B.理亏 C.屈服，使屈服 D.委屈，冤枉 ①经过我的反问，他终于理屈词穷，承认了自己的错误。() ②贫贱不能移，威武不能屈。() ③小猫屈着后腿，竖着尾巴。() ④岳飞忠心耿耿，却因子虚乌有的罪名而枉死，真是令人叫屈。() 3.细读句子，写一写。 (1)为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带 头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 这几句话写了五位壮士决定 。一个“走”字，铿锵 有力，掷地有声，体现出班长马宝玉态度之 (2)他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石 头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” (仿照句子，用一系列动词把某个场面写具体) 16 0 第二单元 (3)石头向敌人头上砸去。（改为比喻句） (4)从狼牙山五壮士的事迹中，深切地感受到了中华民族英勇顽强的精神。（用修改 符号修改病句)》 阅读鉴赏 4.回顾课文，品一品。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在 向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利 完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起 冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起 了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ (1)联系全文，依次概括出五位壮士的行动过程：接受任务 (2)选文中运用了“点面结合”的方法。请用直线画出一处“面”的描写，用波浪线 画出一处“点”的描写。 (3)加点词语“屹立”可以换成“站立”吗？试着说说你的理由。 (4)五位壮士脸上露出胜利的喜悦，此时他们会想些什么？ (5)下面对选文中最后一自然段理解正确的有( )(多选) A.“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的 口号声。 B.“这声音”体现出五壮士对日本侵略者的仇恨，对党和人民的无限忠诚。 C.这两句话感人至深，赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。 D.这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇，抗战的力量无比巨大，抗战必定 胜利。 语文六年级上 统编版 5.按照要求，练一练。 1938年，东北抗日联军的一支百余人的队伍在乌斯浑河与日伪军相遇。队伍中有一个 妇女团，经过多次战斗，只剩下以冷云为首的八名女官兵。 冷云比较冷静，她命令七名女战士卧倒，敌人没有发现她们。眼看着敌军把大部队包 围了，冷云急忙朝女战士们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一 听，立刻一齐朝敌人开火。敌人以为中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她们还击，抗联大 部队趁机突破了敌人的包围圈。敌人气得嗷嗷叫，全都朝冷云她们扑了过来。 女战士们手中已经没有一颗子弹了。冷云静静地看了看战友们，战友们也默默地看了 看冷云，点了点头。冷云把手一挥，（坚定果断）地说：“同志们，下河！”八位英勇的 抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步（坚定果断）地走进了激流翻滚的鸟斯浑 河… (选自《八女投江》，有删改) (1)在短文的括号里选择恰当的词语，画“V√”。 (2)根据短文内容，补充故事情节：敌人突袭一八女( )一敌人反 扑一八女( (3)画线部分运用点面结合的写法，既让我们感受到冷云在生死抉择面前的 又让我们感受到女战士们 (4)八位女战士和狼牙山五壮士的做法有哪些相似之处？（至少写出两点） 拓展探究 6.探究活动，试一试。 课文中的“壮士”是指豪壮而勇敢的人，下面这些人该如何称呼？ A.烈士 B.义士C.勇士 D.谋士 (1)出谋献计的人。() (2)有胆量、有力气的人。() (3)勇于维护正义的人。() (4)为正义事业而牺牲的人。（) 18语文六年级上 统编版 情感：思乡之情。 探自然音符，奏生活旋律，做“自然之美”推荐小使者 一、示例：苏州：江南水乡，漫步小桥流水，感受古典园林的精致与优雅。西安：千年古 都，探寻历史的厚重，感受兵马俑的雄伟与震撼。哈尔滨：冰雪之城，体验冰雕艺术的奇幻， 感受北国风光的壮丽与浪漫。新疆：壮美山河，领略草原与沙漠的交响，感受边疆风情的独特 与神秘。 第二单元 ◆4七律·长征 1.(1)悬崖大渡河铁索(2)pángyi(3)曲折绵延的样子笔直(4)更喜 岷山千里雪(5)D2.BACD3.(1)×(2)V(3)×(4)V4.(1)①逶 迤磅礴②五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过是翻腾着的细小波浪； 乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过是脚下滚动的泥丸。(2)①巧渡金沙 江飞夺泸定桥②主观感受巧渡金沙江后的欢快心情飞夺泸定桥的惊险和悲壮5.(1)B (2)渡金沙抢大渡翻岷山(3)①红军不怕远征难万水千山只等闲金沙江大渡 河五岭乌蒙山大无畏②ABD③“云崖”指高耸入云的山崖，突出了山崖之高，用以 衬托长征之路的艰险；而“悬崖”指高而陡的山崖，就显得比较普通，从意境上说“云崖”更 好。④D6.(1)忆秦娥娄山关(2)雁叫声马蹄声喇叭声清冷悲壮示例：一个 寒冷的早晨，天还没有全亮，深蓝色的天空上有一轮冷月。西风凛冽，从头顶掠过的大雁发出 几声凄厉的叫声，连绵起伏的山岭霜重如雪，一支红军队伍正在前行。马儿的脚步声细碎凌乱， 行军的号角声也鸣咽低沉。(3)不畏艰难的革命乐观主义(4)波涛汹涌的大海鲜血 示例：钩茵(5)B7.A ◆5狼牙山五壮士 1.(1)奋战粉身碎骨攀登棋盘日寇悬崖坚强不屈豪迈屹立(2)C 2.(1)竖临贯昂壮怒地斩①示例：成千上万丢三落四②示例：聚精会神 心不在焉(2)①B②C③A④D3.(1)把敌人引上绝路坚决(2)示例：我拿 起扫帚，弯腰清扫地面，先把垃圾扫成一堆，再用簸箕收起，倒进垃圾桶里。(3)示例：石 头像雹子似的向敌人头上砸去。(4)示例：在“深切地”前面加“我”4.(1)痛击敌人， 完成任务引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖(2)示例：战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下 跳。说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样， 第一个纵身跳下深谷。(3)不可以。因为“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来 比喻坚定不可动摇，用在此处突出了五位战士顶天立地的高大形象，换成“站立”则没有这种 表达效果。(4)示例：我们的群众和部队主力终于顺利转移了，我们胜利完成了党交给我们 的任务。(5)ABCD5.(1)果断坚定(2)掩护大部队突围投江殉国(3)坚决果 断视死如归的精神(4)示例：①为了掩护大部队转移，八位女战士和狼牙山五壮士都甘愿 牺牲自己。②面对敌人时，他们都英勇奋战，坚强不屈。6.(1)D(2)C(3)B(4) A ◆6开国大典 1.(1)政府检阅率领(2)B(3)ǜ示例：效率··2.(1)示例：宾馆 海滨副手条幅吹拂仿佛坦克胆量手榴弹溜走(2)①宣告②爆发③膽 仰3.(1)比喻海洋海上的波浪天安门广场上人多、气氛热闹喜悦、激动示例：人 山人海(2)心情融成欢呼。(3)飞机的隆隆声被欢呼声盖过了。(4)灯笼和火把照亮 了北京城中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明4.(1)隆重的阅兵 式(2)ABD(3)CBA(4)点面不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆 重，还让我们领略到了各个方阵的特色5.(1)③②①①②(2)中央的同志迎上去 主席向所有送行的人挥手担心与敬佩从容不迫(3)ABD(4)毛主席在历史转折的 138