16 金字塔-【新课程能力培养】2026-2027学年五年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

漏 0加 第五单元 16金字塔 夯基固本 1.细心分辨，填一填。 ai 胡夫jin zi tǎ 是一个伟大的jian zhù 它由约230万块石块dul qi 而成，塔内部有mùshi xia chang 密闭的甬道将墓室和墓门连接起来。 (1)给合上面情况读准拼音，写词语，要求汉字书写规范、端正、整洁。 (2)阅读下列语句，用“V√”选出加点字的正确读音。 甬(yong yong)道里空间狭(xia jia)窄，考古队员小心穿行，探寻金字塔的秘密。 2.用心思考，选一选。 读句子，选择括号里正确的字，画“√”。 (1)金字塔的（墓暮）地旁，每到（墓暮）色降临，都有别样的静谧。 (2)建筑师（筑驻）足凝望，设计新的（筑驻）造方案，想重现金字塔的辉煌。 3.按照要求，练一练。 (1)原句：古埃及金字塔的建造技术令人叹为观止。 改为反问句： (2)原句：胡夫金字塔的石块和石块之间没有水泥之类的黏着物，却贴合得很紧实， 这是高超的建造技术。 改为反问句： 阅读鉴赏 4.用心思考，写一写。 埃及的金字塔（节选）】 古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫 49 语文五年级上 统编版 金字塔。这座金字塔高约147米，相当于50层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走 一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果 将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需 要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了， 这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈 日曝晒下千活儿。全部工程用了整整30年时间。 如此宏伟而又精巧的金字塔：是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多 科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲高来拉。载着很重石块的木棍在不平整的 路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。 当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然 后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层 层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人 们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。 (1)选文从哪些方面介绍了胡夫金字塔？ (2)选文中画“”的句子的作用是() A.过渡 B.总结上文 C.总领下文 (3)文中画“”的语句运用了什么说明方法？有什么作用？ (4)请你也运用两种以上说明方法来介绍一种你熟悉的事物。 50 0加 第五单元 介绍一种事物 同学们，通过这一单元的学习，我们知道了如何抓住事物特点进行具体说明，从而帮 助读者认识事物、获取知识。让我们开一场推介会吧！请你作为“小小推介员”把自己了 解并感兴趣的事物介绍给大家，需要完成以下任务，领取星级评价！ 一、明确推介内容 如果要选择一种你 介绍的事物： 了解并感兴趣的事物介 介绍的方面： 绍给别人，你打算介绍 什么？你打算从哪些方 面介绍？ 二、关注推介亮点 为了把抽象复杂的事物说清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等 说明方法。你打算运用哪些说明方法将事物的特点说清楚呢？ 三、做个小小推介员 开个班级推介会，试着将自己熟悉的事物介绍给大家，注意介绍清楚事物的特点，并 能运用恰当的说明方法，用词要准确。评选出你心中的最佳推介员。 我要介绍的是： 单元星级评价（满分6颗星） 1.推荐内容清晰、特点鲜明 ☆☆☆ 2.语言表达清晰流畅，准确严谨 ☆☆☆ 51部分参考答案 ②C③B3.(1)①寸草不生②繁殖(2)①因为所以②虽然但是③如果就 4.(1)后羿射日AD(2)举例子、列数字距离遥远(3)作比较、列数字。将一百三 十万个地球的体积与一个太阳进行比较，突出强调太阳特别大的特点。(4)不能删。“约” 是大概、大约的意思，文中指太阳距离地球的距离大概是一亿五千万千米，是个概数，如果去 掉就成了精准数字，不符合说明文语言表达准确严谨的特点，所以不能删。5.(1)太阳是 决定地球外在环境最重要的因素。(2)不能删去。“至少”的意思是最少，文中指这一过程 最少持续40亿年，也就是说大于等于40亿年。如果去掉“至少”表示不多不少正好是40亿 年，改变句意，不符合说明文语言准确严谨的特点。(3)运用了列数字的说明方法。列举 “4000万”的数字，准确说明了太阳对地球的影响之巨大。 →16金字塔 1.(1)埃及金字塔建筑堆砌墓室狭长(2)yǒngxiá2.①墓暮②驻筑 3.(1)古埃及金字塔的建造技术难道不令人叹为观止吗？(2)胡夫金字塔的石块和石块之间 没有水泥之类的黏着物，却贴合得很紧实，这难道不是高超的建造技术吗？4，(1)外形特点、 如何建造。 (2)A(3)作比较、列数字。将金字塔与50层摩天高楼作比较，列举具体数 字说明了胡夫金字塔高大、占地面积大的特点。 第六单元 ◆17慈母情深 1.(1)酷暑噪声慈爱脊背忙碌长篇掏出皱皱机械抑制哇权利(2)③ 2.(1)①iféng②jūn(2)①C②B③A(3)C4.(1)写出了厂房的低矮、潮 湿和颓败，突出了母亲工作的环境差，衬托了母亲辛勤工作、养育子女的不易。(2)褐色的 口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…通过对母亲外貌和神态 的细节描写，表现出母亲的疲惫。(3)运用了反复的修辞手法。“我的母亲”反复在文中出 现，强烈地表达了“我”心里的感受，母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给了“我”深深的震 撼。5.(1)遇到意外的喜事，心里非常高兴。文中指母亲听到“我”答应去看花，十分开心。 (2)通过“躲出去”“听着”“进来”“看着”等动作描写和“悄悄地”“偷偷地”“眼边 红红的”等细节描写，表现出母亲十分体谅“我”的苦衷，也表现出母亲的仔细、周到和对儿 子的爱。(3)不能。“央求”有恳求的意思，反映出母亲既希望“我”早日摆脱阴影又怕自 己撑不到那天的复杂心理。而“期待”表示“期望、等待”，体现不出母亲那复杂、急切的心 情。(4)首尾呼应，使文章结构严谨，中心突出。(5)坚强、隐忍、无私、宽容、细心。 ◆18父爱之舟 1.蚕茧糖果节省席子扎在卖猪毕业缺失启迪2.(1)①启示②启事③启 迪(2)B3.人山人海密密层层各式各样千变万化4.(1)盛大好奇、开心、快乐 开心理解儿子的“馋”偏僻、冷清觉得委屈儿子，自责吃热豆腐脑看卖玩意儿 (2)例：小吃街的热闹与吃粽子地方的冷清对比，突出父亲的贫穷、无奈、自责，为下文给 “我”买热豆腐脑作铺垫。5.(1)①要“我”唱歌（或唱戏曲）②带“我”看庙③送 “我”上学④“我”带父亲看美术展览(2)严厉、慈爱、望子成龙心切，对文化很神往 139