精品解析：河南省周口市项城市老城乡姚庄小学2025-2026学年度统编版第二学期阶段练习（四）一年级语文

2025-2026学年度第二学期阶段练习（四） 一年级语文（统编版） 一、找一找，连一连 1. 大写字母连对应小写 M Q S D d m q s 2. 生字按前后鼻音连线 分 星 真 明 en ing 3. 多音字连线 种地 zhǒng 种子 zhòng 长短 cháng 长大 zhǎng 二、拼一拼，写一写 4. 拼一拼，写一写 三、比一比，填一填 5. 辨字填空 【刀 力】 （ ）气 小（ ） 【青 清】 （ ）水 （ ）草 【千 干】 （ ）活 （ ）万 【拍 白】 （ ）手 （ ）云 6. 选词填空 【在 再】 我（ ）家里，明天（ ）来找你玩。 【采 彩】 （ ）花 （ ）色 四、想一想，做一做 7. 想一想，做一做 （1）“乡”字笔顺：____________，第三笔是_____________。 （2）“足、走”偏旁大多和脚有关；带“虫”字旁的字大多和____有关；“雨”字头的字多和____有关。 （3）音序查字法查“乡”，先找大写字母____，再找音节____。 8. 加、减偏旁组新字 （1）女+子=____ 禾+日=____ 木+子=____ （2）江-氵=____ 好-女=____ 房-户=____ 五、选一选，填序号 9. 填合适量词 ①棵 ②群 ③把 一（ ）小树 一（ ）雨伞 一（ ）小鸟 10. 选动词。 ①拔 ②跑 ③打 （ ）皮球 （ ）萝卜 （ ）步 11. 日常活动匹配 ①洗脸 ②梳头 ③刷牙 梳子（ ） 脸盆（ ） 牙刷（ ） 六、判断对错，对打√，错打× 12. “故事、月亮、石头”末尾字都读轻声。（ ） 13. 蒲扇、西瓜、凉席都是夏天常用事物。（ ） 14. “风、月、水”笔顺规则都是先外后内封口。（ ） 15. 读书时可以借助图画读懂短文内容。（ ） 七、读一读，完成句子练习 16. 加上正确标点 （1）公园里的花真好看啊（ ） （2）你什么时候去春游（ ） 2．照样子写句子 17. 照样子，写句子。 例：小鸟开心地在树上唱歌。 小朋友________________在草地上放风筝。 18. 例：难过 弄丢了画笔，我很难过。 高兴 ________________________________ 八、根据课内知识做题 19. 根据课内知识做题 （1）___________对雨，雪对____。花对_____________，____对虫。 （2）李白诗句：举头望___________，低头思_____________；杨万里诗句：小荷才露尖尖角，__________________ 。 （3）名言：读万卷书，____________。 （4）《小壁虎借尾巴》：小鱼尾巴用来____，老牛尾巴用来____，燕子尾巴用来____。（填序号） ①掌握方向 ②拨水 ③赶苍蝇 九、读短文，完成练习 读短文，完成练习 小动物的尾巴 森林里的小动物都有好看的尾巴。 小松鼠有一条大大的尾巴，天冷的时候可以盖在身上当被子。小猴子的尾巴长长的，能勾住树枝荡秋千。小孔雀的尾巴五颜六色，开屏的时候漂亮极了。 小动物的尾巴用处真多！ 20. 短文共____个自然段，第一自然段有____句话。 21. 匹配动物和尾巴作用（填序号） ①松鼠 ②猴子 ③孔雀 （ ）尾巴能盖身子 （ ）尾巴能荡秋千 （ ）尾巴开屏很美 22. 正确说法打√ 小动物尾巴都有用□ 所有动物尾巴都很大□ 十、看图写话 23. 看图写话 提示：春天来了，图上有谁？在什么地方？干什么？ 选用词语：春风、草地、风筝、开心、小鸟、白云 要求：写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期阶段练习（四） 一年级语文（统编版） 一、找一找，连一连 1. 大写字母连对应小写 M Q S D d m q s 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是大写字母，第二列是小写字母。第一列与第二列相连，根据大写字母与对应小写字母的关系连线即可。 2. 生字按前后鼻音连线 分 星 真 明 en ing 【答案】 【解析】 【详解】第一行是汉字，第二行是韵母，根据汉字与韵母的正确对应关系连线即可。 3. 多音字连线 种地 zhǒng 种子 zhòng 长短 cháng 长大 zhǎng 【答案】 【解析】 【详解】注意区分多音字“种”“长”的读音。 二、拼一拼，写一写 4. 拼一拼，写一写 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“鸟”“池”“亮”“雨”“苗”的正确写法。 三、比一比，填一填 5. 辨字填空 【刀 力】 （ ）气 小（ ） 【青 清】 （ ）水 （ ）草 【千 干】 （ ）活 （ ）万 【拍 白】 （ ）手 （ ）云 【答案】 ①. 力 ②. 刀 ③. 清 ④. 青 ⑤. 干 ⑥. 千 ⑦. 拍 ⑧. 白 【解析】 【详解】注意刀与兵器、切割工具有关，力与人的身体以及农耕劳作有关；青多用来形容绿色的植物，清与水有关；千与数字有关，干可以表示做事情；拍与手部动作有关，白与颜色有关。 6. 选词填空 【在 再】 我（ ）家里，明天（ ）来找你玩。 【采 彩】 （ ）花 （ ）色 【答案】 ①. 在 ②. 再 ③. 采 ④. 彩 【解析】 【详解】在：表示位置、地方。“在家里”就是身处家中。 再：表示又一次、以后。“再来”就是过一会儿、明天又过来。 采：动作，用手摘。采花就是摘花。 彩：颜色。彩色指多种颜色。 四、想一想，做一做 7. 想一想，做一做 （1）“乡”字笔顺：____________，第三笔是_____________。 （2）“足、走”偏旁大多和脚有关；带“虫”字旁的字大多和____有关；“雨”字头的字多和____有关。 （3）音序查字法查“乡”，先找大写字母____，再找音节____。 【答案】 ①. 撇折、撇折、撇 ②. 撇 ③. 昆虫 ④. 下雨、天气 ⑤. X ⑥. xiang 【解析】 【详解】（1）“乡”笔顺为：㇜（撇折）、㇜（撇折）、丿（撇）。第三笔是撇。 （2）虫字旁：如蝶、蜂、蚁，大多和昆虫、小虫有关。 雨字头：如雪、雷、雾，大多和下雨、天气现象有关。 （3）音序查字法小知识：音序是读音第一个字母的大写，“乡”读xiāng，首字母大写是X；音节是完整的拼音。音节写xiang。 8. 加、减偏旁组新字 （1）女+子=____ 禾+日=____ 木+子=____ （2）江-氵=____ 好-女=____ 房-户=____ 【答案】 ①. 好 ②. 香 ③. 李 ④. 工 ⑤. 子 ⑥. 方 【解析】 【详解】（1）两个独体字相加组新字：“女”加“子”组合成“好”，“禾”加“日”上下摆放组成“香”，“木”加“子”上下摆放组成“李”。 （2）去掉指定偏旁留剩余部分：“江”去掉三点水旁，剩下“工”；“好”去掉女字旁，剩下“子”；“房”去掉户字头，剩下“方”。 五、选一选，填序号 9. 填合适量词 ①棵 ②群 ③把 一（ ）小树 一（ ）雨伞 一（ ）小鸟 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【详解】①棵：用于植物，多指树木。 ②群：用于聚集在一起的很多动物或人。 ③把：用于有把手的器具。 “小树”是树木，搭配量词“棵”，故选①。 “雨伞”带有手柄，适合用量词“把”，故选③。 “小鸟”可以是聚集在一起的许多只，适合用量词“群”，故选②。 10. 选动词。 ①拔 ②跑 ③打 （ ）皮球 （ ）萝卜 （ ）步 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】皮球可以搭配的动词有：打，选③。 萝卜可以搭配的动词有：拔，选①。 步可以搭配的动词有：跑，选②。 11. 日常活动匹配 ①洗脸 ②梳头 ③刷牙 梳子（ ） 脸盆（ ） 牙刷（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】梳子：工具，用来梳理头发，对应梳头②。 脸盆：用来装水洗脸，对应洗脸①。 牙刷：刷牙的工具，对应刷牙③。 六、判断对错，对打√，错打× 12. “故事、月亮、石头”末尾字都读轻声。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】故事（gù shi），“事”读轻声；月亮（yuè liang），“亮”读轻声；石头（shí tou），“头”读轻声。三个词语末尾字都读轻声，该题说法正确。 13. 蒲扇、西瓜、凉席都是夏天常用事物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蒲扇用来扇风纳凉，西瓜是夏天常见的消暑水果，凉席能让人睡觉时感觉凉爽，这三样都是夏天的典型常用事物，所以这句话的表述是正确的。 14. “风、月、水”笔顺规则都是先外后内封口。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“风”“月”是半包围结构，遵循先外后内再封口；但“水”是独体字，笔顺为竖钩、横撇、撇、捺，没有先外后内封口的写法，所以这句话说法错误。 15. 读书时可以借助图画读懂短文内容。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】借助图画理解短文，是小学语文常用阅读方法。图画可以把文字描写的场景直观展现出来，帮助我们读懂短文内容，所以这句话说法正确。 七、读一读，完成句子练习 16. 加上正确标点 （1）公园里的花真好看啊（ ） （2）你什么时候去春游（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ？ 【解析】 【详解】（1）句子带有感叹词“啊”，抒发对花儿的赞叹，属于感叹句，句末应当填感叹号。 （2）句子提出问题，希望得到对方回答，属于疑问句，句末应当填问号。 2．照样子写句子 17. 照样子，写句子。 例：小鸟开心地在树上唱歌。 小朋友________________在草地上放风筝。 【答案】快乐地 【解析】 【详解】先对照例句和需要补全的句子，二者结构一致，空缺位置对应例句里的“开心地”，“形容词+地”用来描写人物/动物做动作时的心情、神态，“地”用在状语后面，修饰后面的动作，填写的词语也要贴合小朋友放风筝时的愉悦状态。 示例：小朋友兴高采烈地在草地上放风筝。 18. 例：难过 弄丢了画笔，我很难过。 高兴 ________________________________ 【答案】今天妈妈带我去公园，我特别高兴。 【解析】 【详解】参照示例的结构，先写一件能让人产生开心情绪的具体小事，再把“高兴”自然放进句子里，保证语句通顺、符合日常逻辑就可以。 示例：高兴 周末和好朋友去游乐场玩，我很高兴。 八、根据课内知识做题 19. 根据课内知识做题 （1）___________对雨，雪对____。花对_____________，____对虫。 （2）李白诗句：举头望___________，低头思_____________；杨万里诗句：小荷才露尖尖角，__________________ 。 （3）名言：读万卷书，____________。 （4）《小壁虎借尾巴》：小鱼尾巴用来____，老牛尾巴用来____，燕子尾巴用来____。（填序号） ①掌握方向 ②拨水 ③赶苍蝇 【答案】 ①. 云 ②. 风 ③. 树 ④. 鸟 ⑤. 明月 ⑥. 故乡 ⑦. 早有蜻蜓立上头 ⑧. 行万里路 ⑨. ② ⑩. ③ ⑪. ① 【解析】 【详解】（1）书写时注意“树、鸟”的正确写法。 （2）书写时注意“蜻、蜓”的正确写法。 （3）书写时注意“路”的正确写法。 （4）出自课文《小壁虎借尾巴》。 小鱼尾巴：②拨水，帮助小鱼在水里游动。 老牛尾巴：③赶苍蝇，赶走身上的蚊虫。 燕子尾巴：①掌握方向，飞行的时候控制方向。 九、读短文，完成练习 读短文，完成练习 小动物的尾巴 森林里的小动物都有好看的尾巴。 小松鼠有一条大大的尾巴，天冷的时候可以盖在身上当被子。小猴子的尾巴长长的，能勾住树枝荡秋千。小孔雀的尾巴五颜六色，开屏的时候漂亮极了。 小动物的尾巴用处真多！ 20. 短文共____个自然段，第一自然段有____句话。 21. 匹配动物和尾巴作用（填序号） ①松鼠 ②猴子 ③孔雀 （ ）尾巴能盖身子 （ ）尾巴能荡秋千 （ ）尾巴开屏很美 22. 正确说法打√ 小动物尾巴都有用□ 所有动物尾巴都很大□ 【答案】20. ①. 3##三 ②. 1##一 21. ①. ① ②. ② ③. ③ 22. 小动物尾巴都有用 √ 【解析】 【导语】这篇短文结构简单清晰，开头总起，中间分别介绍松鼠、猴子、孔雀尾巴的样子和作用，结尾总结，总分总结构完整。语言浅显通俗，贴合低年级习作特点。抓住外形与功能展开描写，内容贴合主题。不足之处是描写较为简略，如果增加小动物的神态、动作细节，文章会更加生动。 【20题详解】 判断短文有几个自然段，看开头空两格，本文一共3处开头空格，所以共有3个自然段；判断一段中有几句话，主要看句末的标点符号，以句号、问号、感叹号结尾的算一句话。第一自然段只有1个句号，所以有1句话。 【21题详解】 根据短文第2段内容作答： “小松鼠有一条大大的尾巴，天冷的时候可以盖在身上当被子”对应松鼠。 “小猴子的尾巴长长的，能勾住树枝荡秋千”对应猴子。 “小孔雀的尾巴五颜六色，开屏的时候漂亮极了”对应孔雀。 【22题详解】 “小动物尾巴都有用”，短文结尾写“用处真多”，所以这句话说法正确。 “所有动物尾巴都很大”，文中猴子尾巴长、孔雀尾巴美，不是全部都很大，所以这句话说法错误。 十、看图写话 23. 看图写话 提示：春天来了，图上有谁？在什么地方？干什么？ 选用词语：春风、草地、风筝、开心、小鸟、白云 要求：写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 春天来了，温柔的春风吹过青青的草地。天上飘着朵朵白云，小鸟自由地飞来飞去。我和好朋友来到郊外放风筝，红色的风筝越飞越高。我们一边跑一边笑，心里特别开心！ 【解析】 【详解】先抓住四要素：时间是春天，人物是两个小女孩，地点在草地上，事件是放风筝。先描绘春天的景色，把春风、白云、小鸟融入环境描写，再写人物的活动，最后写出人物开心的心情，把画面内容串联成通顺连贯的一段话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $