摘要:
**基本信息**
聚焦除法运算与实际应用,通过基础巩固、错解分析、综合应用三阶题型,系统覆盖单元核心知识点,培养抽象能力与运算能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|除法运算基础|1-2、7-9、13|商的位数判断、试商调整、余数性质|从除数与被除数关系切入,构建“商的定位-试商方法-余数规律”逻辑链|
|运算顺序与错中求解|3-5、15、19-20|运算顺序错误纠正、错解还原|通过“错误过程倒推-正确运算验证”,强化运算规则理解与推理意识|
|等量代换与实际应用|6、10-12、14、16-18、21|差量分析、数量关系建模、实际分配|以具体情境为载体,建立“已知量关联-数学模型构建-结果应用”思维路径,发展模型意识|
内容正文:
苏教版第一单元填空题汇总
1、□78÷39,要使商是两位数,□里最小填( ),要使商是一位数,□里最大填( )。
2、264÷28的商是( )位数,试商可以把28看作( )来试商,这时商会偏( )。
3、小明在计算“40+□×5”时,先算加法,后算乘法,得到的结果是800。这道题的正确得数是( )。
4、小强在计算540÷(□+15)时,先算除法后算加法,得到的结果是123,这道题的正确结果是( )。
5、小马虎在计算除法时,把除数32误写成23,结果得到商8还余8。
正确的结果应该是( )。
6、用一个杯子向空水壶里倒水,如果倒进3杯水,连壶重660克;如果倒进5杯水,连壶重900克。每杯水重( )克,空水壶重( )克。
7、★÷△ =16……16 ,△最小是( ), ★ 最小是( )。
8、 354÷72的商是( )位数,试商时可以把72看着( )试商,这时商会偏( )(填“大”或“小”)
9、 两数相除,商是6,余数是3,如果被除数和除数同时乘10,则商是( ),余数是( )。
10、如果 △×10+△=660,那么660÷△ =( )
11、 225连续减去( )个25.结果得0.
12、已知□÷☆=△,△×☆+□=150。则□=( )
13、一个数的23倍是391,这个数是( )
14、被除数除以除数,商是12,被除数、除数与商的和为77,则被除数是( ),除数是( )
15、小明在计算除法时,错将被除数396看成369,结果得到的商是33,余数是6。请你帮他算一算,正确的商应该是( )。
16、有162个小蛋糕,每30个装一袋,装这些小蛋糕需要( )个袋子,至少再添上( )个小蛋糕就正好都是满袋的。
17、一顶花轿需要4只小猴一起抬。5只小猴轮流把这顶花轿从离家250米的地方抬回家,平均每只小猴抬( )米
18、学校组织540名师生参观博物馆。每辆大客车坐45人,一共要租多少辆?在( )里填合适的数。
19、小伟在计算一道除法算式时,第一次试商的结果如图,根据试商的情况,可以确定这道题正确的结果应该是( )
20、同同在计算一道除法算式时,第一次试商的结果如下图,可以确定她计算的这道题的正确商是( ),余数是( )。
21、欢欢、乐乐、点点、天天和小小一起到森林公园玩,他们想去720米远的孔雀园,只租到了一辆景区自行车(如图),大家轮流骑,轮流步行,他们到达孔雀园时,平均每人骑行( )米,平均每人步行( )米。
参考答案
1、4 3 2、 一 30 小
3、640 4、27 5、 6
6、120 300 7、17 288
8、 一 70 大 9、6 30
10、11 11、9 12、75
13、 17 14、 60 5 15、36
16、6 18 17、200
18、10 450 2 90
19、9......6 20、 8 3
21、720×3÷5
= 2160÷5
= 432(米)
720×2÷5
= 1440÷5
= 288(米)
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