2.7竖笛（教学课件+素材）小学音乐人音版四年级上册（新教材）

该小学音乐课件聚焦竖笛教学，涵盖乐器认识、3/5/6/7指法、TU吐音、连音技巧及4/4拍练习曲与3/4拍《春游去》演奏，通过乐器认知与气息节拍热身导入，经短句练习巩固技能，最终实现二声部合奏，构建递进式学习支架。 其亮点是以审美感知为导向，对比4/4拍平稳律动与3/4拍摇曳感，引导学生分辨竖笛高低音音色，感受《春游去》愉悦情绪。艺术表现上强化吐音、连音训练及二声部合奏，如分组练习高低声部、分句对吹提升协同能力。创意实践鼓励学生自主修正手型、调整气息，助力学生掌握演奏技能与合作能力，教师可借清晰环节高效落实核心素养。

人音版（新教材）小学音乐四年级上册 第2单元 《竖 笛》 审美感知：体会 4/4 拍练习曲平稳律动，感受 3/4 拍《春游去》摇曳轻快的节拍；分辨竖笛低音圆润、高音清亮的音色，体会春日出游欢快愉悦的情绪。 艺术表现：掌握 3、5、6、7 的指法，熟练 TU 吐音；放松气息吹奏低音，流畅演奏连音；可以独奏高声部，和同学配合完成二声部合奏《春游去》。 文化理解：认识八孔高音竖笛，看懂指法图，掌握基础演奏规范，知道竖笛是课堂常用吹奏乐器。 创意实践：对照指法图自主修正手型，分组练习高低声部，参照演奏提示调整气息与吐音，完整合奏乐曲。 核心素养目标 认识乐器，气息节拍热身 01 认识竖笛与指法 学生对照课本指法插图，手持竖笛识别音孔，练习正确持笛姿势。 空手模拟吹奏，练习平缓绵长的吐气，放松脸颊与喉咙，找到吹奏低音的气息感觉。 气息热身训练 基础练习旋律是 1=C、4/4 拍，强弱规律强、弱、次强、弱；乐曲《雪绒花》《春游去》是 1=C、3/4 拍，强弱规律强、弱、弱，像春风轻轻摇晃。 区分节拍 短句练习，练习吐音与指法 02 讲解 TU 吐音记号，舌尖轻触笛口发出短促清晰的音，空手练习吐音动作。 学习 TU 吐音 参照指法图，依次练习 3、5、6、7，吹奏长音，同桌之间互相检查、纠正手指按压。 单音练习 慢速吹奏第一行旋律，TU 吐音要干脆，长音气息保持稳定。 吹奏第一乐段 自主吹奏长音乐句，重点练习低音，做到气息舒缓，不憋气。 练习第二乐段 连贯吹奏 4/4 拍练习曲，教师巡回纠正指法、气息问题。 完整演奏基础练习曲 学习乐曲《春游去》，分声部练习 03 研读课本演奏提示，记住连音只在第一个音吐 TU，演奏中不断气，只更换手指。 学习连音规则 全体分句吹奏 Ⅰ 高声部主旋律，连音段落严格遵守演奏规则，保证气息连贯。 练习高声部 第二小组练习 Ⅱ 低声部伴奏旋律，控制音量，不能盖过高声部。 练习低声部 高低声部分组一句句交替吹奏，互相聆听，统一速度与音量。 分句对吹 挑选乐曲里的低音乐句反复练习，保持喉咙面部放松，气息缓慢送出。 低音专项练习 分声部合奏乐曲前半段，高声部舒展明亮，低声部轻柔衬托，感受春游愉悦氛围。 分段合奏 研读课本演奏提示，梳理演奏要点 04 低音吹奏要点小结 我们结合第一段演奏提示说一说，吹奏低音时要怎么做才能让声音饱满圆润？ 吹奏低音时面部肌肉、喉部保持放松，缓慢平缓送出气息，不憋气、不猛吹气，音色才能圆润饱满。 连音吹奏要点小结 根据第二条演奏提示，谁来说一说连音段落该怎么吹 TU 吐音、怎么换气换指法？ 连音仅在第一个音符使用 TU 吐音，整条连线内持续送气不中断，只变换手指按压孔洞，不间断气流实现连贯连音效果。 合奏展示，课堂总结 05 学生分为高声部、低声部，完整演奏《春游去》，运用低音、连音演奏技巧，表现乐曲轻快的春游情绪。 完整二声部合奏 学习收获分享 学生说一说本节课学到的竖笛技巧，包括吐音、低音气息、连音、合奏等。 今天我们学习竖笛指法，练习吐音、低音、连音，完成二声部合奏《春游去》。课后多多练习，把控好气息和吐音，用竖笛演奏更多优美乐曲。 教师结语 谢谢观看 $