第2单元 第1课时 认识轴对称图形（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年五年级上册数学同步备课（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“认识轴对称图形”核心知识点，课堂导入通过观察图片发现对称特点，联系现实世界对称现象，搭建从生活实例到数学概念的学习支架，引导学生逐步探究。 其亮点在于以数学眼光观察现实对称之美，通过折一折动手操作培养数学思维推理能力，结合画对称轴、剪纸活动强化数学语言表达。采用观察实践结合的教学方法，课堂小结通过提问引导自主总结，帮助学生发展几何直观与空间观念，为教师提供结构化教学流程和丰富实践素材。

义务教育冀教版五年级上册 图形的运动（二） 第1课时 认识轴对称图形 二 课堂导入 观察图片，它们有什么共同特点？ 对称 观察现实世界，到处都能看到对称的事物和现象，体现着平衡、和谐、端正、大气的中华民族传统文化和对称之美。 探究新知 把一个图形沿一条直线对折，如果直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。 这条直线就叫作它的对称轴。 先判断下面哪个图形是轴对称图形，再判断有几条对称轴。 1 活动要求： 说一说：哪些是轴对称图形； 折一折：用折纸的方法判断每个图形 各有几条对称轴。 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 有4条对称轴 有3条对称轴 有1条对称轴 有2条对称轴 有无数条对称轴 不论怎样对折，两边的图形都是完全重合的。 练一练 1.在下面每个图形中画出两条对称轴。 2.在下面的图片上画出对称轴。 3.试着把一张彩纸连续对折后，剪出下面的图案。 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $