专题01 分数乘法的计算(4种类型40道)(期中专项训练)数学青岛版六年级上册(新教材)
2026-09-08
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摘要:
**基本信息**
聚焦分数乘法四类核心题型,通过阶梯式题组构建从基础计算到规律应用的知识逻辑,强化运算能力与量感培养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|分数乘整数|10道(含单位换算、实际应用)|直接计算与量感结合,如长度、时间单位换算|基于整数乘法意义延伸,理解分数乘整数的算理|
|分数乘分数|10道(以直接计算为主)|纯分数乘法及简单应用,如分面粉、喝果汁|深化分数乘法意义,掌握分子分母约分法则|
|分数乘小数|10道(含小数分数转化)|小数与分数互化计算,如身高判断、沙堆厚度|衔接数的转化能力,拓展运算场景|
|因数和积的大小关系|10道(比较、选择、规律题)|通过比较培养推理意识,如积与因数大小比较|从计算到规律探究,发展数学思维的逻辑性|
内容正文:
专题01 分数乘法的计算
(4种类型40道)
目录
题型一、分数乘整数 1
题型二、分数乘分数 3
题型三、分数乘小数 5
题型四、因数和积的大小关系(分数乘法) 8
题型一、分数乘整数
1.直接写出得数。
2.4米8厘米=( )米 ( )
0.75时=( )分 ( )mL
3.想一想,填一填。
升=( )毫升 =( )( )L
4.分=( )秒 60mL=( )L ( )
5.10.09升=( )升( )毫升 时=( )分
3600立方分米=( )立方米 千米=( )米
6.受空气阻力等因素的影响,乒乓球从一定的高度自由落下,每次反弹的高度都是落下高度的。如果一个乒乓球从2m高处落下,那么第一次反弹的高度是( )m,第二次反弹的高度是( )m。
7.最近天气干燥,很多地方都缺水,小明参与到社区节水行动中,他发现一个节能型水龙头开10分钟比一个传统水龙头开10分钟可节水千克,照这样计算,1000分钟将节约多少千克水?
8.春节快到了,妈妈准备编团锦结和吉祥结装饰客厅。每个团锦结用米红绳,每个吉祥结用米红绳。两种中国结各编25个,一共需要多少米红绳?
9.安徽桐城的“六尺巷”是一段流传至今的礼让佳话,下面这首“让墙诗”正是出自这个典故。已知六尺巷宽6尺,且1尺米,那么这条巷子的实际宽度是多少米?
一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?
长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
10.当前我国多地正面临季节性干旱,而家庭用水浪费仍是水资源管理的重要挑战,据测算,一个未拧紧的水龙头每小时大约流失千克水,如果这种现象持续发生,不仅会造成水资源浪费,还会增加家庭水费支出,照这样计算,这个未拧紧的水龙头5小时流失多少千克水?
题型二、分数乘分数
11.直接写出得数。
12.直接写出得数。
`
13.直接写出得数。
14.直接写出得数。
15.直接写出得数。
16.两袋面粉,第一袋重kg,如果从第一袋中取出放入第二个袋子里,两袋一样重。两袋面粉共重多少千克?
17.把千克的面粉平均分成4份,其中3份用来做馒头,做馒头用的面粉有多少千克?
18.周末的下午,小明从冰箱里拿出了一杯满满当当的纯果汁,他先喝掉了杯,觉得有点甜,就往杯子里兑满了凉白开,摇晃均匀后,他又喝掉了半杯。小明一共喝了多少杯纯果汁?
19.一块长方形广告牌长米,宽和长互为倒数,现在要给广告牌的四周镶上铝合金边框,一共需要多少米的铝合金?
20.张奶奶切一个西瓜,切了给乐乐,乐乐只吃了其中的,乐乐吃了整个西瓜的几分之几?
题型三、分数乘小数
21.直接写出得数。
22.直接写出得数。
23.口算。
24.爸爸带小宇去水上乐园,售票处规定:身高不足1.2米的儿童免票,身高等于或超过1.2米的儿童需购买儿童票。爸爸身高1.8米,小宇的身高是爸爸身高的。请通过计算判断:小宇需要购买儿童票吗?
25.某农场原有部分有机种植区和18.9公顷的普通种植区。经过土壤改良,普通种植区的被改造为有机种植区,此时农场的有机种植区面积与普通种植区面积相等。该农场原来的有机种植区面积是多少公顷?
26.一个圆锥形沙堆,底面半径是2米,高1.5米,把这堆沙铺在一个长5米、宽4米的长方形沙坑里,能铺多厚?
27.某小学新购进80套桌椅,共花了9800元钱。已知一把椅子的价钱是一张桌子价钱的。桌子和椅子的单价分别是多少元?
28.小明看见远处的闪电后,经过3.75秒听到雷声。已知雷声在空气中每秒约传千米,闪电的传播时间忽略不计。
29.一瓶饮料有2.5升,小明已经喝了它的,喝了多少升?这瓶饮料还剩下多少升?
30.某水果店购进水果2.1吨,第一周卖出,第二周卖出吨,两周共卖出多少吨水果?
题型四、因数和积的大小关系(分数乘法)
31.下面( )的积大于x。(x>0)
A. B.x×1 C. D.
32.为非零自然数,如果,,那么不可能是( )。
A.10 B.8 C.14 D.13
33.小亮说:“一个不为0的数乘一个真分数,所得的积一定比这个数小。”下列算式中,能验证其说法的是( )。
A. B. C. D.
34.在算式(a、b都大于0)中,b与a相比,( )。
A.b一定大于a B.b一定小于a C.b可能等于a D.无法确定
35.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( )
36.a、b、c是不为0的自然数,且a×=b×=c×,a、b、c这三个数比较大小,最大的是( ),最小的是( )。
37.在下面的括号填上“>”“<”或“=”。
( ) ( )0.7
( ) ( )
38.先在括号里填上“>”“<”或“=”,再在横线上写出你的发现。
( ) ( ) ( ) ( )
我发现:______。
39.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( )3 ( )
( ) ( )
40.在( )里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( ) ( )
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专题01 分数乘法的计算
(4种类型40道)
目录
题型一、分数乘整数 1
题型二、分数乘分数 6
题型三、分数乘小数 11
题型四、因数和积的大小关系(分数乘法) 18
题型一、分数乘整数
1.直接写出得数。
【答案】;;12;;
;或;;;
【解析】略
2.4米8厘米=( )米 ( )
0.75时=( )分 ( )mL
【答案】 4.08 450 45 875
【分析】对于长度单位换算,先明确1米=100厘米的进率,因为需要把厘米换算为米,所以用厘米数除以进率,再和已有的米数相加。
对于面积单位换算,先明确1平方米=100平方分米的进率,因为要把平方米换算为平方分米,所以用平方米数乘进率。
对于时间单位换算,先明确1时=60分的进率,因为要把时换算为分,所以用时的数值乘进率。
对于容积单位换算,先明确1升=1000毫升的进率,因为要把升换算为毫升,所以用升的数值乘进率。
【详解】(1)1米=100厘米,8厘米=米,因此4米8厘米=米。
(2)1平方米=100平方分米,因此(平方分米)。
(3)1时=60分,因此(分)。
(4)1升=1000毫升,因此(毫升)。
3.想一想,填一填。
升=( )毫升 =( )( )L
【答案】 400 375 375
【分析】1升=1000毫升;1m3=1000dm3=1000L;低级单位换算成高级单位,除以进率;高级单位换算成低级单位,乘进率。
【详解】升=×1000=400毫升
=×1000=375=375L
4.分=( )秒 60mL=( )L ( )
【答案】 40 0.06/ 0.205/
【分析】高级单位换算为低级单位,乘它们之间的进率;低级单位换算为高级单位,除以它们之间的进率。
分换算成秒乘它们之间的进率60,毫升换算成升除以它们之间的进率1000,立方厘米换算成立方分米除以它们之间的进率1000。
【详解】
,,。
5.10.09升=( )升( )毫升 时=( )分
3600立方分米=( )立方米 千米=( )米
【答案】 10 90 42 3.6 80
【分析】1升=1000毫升,1时=60分,1立方米=1000立方分米,1千米=1000米,高级单位换算成低级单位乘进率,低级单位换算成高级单位除以进率。
【详解】10.09升拆分为10升和0.09升,将0.09升换算成毫升:0.09×1000=90毫升,所以10.09升=10升90毫升。
时换算成分,(分),所以时=42分;
3600立方分米换算成立方米,除以进率1000:3600÷1000=3.6立方米,所以3600立方分米=3.6立方米;
千米换算成米,(米),所以千米=80米。
6.受空气阻力等因素的影响,乒乓球从一定的高度自由落下,每次反弹的高度都是落下高度的。如果一个乒乓球从2m高处落下,那么第一次反弹的高度是( )m,第二次反弹的高度是( )m。
【答案】
【分析】将开始落下的高度看作单位“1”,开始落下的高度×弹起的高度对应分率=弹起的高度;再将弹起的高度看作单位“1”,弹起的高度×第二次弹起对应分率=第二次弹起的高度。
【详解】×2=(m)
×=(m)
7.最近天气干燥,很多地方都缺水,小明参与到社区节水行动中,他发现一个节能型水龙头开10分钟比一个传统水龙头开10分钟可节水千克,照这样计算,1000分钟将节约多少千克水?
【答案】35千克
【分析】先求出1000分钟包含多少个10分钟,总节水量就是多少个千克,用乘法计算即可。
【详解】
(千克)
答:1000分钟将节约35千克水。
8.春节快到了,妈妈准备编团锦结和吉祥结装饰客厅。每个团锦结用米红绳,每个吉祥结用米红绳。两种中国结各编25个,一共需要多少米红绳?
【答案】米
【分析】两种中国结的编制数量相同,可先用加法算出个团锦结和个吉祥结的红绳长度和,再乘数量得到总长度,计算更简便。
【详解】
(米)
答:一共需要米红绳。
9.安徽桐城的“六尺巷”是一段流传至今的礼让佳话,下面这首“让墙诗”正是出自这个典故。已知六尺巷宽6尺,且1尺米,那么这条巷子的实际宽度是多少米?
一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?
长城万里今犹在,不见当年秦始皇。
【答案】2米
【分析】已知1尺合米,求6尺的长度,就是求6个米的和,用乘法计算。
【详解】(米)
答:这条巷子的实际宽度是2米。
10.当前我国多地正面临季节性干旱,而家庭用水浪费仍是水资源管理的重要挑战,据测算,一个未拧紧的水龙头每小时大约流失千克水,如果这种现象持续发生,不仅会造成水资源浪费,还会增加家庭水费支出,照这样计算,这个未拧紧的水龙头5小时流失多少千克水?
【答案】
千克
【分析】求5小时流失的水量,就是求5个千克的和,用乘法计算。
【详解】(千克)
答:这个未拧紧的水龙头5小时流失千克水。
题型二、分数乘分数
11.直接写出得数。
【答案】;;;;
;;;
【解析】略
12.直接写出得数。
`
【答案】;4;;
;;;
【详解】略
13.直接写出得数。
【答案】;;;
;;;
【解析】略
14.直接写出得数。
【答案】;;;;
2;;;28;0
【详解】略
15.直接写出得数。
【答案】;;;7
16;;;
【解析】略
16.两袋面粉,第一袋重kg,如果从第一袋中取出放入第二个袋子里,两袋一样重。两袋面粉共重多少千克?
【答案】千克
【分析】面粉仅在两袋间转移,总重量不变。先算出第一袋取出后剩下的重量,此时两袋重量相等,用剩下的重量乘2即可求出总重量。
【详解】
(千克)
(千克)
答:两袋面粉共重千克。
17.把千克的面粉平均分成4份,其中3份用来做馒头,做馒头用的面粉有多少千克?
【答案】千克
【分析】先用面粉总量除以4,求出平均分成4份时1份面粉的质量,再乘3得到3份的总质量;也可根据分数的意义,直接求总质量的是多少。
【详解】=(千克)
答:做馒头用的面粉有千克。
18.周末的下午,小明从冰箱里拿出了一杯满满当当的纯果汁,他先喝掉了杯,觉得有点甜,就往杯子里兑满了凉白开,摇晃均匀后,他又喝掉了半杯。小明一共喝了多少杯纯果汁?
【答案】杯
【分析】把一杯果汁的量看作单位“1”,第一次喝了杯纯果汁,则剩下(1-)杯纯果汁,虽往杯子里兑满了凉白开,但剩下杯中的纯果汁不变;第二次喝掉了半杯,即喝掉了剩下纯果汁的,用第一次剩下的纯果汁乘,可求出第二次喝的纯果汁量;把两次喝的纯果汁量相加,即可求出小明一共喝的纯果汁量。
【详解】
=
=
=(杯)
答:小明一共喝了杯纯果汁。
19.一块长方形广告牌长米,宽和长互为倒数,现在要给广告牌的四周镶上铝合金边框,一共需要多少米的铝合金?
【答案】
米
【分析】先根据倒数的意义求出长方形广告牌的宽,再利用长方形周长公式计算铝合金边框的总长度。
【详解】长为米,宽和长互为倒数,所以宽为米。
= (米)
答:一共需要米的铝合金。
20.张奶奶切一个西瓜,切了给乐乐,乐乐只吃了其中的,乐乐吃了整个西瓜的几分之几?
【答案】
【分析】把整个西瓜看作单位“1”,乐乐分得的西瓜占整个西瓜的,乐乐吃了分得部分的,求的是多少,根据分数乘法的意义,用乘法计算。
【详解】
答:乐乐吃了整个西瓜的。
题型三、分数乘小数
21.直接写出得数。
【答案】;;;;;
;;;;
【解析】略
22.直接写出得数。
【答案】10;;1;
;;4.5
【解析】略
23.口算。
【答案】0.6;1;1.2;0.6;
2.4;0.5;;1;
;0.4;;1;
2;0.8;0.44;0.36;
1.5;;3.6;1;
0.9;1.5;0.6;;
2.1;0.4;0.48;1;
0.3;0.6;1;0.84
【解析】略
24.爸爸带小宇去水上乐园,售票处规定:身高不足1.2米的儿童免票,身高等于或超过1.2米的儿童需购买儿童票。爸爸身高1.8米,小宇的身高是爸爸身高的。请通过计算判断:小宇需要购买儿童票吗?
【答案】
需要
【分析】先根据爸爸的身高和小宇身高是爸爸身高的这一关系,算出小宇的身高,再将小宇的身高与1.2米比较,判断是否需要购票。
【详解】(米)
答:因为,符合购票规定,所以需要购买儿童票。
25.某农场原有部分有机种植区和18.9公顷的普通种植区。经过土壤改良,普通种植区的被改造为有机种植区,此时农场的有机种植区面积与普通种植区面积相等。该农场原来的有机种植区面积是多少公顷?
【答案】
8.1公顷
【分析】普通种植区改造为有机种植区后,剩余的普通种植区面积与改造后的有机种植区面积相等,先求出剩余普通种植区的面积,再减去新改造过来的面积,即可得到原来的有机种植区面积。
【详解】
(公顷)
(公顷)
(公顷)
答:该农场原来的有机种植区面积是8.1公顷。
26.一个圆锥形沙堆,底面半径是2米,高1.5米,把这堆沙铺在一个长5米、宽4米的长方形沙坑里,能铺多厚?
【答案】0.314米
【分析】沙的体积不变,根据圆锥体积V=πr2h,算出沙堆体积,再用体积除以长方形沙坑的底面积,得到铺的厚度。
【详解】体积:
=
(立方米)
长方形沙坑的底面积:(平方米)
铺的厚度:(米)
答:能铺0.314米厚。
27.某小学新购进80套桌椅,共花了9800元钱。已知一把椅子的价钱是一张桌子价钱的。桌子和椅子的单价分别是多少元?
【答案】87.5元;35元
【分析】将一张桌子的价钱设为x元,那么一把椅子的价钱是(x)元。利用加法,表示出一套桌椅多少钱,再根据“一套桌椅的钱×80套=9800元”列方程解方程即可。
【详解】解:设一张桌子x元。
(x+x)×80=9800
x×80÷80=9800÷80
x=122.5
x÷=122.5÷
x=122.5×
x=87.5
椅子:87.5×=35(元)
答:桌子单价为87.5元,椅子单价为35元。
28.小明看见远处的闪电后,经过3.75秒听到雷声。已知雷声在空气中每秒约传千米,闪电的传播时间忽略不计。
【答案】1.25千米
【分析】根据路程=速度×时间,用雷声在空气中的速度×听到雷声的时间,即可解答。
【详解】×3.75=1.25(千米)
答:闪电的地方离小明大约1.25千米。
29.一瓶饮料有2.5升,小明已经喝了它的,喝了多少升?这瓶饮料还剩下多少升?
【答案】1.5升;1升
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法,列式为2.5×,求出喝了多少升,再用2.5升减去喝掉的求出剩下多少升。
【详解】2.5×=1.5(升)
2.5-1.5=1(升)
答:小明喝了1.5升;这瓶饮料还剩下1升。
【点睛】本题重点考查分数乘法的应用,明确小数乘分数的计算方法是解题的关键。
30.某水果店购进水果2.1吨,第一周卖出,第二周卖出吨,两周共卖出多少吨水果?
【答案】2吨
【分析】根据题意,把购进水果的总吨数看作单位“1”,第一周卖出全部的,用水果的总吨数乘,求出第一周卖出水果的吨数,再加上第二周卖出水果的吨数,即是这两周共卖出水果的吨数。
【详解】2.1×+
=+
=+
=2(吨)
答:两天共卖出2吨。
【点睛】区分“”和“吨”的不同,前者是分率,后者是具体的数量。
题型四、因数和积的大小关系(分数乘法)
31.下面( )的积大于x。(x>0)
A. B.x×1 C. D.
【答案】D
【分析】一个大于0的数乘大于1的数,所得的积大于它本身;乘小于1的不为0的数,所得的积小于它本身;乘1等于它本身。
【详解】A.x>0,,所以,不符合;
B.x>0,所以x×1=x,不符合;
C.x>0,,所以,不符合;
D.x>0,,所以,符合。
32.为非零自然数,如果,,那么不可能是( )。
A.10 B.8 C.14 D.13
【答案】B
【分析】一个非零数乘大于1的数,积大于这个数,因此,;乘小于1的数,积小于这个数,因此,。据此求出的取值范围即可判断。
【详解】由,
可得
即
由,
可得,
即
所以,不可能是8。
33.小亮说:“一个不为0的数乘一个真分数,所得的积一定比这个数小。”下列算式中,能验证其说法的是( )。
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】真分数是分子小于分母、数值小于1的分数,一个不为0的数乘小于1的数,积小于这个数,只需找出乘数是真分数的选项即可。
【详解】A.中,是真分数,,的积小于23,符合说法。
B.,算式的积大于23,不符合要求。
C.,算式的积等于23,不符合要求。
D.,算式的积大于23,不符合要求。
所以,只有A选项符合条件。
34.在算式(a、b都大于0)中,b与a相比,( )。
A.b一定大于a B.b一定小于a C.b可能等于a D.无法确定
【答案】B
【分析】一个大于的数乘小于的数,所得的积小于这个数本身。
【详解】因为,且,所以,即。
35.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( )
【答案】 > < =
【分析】一个数(0除外)乘一个小于1的数,积小于原数;两个小于1的数(0除外)相乘,积小于1;分数与分数相乘,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,据此分别求出括号两边算式的结果,再进行比较。
【详解】因为<1,所以>
因为<1,所以<1,>1,所以<
因为==,×==,所以=×
36.a、b、c是不为0的自然数,且a×=b×=c×,a、b、c这三个数比较大小,最大的是( ),最小的是( )。
【答案】 c b
【分析】两个数相乘(0除外),在积不变的情况下,一个乘数越大,另一个乘数就越小;反之,一个乘数越小,另一个乘数就越大,据此解答。
【详解】因为>>,所以c>a>b。
a、b、c是不为0的自然数,且a×=b×=c×,a、b、c这三个数比较大小,最大的是c,最小的是b。
37.在下面的括号填上“>”“<”或“=”。
( ) ( )0.7
( ) ( )
【答案】
=
<
>
<
【分析】(1)分数乘法与加法比较:计算左边分数乘积和右边分数和,再比较大小。
(2)分数与小数比较:用分子除以分母,得到小数再与0.7比较大小。
(3)(4)积的变化规律,当一个因数乘(或除以)一个不为0的数,另一个因数除以(或乘)同一个数时,积不变。判断结果与原分数的大小关系。
【详解】,,因为1=1,所以=;
,,所以<0.7;
,所以;
,所以<。
38.先在括号里填上“>”“<”或“=”,再在横线上写出你的发现。
( ) ( ) ( ) ( )
我发现:______。
【答案】 < > > = 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘1,积等于这个数
【分析】分数乘整数或整数乘分数:用分数的分子和整数相乘的积作为分子,分母不变。在计算的过程中,如果有可以约分的数,可以先约分;分数乘分数:用两个分数的分子相乘的积作分子,用两个分数的分母相乘的积作分母,在计算的过程中,如果有可以约分的数,可以先约分。
据此计算出每个算式,再比较即可;通过观察得出结论:一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘1,积等于这个数。
【详解】
我发现:一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘1,积等于这个数。
39.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( )3 ( )
( ) ( )
【答案】 < = > <
【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变;据此解答。
【详解】
40.在( )里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 < > > =
【分析】一个非0数乘比1小的数,结果肯定小于这个数。乘比1大的数,结果肯定大于这个数。两个数相乘,交换它们的位置,积不变。据此解答。
【详解】<1,所以<。
>1,所以>。
>1,所以>。
根据乘法交换律,=。
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