第3单元 9 宇宙生命之谜-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册语文习题课件（统编版·新教材 广东专版）

该小学语文课件聚焦同步阅读与作文能力培养，以《宇宙生命之谜》为载体，通过“有目的地阅读”“三步阅读法”等支架，引导学生从圈画关键词、找中心句到任务型探究，构建从基础阅读到拓展应用的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，如“祝融号”火星探测任务渗透航天文化，任务型学习提升分析整合能力，扫码获取名师点评等线上资源丰富语言运用。采用方法指导与实例结合的教学方式，助力学生提升阅读写作素养，也为教师提供系统教学支持。

分析 一系列 探索 沙漠 干燥 猜测 尚未 谜 B 作比较 列数字 举例子 示例：人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据，但仍然相信遥远的太空存在着生命。 不能 “可能”表示推测，体现了说明文语言的严谨性 ① ④ ③ ② 三 距离遥远 着陆艰难 环境恶劣 二 多光谱相机 太阳能电池板 磁场探测仪 气象测量仪 示例：①增强防护系统，设计更先进的防尘罩，以应对火星恶劣的环境，减少沙尘暴对设备的影响。②增加备用能源，安装额外的能源装置，如小型核能发电机，确保探测器在长时间无光照的情况下也能继续工作。 B 夸父 $