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明亮的眼晴看自然,小小的笔头写故事。你的观察日记里藏着什么好故事?一起来分享吧。
习
作
写观察日记
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审题目:选一选,明确本次习作的任务。
1.审清内容:本次习作的观察对象可以是(
ABC).(多选)
A.植物
B.动物
C.自然现象
D.一幅画
2.审清重点:观察日记可以写(ACD
)(多选)
A.观察对象的变化
B.从书上搜集的资料
C.观察的过程
D.观察者当时的想法和心情
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选材料:下面的材料,哪些可以写进本次习作呢?在合适的材料后面画“√”。
1.长大一点儿的小芽,张开的叶子就像一把小小的剪刀。
(√)
2.美术课上,我仔细观察我的文具盒,它好像一辆小汽车,非常漂亮。
(
3.小区里种了月季,我要观察月季从长出花骨朵儿到完全绽放的过程。(√)
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。填表格:请你根据经验,把表现绿豆变化的语句填到相应的“状态”栏中。(填序号
观察对象
时间
状态
9月19日
绿豆穿着绿绿的衣裳,圆圆的,硬硬的。
9月21日
③
绿豆发芽
9月24日
①
9月26日
②
①绿豆吐出了嫩芽,大约有1厘米长,白白嫩嫩的,十分惹人喜爱。
②绿豆全部脱了衣裳,芽长得更高了,有的站得直直的,有的耷拉着脑袋。
③绿豆变样了,它们有的撑破了绿绿的衣裳,露出了白白的肚皮。
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品句段:读读下面精彩的句段,尝试在自己的习作中进行仿写。
1.小蝌蚪的尾巴慢慢变短,直至消失不见。它的四肢完全长出来了,前腿又细又
短,后腿又粗又长,前脚各有四个脚趾,后脚各有五个脚趾。它全身从深黑色变
成了浅浅的褐绿色,还点缀着小黑点,它的眼睛像小球似的凸在脑袋上。每当
我丢下食物,它就会快速游动,开心地跑来吃食。
2.看着蚂蚁们长长的队伍,我明白了:无论多么困难的事情,只要大家团结一致,
坚持不懈地努力,就能想出好办法。
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