3.2《 哦，香雪》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕《哦，香雪》展开，涵盖作者生平、时代背景、情节梳理、人物形象、环境描写及象征意义等核心知识点。通过“火车进山前后变化”“围绕铅笔盒划分情节”等方式搭建学习支架，帮助学生梳理从“看火车”到“香雪夜归”的脉络。 其亮点在于结合改革开放初期背景分析“大山”“火车”“铅笔盒”的象征意义，渗透文化自信；通过香雪夜归心理变化与环境描写的关联，培养思维能力；引用孙犁“散文化小说”评价引导审美创造。学生能感受文学美，教师可提升教学效率。

必修上册第3课 5 人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。 知人 铁凝 1957年生于北京 祖籍河北赵县 现任中国共产党第十九届中央委员会 委员 中国文学艺术界联合会主席 中国作家协会主席 成就 散文集 《女人的白夜》 获中国首届鲁迅文学奖 中篇小说 《永远有多远》 获第二届鲁迅文学奖 《哦,香雪》是铁凝的代表作,于1982年获得全国优秀短篇小说及首届“青年文学”创作奖 长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等 中、短篇小说《哦，香雪》《第十二夜》《永远有多远》 《没有钮扣的红衬衫》《对面》《一千张糖纸》等 主要著作 背景探寻 本文选自《铁凝文集》。20 世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开 了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴 望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。 中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品，铁凝的 小说《哦，香雪》也是其中之一。 碾轧（niǎn yà） 娇嗔（chēn） 虔诚（qián） 斟酌（zhēn zhuó） 嘟囔（dū nang） 颤栗（zhàn lì） 读文正音 讨论交流 围绕火车划分 看火车 上火车 回沟里 （看，猜测、议论、以物易物） （去换自动铅笔盒） （下了火车回沟里的路程上的所看，所想） 小说中讲了几件关于香雪的故事？ 讨论交流 围绕铅笔盒划分 渴望铅笔盒 交换铅笔盒 手握铅笔盒 在学校与同桌的日常聊天，她渴望拥有一个自动合上的铅笔盒（突出了心理活动） 香雪登上火车，想用40个鸡蛋换取女学生的铅笔盒(突出细节描写)，错过了下车时间 在西山口车站，香雪在月光下认真打量自己换来的铅笔盒，并朝着台儿沟走回去，从害怕到坚定（突出环境描写，从而刻画香雪的情感转变） 讨论交流 [1-4]火车开进台儿沟 [5-56]姑娘们欢喜迎火车 [57-71]香雪渴望拥有铅笔盒 [72-78]香雪换回铅笔盒 [79-82]香雪深夜归来 小说的情节发展 序幕 发展 开端 高潮 结局 研读课文 1.在小说中香雪有哪些人物形象特征？ 1、外貌：美丽健康、白 2、年轻 单纯 善良（真诚纯洁） 3、诚信 朴实（淳朴善良） 4、勇敢坚强（坚毅执着） 5、渴望知识，向往并追求新生活 火车进山之前： 如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。（第1段） 表面看是自然环境的描写，其实写出了故事发生的社会环境，发生在台儿沟这样一个地处偏僻、贫穷落后、封闭保守的小山村。这里的人们安于现状，自甘封闭。 正是因为它的封闭，所以才有了后面这些山里的姑娘对火车的惊喜，才显得香雪对外界文明的追求的可贵，推动了情节的发展。 9 火车进山之前： 宁静质朴 贫穷落后 封闭保守 台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。（第3段） 也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼……也不能不停下来。（第4段） 从前，台儿沟人历来是吃过晚饭后就钻被窝……静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚……（第5段） 可见这里贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样。 10 火车开进深山以后，台儿沟发生了哪些变化？ 台儿沟以往的宁静被搅乱了。如今，姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮……按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。(第5段) 开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了 起初是观望议论，后来“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”。(第46段) 商品经济之风吹进了深山 香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求。(73段—77段) 有了精神追求 11 火车开进深山： 然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山粱，朝着神秘的远方奔去。 拟人、象征。火车的到来给这个封闭的小山村撕开了一个口子，让山里人通过它看到了外面的世界。 火车象征着改革的春风，虽然行程曲折，但它还是刮进了这个偏僻的小山村。 12 “大山”、“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点，思考它们象征了什么？ “大山” “火车” 象征着封闭、传统； 象征着开放、现代。 13 一列火车“一分钟”的停靠能给大山深处带来什么呢？请你说说，这一分钟有多重要？ “一分钟” 梦想的起点 改革的浪潮 开放的窗口 美好的向往 14 不同的追求，表达不同的人生目标 相同： 对山外世界的好奇、对美的热烈向往和追求、向往现代文明（新生活） 不同： 物质层面 精神层面 真正闭塞在台儿沟的人 唯一的初中生，她渴求文化。 凤娇 香雪 香雪超越了一般姑娘 眼界与关心的事物自比凤娇高出一些，她代表了最终要走出台儿沟的希望。 15 物象藏深意：铅笔盒 铅笔盒作为一个文具，自然可以看成知识的象征。对知识的追求，正是1980年代初现代化运动兴起的时代背景上最响亮的话语，乡村中学生香雪的铅笔盒故事，不能说没有呼应关于现代化的历史诉求。 （毕光明，《文明落差间的心理风景一重读铁凝<哦，香雪>》) “一个人，一个企业，一个国家，在其发展过程中，‘香雪铅笔盒阶段’是一个必经的少年期，正是因为有了这样一个起点，才会有未来的辉煌。” （程翔《语文建设》2019年第11期) 物象藏深意 “自动铅笔盒” 象征现代文明 象征知识、文化 象征自尊、自信 蕴含着摆脱落后、融入现代文明的渴望； 表达了对知识和文化的追求； 表现了人主体意识的觉醒。 讨论探究 对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以她用40个鸡蛋换来的不是实物的价格，而是精神层面的宝贵财富。 火 车 ——开放、现代 深 山 ——封闭、传统 铅笔盒——知识、文明 改革开发后封闭的农村摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的历史进程。 象征意蕴 18 研读课文 5. 环境描写在小说中对于人物形象的塑造有着至关重要的作用，小说重点描写了香雪一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了哪些变化？ 在香雪回台儿沟的路程中穿插了大量的环境描写，请勾画出来并分析其作用？ ⑴“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。” ⑵“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” ⑶“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。” ⑷“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。” 怕 不怕 犹豫 坚定 香雪的心理变化过程 害怕 不怕 犹豫 坚定 自卑、封闭、落后 自信、开放、进步 景物描写给读者展现了一幅幅月夜山景的图画，为人物的活动提供了背景，也有效烘托了人物的内心活动，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是小说要着力表现的内容——自强。 21 有人认为，香雪夜归的情节可以删掉。你认为呢？ 请你说说，香雪夜归有多重要？ 香雪夜归： 自强的写照 青春的觉醒 坚定的追求 勇气的起点 22 环境描写的作用： 环境方面 ①描绘画面：描绘了……（时间、地点、景物特点）的画面/景物 人物方面 ①烘托心情：烘托人物……的心情 ②暗示心理：暗示人物……的心理 情节方面 ①为下文做铺垫：为…的下文做铺垫 主题方面 深化主旨 读者方面 吸引读者阅读兴趣，引发思考、想象 文中大量的环境描写与心理描写相呼应，同时使文章更富有诗意。 电影片名探讨：可以去掉“哦”字？为什么？ 如何理解标题“哦，香雪”中的“哦”字？表达了什么情感？ “哦”是一个语气词，我们可以有多种解读， 1、可以是恍然大悟的“哦”，明白了香雪这样一个形象和品格； 2、也可以是赞叹的“哦”，赞颂香雪勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品质。 3、可以是惊讶的“哦”，在众多人物中，香雪是很特别的一个，为了换取铅笔盒，一个人小姑娘走了三十里的夜路，这种举动让人惊讶； 24 小说以“哦，香雪！香雪！”反复呼告收结的好处？ ① 结构上： 呼应题目“哦，香雪”，富有诗意。 ② 内容上： 紧承上文，写姑娘们的呼唤与山的回音交织，营造出温馨的氛围。 ③ 情感上： 蕴含着作者复杂的情感，有对香雪美好心灵的赞叹，有对贫穷落后的怜悯和现代文明的召唤等。 ④ 读者阅读效果上： 意犹未尽，更能引发读者的沉思。 25 小说想要表达什么主题？ 引子：火车开进山村 开端：姑娘们欢乐的时刻 发展：香雪渴望有铅笔盒 高潮：香雪换回铅笔盒 结尾：香雪深夜归来 前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守 后：热闹、对外界文明的向往 对外界文明的向往 对知识的渴望 自尊自爱 自我突破 26 小说想要表达什么主题？ 小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切渴望，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。 小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 27 以火车为象征的现代文明，在拆除贫困壁垒的同时，又是一种文化暴力，它打碎了香雪们平静、淳朴、明净、内敛的爱心。 在当今这个物欲横流的时代，我们任何人都没有权力让香雪们固守大山与贫穷落后为伴，剥夺她们拥抱文明与进步的权利。但至少每个人都应该意识到，在物质生活的巨大泥淖中，精神永远都应是一朵圣洁的莲花，高傲地日日升起。 三、主旨探究 “香如凝土，洁白如雪”假如你相遇香雪，你想对她说什么？请以“愿你---”为格式，自由写作。 参考：愿你千帆历尽，归来仍是少年 愿你尝尽人间烟火，眼中仍有光 愿你一生清风明月，笑靥如花 愿你三月拾花酿春，六月流萤满夏 29 《哦，香雪》这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。 ——孙犁 你能从哪几个方面印证他的评价？ 文章评价——小说的散文化/诗话小说 你能从哪几个方面印证他的评价？ ①人物：姑娘们天真纯洁、朴实自然。 香雪洁如水晶的目光，洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，少女们飘荡的天真烂漫的笑声。凤娇对列车员“北京话”的纯洁真诚的情感。 ②生活场景、自然景物 生活、景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意。 （尤其香雪夜行三十里路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活、山间的自然景物融合，仿佛诗一样，动人心弦。） ③小说的语言 清纯流畅、朴素自然，语言形式和内容表达核泄一致，浑然一体，使人读起来，毫无滞涩之感，却又清新之美。 ①虚化人物。描写人物较多，淡化对xx形象的描写塑造，人物性格不典型。 ②淡化情节，散化结构。文章简单交代了...的情节，情节不曲折，没有激烈的矛盾冲突。 ③注重环境描写，注重对...的自然风光、当地...的民情风俗和xx（人物）生存状态等意境氛围的营造，具有强烈的抒情性。 ④语言诗化。语言朴素质朴口语化，优美形象生动，典雅等等。（结合文本具体词语分析，找到文本中最典型的语言风格） ⑤在主旨表现上，更突出情调。注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等（结合主旨）。 小说的散文化 $