5.2交友的智慧（导学案）道德与法治新教材统编版五四学制七年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“交友的智慧”展开，引导学生学习正确交友的方法、处理朋友矛盾的技巧及把握交友原则。通过“树洞纸条”情境案例导入，结合阅读教材问题、环节探究等学习支架，帮助学生构建从理论到实践的知识脉络。 资料特色在于情境化探究与核心素养融合，利用“树洞纸条”引导学生换位思考培养健全人格，通过区分真正友谊与哥们儿义气强化法治观念，结合赛场上挚友视频案例和多样化习题提升道德修养，助力学生树立健康交友观并提升人际交往能力。

6.2交友的智慧 （导学案） 道德修养：树立真诚、友善、正直的交友态度，懂得友谊需要用心经营、慎重选择、坚守原则，树立健康、正向的交友观。 健全人格：学会主动建立友谊、尊重他人交往边界，掌握化解朋友矛盾的方法，提升人际交往、换位思考和情绪调节能力。 法治观念：能够理性明辨是非善恶，拒绝无底线的“哥们儿义气”，树立规则意识与底线思维。 责任意识：在交往中学会关怀同伴、承担责任，敢于规劝朋友的错误，助力自己和朋友共同成长。 重点：如何正确交友。 难点：学会科学处理朋友间的矛盾冲突；精准把握交友原则，区分真正的友谊与盲目哥们儿义气，守住交友底线。 阅读教材，完成以下问题： 1.如何正确交友？ ①交友需要______________________________________。 ②交友需要______________________________________。 ③交友需要______________________________________。 ④交友需要_________________________________________________________。 ⑤交友需要___________________。 2.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ ①发生矛盾和冲突时，我们可以___________________，寻找彼此能够接受的解决方式。 ②掌握___________________：保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。 3.如何把握交友的原则？ P49 ①友谊需要________________________，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要_______________________________、不____________________________，并积极予以_______________，帮助朋友及时___________________。 阅读教材第45-49页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.如何正确交友？ 2.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ 3.如何把握交友的原则？ 环节一：如何建立友谊、正确择友？ 【树洞纸条一】 思考探讨：这位同学为什么交不到朋友？我们应该怎样帮助她/他？ 【树洞纸条二】 思考探讨：请你告诉这位同学结交这样的朋友会有哪些影响，并说说什么样的朋友才应该深交。 环节二：如何用心呵护与维系友谊？ 【树洞纸条三】 思考探讨：这位同学的关心为什么适得其反？我们该如何帮助她/他化解这个烦恼？ 【树洞纸条四】 思考探讨：长期冷战会伤害友谊，这位同学应该如何处理与朋友之间的矛盾与冲突？ 环节三：如何坚守交友的原则底线？ 【树洞纸条五】 合作探讨：帮朋友隐瞒错误是真正的讲义气吗？面对朋友的错误，应该如何做？ 1．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话启示我们交友需要（ ） A．敞开心扉 B．慎重选择 C．尊重对方 D．讲究原则 2．升入初中后，小丽因为朋友小美与其他同学关系好而疏远了小美。面对这种情况，小美应该（ ） A．同样疏远小丽，报复她 B．主动沟通，询问原因 C．找老师调换座位 D．从此不再交朋友 3．（25-26七年级下·江西南昌·期中）青春的我们，渴望拥有知心朋友。下列对友谊的认识，正确的是（ ） A．朋友之间应亲密无间，毫无保留 B．友谊就是讲 “哥们儿义气”，为朋友两肋插刀 C．友谊是一成不变的，永远不会改变 D．友谊需要原则，有时需要学会拒绝朋友的不合理要求 4．真正的友谊需要用心经营。下列做法属于维护友谊的是（ ） A．小刚发现好朋友心情不好，悄悄翻看他的日记了解原因 B．小朋考试时与好朋友约定互相传答案，互相帮助 C．小清约好朋友去网吧玩游戏，好朋友拒绝并劝他不要去 D．小丽发现好朋友在背后说自己的坏话，决定再也不理她了 5．“朋友让我帮忙隐瞒一个可能会伤害他人的秘密，我该答应吗?”“班级竞选时，好朋友和我成了对手，我该如何处理与他的关系?”面对这些友谊中的两难选择，正确处理的基本之道是（ ） ①坚守原则，明辨是非    ②一味迎合，一团和气 ③尊重对方，真诚沟通    ④保持距离，互不干涉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．【赛场上的挚友成长中的益友】 2025年WTT北京大满贯混双赛事已圆满落幕，王楚钦/孙颖莎组合在10月3日的决赛中以3-0战胜队友夺冠。备战期间，孙颖莎注意到王楚钦手腕不适，主动帮他联系队医并调整训练计划；王楚钦发现孙颖莎在反手技术上遇到瓶颈，耐心分享自己的经验并一直鼓励她。赛后孙颖莎说：“我们始终能关心对方，互相尊重彼此的技术特点和战术选择。” (1)结合材料，从交友的智慧角度，为班上同学交友提出几条合理化建议? 同学们观看了孙颖莎和王楚钦在赛场上互相鼓励、并肩作战的视频，深受感动，又很羡慕他们的友谊。学生小明发出了这样的感叹：“好朋友就应该为彼此做任何事，肯为朋友‘两肋插刀’。” (2)运用所学知识对小明的观点进行评析。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.2交友的智慧 （导学案） 道德修养：树立真诚、友善、正直的交友态度，懂得友谊需要用心经营、慎重选择、坚守原则，树立健康、正向的交友观。 健全人格：学会主动建立友谊、尊重他人交往边界，掌握化解朋友矛盾的方法，提升人际交往、换位思考和情绪调节能力。 法治观念：能够理性明辨是非善恶，拒绝无底线的“哥们儿义气”，树立规则意识与底线思维。 责任意识：在交往中学会关怀同伴、承担责任，敢于规劝朋友的错误，助力自己和朋友共同成长。 重点：如何正确交友。 难点：学会科学处理朋友间的矛盾冲突；精准把握交友原则，区分真正的友谊与盲目哥们儿义气，守住交友底线。 阅读教材，完成以下问题： 1.如何正确交友？ ①交友需要______________________________________。 ②交友需要______________________________________。 ③交友需要______________________________________。 ④交友需要_________________________________________________________。 ⑤交友需要___________________。 2.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ ①发生矛盾和冲突时，我们可以___________________，寻找彼此能够接受的解决方式。 ②掌握___________________：保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。 3.如何把握交友的原则？ P49 ①友谊需要________________________，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要_______________________________、不____________________________，并积极予以_______________，帮助朋友及时___________________。 【答案】1.①真诚和热情 ②慎重选择 ③学会关心和尊重对方 ④学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ⑤讲原则 2.①一起协商 ②基本策略 3.①信任和忠诚 ②坚持正确立场 不随波逐流 规劝 改正错误 【解析】教材基础知识，解析略。 阅读教材第45-49页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.如何正确交友？ 2.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ 3.如何把握交友的原则？ 环节一：如何建立友谊、正确择友？ 【树洞纸条一】 思考探讨：这位同学为什么交不到朋友？我们应该怎样帮助她/他？ 【树洞纸条二】 思考探讨：请你告诉这位同学结交这样的朋友会有哪些影响，并说说什么样的朋友才应该深交。 环节二：如何用心呵护与维系友谊？ 【树洞纸条三】 思考探讨：这位同学的关心为什么适得其反？我们该如何帮助她/他化解这个烦恼？ 【树洞纸条四】 思考探讨：长期冷战会伤害友谊，这位同学应该如何处理与朋友之间的矛盾与冲突？ 环节三：如何坚守交友的原则底线？ 【树洞纸条五】 合作探讨：帮朋友隐瞒错误是真正的讲义气吗？面对朋友的错误，应该如何做？ 【答案】 活动一：原因：害羞、胆怯，不敢主动和同学搭话。 告诉他：交友需要真诚和热情，同时，需要我们要敞开心扉、主动表达、勇敢迈出第一步，主动参与交往，才不会错过真挚的友谊。 活动二：品行不良的朋友容易带偏我们的行为，阻碍成长。无论是现实交友还是网上交友，我们都要学会理性辨别、慎重选择，主动结交品德高尚、积极向上的好朋友。 活动三：原因：没有把握好“关心”的分寸。 交友需要关心和支持对方，但更需要学会尊重对方、把握交往的界限与分寸。我们可以给予朋友积极合理的建议，但不能过度干涉，更不要替朋友做决定。 活动四：可以找机会和朋友一起协商，寻找双方都能接受的解决方式；遇到冲突时，应保持冷静、换位思考、坦诚交流，用合理方式化解冲突、修复友谊。 活动五：不是。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友犯错、甚至误入歧途时，我们不能盲从包庇、随波逐流，要坚持正确立场，善意规劝朋友，帮助朋友改正错误、端正言行。 1．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话启示我们交友需要（ ） A．敞开心扉 B．慎重选择 C．尊重对方 D．讲究原则 【答案】B 【知识点】学会关心和尊重朋友 交友需要慎重选择 交友需要讲原则 【详解】A：“敞开心扉”是建立友谊的要求，和题干的古语寓意无关，故A说法不符合题意； B：“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，启示我们交友需要慎重选择，故B说法正确； C："尊重对方”是交友过程中的相处要求，不符合题意，故C说法不符合题意； D：“讲究原则”指的是友谊需要遵守道德法律底线、不能不加分辨地为朋友做任何事，也和这句古语的核心指向不匹配，故D说法不符合题意。 2．升入初中后，小丽因为朋友小美与其他同学关系好而疏远了小美。面对这种情况，小美应该（ ） A．同样疏远小丽，报复她 B．主动沟通，询问原因 C．找老师调换座位 D．从此不再交朋友 【答案】B 【知识点】处理冲突的基本策略 【详解】B：友谊出现矛盾时，正确做法是主动沟通、化解误会。故B符合题意。 ACD：选项的做法都是消极、错误的处理方式，故ACD说法错误。 3．（25-26七年级下·江西南昌·期中）青春的我们，渴望拥有知心朋友。下列对友谊的认识，正确的是（ ） A．朋友之间应亲密无间，毫无保留 B．友谊就是讲 “哥们儿义气”，为朋友两肋插刀 C．友谊是一成不变的，永远不会改变 D．友谊需要原则，有时需要学会拒绝朋友的不合理要求 【答案】D 【知识点】学会关心和尊重朋友、交友需要讲原则 【详解】A：朋友之间需要尊重隐私，保持适当距离，并非毫无保留，故 A 说法错误； B：友谊不能没有原则，“哥们儿义气”往往违背道德和法律，不是真正的友谊，故 B 说法错误； C：友谊不是一成不变的，随着自己及对方的改变，友谊也会发生变化，故 C 说法错误； D：友谊需要原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，有时需要学会拒绝朋友的不合理要求，故 D 说法符合题意。 4．真正的友谊需要用心经营。下列做法属于维护友谊的是（ ） A．小刚发现好朋友心情不好，悄悄翻看他的日记了解原因 B．小朋考试时与好朋友约定互相传答案，互相帮助 C．小清约好朋友去网吧玩游戏，好朋友拒绝并劝他不要去 D．小丽发现好朋友在背后说自己的坏话，决定再也不理她了 【答案】C 【知识点】学会关心和尊重朋友、正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则 【详解】A：翻看日记侵犯了朋友的隐私权，呵护友谊需要尊重对方，故 A 说法错误； B：考试传答案违背诚信原则和纪律，友谊不能没有原则，故 B 说法错误； C：劝阻朋友不去网吧是坚持原则、对朋友负责的表现，有利于朋友健康成长，属于维护友谊，故 C 符合题意； D：面对冲突应沟通解决，直接断交不利于维护友谊，故 D 说法错误。 5．“朋友让我帮忙隐瞒一个可能会伤害他人的秘密，我该答应吗?”“班级竞选时，好朋友和我成了对手，我该如何处理与他的关系?”面对这些友谊中的两难选择，正确处理的基本之道是（ ） ①坚守原则，明辨是非    ②一味迎合，一团和气 ③尊重对方，真诚沟通    ④保持距离，互不干涉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】交友需要真诚和热情、学会关心和尊重朋友、交友需要讲原则 【详解】①：友谊不能没有原则，隐瞒伤害他人的秘密违背道德与法律，需明辨是非，故①说法符合题意； ②：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，一味迎合是错误的交友观，故②说法错误； ③：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，尊重对方、真诚沟通有助于维护友谊，故③说法符合题意； ④：呵护友谊需要用心关怀对方，保持距离、互不干涉不利于建立真正的友谊，故④说法错误。 6．【赛场上的挚友成长中的益友】 2025年WTT北京大满贯混双赛事已圆满落幕，王楚钦/孙颖莎组合在10月3日的决赛中以3-0战胜队友夺冠。备战期间，孙颖莎注意到王楚钦手腕不适，主动帮他联系队医并调整训练计划；王楚钦发现孙颖莎在反手技术上遇到瓶颈，耐心分享自己的经验并一直鼓励她。赛后孙颖莎说：“我们始终能关心对方，互相尊重彼此的技术特点和战术选择。” (1)结合材料，从交友的智慧角度，为班上同学交友提出几条合理化建议? 同学们观看了孙颖莎和王楚钦在赛场上互相鼓励、并肩作战的视频，深受感动，又很羡慕他们的友谊。学生小明发出了这样的感叹：“好朋友就应该为彼此做任何事，肯为朋友‘两肋插刀’。” (2)运用所学知识对小明的观点进行评析。 【答案】(1)①交友需要真诚和热情。②交友需要学会关心和尊重对方（以行动表达，把握好彼此的界限和分寸）。 (2)小明的观点是错误的，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【知识点】交友需要真诚和热情、学会关心和尊重朋友、交友需要讲原则 【详解】（1）本设问考查的是交友的智慧，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们始终能关心对方，互相尊重彼此的技术特点和战术选择，可知交友要学会关心和尊重对方； 主动帮队友联系队医并调整训练计划，发现孙颖莎在反手技术上遇到瓶颈，耐心分享自己的经验并一直鼓励她，可知交友需要真诚和热情。 （2）小明的观点是错误的。他没有认识到友谊需要讲原则，当朋友做错事时，我们要积极予以规劝，坚持正确立场。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $