3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“党是领导一切的”核心知识点，通过问题导学引导学生自主阅读教材，结合防汛救灾统一部署、基层落地、多方协同的材料探究，以“统筹核心力量—领导领域—统一行动道理”的问题链构建学习支架，帮助学生逐步理解党的领导核心地位。 其亮点在于以政治认同为核心，融合历史必然性（四个历史时期奋斗）、制度优势（两弹一星、脱贫攻坚等集中力量办大事实例）、现实成就分析，采用材料探究与问题链教学，强化学生对“党是领导核心”的理解，助力学生树立政治方向，教师可高效落实核心素养培养。

问题导学 如何理解党的领导核心地位？ 要求：请同学们自主阅读教材P21-23内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。 1 第三课 党是领导一切的 3.1 坚强的领导核心 活动1：材料探究 材料1 面对大范围持续强降雨，党中央召开政治局会议统一部署全国防汛工作，统筹应急、水利、气象、自然资源等政府职能部门每日联合会商，跨省份统一调拨防汛物资、救灾资金，全国防汛工作统一规划、统一调度。 统一部署 材料2 全国省市县乡五级党组织压实防汛责任，各村社区党支部建立党员 24 小时巡堤制度，党员干部上门劝导、转移危险区域群众，在安置点统筹食宿、医疗、物资保障，守护群众生命安全。 基层落地 材料3 在各级党委统一调度下，武警、消防救援队伍奔赴各地抢险；交通部门抢修道路、农业部门排涝保农田、社区志愿者、群众突击队同步参与防汛，全社会力量统一集结救灾。 多方协同 3 探究任务： ① 材料中，统筹指挥所有单位、人员的核心力量分别是谁？ ② 材料覆盖中央政府、 社区民生、军队社会，说明党在哪些领域开展领导工作？ ③ 结合三则材料整体思考：防汛涉及党政、基层群众、军队各行各业，统一行动体现了什么道理？ 中国共产党（党中央、各级党委与党支部）。 党政机关、基层民生、军队、社会各行各业。 党是领导一切的，办好中国的事情，关键在党。 如何理解党的领导核心地位？ ①党是领导一切的。办好中国的事情，关键在党。坚持党对一切工作的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 （≠党包揽一切 ≠党履行国家职能） 创造了根本社会条件 奠定了根本政治前提和制度基础。 提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 站起来 富起来 强起来 提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。。 回顾1.1 书写恢弘史诗 中国共产党带领人民百年奋斗的四个历史时期 坚持党的领导具有历史必然性 课堂笔记 历史和现实都告诉我们， 没有中国共产党， 就没有新中国， 就没有中国特色社会主义， 就没有中华民族伟大复兴。 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 （国家独立） （道路选择） （目标实现） ②没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 【特别提示】 党并不是国家重大事务的决定者，国家重大事务由全国人民代表大会决定。共产党不是国家机关，不履行国家职能，不负责国家具体事务的管理，管理国家具体事务的职能由政府、监察委员会、人民检察院、人民法院等行使。 过渡：作为青年导演，你将采用什么镜头去演绎中国共产党诞生的背景及其意义？（提示：如果有条件，可以借用ai生成视频展示）（可以让学生畅所欲言）（这个ai菜花试了十几次，发现没有满意的视频，最后还是用了觉醒中国的片段，老师们可以自己尝试一下。） 党的领导下，我国取得了一系列彰显中国特色社会主义特征的伟大成就！ 社会主义市场经济： 党的十四大提出 改革开放： 党的十一届三中全会决策 共同富裕： 党提出并推动实施 以人民为中心： 党的根本宗旨决定 这些成就、特色能够顺利实现的共同前提是什么？这说明什么？ 党的领导；共同富裕、市场经济等所有发展特征，都必须依托党的领导才能落地。 课堂笔记 1.如何理解党的领导核心地位？ ③中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质的特征。 解放和发展生产力 共同 富裕 以人民 为中心 社会主义市场经济 改革 开放 中国式现代化 中国梦 党的 领导 伟大 复兴 过渡：作为青年导演，你将采用什么镜头去演绎中国共产党诞生的背景及其意义？（提示：如果有条件，可以借用ai生成视频展示）（可以让学生畅所欲言）（这个ai菜花试了十几次，发现没有满意的视频，最后还是用了觉醒中国的片段，老师们可以自己尝试一下。） “两弹一星”工程 举国聚力攻坚克难，铸就大国国防重器。 脱贫攻坚战全面胜利 832个贫困县摘帽，近1亿人摆脱贫困。 空间站建设 统筹全国科创力量，实现航天事业跨越式发展。 “两弹一星”、脱贫攻坚、空间站建设等这些宏大工程，需要调动全国各方资源。这些成就的取得，体现我国怎样的制度优势？ 社会主义制度集中力量办大事的优越性 ④中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 党能集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，高效统筹资源、办大事、解难事、成好事，这正是中国特色社会主义制度区别于其他制度的最大优势。 探究：为什么坚持党的领导--制度的优势——集中力量办大事 探究活动：放眼今朝，党领导为复兴根基 党的领导是中国迈向复兴的“定海神针” 已经实现 回望过去，民族复兴的征程中，是谁领航？展望未来，建成社会主义现代化强国，靠谁保证？ ⑤中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。P23 回望来时路——脱贫攻坚、全面小康、科技强国……哪一个成就能离开党的领导？ 远眺前行路——全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴……能不能离开党的领导？过往成就依靠党的领导，未来建设社会主义现代化强国、实现民族复兴，根本保障依旧是坚持党的全面领导。 ①党是领导一切的。办好中国的事情，关键在党。坚持党对一切工作的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 ②没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ④中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ⑤中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 笔记：如何理解党的领导核心地位？ 随堂练习 1.习近平总书记主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会时指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的社会主义现代化。谋划“十五五”时期经济社会发展，要不忘初心，把造福人民作为根本价值取向，坚持在发展中保障和改善民生，稳步推动共同富裕。材料表明党中央（ ） ①加强党的建设，巩固领导地位 ②总揽全局、协调各方，领导社会主义经济社会建设 ③在推进社会主义现代化中充分发挥党的领导核心作用 ④把符合广大人民意愿的主张通过法定程序上升为国家意志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 解析：①材料只体现党中央谋划经济民生发展，没有涉及党的自身建设，排除；②党中央召开座谈会谋划“十五五”发展，体现党总揽全局、协调各方，领导经济社会建设，说法正确；③党带领推进中国式现代化、改善民生，发挥了领导核心作用，说法正确；④题干没有体现把党的主张经过法定程序上升为国家意志，排除。所以②③正确。 故本题选C。 2．2026年党的二十届四中全会审议通过了关于制定“十五五”规划的建议，体现了（      ） A．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B．党坚持依法行政，严格执法 C．人民代表大会是国家的权力机关 D．政府是国家的行政机关 A 14 3．“党的领导是党和国家事业不断发展的‘定海神针’。”。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”,车马炮各展其长，一盘棋大局分明。这表明（     ） ①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 ②党的领导是党和国家事业能够正确发展的唯一保证 ③党履行组织社会建设职能，坚持和加强党中央集中统一领导 ④中国共产党是我国最高政治领导力量，总揽全局、协调各方 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ D 15 随堂练习 4.探究原因 结合学习资料，该班学生对 “为何要坚持党的领导”有了如下探究。 （2）请你结合所学知识，对小丽所说的内因进行诠释。（6分） 答案：①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。③党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。④中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。⑤党的宗旨是全心全意为人民服务⑥中国共产党的根本政治立场是人民立场。 $