3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“党是领导一切的”核心知识点，通过“回望昨天”“不忘来时路”等导入，结合开国大典、土地革命、脱贫攻坚等历史与现实案例，以自学导航、议学任务为支架，引导学生从历史选择到现实成就理解党的领导地位。 其亮点是以政治认同为核心，通过革命时期土地革命、2026年抗洪救灾等实例，结合科学精神分析党的领导作用，法治观念强调宪法党章依据。采用思维碰撞、典题训练等方法，课堂笔记系统总结重要性，助力学生树立拥护党领导的信念，提升理性分析能力，为教师提供丰富教学资源。

第一单元 坚持党的全面领导 第3课 党是领导一切的 3.1 坚强的领导核心 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：通过学习，理解中国共产党的领导是历史和人民的选择，认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，树立拥护党的领导的坚定信念。 2. 科学精神：能够结合历史与现实案例，分析党的领导在革命、建设、改革中的作用，学会用辩证、历史的眼光看待党的领导，提升理性分析政治现象的能力。 3. 法治观念：了解 “党的领导是中国特色社会主义最本质的特征” 已写入宪法和党章，认识到坚持党的领导是依法治国的根本保证，增强宪法意识。 4. 公共参与：能够主动关注党的领导下国家发展的成就，积极参与班级、学校的红色主题活动，以实际行动拥护党的领导。 2 请同学们认真阅读教材P21-23的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。（3分钟） 自学导航 1.为什么说党是领导一切的？ 2.如何理解党的核心领导地位？ 3.如何理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？ 4.如何理解中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势? 5.★为什么要坚持共产党领导？(或坚持中国共产党的领导的重要性？） 壹 回望“昨天”， 锦绣河山如何绘就？ 01不忘来时路·亿万人民心向党 1949年10月1日，毛泽东在开国大典上亲自按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。 开国大典上,新中国第一面五星红旗高高飘扬 开国大典上升起的中华人民共和国第一面五星红旗(中国国家博物馆 藏) 议学任务：以物鉴史知来路 ①那么为什么亿万人民心向伟大的中国共产党呢？ 我们来听听以下回答。 “没有中国共产党，哪来中国的独立和解放呀！” “没有中国共产党，就没有我们自己的汽车工业！以前我们可是连一辆汽车都造不出来！” “没有中国共产党，就没有我们今天的幸福生活，以前一年要吃半年野菜，如今吃的是白面、大米！” 学习活动2：运用个人经验 结合个人生活经历，说说生活中你还知道哪些党组织统筹办事，为人民服务的事迹？ 学习活动1：回顾历史，总结经验 革命时期开展土地革命，分给农民土地，初步解决农民温饱根源问题。 新中国成立后，完成土地改革、推进，夯实农村生存发展根基。 改革开放后，持续出台惠农政策缩小城乡差距。 党的十八大以来，党中央将脱贫攻坚作为重大民生战略，实施精准扶贫，构建五级书记抓扶贫体系，八年攻坚，彻底解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题。 思考：对比过去和现在的中国社会，分析这系列翻天覆地变化的根本原因？ 思维碰撞：为什么历史和现实都选择中国共产党作为领导核心？ 知识补充：为什么历史和现实都选择中国共产党作为领导核心？ 1.历史层面：近代各种救国方案相继失败，党带领人民完成革命、建设、改革，从根源上改变国家命运； 2.现实层面：面对全国贫困难题，只有党能统筹全局、制定长远民生战略，以人民利益为根本完成脱贫攻坚，充分证明党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 课堂笔记 1.为什么党的领导是我们不断胜利的根本保证? ①没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴; ②党拥有坚实群众基础，总揽全局、协调各方，凝聚全民族力量; ③历史与现实反复证明，党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 探究二：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 迎着风雨前行 2026年5月16日凌晨，一场罕见的特大暴雨突袭江西上犹县东山镇。数十辆汽车被洪水淹没，多个小组水电中断，上千名群众亟待救援。 灾情发生后，东山镇党委、政府迅速启动防汛抢险应急预案，组织镇村干部、党员突击队及志愿者200余人投身抗洪抢险第一线。消防、应急等多部门协同作战。 全镇安置受灾群众493人，调拨发放饮用水200箱、方便面及面包300箱、衣服200套。各重点受灾区域安排党员干部值守，为群众提供物资救助、心理疏导等服务。 历次抗洪救灾实践充分证明: 中国共产党是防汛救灾工作的领导核心，危难时刻党组织是战斗堡垒，共产党员是先锋骨干，生动印证了党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是战胜一切风险挑战的根本保证。 探究二：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 党的百年征程 环节二 眺望前路，为何党是复兴根基？ 探究活动二：放眼今朝，党领导为复兴根基 党的领导下，我国取得了一系列彰显中国特色社会主义特征的伟大成就！ 社会主义市场经济： 党的十四大提出 改革开放： 党的十一届三中全会决策 共同富裕： 党提出并推动实施 以人民为中心： 党的根本宗旨决定 这些成就、特色能够顺利实现的共同前提是什么？ 党的领导与其他特征的逻辑关系：其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 ③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 根：党的领导：最本质的特征 枝叶：共同富裕等其他特征 我们来做一个类比推理。如果说‘中国特色社会主义’是一棵大树，那这棵大树上有很多特征，结的果子有共同富裕、以人民为中心’、社会主义市场经济’……那请问，这棵树的根是什么？ ”树根 = 党的领导 ，决定“这是一棵什么树”。没有根，树就死了；没有党的领导，中国特色社会主义的其他特征就失去了根本依托，就会偏离社会主义方向，就都落空了。 议题二：领会党的最本质特征属性！ 道法 中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。习近平指出：“一定要认清，中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色？这就是中国特色“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这一重大论断已 经写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，体现了全党的意志和国家的意志，反映了最广大人民的根本利益。 16 环节三：深度探究——读懂党中央、基层党组织、党员的作用 雕塑《星火相传》 结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 党中央发挥“举旗定向”作用，把握发展方向；基层党组织是攻坚克难的战斗“堡垒”；共产党员如同“火种”，冲锋在前、示范引领。 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证，是民族复兴路上的“定海神针”。 ①党政军民学，东两南北中，党是领导一切的。 P21蓝字 ②办好中国的事情，关键在党。P21蓝字 ③坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。P21蓝字 ④中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 ⑤党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22 ⑥党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22 ⑦党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。P23 笔记2：为什么要坚持中国共产党的领导/中国共产党的重要性（地位） 学 以 致 用 典 题 训 练 1.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》提出： “坚决维护党中央权威和集中统一领导，提高党把方向、谋大局、定政策、 促改革能力，把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程。”这是因为( ) ①党是最高领导力量，执政兴国是党的根本宗旨 ②党的全面领导是决定当代中国前途命运的关键一招 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④党的领导是实现社会主义现代化的最根本保证 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 21 2.观察下图，可以得出的结论是( ) B A.新中国的成立，意味着社会主义 制度的确立 B.办好中国的事情，关键在党 C.中国共产党是我国的最高国家权 力机关 D.中华民族的伟大复兴指日可待 22 3.党的二十届四中全会指出，“十四五”时期我国发展历程极不寻常、极 不平凡，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，迎 难而上、砥砺前行，有效应对一系列重大风险挑战，推动党和国家事业 取得新的重大成就。这表明( ) D A.党员干部的纪律作风得到了进一步提升 B.中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 C.中国共产党总揽全局，协调各方，管理国家一切事务 D.中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 23 4. 中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。 党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。 中国最大的国情就是中国共产党的领导。这充分说明 ( ) A ①没有中国共产党，就没有中国特色社会主义 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③中国共产党始终把实现社会主义作为根本宗旨 ④中国共产党是决定国家前途命运的根本力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.76.100 $