陕西省咸阳市长武县2025～2026学年下学期期末考试八年级语文试题

202 2025～2026学年度第二学期学业水平评估 八年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1．（2分）（1）A（2）A 评分标准：序号正确，各得1分。共2分。 2．（2分）（1）椭（2）聚 评分标准：汉字书写正确，各得1分。共2分。 3．（11分）（1）城阙辅三秦 风烟望五津 （2）竹径通幽处 禅房花木深 （3）满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 （4）而伯乐不常有 （5）千万条腿来千万只眼 评分标准：（1）～（3）题上下两句全都答对，每题得3分；只答对上句或下句，每题得1分，计9分。（4）（5）题答对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4．（2分）C A B 评分标准：填对一处，得1分；全部填对，得2分。共2分。 5．（2分）删去“随着”或“使”。 评分标准：修改意见正确，得2分。共2分。 6．（2分）[示例]只有……才…… 评分标准：关联词填写正确，得2分。共2分。 7．（3分）[示例]《昆虫记》中，蜣螂（屎壳郎）会精心滚动粪球，为后代储备食物，这种育幼行为充满生命的温情；而螳螂在交配后，雌螳螂会吃掉雄螳螂，这是为繁衍提供能量的生存规律，也是种内竞争的体现。生命的温情让自然有了温暖的底色，生存的规律保障生态系统的平衡，二者相互依存，使自然在平衡中持续发展、生生不息，这正是自然之和美的体现。 评分标准：理解题干句子含义，得1分；列举书中体现“生命的温情”“生存的规律”的昆虫习性，各得1分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 8．（3分）使用了列数字的说明方法，列举18万公里左右、6万公里左右、64%、78%等一系列精准数据，具体、准确地说明“十五五”期间我国铁路网建设的清晰规划，直观展现2030年我国铁路、高铁的建设规模与发展目标，体现材料语言科学严谨的特点。 评分标准：答出“列数字”，得1分；答出作用，得2分。共3分。 9．（3分）①益于新型举国体制下的协同攻关与全产业链的深耕细作。②将科技自立自强作为战略支撑，突破关键领域核心技术。③遵循适度超前的建设原则，合理把握建设时序、规模和标准。④主导制定高铁领域国际系统标准，主动对外共享中国高铁方案，加强国际交流合作，牢牢掌握全球高铁行业话语权。 评分标准：每点1分。任意答出三点即可。共3分。 10．（3分）C 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 （二）（21分） 11．（6分）①自然风光美：湖水澄澈湛蓝，天山环抱，岛屿、水鸟、花海构成天然美景；②人文风情美：游艇上新疆民族歌舞、特色美食，异域风情浓郁；③历史底蕴美：承载汉代和亲往事，包容古人悲欢，富有人文厚度。 评分标准：每点2分。共6分。 12．（4分）这句话综合运用触觉、视觉两种感官写景。“沁凉沁凉”“寒意顺着指尖氤氲开来”，触摸湖水感知冰凉，从手部触感写出湖水源自天山融雪，清冷透彻的特点，真切可感；看见蓝天白云泛着水晶光泽、湖面幽蓝辽阔，天水相融难分天地，用视觉描写描摹出水天相连的绝美画面。双感官相融，让赛里木湖的清凉与碧蓝具象立体，既写出实景之美，又流露作者俯身触水时沉醉、惊艳的内心感受。 评分标准：答出“视觉描写”“触觉描写”，各1分；简要分析表达效果，得2分。共4分。 13．（5分）本文以作者的游玩先后顺序行文，其中穿插了作者对细君公主、解忧公主相关历史的回忆。 优点：①以游览路线推进内容，景点依次展开，行文脉络井然，读者跟随作者脚步逐层领略赛里木湖风光；②作者边走边观景、边生发联想，由眼前湖蓝联想到细君、解忧公主的历史往事，自然风光与历史人文自然穿插；③从初见湖水的震撼，到怀古沉思，再到花海游玩的欢愉，最后文末发出此生无憾的赞叹，情感随游览不断升华，真实自然。 评分标准：答出“顺序”或“移步换景”，得1分；优点每点2分，答出两点即可。共5分。 14．（6分）①本文是典型的游记，以作者游览赛里木湖的行踪为线索，完整记述了游览见闻，符合单元“游记”文体要求。②本文生动描摹山水风光，细致刻画了湖水的“蓝”、天山的雄浑、水鸟的灵动、花海的绚烂，能让读者随文字想象边塞美景，开阔眼界。③本文插入细君公主、解忧公主和亲西域的历史，以及对汉武帝时期边疆故事的追思，丰富了文章的文化内涵，帮助读者增长历史知识。④本文抒发了作者真切的情思：从初见时的“窒息”感动，到掬水时的沉醉，再到最后的“此生无憾”，情感脉络清晰，能引发读者共鸣，体会“旅游也是一种阅读”的深意。 评分标准：每点2分。任意答出三点即可。共6分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 15．（4分）（1）以……为子。（2）发生。（3）研究。（4）不。 评分标准：每小题1分。共4分。 16．（2分）C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17．（4分）（1）（2分）财物，厌恶它被弃置在地上（得不到充分利用），但不是一定要藏在自己这里。 （2）（2分）您任命官吏，一定会说（他们是靠）廉洁胜任的。 评分标准：（1）关键词“恶”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分，计2分；（2）关键词“任官置吏”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分，计2分。共4分。 18．（2分）①选贤任能，要求公职人员恪尽职守、名实相符，秉持公正廉洁的操守。②完善民生保障体系，关怀老弱孤寡等弱势群体，营造和睦无私的社会风气。 评分标准：每点1分，意近即可。共2分。 （四）（4分） 19．（2分）“风怒号”从听觉上写出了秋风之狂，“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词从视觉上写出了秋风肆虐及对茅屋的破坏。 评分标准：从听觉和视觉的角度分析，各得1分。共2分。 20．（2分）[示例]杜甫这两句诗体现了儒家“推己及人”的仁爱精神与心系天下的士大夫担当。他在自身屋漏无干之时，仍愿舍己为人，期盼天下寒士皆有安居，将个人苦难升华为对人类命运的悲悯，他的精神值得我们敬佩和学习。 评分标准：开放性试题，能体现自己的见解，积极向上即可得2分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．（50分）略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 202 2025～2026学年度第二学期学业水平评估 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 总 分 得 分 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 以双眼看见全貌，以思考洞见本质。班级开展“看见·洞见”专题学习活动，请你完成以下任务。 【观·云卷云舒】下面是文文为教室文化墙设计的“看云识天气”知识卡片，请解决其中的语言文字问题。 夏天午后，原本晴空万里，天边霎时冒出一座巨大的“云山”，这就是积雨云。一旦它出现在头顶，暴雨、雷电、大风甚至冰雹都可能接踵而至。如果你看到积雨云正在快速逼近，需要赶紧找地方躲雨。 高积云的云块虽小，但轮廓清晰，厚薄、形状变化丰富。薄的云块洁白无瑕，能看见日月轮廓；厚的云块则暗灰厚重，日月轮廓模糊不清。云块常以tuǒ圆形、瓦块状、鱼鳞片呈现，有时分散孤立，有时jù集成群，排列成行。 1．请确认知识卡片中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）霎时（A．shà B．shā）（ ） （2）接踵而至（A．zhǒng B．chóng）（ ） 2．请写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） （1）tuǒ____________圆形 （2）jù____________集 【阅·世间百态】请你参与活动中的诗文对答，补全下面资料中的诗文名句。 3．行走人间，览尽世间万千模样。立足关中远眺山河，古都雄踞、风烟迷蒙，不由得想起王勃笔下（1）“____________________________________，____________________________________”（《送杜少府之任蜀州》）的雄浑景致。走入清幽林苑，小路蜿蜒、花木掩映，正是常建所写（2）“____________________________________，____________________________________”（《题破山寺后禅院》）之景。回望市井烟火，终日辛劳的劳动者面容沧桑、双手粗糙，让人想起白居易笔下（3）“____________________________________，____________________________________”（《卖炭翁》）的卖炭翁形象。纵观人世际遇，有才之士难遇赏识之人，韩愈便感慨（4）“千里马常有，____________________________________”（《马说》）。天地辽阔，人事纷繁，景致与风情数之不尽，正是（5）“____________________________________，也不够我走来也不够我看”（贺敬之《回延安》）。（11分） 【品·时代变化】下面是小组辩论时搜集到的资料，请修改完善。 ①阅读是人类____________、____________、____________的重要途径。②中华民族自古就提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心。③当前，随着包括AI（人工智能）在内的数字技术深入发展，使数字阅读拓展了人们获取信息的途径，促进了阅读普及，但也带来一些挑战和风险。④比如，碎片化的信息获取、浅尝辄止的阅读方式带来了一些不良效应；一些过度娱乐化的内容不仅可能消解专注力，也将损害深度思考能力。⑤应当认识到，人工智能时代，阅读本身自然不会被淘汰，但不会阅读的人将面临风险与挑战。⑥____________不断提升数字阅读能力，____________能更好适应时代发展。 4．结合语境，将下面的短语填写在第①句的横线上。（只填序号）（2分） A．启智增慧 B．培养道德 C．获取知识 5．第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 6．请在第⑥句的横线上填写一组恰当的关联词。（2分） 【察·生命有灵】请你参与《昆虫记》的围读讨论，完成下面问题。 7．“自然之和美，在于既有生命的温情，也有生存的规律，在平衡中生生不息。”结合《昆虫记》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】高铁是工业化力量与工程智慧的集中体现。短短十几年间，我国完成了从跟跑到并跑再到领跑的历史性逆袭，这得益于新型举国体制下的协同攻关与全产业链的深耕细作。从西延高铁建设中给黄土隧道“系腰带”的工法创新，到CR450动车组向更高速度发起冲击；从攻克动车组转向架0.05毫米精度的加工难题，到实现列车网络控制系统的完全自主，中国高铁已形成涵盖工程建造、装备制造、运营管理的完整技术体系。一列动车组涉及4万多个零部件，背后需要钢铁、冶金、材料、电子、信息等十几个工业门类的协同支撑，更带动了上下游6000多家企业融通发展，形成了“一车链千企”的产业生态。 （摘编自《高铁里程破5万公里的启示》，2026.1.20《经济日报》） 【材料二】“十五五”期间，国铁集团将进一步推进铁路网建设。到2030年，全国铁路营业里程达到18万公里左右，其中高铁6万公里左右，复线率和电气化率分别达到64%和78%，战略骨干通道全面加强，“八纵八横”高铁系统成网，区域互联互通水平显著提升，货运网络能力大幅增强，基本建成世界一流的现代化铁路网。 2026年，铁路部门将坚持适度超前、不过度超前原则，合理把握建设时序、规模和标准，以出疆入藏、沿边沿海沿江通道、联网补网强链项目等为重点，扎实推进项目前期工作，更好发挥铁路对经济社会发展的支撑作用。 在科技自立自强方面，到2030年，郭竹学表示，铁路总体技术水平将保持世界领先，科技创新体系更加完善，高铁技术国际标杆地位更加稳固，关键领域核心技术实现持续突破。“‘人工智能+’行动取得标志性成果，数智化技术应用水平大幅提升，中国铁路的国际竞争力和影响力显著提升。” （摘编自《“数”说新跨越 中国铁路站上新起点》，2025.1.1《中国信息报》） 【材料三】2026年1月，我国成功研制出3.5万吨重载群组列车，并在包神铁路完成世界首次自动编队驾驶试验，7列5000吨级的货运列车“虚拟软连接”技术自动协同运行，无需物理连接就能保持准确安全的距离，颠覆性地改变了百年的铁路货运控制模式。 京张高铁清河站的智慧大脑可以实现站内自动控温、引导客流、实时调度，玻璃幕帘也变成了智能百页窗，可以根据需要调整角度，既保证了室内采光又节省了能源。刷脸进站可以将平均验票时间缩减到2秒之内，智能分拣仪能够自动对行李进行分类传送，单人安检通过的时间减少了40%。从进站到乘车、从购票到换乘，铁路出行正在由走得了向走得快、走得好了迈进。 在中国铁路建设绿色低碳技术体系的过程中，“双碳”目标起到了引导的作用，该体系包括了机车车辆、站房建设以及能源系统等各个方面。中铁建设所承建的国家级绿色低碳示范站房项目应用了21项绿色环保技术。铁路90亿吨货运量相当于减少2.4亿吨二氧化碳排放，绿色发展理念已经渗透到铁路建设、运营和服务的各个环节。 （摘编自《中国铁路，从科技领跑到全面现代化的跃升》，2026.6.12“中国网”） 【材料四】国际铁路联盟最新数据显示，目前全球高铁运营里程超过6.5万公里，每天有1万多列动车组在世界各大洲运行，每年有数十亿乘客受益于这种快速、安全、低碳的交通方式。 “今天，高铁正进入全球扩张的新阶段。”国际铁路联盟主席阿兰·别洛乌德说，中国是全球高铁的领导者，也是鼓舞人心的力量源泉。 “我们将持续提升高速铁路网的覆盖面和通达性。”国铁集团有关负责人介绍，按照规划，到2035年底，高铁营业里程达7万公里左右，覆盖城区人口50万人以上大中城市、主要城市群和重要经济板块等。 以中国为代表，从欧洲到印度，从北非到东南亚，从中东到美洲，高速铁路正在不断加速发展。累计主持、参与国际标准制定修订项目300余项，国际铁路联盟高速铁路领域全部13项系统级国际标准均由中国铁路主持制定……交流互鉴、携手发展，中国与世界共享方案，推动铁路规则标准“软联通”。 （摘编自《中国高铁，从追赶到领跑——第十二届世界高铁大会观察》，2025.7.11《人民日报》） 8．【材料二】第一段使用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．中国高铁何以能做到从跟跑到领跑的？请结合以上材料探究原因。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．根据材料，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．高铁产业联动数十个工业门类，带动数千家上下游企业协同发展。 B．2030年我国铁路总体技术水平将保持世界领先，数智化技术应用水平将大幅提升。 C．重载列车“虚拟软连接”依靠物理连接就能实现多列货运列车协同行驶。 D．中国主持制定高铁领域系统级国际标准，与世界共享高铁发展方案。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 蓝色的赛里木湖 杨丽媛 醉人的蓝，纯粹的蓝，轻盈的蓝，浅色的蓝，深色的蓝……好像一颗蓝宝石镶嵌在天地之间，阳光下，湖底的砂石都有了耀眼的光芒！我终于见到了你——美丽的赛里木湖！ 赛里木湖，“大西洋的最后一滴眼泪”，身处新疆天山山脉中，南临伊犁州。因为其处于北半球西风环流带上，来自大西洋的大量暖湿水汽，经地中海、黑海等一路往东，跨越中亚地区，到达新疆的天山山脉。受地形抬升影响，水汽上升冷却凝结，最终在这里形成降水，被形象地称为“大西洋最后一滴眼泪”。 下了大巴车，来到亲水滩。一望无际的蓝，在远处天山的掩映下沉淀出让人窒息的美丽。走过栈道，离水更近了一步，湖水清澈见底，能够看到湖底的鹅卵石和小鱼。弯下身子掬一捧湖水，沁凉沁凉，天山融雪的寒意顺着指尖氤氲开来，头顶的蓝天白云幻化出水晶般的光泽，与一望无际的醉人幽蓝湖水融为一体，以至于分不清天与地、远与近。我们嵌进了一汪蓝色的眼泪中，一种难以自控的感动涌上了心头。 随着人流坐上游艇。船舱里，葡萄干等各类小食让我们唇齿留香，新疆姑娘和着欢快的音乐跳起了优美的民族舞蹈。她们个个肤如凝脂，身姿袅娜，那顾盼生辉的眼眸，那纤细柔美的脖颈，灵动的舞姿，既像快乐的精灵，又像灵动的鸟儿，在船舱里穿梭，感染着来自北方的游客。站在甲板上，吹着微凉的风，新鲜的空气净透、清澈，明明站在太阳下，可是感觉却很凉爽，也许这就是赛里木湖的神奇。 看着眼前这一汪碧蓝，想起2000多年前，汉武帝为了联合乌孙对抗匈奴，而将细君公主和解忧公主远嫁西域，和亲的队伍是否经过这里？是否看到过这美丽的蓝湖？她们远嫁西域，担负着稳定局势的政治使命，但是她们牺牲了自己的幸福，远离故土和父母亲人，也一定会孤单落寞吧。是否在这里找到过灵魂的安宁与平和？望着悠远、沉静的蓝湖，我陷入了深深的沉思之中，也许她的辽阔包容了两位公主的眼泪和心事，她的无暇与洁净冲刷过两位公主内心的委屈和哀伤。两位公主为边疆的稳定做出了巨大贡献，但终究还是耐不住边陲的苦寒和异域的孤独，细君公主英年早逝。解忧公主一直在乌孙生活近50年，年近七旬时上书汉宣帝，希望“归故土，葬汉地”；汉宣帝为之动容，派人将她接回。为了纪念两位公主，新疆很多地方都建造了她们的雕像。 正陷入对历史的追思中，游艇已然泊在了一处小岛旁。这是湖心情侣岛。我们跟随游人上岛，沿着湖畔栈道继续往前走，前面又突出来一座小岛，形状好似伸出水面的鸭嘴兽，毛茸茸的，岛上多以石块和矮小的小草为主，看上去很是荒凉。再往前，湖中央还有一个小岛，它四面临水。岛的不同在于他上面落了很多水鸟，白色不知名的水鸟整整落了一层，远远望去，好像这座岛长了白色的翅膀，嘎嘎的叫声似在召唤同伴，忽而在湖面盘旋，忽而翅膀在湖面溅起一串水花，晶莹的水花在阳光下闪着光。蓝色的天空，洁白的云朵，悦耳的鸟鸣，纯净的画面，像宫崎骏笔下的童话世界，很美很静，连风也温柔了不少。 下岛后，我们来到附近种植的花海中，成片的紫色薰衣草和黄色野花让人目不暇接。众人换上色彩缤纷的衣裙拍照留念。当无人机盘旋在头顶时，我们对着蓝天白云招手，呼喊出内心的快乐和感动。无人机定格了我们的笑脸，也定格了赛里木湖的绝美风景。 央视主持人曾说：“赛里木湖你都没去过？白活了。”这句话会不会带火赛里木湖的旅游，不得而知。我只觉得，此生能够看到如此美丽、如少女般纯洁的赛里木湖，此生无憾！ （选自2025.11.10《西安日报》，有删改） 11．作者在文章开头、结尾都赞美赛里木湖“美丽”。请你结合全文，说说赛里木湖“美”在何处。（6分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．本文语言生动、优美。请你从感官描写的角度赏析文中的画线句。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．本文采用了怎样的记叙顺序？有怎样的优点？（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．小语想要将本文选为八年级下册第五单元拓展阅读，请你结合单元导读说明理由。（6分） 单元导读 古人说，读万卷书，行万里路。旅行其实也是“阅读”，是认识世界的另一种方式。本单元所选的文章都是游记，用多样的笔法记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹。阅读这类文章，随着作品去遨游，可以丰富见闻，增长知识，开阔眼界。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【乙】史疾①为韩使楚，楚王问曰：“客何方②所循？”曰：“治列子圉寇③之言。”曰：“何贵？”曰：“贵正。”王曰：“正亦可为国乎？”曰：“可。”王曰：“楚国多盗，正可以圉盗乎？”曰：“可。”曰：“以正圉盗，奈何？”顷间有鹊止于屋上者，曰：“请问楚人谓此鸟何？”王曰：“谓之鹊。”曰：“谓之乌，可乎？”曰：“不可。”曰：“今王之国有柱国、令尹、司马、典令，其任官置吏，必曰廉洁胜任。今盗贼公行，而弗能禁也，此乌不为乌，鹊不为鹊也。” （节选自《战国策》） 【注】①史疾：韩臣。②方：方术，此处解释为学问。③列子圉（yù）寇：指列御寇，人称列子，战国时郑国的学者。圉，同“御”。 15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 不独子其子 文言现象法：名词用作动词 （1）________________ 盗窃乱贼而不作 语境分析法：结合上下文分析 （2）________________ 治列子圉寇之言 查阅字典法：①治理，管理。②研究。③营造，建造。④医治。 （3）________________ 而弗能禁也 成语推断法：自愧弗如 （4）________________ 16．下列句子中加点的“为”，和“天下为公”中“为”的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．史疾为韩使楚 B．全石以为底 C．中峨冠而多髯者为东坡 D．不足为外人道也 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）货，恶其弃于地也，不必藏于己。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）其任官置吏，必曰廉洁胜任。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．两文都围绕治国理政展开，当今社会可以从中借鉴哪些治理智慧？请写出两点。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 19．诗歌的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．你怎样看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 有时候，当我们取得一些成绩时，会听到有人说：“这有什么！” 有时候，当我们遭遇一些挫折时，会听到有人说：“这有什么！” “这有什么！”是一种积极的生活态度：谦逊与淡然、豁达与乐观…… “这有什么！”也是一种消极的生活态度：轻视与懈怠、逃避与放弃…… 请你根据对上述文字的理解和思考，自拟题目写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：①字数不少于600字；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司 $