第二单元 维护社会秩序 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级道德与法治上册同步备课（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了社会秩序与规则、文明有礼、诚信美德、法治观念等核心知识，通过情境案例（如交通志愿服务、六尺巷故事）和跨学科素材（历史许衡故事、语文《荀子》名言），构建“个人-社会-法治”的知识网络，体现知识点间的内在逻辑。 其亮点在于融合道德修养与法治观念培养，设计“案例分析-实践活动-价值引领”复习路径，如通过外卖骑手新规探讨规则改进，开展“诚信之星”推荐活动践行美德，法治倡议活动强化守法用法意识。分层题目（选择+非选择）适配不同学情，助力学生巩固知识，教师可精准把握复习重点。

优翼 优翼 《学练优》·八年级道法上·人教 优翼 第二单元学业质量评价 优餐 一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求) 1.每天上下班高峰时段，某市各个主要路口都会出现一群 特别的“红马甲”一交通文明志愿服务队。为了更好地 开展文明城市创建工作，该市多家市级文明单位成立志 愿服务队，就近就便认领路口参与文明引导。“红马甲” 志愿服务队主要维护的是 A.社会管理秩序 B.生产秩序 C.交通秩序 D.公共场所秩序 优翼 2.通过对比下面两幅漫画，可知 井然有序 混乱不堪 优篷 ①社会正常运行需要秩序( ②社会规则营造良好的社会 环境③ 井然有序的社会生活离不开社会规则测的维系 ④各种交通事故都是由社会秩序的缺失导致的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.跨学科历史在课堂上，中学生小丽分享了一则古代 故事。 许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐 刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不 为所动。有人问他为何不摘，他回答道：“不是自己的 梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有 主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主 吗？” 优翼 我们从许衡身上可以学到的优秀品质是 A.严于律己，自觉遵守规则 B.巧言令色，擅长言语沟通 C.遵守法律，积极改进规则 D.随心所欲，无视社会规则 4. 教材素材改编 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均 身高也在增长。为惠及更多儿童旅客，铁路部门将儿童 优惠票政策调整为按年龄划分：年满6周岁且未满14周 岁的儿童可购买儿童优惠票，不再以原身高1.2米和1. 5米作为界定标准。这一调整说明 ①社会规则没有存在的必要②规则一旦失去合理性， 就应该废止③完善规则是为了更加符合社会发展的需 求④ 规则不是一成不变的，要随着社会的发展调整和 完善 A.①② B.①③ C.②④ D. 优翼 5.近年来，随着生活水平的提高，人们的旅游热情持续升 温。让文明与美景一路相携相伴，是每位游客应展现的 文明素养。下列行为符合这一要求的是 () A.拍照打卡，涂抹文物 B.主动礼让，用语文明 C.穿着舒适，不修边幅 D.插队购票，乘车霸座 优 6.跨学科语文《荀子·修身》中说：“人无礼则不生，事无礼 则不成，国家无礼则不宁。”下列古语中与这句话蕴含道 理一致的是 A.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 B.善学者尽其理，善行者究其难 C.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 D.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 【点拨】本题考查文明有礼。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义” 强调做子女的要懂得孝顺父母，A与题意不符；“善学者尽其 理，善行者究其难”意思是善于学习的人，能够透彻地认识事 物的道理，善于行动的人，能够深入地探究事物的疑难，强调 学习与实践的深入探究，B与题意不符；“凡人之所以贵于禽 兽者，以有礼也”意思是人之所以比动物高贵，是因为人是有 礼仪约束，强调文明有礼的重要性，C符合题意；“爱人者，人 恒爱之；敬人者，人恒敬之”强调的是与人友善、尊重他人， D与题意不符。故选C。 优堂 7.2024年9月12日，2024年“诚信兴商宣传月”正式拉开 帷幕。活动旨在健全诚信建设长效机制，培育诚信理念、 弘扬诚信文化，营造良好营商环境和消费环境，全面掀起 诚信宣传的热潮，营造“讲诚信、重诚信、守诚信”的浓厚 社会氛围。对企业来说 A.诚信是一个人安身立命之本 B.诚信是企业宝贵的有形资产 C.诚信经营能带来持久的效益 D.诚信经营就能赢得所有客户 优 8.小丽看到家庭经济困难的小红只有一本笔记本用来记笔 记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些 笔记本的来源时，小丽总是抢先回答：“当然是她妈妈买 的呀！”对于小丽的这一做法，你的态度是 ①赞同，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明 程度②不赞同，这是多管闲事 ③赞同，是运用诚信智 慧的表现④不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 优翼 9.有个人晚上回家的时候，看到一个盲人手里提着灯笼。 他问这个盲人：“你自己都看不见，还提个灯笼干什么？” 盲人说：“正因为我看不见，所以才要提个灯笼，这样就不 用担心别人会撞到我，也不用担心自己会给别人造成不 便了。”这则小故事启示我们要 A.热情帮助他人 B.平等对待他人 C.学会换位思考 D.学会宽容他人 10.从以下邻里通知中可以感受到1504室业主家人具有的 品德是 各位邻里： 今日吾家大喜之日！宾朋将至，电梯可能往返十 五楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共 沾喜气！诚邀大家同喜庆贺！ 1504室全家敬上 2025年××月××日 ①以礼待人 ②诚实守信 ③与人为善 ④宽容他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲内容 如下。 ◇ 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有 拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的 行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28 米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60 米，容易发生危险。 优翼 交通警察的宣讲让我们认识到 ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为具有严重的社会危害性，需要承担刑事责 任③要在法律范围内活动，以法律为行为准则④要 发自内心地尊崇法律，自觉遵守法律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 优留 12.近日，某学校组织学生到区人民法院参加一起案件的庭 审观摩活动，同学们全程观看了法官宣布开庭、法庭调 查、法庭辩论、最后陈述、法庭宣判等过程，见证了法官 对该案件的庄严宣判。开展此类活动有利于学生 ①掌握社会生活必备的所有法律常识 ②提高分析社 会生活中法律问题的能力③树立守法光荣、违法可耻 的观念④养成尊法学法守法用法的习惯 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 优 13.农民工范某在工地施工时受伤，住院治疗花了大量医药 费，但雇佣范某的公司仅垫付了少许医药费，对其他的 事情一概不管。范某家庭经济困难，无力支付法律服务 费用，又想通过打官司来讨回公道。他可以向当地哪一 机构请求帮助 A.人民调解委员会 B.律师事务所 C.法律援助中心 D.公证处 优 14.张某参加了一个特价旅行团，在某地旅行时，被导游带 到一家购物店，店员要求游客必须买满600元商品才能 离开，于是张某被迫在该购物店购买了茶叶等特产，花 费1000多元。遇到这种情况，张某应该 ①忍气吞声，避免产生麻烦②向有关部门投诉，寻求 帮助③依法维权，维护自身权益④向公安机关起 诉，讨回公道 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 优 【点拨】本题考查依法求助。张某参加了一个特价旅行团，被 迫购买了茶叶等特产，其应该向有关部门投诉，寻求帮助，依 法维权，维护自身权益，②③正确；①是缺乏维权意识的表现， 排除；应是向人民法院起诉，讨回公道，④错误。故选C。 15.跨学科数学某校法学社团以“中学生与法”为主题在全 校范围内开展了一次问卷调查，调查结果如下图所示。 下列对图中所蕴含的信息解读正确的是 其他途径 向司法部门 18% 反映11% 父母传 老师 忍气吞 向老 教授 声16% 师反映 授15% 45% 39% 新闻媒体 向家长 22% 反映34% 图一 你获得法律知识的途径 图二 权益受到侵害时你的做法 优堂 ①该校学生接受法治教育的途径较广泛②该校多数 中学生有一定的维权意识③该校学生学习法律知识 的能力都很强④该校的法治教育取得了较好效果 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【点拨】本题考查学会依法办事。图中学生获得法律知识的途 径有父母传授、新闻媒体、老师教授等，这说明该校学生接受 法治教育的途径较广泛；当权益受到侵害时，大部分同学会向 司法部门、家长、老师反映，这说明该校多数中学生有一定的 维权意识；总体来讲，该校的法治教育取得了较好效果，①② ④符合题意。图文并不能反映该校学生学习法律知识的能力 都很强，③错误。故选B。 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.新考法 感悟)(8分)六尺巷的故事记录的是清康熙年间 的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两 家府邸之间有个空地，供双方往来通行。邻居吴家建 房，要占用这个通道，张家不同意，便写信到京城求张英 干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“一纸书来只 为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦 始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。 吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一 个六尺的巷子。 优 结合材料，运用所学知识，以“小巷虽窄道理宽”为 题谈谈你的感悟。 17.（15分)阅读材料，回答下列问题 0 材料一：在广州市越秀区某路口，外卖骑手阿辉正 焦急地等待红绿灯。刚才商家出餐过慢，留给他的配送 时间已经不多了，但他没有闯红灯抢时间。此前，广州 市市场监督管理局发布外卖骑手新规：对一周内有3次 以上违规行为的骑手实施全行业停单一天以上惩戒，并 督促配送企业按最高25千米/小时的速度，合理设定配 送时限、路线。 材料二：为了更好地制定《广州市电动自行车管理 规定》，规范即时配送行业电动自行车管理，2024年8 月16日，广州市人大常委会召开立法征求意见座谈会， 专门听取即时配送平台企业、行业组织、外卖骑手的 意见。 (1)运用所学知识，说说发布外卖骑手新规的必要性。 (6分) 优翼 (2)从维护与改善规则的角度，谈谈材料二对你的启示。 (9分) 优 18.（15分)2024年9月20日是全国第22个公民道德宣传 日，活动主题是“明礼诚信崇德向善”。为增强同学们 的诚信意识，某校八年级(1)班开展了相关活动。 【认识诚信】 活动中，同学们就“诚信”展开了热烈讨论。 自古诚信无价，“人无信不立，业 无信不兴，国无信则衰。” 小闽 诚信与隐私不能共存，讲诚信就没 有隐私，保护隐私就做不到诚信。 小福 优翼 (1)结合小闽的观点，运用所学知识，分析“诚信无价”的 理由。（6分) 优 (2)你赞同小福的观点吗？运用所学知识，谈谈你会如 何处理诚信与隐私的关系。（5分) 优翼 【践行诚信】 (3) 新考法 推荐理由为营造诚信校园环境，八年级(1)班 开展了“身边的诚信之星”推荐活动。假如你是班 长，请你推荐一位本班同学，并写明推荐理由。 (4分，字数不超过80字) 优翼 推荐表 推荐对象： 推荐理由： 优 19.（17分)近期，校园欺凌事件屡上热搜，引发社会广泛关 注与讨论。校园欺凌绝非孩子之间的“小打小闹”，很有 可能成为影响青少年一生的梦魇。保护“少年的你”需 要全社会共同参与。为强化学生的法治观念，预防校园 欺凌事件发生，学校团委会策划了以“预防校园欺凌，对 校园欺凌说‘不”为主题的系列活动，请你参与并完成 下列任务。 优翼 任务一：展开调查，发现问题 (1)为切实了解学校存在的校园欺凌情况，且为保证调 查的隐蔽性以保护被调查者的个人信息，请你推荐 两种合适的调查方法。（4分) 优 任务二：方法指导，答疑解惑 (2)在整理所搜集的信息时，有同学向你求助，他的好朋 友刚经历校园欺凌，虽然欺凌者已受惩罚，但朋友情 绪依旧低落，他不知道怎么做才能帮朋友走出“阴 霾”。请你为这位同学支招。（4分) 优翼 任务三：防范欺凌，法律护航 (3)防范欺凌，需要法律护航。为了增强同学们的法治 意识，帮助同学们树立法治观念，请你在主题班会上 向同学们发出法治倡议。(9分) 优翼 法治倡议书 ★在学习法律方面，要做到 ★在遵守法律方面，要做到 ★在依法维权方面，要做到 ××X 2025年××月××日 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。