1.2.1 第1框 人的社会化（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级道德与法治上册同步备课（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“人的社会化”核心知识点，通过自主学习梳理含义、表现等概念，结合全红婵成长案例及漫画情境构建学习支架，帮助学生理解从自然生物个体到合格社会成员的转化过程。 其亮点在于融入劳动实践、文明行为等活动，结合志愿者服务等原创情境题，以道德修养和责任意识为导向，理论联系实际。学生能提升实践能力与社会责任感，教师可利用多样化题型及生活化素材优化教学。

优翼 优翼 《学练优》·八年级道法上·人教 优篷 第1框人的社会化 1自主学习·新知探索0 含义：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 认识：我们的成长是不断① 的过程。在社会生活中，我们学习知识， 提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名② 的社会成员 人的社会化 学习生活技能 表现 学习③ 社会化伴随我们④ 学习扮演社会角色 要求：通过持续不断的⑤ 促进自我发展，创造更加美好的未来 [热点观察]在2021年举办的东京奥运会上，年仅14岁的全红婵夺得女子10米跳台金牌。面 对媒体采访，她常显局促，回答简短且回避互动，被媒体称为“采访最大挑战”。2024年巴黎奥运会 时，她已能从容面对镜头，主动分享训练趣事，展现出成熟的公众表达能力。 探究思考：全红婵的故事说明了什么？ 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长 为一名合格的社会成员。 优 1.下面漫画表明 父母、同伴、老师、 社会不停地在“白纸” 上添加“颜料” 逐步成长为 “颜料”有抚育、 出生时的 帮助、关爱… 合格的 “白纸” 社会成员 “白纸”到合格的社会成员的蜕变 优 ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的 成长离不开父母的抚育、老师的教诲、同伴的 帮助和社会的关爱 ③每个人都能从“白纸” 成长为合格的社会成员 ④合格的社会成员 应具有竞争意识和实践能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 优翼 2.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体 转化为社会人的过程。下列行为中，有利于个 人社会化的是 ①参加学校运动会 ②聆听大海的声音 ③加 入共青团( ④参观历史博物馆 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.② ③④ 3.某中学八年级举行“劳动最光荣”专题教育活动， 开展特色劳动活动，帮助学生培养劳动习惯，弘 扬劳动精神。活动结束之后，很多学生发生了巨 大的变化：五谷不分的同学学会了种植不同种类 的蔬菜；不会做家务的同学，学会了整理房间和 做饭…由此可见，开展此类活动 》 ①有利于我们学习生活技能②是个人成长 的最好方式③有利于我们提高学习成绩 ④有助于为我们将来服务社会打下基础 A.①② B.① C. D. 4.原创好题 暑假里，某校八年级学生小康经历了 很多“大事”。以下是他的日记节选，这种经历 有助于他 7月25日星期五晴 今天我到陈赞贤纪念馆当志愿者，负责 引导参观者。一天下来，虽然站得腰酸腿 疼，却很有成就感！ ①学习扮演社会角色 ②在社会课堂中成长 ③做好初中生活规划 ④提高人际交往能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.依据下图，小南推断出如下结论，其中正确的是 父母的照 学习，教 拓展社交 职场社交 顾与情感 育，与同 圈，接触 推动社会 交流 伴交往 多元文化 化发展 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 A.社会化伴随我们一生 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.个人是社会结构中的基本单元 D.复杂的社会关系有利于个人成长 6.（2024·河南中考改编)用身边的材料做实验 进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小 讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走 于祖国的大好河山，了解国情民情…寒假期 间，这些“既有意思又有意义的作业”，能够促 使中学生 ( ①承担家务劳动，赚取劳动报酬 ②感受时代 脉搏，锻炼实践能力③体验不同职业，引领 社会风尚 ④塑造健全人格，不断完善自我 A.① B.① C.② D.③④ 优 7,教材素材改编 （8分)社会化伴随我们一生，我 们要通过持续不断的学习，在社会课堂中健康 成长。 ⊙家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社 会化过程中都发挥着重要作用。 优翼 烹饪等纳 入劳动课 劳动课 W文明行为 文明健康有你有我 程内容 不随地吐低 这明 尊重 不乱仍拉圾 简重世人 劳动实践 拒绝不文明行为活动 优翼 (1)上面漫画反映的内容对我们的社会化有何 作用？（4分) 优 ○在社会生活中，我们学习扮演社会角 色，从而胜任多种社会角色。 示例：在家里，我学会做力所能及的事情， 为父母分忧，努力做个好孩子。 优 ①在学校，我学会 ,努力做个好学生。 ②在 ,我学会 ,努力做个 好 (2)请你仿照示例，将上面表格补充完整。（4分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。