2.2.2 第2框 诚实守信（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级道德与法治上册同步备课（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“诚实守信”核心知识点，系统梳理其含义、地位、重要性及践行方法，通过填空式知识框架作为学习支架，帮助学生构建“概念—意义—实践”的完整知识脉络。 其亮点在于结合易错点辨析、真实情境案例（如“诚信考场”“老赖惩戒”）及跨学科整合（语文典故），以道德修养中的明礼诚信、法治观念中的法律要求为核心，培养学生责任意识。采用案例教学与问题探究法，学生能深化诚信认知并学会实践，教师可借助丰富素材提升教学实效。

优翼 优翼 《学练优》·八年级道法上·人教 优翼 第2框1 诚实守信 优 含义：言行一致、表里如一、① 是中华民族的② 是社会各行各业的共同③ 地位 是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 是我国民法的一项基本原则 实守信 对个人：人以④ 立身 做人做事的基本准则 重要性 对企业：诚信是企业的⑤ 对社会：诚信促进社会文明 真诚待人，积极⑥ 。 增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己 的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情 做法 讲究策略，注重方式方法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，应遵循道德 原则和⑦ 权衡利弊 遵纪守法，珍惜⑧ 弘扬诚信文化，珍惜个人信用 优翼 [易错]诚信就是任何时候都要说实话。(X) 纠正：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我 们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求， 做一个有智慧的诚实守信者。 1,教材素材改编 期末考试时，学校决定设立“诚信 考场”，组织学生自愿报名，报名的学生提前签 署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责 强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试 开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自 律自觉。设立“诚信考场”考查的不仅是书本 知识，更是学生 优 A.诚实守信的美德 B.团结合作的精神 C.自信自强的品格 D.敬业乐群的美德 优 2.下面漫画《可悲的“老赖”》给我们的有益启 示是 禁止乘飞机 不得旅游、度假 “老赖” 不得住星级以上宾馆 不准乘高铁 优翼 A.不诚信的人必然受到经济的制裁 B.不要对人轻易许下不能兑现的诺言 C.社会是复杂的，不诚信是正常现象 D.对人守信、对事负责才能立身社会 3.（2024·淄博中考改编)人以信而立，城以信而 兴。为擦亮“诚信淄博”品牌，淄博市通过打造城 市“信用大脑”，优化信用数据治理等功能，提升信 用监管服务能力。打造城市“信用大脑” ①能够杜绝弄虚作假，促进社会文明 ②是践 行社会主义核心价值观的体现③能够增进 社会互信，减少社会矛盾④旨在提高市场交 易成本，积累资本 A.①③ B.②④ C. 1) D. 4.教材素材改编 1936年4月，一支红军部队行军 经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战 士托付给杜正云的外公、爷爷和大伯等人照料， 他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾 好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病 故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜 正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守 好。这则故事的主题最有可能是 优篷 A.明礼遵规，友爱互助 B.孝老爱亲，律己宽人 C.脚踏实地，任劳任怨 D.笃守诺言，薪火相传 5. 新考法学习笔记 下面是道德与法治课堂上同 学们整理的学习笔记。 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难 选择。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突 时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡衡利 弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪 守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 笔记的内容启示我们，做一个诚信的人应该 优篷 A.真诚待人，树立诚信意识 B.讲究策略，注重方式方法 C.重信守诺，积极履行承诺 D.诚信经营，打造诚信企业 【点拨】笔记内容讨论的是在复杂的社会生活中如 何在尊重他人隐私与对人诚信之间作出平衡，这 涉及到在具体情境中运用智慧来处理诚信问题， 这告诉我们，做一个诚信的人应该讲究策略，注重 方式方法，B正确；A、C、D题文未体现。故选B。 6.（2025·郑州一模)村民王阿姨用自己的A十信 用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受 折扣，兑换电影票、咖啡…看着App上日益增 多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实 惠，也是好信用带来的光荣啊！”这说明（ 》 ①个人诚信体系受到重视 ②要善于运用诚 信智慧③社会信用体系日益完善 ④诚信 促进社会文明 A.①③ B.①④ C. 3 D 【点拨】本题考查对诚实守信的认识和理解。题文 中王阿姨用自己的A十信用等级免费观影，拥有 参观农耕园享受折扣，兑换电影票、咖啡等信用权 益，由此可见，个人诚信体系受到重视，社会信用 体系日益完善，①③符合题意；题干材料未能体现 善于运用诚信智慧和诚信促进社会文明，②④不 符合题意。故选A。 7.跨学科语文下列行为与所选典故内容主旨相 符的是 人而无信，不知其可也。一 《论语·为政》 人无忠信，不可立于世。一[北宋]程颐 ①小林为人友善大度，与人交往态度谦和 ②小明参加无人监考考试，自觉遵守纪律 ③小军按时归还物品，践行承诺从不推脱 ④面对陌生网友约见，小芳主动拒绝赴约 A.①② B.①( C.②③ D.③ 【点拨】材料中所选典故体现了诚信对我们的重要 性，所以我们在日常生活中要践行诚信。自觉遵 守无人监考考试的纪律，按时归还物品、践行承诺 都体现了在日常生活中践行诚信的要求，②③符 合题意；小林的做法体现了文明有礼的要求，未体 现诚信，①不符合题意；小芳主动拒绝陌生网友的 约见体现了理性参与网络生活，未体现诚信，④不 符合题意。故选C。 8,新考法评价 （2025·郑州期末)(6分)阅读材 料，回答问题。 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某 上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后， 收购商苗某想以更高的价格收购老刘的稻谷。 面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表 示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” 结合所学知识，请你对老刘的言行进行 评价。 老刘的言行是信守承诺、诚实守信的表现。 (1分)①老刘的言行传承了中华民族诚信的 传统美德，践行了社会主义核心价值观，有利 于增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风 气，促进社会和谐。(3分)②在社会生活中， 人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行 者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守 诚信这一准则，努力做一个诚信的人。(2分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。