2.3.2 第2框 学会依法办事（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级道德与法治上册同步备课（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“学会依法办事”核心知识点，涵盖依法办事的原因、做法及法治素养提升要求，通过“自主学习·新知探索”填空式问题搭建学习支架，引导学生从原因分析到做法掌握再到素养提升，梳理逻辑脉络。 其亮点在于融合生活案例与跨学科设计，以法治观念和责任意识为导向。通过诉讼类型表格对比、网购维权等案例题，如赵某借款纠纷可通过调解或民事诉讼解决，帮助学生理解依法维权途径。跨学科数学问卷调查分析，增强实践体验，助力学生养成尊法学法守法用法习惯，也为教师提供丰富教学资源，提升课堂实效。

优翼 优翼 《学练优》·八年级道法上·人教 优翼 第2框 学会依法办事 11自主学习·新知探索0 原因：建设法治社会，需要全体社会成员养成① 的习惯，依法维护社会秩序， 确保社会和谐有序 学会依法办事 自觉守法一公民的一项基本义务 做法 遇事找法：充分利用能够提供② 的组织和机构 学会以③ 的方式表达诉求 解决问题靠法 可以寻求国家的④ 树立法治观念，提高依法办事能力，养成⑤ 的习惯 提升法治 弘扬社会主义法治精神，传承⑥ 素养的要求 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、⑦ 坚定捍卫者 优翼 [易混]诉讼的三种类型 项目 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 依法审理民事案件和解决行政争议案件（俗 性质 依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分 解决民事纠纷 称“民告官”) 子、保障无罪的人不受刑事追究 法律依据民法典、民事诉讼法等 行政诉讼法等 刑法、刑事诉讼法等 优留 1.遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。下 列行为中体现公民自觉遵守法律的是( ①小强提醒妈妈开车行驶到斑马线要停车礼 让行人②小黄为了报复小坤，在网上散布小 坤的私人信息③小华买到过期饮料后到售 卖的店铺打砸东西出气④小青拨打市长热 线，举报非法向河流排放污水的企业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 优堂 2.某市司法局推进特殊群体关爱行动，将农村留 守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和 重点帮助对象。以下能为该群体无偿提供专 门法律服务和帮助的机构是 A.社区居委会 B.法律援助中心 C.律师事务所 D.人民调解委员会 3.小李在某知名电商旗舰店购买了一台电脑主机， 在使用过程中，多次遭遇不明原因的故障。小李 与商家协商未果，在父亲的帮助下，小李一纸诉 状将该商家诉至人民法院，经庭前调解，店家表 示愿意赔偿。小李的事例告诉我们 ①只有通过诉讼方式才能维权 ② 要依靠法 律武器，依法维权 ③要吸取教训，以后拒绝 网购 ④要善用法律，解决问题靠法 A.② B.①④ C.②④ D.① 优 4.面对下面漫画中的侵权现象，我们应该( 案笑健身务 预付费 “跑路不止” 优堂 ①寻求法律帮助，及时报警 ②向所在的居民 委员会起诉③向人民法院提起诉讼 ④聚集 亲朋到健身房闹事 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.赵某与孙某本是好友，孙某因资金周转困难， 向赵某借款6万元，承诺一年内还清并出具借 条。可还款期已过，孙某却未如约还钱，赵某 多次催要，孙某起初借口拖延，后来干脆玩起 “消失”。对此，下列理解正确的是 ①孙某欠钱不还的行为应该受到刑罚处罚 ②赵某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ③赵某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ④赵某可以向当地的人民调解委员会申请调解 A.①0 B.①③ C.② ③ D. 【点拨】本题考查依法维权的要求。题干材料中， 孙某欠钱不还的行为属于民事违法行为，赵某可 以通过民事诉讼来解决财产纠纷，可以向当地的 人民调解委员会申请调解，③④正确；孙某欠钱不 还的行为属于民事违法行为，应承担民事责任，刑 事违法行为应该受到刑罚处罚，赵某应该直接向 人民法院提起民事诉讼，①②错误。故选D。 6.下面是某校“与法同行，健康成长”法治教育活动 方案，其中存在错误需要修改的板块是（ 学习与未成年人健康成长密切相关 学法律 的法律法规，增长法律知识 辨别生活中常见的违法行为，增强守 辨行为 法观念 优 详细了解人民调解委员会、公证处、人 懂程序 民法院等法律服务机构的相关程序 搜集身边的侵权现象，并和小组同学 善用法 讨论如何运用法律维权 A.学法律 B.辨行为 C.懂程序 D.善用法 【点拨】本题考查学会依法办事。青少年要学习与 未成年人健康成长密切相关的法律法规，增长法律 知识，辨别生活中常见的违法行为，增强守法观念， 搜集身边的侵权现象，并和小组同学讨论如何运用 法律维权，A、B、D正确；根据教材知识，人民法院是 国家机关，不是法律服务机构，C错误。故选C。 7.跨学科数学(10分)为推进法治校园建设，提 高青少年法治素养，某中学调查研究小组围绕 “中学生法治观念”开展了一次问卷调查活动， 下图是部分调查结果。 其他途径 18% 老师 45% 15% 家人 教授 传授 22% 新闻媒体 图一 你获得法律知识的途径 优翼 忍气吞声 向老师 反映入 16% 向司法部门 39% 11% 反映 34% X向家长反映 图二 权益受到侵害时你的做法 优翼 (1)请你分析上图，归纳其中蕴含的信息。（4分) 优翼 (2)结合所学知识，请你阐述学会依法办事的 要求。（6分) 优 问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别 是自己或他人权益受到非法侵害时，我们 可以通过法律途径、运用法律武器加以解 决。④学会依法办事，要树立法治观念，提 高依法办事能力，养成尊法学法守法用法 的习惯。(6分，答出三点即可) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。