第一单元走进化学世界单元复习--2026-2027学年人教版化学九年级上册

**基本信息** 人教版九年级化学上册第一单元复习卷，以生活、文化情境为载体，覆盖化学性质与变化、实验操作等核心知识，注重基础巩固与科学探究，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|11题|化学性质与物理性质（如甲烷作燃料）、化学变化判断（如“生火做饭”“点火煮粽”情境）、仪器使用（如烧杯加热需垫陶土网）|结合劳动、端午节等生活情境，融入邯郸成语、《天工开物》文化素材| |非选择题|6题|实验探究（如酒精灯火焰温度、蜡烛燃烧产物探究）、仪器洗涤（玻璃仪器洗净标准）、物质性质（如“84”消毒液性质、茶多酚性质）|突出科学探究与实践，通过实验报告、科普短文分析培养化学观念与科学思维|

人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界单元复习题 一、单选题 1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是：①甲烷用作燃料 ②氦气用于填充探空气球 ③氧气用于供给呼吸 ④干冰用作制冷剂 ⑤用氮气生产硫酸铵 ⑥用铜丝做导线 A．①③⑤ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤ 2．下列仪器中，在酒精灯火焰上加热需要垫陶土网的是 A．燃烧匙 B．坩埚 C．试管 D．烧杯 3．下列变化过程属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．水结成冰 C．钢铁生锈 D．稀有气体通电发光 4．劳动创造美好生活。下列劳动项目中涉及化学变化的是 A．担水劈柴 B．擦拭桌椅 C．剥蒜切菜 D．生火做饭 5．下列端午节制作粽子的环节中，一定发生化学变化的是 A．水洗粽叶 B．淘洗糯米 C．粽叶包粽 D．点火煮粽 6．实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提。下列仪器中，不能用酒精灯直接加热的是 A．燃烧匙 B．试管 C．蒸发皿 D．烧杯 7．最美人间四月天，人们赏美景，品美味。下列活动主要涉及化学变化的是 A．放飞风筝 B．点火烤肉 C．采摘春茶 D．编织花环 8．邯郸是成语之都，下列成语中，发生了化学变化的是 A．火上浇油 B．刻舟求剑 C．铁柱成针 D．砸锅卖铁 9．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 A．注射器内有液体 B．长颈漏斗下端管口产生气泡 C．瓶中液面明显上升 D．长颈漏斗内形成一段稳定水柱 10．《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是 A．五谷酿酒 B．海水晒盐 C．机杼织布 D．粉碎矿石 11．液体试剂通常盛放在细口瓶里，可用倾倒法取用。某同学的取用操作如图所示，其中符合实验要求的是（　　） A．试管口倾斜的方向 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管内液体的体积 二、非选择题 12．为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中，约后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告： 点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦．酒精灯的火焰分为　 　、　 　、　 　； 　 　的温度最高． 将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾．说明酒精燃烧生成了　 　．用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热．说明酒精燃烧时有　 　放出．将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方． 石灰水变　 　．说明酒精燃烧还生成　 　． 13．化学是一门以实验为基础的科学，实验探究和推理都是科学研究的基本方法。请用下图实验探究蜡烛及其燃烧。 （1）实验1，将一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此可判断石蜡的密度比水的密度　 　(填“大”或“小”)。 （2）实验2，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中再取出，根据火柴梗变黑的程度，你判断火焰温度最高的是___________(填序号)。 A．外焰 B．内焰 C．焰心 （3）实验3，在燃烧着的蜡烛火焰上方罩一个干冷的小烧杯，根据小烧杯内壁变模糊的现象可以推测蜡烛燃烧有　 　生成。如果在蜡烛火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的小烧杯，根据小烧杯内壁　 　的现象可以推测蜡烛燃烧有生成。 （4）用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，此“白烟”是　 　。 14．清洗课堂实验仪器，并将洗净的仪器晾干后，归类放回存放仪器的储物柜内。 实验操作 实验装置图 注意事项 仪器洗涤 玻璃仪器洗干净的标准：仪器　 　附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 15．在流感高发期，“84”消毒液发挥了巨大的作用。请阅读材料，回答下列问题。 “84”消毒液的主要成分为次氯酸钠，其消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸氢钠和次氯酸。次氯酸具有强氧化性和消毒的作用，但次氯酸见光易分解“84”消毒液是一种无色或淡黄色有刺激性气味的液体，对皮肤有一定的刺激性。将“84”消毒液与洁厕灵混用，会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气，吸入时会对人的喉咙和眼睛造成强烈刺激，严重时会造成窒息。 （1） “84”消毒液的物理性质是　 　（任写一条）。 （2）由材料可知，次氯酸的化学性质有　 　、　 　。 （3）“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是　 　。 （4）若不慎将“84”消毒液喷洒在手上，可能造成的后果是　 　。 16．阅读下面科普短文，回答问题。 茶是世界上最受欢迎的天然保健饮料之一、中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体、味涩、易溶于水、潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。关于茶多酚，研究人员做了如下三个实验：实验一，测试不同品种茶叶中茶多酚含量，结果如图1.实验二，测试不同冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量，结果如图2.实验三，测试不同冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量，研究人员选取某品牌红茶1 g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3。 （1）写出茶多酚的一条物理性质　 　。 （2）图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是　 　。 （3）图3中红茶冲泡多次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显　 　(填“降低”或“升高”)。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】D 【解析】【解答】A、担水劈柴仅改变物质形状和位置，无新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意； B、擦拭桌椅仅去除灰尘，无新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意； C、剥蒜切菜仅改变物质形状，无新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意； D、生火做饭涉及燃料燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，选项D符合题意； 故答案为：D。 【分析】A、根据物理变化（无新物质生成）的特征判断解答； B、根据物理变化的本质（物质种类不变）解答； C、根据物理变化的定义（形状改变无新物质）解答； D、根据化学变化（有新物质生成）的本质判断燃烧反应类型解答。 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】B 【解析】【解答】A. 放飞风筝仅改变物体位置，其中无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； B. 点火烤肉过程中存在燃烧、食物熟化等反应，其中有新物质生成，属于化学变化，故符合题意； C. 采摘春茶仅改变茶叶的位置，其中无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； D. 编织花环仅改变材料的形状和组合方式，其中无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； 故答案为：B。 【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。 变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。 8．【答案】A 【解析】【解答】A、火上浇油，油燃烧生成二氧化碳和水等新物质，有新物质生成，属于化学变化，选项A符合题意； B、刻舟求剑只是船的形状和位置发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意； C、铁杵成针只是铁的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意； D、砸锅卖铁只是铁的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】A、根据化学变化的定义解答：有新物质生成的变化是化学变化，燃烧是最典型的化学变化； B、根据物理变化的定义解答：没有新物质生成的变化是物理变化，物体位置的改变属于物理变化； C、根据物理变化的定义解答：物体形状的改变属于物理变化； D、根据物理变化的定义解答：物体形状的改变属于物理变化。 9．【答案】D 【解析】【解答】A、缓慢向左推动活塞时，瓶内气压增大，不会出现“注射器内有液体”的现象，选项A不符合题意； B、“长颈漏斗下端管口产生气泡”是向外拉动活塞时（瓶内气压减小，空气进入）的现象，向左推时无此现象，选项B不符合题意； C、向左推活塞时，瓶内气压增大，不会导致“瓶中液面明显上升”，选项C不符合题意； D、若装置气密性良好，向左推活塞使瓶内气压增大，会将液体压入长颈漏斗，使“长颈漏斗内形成一段稳定水柱”，选项D符合题意； 故答案为：D。 【分析】A、根据向左推活塞时瓶内气压变化对注射器的影响解答； B、根据向外拉活塞时的气密性检验现象（产生气泡）解答； C、根据向左推活塞时瓶内气压变化对瓶内液面的影响解答； D、根据向左推活塞时的气密性检验原理（气压增大形成水柱）解答。 10．【答案】A 【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。 A、五谷酿酒的过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、机杼织布的过程中过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、粉碎矿石的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故答案为：A. 【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。 11．【答案】A 【解析】【解答】倾倒液体的正确操作规范是：瓶塞倒放，标签朝向手心，试管口与试剂瓶口紧挨，试管略倾斜，液体体积不超过试管容积的1/3。 A、试管口倾斜的方向正确，便于液体沿试管内壁流下，防止洒出，选项A符合题意； B、试剂瓶标签没有朝向手心，倾倒时残留液体会流下腐蚀标签，操作错误，选项B不符合题意； C、试剂瓶瓶塞正放在桌面上，会污染瓶塞，进而污染试剂，操作错误，选项C不符合题意； D、试管内液体体积超过了试管容积的，加热时容易溅出伤人，操作错误，选项D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】A、根据倾倒液体的操作规范解答：倾倒液体时，试管应略倾斜，使液体沿内壁缓缓流入，防止液体溅出； B、根据倾倒液体的操作规范解答：标签朝向手心，防止残留的药液流下腐蚀标签； C、根据倾倒液体的操作规范解答：瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞被污染后再污染整瓶试剂； D、根据倾倒液体的操作规范解答：向试管中倾倒液体时，液体体积不能超过试管容积的，防止加热时液体沸腾溅出。 12．【答案】内焰；外焰；焰心；外焰；水；热量；浑浊；二氧化碳 13．【答案】（1）小 （2）A （3）水；澄清石灰水变浑浊 （4）固体小颗粒 14．【答案】内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 【解析】【解答】玻璃仪器洗干净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，均匀分布形成水膜，说明仪器已洗涤干净。 【分析】根据玻璃仪器洗涤干净的判断标准解答，洗净的仪器内壁水膜均匀，既不聚滴也不成股流下，是初中化学实验的基础常识。 15．【答案】（1）无色或淡黄色、有刺激性气味的液体（合理即可） （2）强氧化性；见光易分解 （3）“84”消毒液与洁厕灵混用会反应生成有毒的氯气 （4）皮肤受到腐蚀 【解析】【解答】先区分概念：物理性质：不需要发生化学变化就能看出来的性质，比如颜色、状态、气味；化学性质：物质发生化学变化的时候表现出来的性质，比如氧化性、见光易分解。 （1）读材料原文：“84消毒液是一种无色或淡黄色有刺激性气味的液体”。颜色、状态、气味都属于物理性质，任选一条填写，例如：无色或淡黄色（或有刺激性气味、液体）。 （2）材料写次氯酸具有强氧化性；次氯酸见光易分解。强氧化性、见光易分解都要发生化学变化才能体现出来，属于次氯酸的化学性质。 （3）材料原文说明：将“84”消毒液与洁厕灵混用，会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气。氯气吸入伤害喉咙眼睛，严重使人窒息。所以不能混用的原因：二者混合会发生化学反应，生成有毒的氯气，会伤害人体。 （4）材料描述“84消毒液对皮肤有一定的刺激性”。当消毒液喷洒手上，会刺激、腐蚀我们的皮肤。 【分析】（1）根据物理性质定义：颜色、状态、气味，不需要发生化学反应就能表现的性质解答； （2）根据化学性质定义：氧化性、稳定性（见光易分解），需要发生化学变化才能表现的性质解答； （3）根据题目文字信息，二者混合产生有毒氯气进行解答；答题不能简单写有毒，要写清楚产生有毒氯气； （4）根据材料中消毒液对皮肤有刺激性，推断接触手部会腐蚀刺激皮肤解答。 16．【答案】（1）白色固体 （2）绿茶 （3）降低 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $