第一单元「读书明智」素养挑战 -2026-2027学年语文五年级上册统编版
2026新改版部编版五年级语文上册第一单元
「读书明智」素养挑战卷
（考试时间：80分钟 满分：100分）
姓名：______ 班级：______ 学号：______ 得分：______
一、积累与运用（30分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
读书节"学术论坛"需要一批关键词，请根据拼音写出词语。
chǐ rǔ ________
qǐ gǎn ________
kuī jiàn ________
jiē dà huān xǐ ________
kǎi xuán ________
xù shù ________
yù yì ________
yì chū ________
2. 选择题。（6分，每题2分）
（1）下列各组词语中，加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ）
A. 耻辱（chǐ） 诵读（sòng） 津津有味
B. 窥见（kuī） 衰老（suāi） 一知半解
C. 岂敢（qǐ） 刊物（kān） 无病而伸
D. 朴素（pǔ） 卓越（zhuó） 索然无昧
（2）下列关于读书方法的表述，不正确的一项是（ ）
A. 朱熹提出的"三到"中，"心到"是最重要的。
B. 略读就是粗略地读，不需要关注任何细节。
C. 跳读适合查找特定信息，可以跳过无关内容。
D. 精读需要逐字逐句细读，并做批注。
（3）下列句子中，表达"开卷有益"意思最贴切的一项是（ ）
A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 书读百遍，其义自见。
C. 读书好，多读书，读好书。 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3. 古诗文与名句积累。（8分）
（1）根据语境默写。（4分）
①当同学因为不懂装懂而被批评时，你可以用《论语》中的"知之为知之，不知为不知，__________"来劝诫他。
②朱熹在《观书有感》中用比喻说明只有不断学习才能保持思想活力的诗句是："问渠那得清如许？_____________________。"
③当你看到有人天资聪颖却不努力学习时，可以用"_____________________，白首方悔读书迟"来提醒他。
④《论语》中告诉我们要虚心向地位比自己低的人请教的句子是："敏而好学，___________________。"
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（2）拓展积累。（4分）
①陆游在《冬夜读书示子聿》中强调实践重要性的名句是："纸上得来终觉浅，_____________________。"
②苏轼在《送安惇秀才失解西归》中劝人多读书的名句是："旧书不厌百回读，_____________________。"
③刘向说："书犹药也，_________________。"说明了读书可以医治愚昧。
④杜甫的"__________________，下笔如有神"强调了大量阅读对写作的帮助。
4. 语言实践。（8分）
（1）【十五五融合·AI素养】读书节设置了"AI与阅读"论坛。请你阅读以下材料，完成任务。（4分）
材料：AI阅读助手可以快速概括一本书的主要内容，生成思维导图，甚至回答关于书中细节的问题。有人认为有了AI就不用自己读书了，也有人认为AI不能替代深度阅读。
请你就"AI能否替代人类阅读"发表自己的看法，至少说出两点理由，80字左右。
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（2）读书节策划组请你为"整本书阅读"活动设计一条评价标准，要求能体现"梳理信息、把握要点"的语文要素，50字左右。（4分）
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二、阅读与理解（35分）
（一）课内片段阅读（10分）
《忆读书》（节选）
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，"行万里路"做不到了，"读万卷书"更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，"不比不知道，一比吓一跳"。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
1. 冰心为什么说"读万卷书"是她"唯一的消遣"？（2分）
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2. 冰心在挑选书时，喜欢什么样的书？不喜欢什么样的书？请分别概括。（4分）
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3. "物怕比，人怕比，书也怕比"这句话运用了什么修辞手法？你怎样理解这句话的含义？（2分）
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4. 冰心用"读书好，多读书，读好书"九个字指导儿童读书。请你结合生活实际，谈谈对这九个字的理解。（2分）
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（二）课外类文阅读（15分）
阅读，是一种修行
有人说，阅读是一场旅行，带你领略不同的风景；有人说，阅读是一盏明灯，照亮你前行的道路。而我认为，阅读，是一种修行。
修行，需要静心。在这个信息爆炸的时代，我们的注意力被各种短视频、社交媒体切割得支离破碎。能静下心来读完一本厚厚的书，本身就是一种了不起的能力。当你合上书本的那一刻，内心的宁静与充实，是任何碎片化娱乐都无法给予的。
修行，需要思考。帕斯卡尔说："人是一根会思考的芦苇。"阅读不是被动地接受信息，而是主动地与作者对话。读《论语》，你会思考什么是真正的"仁"；读《史记》，你会思考历史的兴衰之道；读科普作品，你会思考宇宙的奥秘。每一次深度阅读，都是一次思维的体操。
修行，需要坚持。古人云："不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"阅读的效果不是立竿见影的，它需要日积月累。一个每天阅读半小时的人，一年就是180多个小时，相当于20多个工作日。十年之后，他与不读书的人之间，将会有天壤之别。
阅读，是一种修行。它不能让你一夜成名，也不能让你立刻致富，但它能让你成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。正如三毛所说："读书多了，容颜自然改变。"让我们把阅读当作一生的修行，在文字中遇见更好的自己。
1. 作者认为"阅读，是一种修行"，这种"修行"需要哪三个条件？请用简洁的语言概括。（3分）
2. 文中画"____"的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
3. "阅读不是被动地接受信息，而是主动地与作者对话。"请结合你读过的一本书，谈谈你是怎样"与作者对话"的。（3分）
4. 作者在文中引用了帕斯卡尔、古人、三毛的话，这些引用分别有什么作用？（3分）
5. 【批判性思维】有人认为"读书无用论"，觉得现在网络上什么知识都能搜到，没必要花时间读书。请你结合本文内容，反驳这种观点，至少说出两点理由。（3分）
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