第一单元「读书明智」基础巩固-2026-2027学年语文五年级上册统编版
2026新改版部编版五年级语文上册第一单元
「读书明智」基础巩固卷
（考试时间：80分钟 满分：100分）
姓名：______ 班级：______ 学号：______ 得分：______
一、积累与运用（30分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
班级读书节即将开幕，读书角需要一批新标语。请根据拼音写出词语，装点读书角。
chǐ rǔ ________
sòng dú ________
jīn jīn yǒu wèi ________
xiàn zhì ________
xù shù ________
shuāi luò ________
pǔ sù ________
zhuó yuè ________
2. 选择题。（6分，每题2分）
（1）下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 耻辱（chǐ） 窥见（kuī） B. 岂敢（qǐ） 衰老（āi）
C. 诵读（shòng） 刊物（kān） D. 朴素（bǔ） 卓越（zhuō）
（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他讲的故事娓娓动听，大家听得津津有味。
B. 这篇文章语言朴素，感情真挚，令人感动。
C. 他对这个问题一知半解，却夸夸其谈，真让人佩服。
D. 这本书的内容十分琐碎，读起来需要耐心。
（3）下列读书方法与阅读目的搭配不恰当的一项是（ ）
A. 想了解故事大意——通读 B. 品味精彩段落——精读
C. 查找特定信息——跳读 D. 欣赏语言文字——略读
3. 古诗文与名句积累。（8分）
读书节设置了"经典诵读墙"，请你补全下列名句。
（1）敏而好学，_____________。（《论语》）
（2）知之为知之，不知为不知，_____________。（《论语》）
（3）默而识之，学而不厌，_____________。（《论语》）
（4）余尝谓读书有三到，谓___________、眼到、口到。（朱熹）
（5）三到之中，______________最急。（朱熹）
（6）黑发不知勤学早，________________________。（颜真卿）
（7）书山有路勤为径，________________________。（韩愈）
（8）问渠那得清如许？________________________。（朱熹）
4. 语言实践。（8分）
（1）读书节需要一句宣传语，请你运用修辞手法写一句，张贴在校园里。（3分）
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（2）冰心在《忆读书》中提到了许多书。请你从"梳理信息"的角度，将下列书目按要求分类。（5分）
书目：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《聊斋志异》《封神榜》
①中国古典四大名著：________________________________
②神魔小说类：________________________________
③文言短篇小说集：________________________________
二、阅读与理解（35分）
（一）课内片段阅读（10分）
《古人谈读书》（节选）
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——朱熹
1. 解释下列词语。（2分）
（1）漫浪：________ （2）急：________
2. "三到"指的是________、________、________，其中最重要的是________。（4分）
3. 用自己的话说说"心既到矣，眼口岂不到乎"的意思。（2分）
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4. 读了这段话，你在读书方面受到了什么启发？（2分）
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我爱读书
我从小就爱读书。上幼儿园时，我每天缠着妈妈给我讲故事。《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鸭》……这些故事像一颗颗种子，在我心里扎下了根。
上了小学，我认识的字越来越多，开始自己读书。每天放学回家，我做的第一件事就是拿起书。《安徒生童话》让我感受到善良的力量，《格林童话》让我看到智慧的光芒。
三年级时，我迷上了《三国演义》。虽然有些地方一知半解，但诸葛亮的神机妙算、关羽的忠义勇猛，都让我佩服得五体投地。我常常在课间和同学讨论三国人物，争得面红耳赤。
现在，我的书架上已经有了上百本书。书是我的好朋友，它陪伴我成长，教我做人的道理。正如冰心奶奶所说："读书好，多读书，读好书。"我会一直与书为伴，在书的海洋里遨游。
1. 联系上下文，解释词语。（2分）
（1）一知半解：________ （2）五体投地：________
2. 短文按照________顺序，写了"我"在________、________、________三个阶段的读书经历。（4分）
3. 文中画"____"的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
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4. "我"为什么喜欢读《三国演义》？用文中的话回答。（2分）
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