4.6.1人体对外界环境的感知 第1课时 课件-2026-2027学年上学期生物新教材人教版八年级上册

该初中生物学课件聚焦“人体对外界环境的感知——眼和视觉”，涵盖眼球结构、视觉形成、近视远视及合理用眼。通过“IMIE智能视觉植入器”科学故事导入，从感觉器官整体引入，以任务驱动结合教材图表、视频，构建从整体到局部的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能适应，如视网膜感光细胞）、科学思维（分析视觉形成、对比近视远视成因）和态度责任（培养合理用眼习惯）。采用跨学科（透镜知识）、生活链接（照相机类比）及课堂检测，帮助学生理论联系实际，教师可借助结构化资源提升教学效率。

第四单元　人体生理与健康 第六章　人体生命活动的调节 第一节　人体对外界环境的感知 第1课时 眼和视觉 新教材人教版八年级上册 2 目录 人体对外界环境的感知 第1课时 1.眼球的结构 2.视觉的形成过程 3.近视和远视 4.合理用眼的注意事项 .眼球的结构 2.视觉的形成过程 3.近视和远视 4.合理用眼的注意事项 3 学习目标 1.描述眼球的基本结构和功能，阐明视觉产生的过程，形成眼球结构与视觉形成的功能相适应的观念。（生命观念） 2.根据图文资料，分析综合概括视觉的形成过程，培养科学思维能力。（科学思维） 3.通过学习近视的成因，概述预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。（态度责任） 科学故事 【医学新突破】IMIE智能视觉植入器帮助盲人重新获得视觉！ 1. 这副奇特的眼镜模拟了身体的哪些结构? 2. 除了视觉和听觉，外界刺激引起的感觉还有哪些? 患者需戴着一副奇特的眼镜（眼镜上安装了一个视觉编码器，编码器上有微型摄像头和图像处理器）便可重获视觉。 5 人体从外界获取信息的方法 视觉 听觉 嗅觉 味觉 酸、甜、苦、咸 冷、热、痛、触、压 刺激 感觉器官 神经 大脑 人们从外界获取的信息，大多来自视觉 （形成感觉） 小资料 盲人靠手指皮肤的触觉来阅读。 1.眼球的结构 任务1：学习教材P3图4-1，认识眼球的基本结构和功能。 眼球由哪两部分组成？ 眼球的各个结构分别有什么结构特点和功能？ 眼球壁和内容物 观察顺序：由外到内 7 1.眼球的结构：眼球壁+内容物 巩 膜 角 膜 位置：眼球最前方、最外层 特点：无色、透明 功能：可透过光线折射光线 位置：眼球最外层、角膜后边 特点：白色、坚韧 功能：保护眼球内部 ①外膜：角膜在前，巩膜在后 1.眼球的结构：眼球壁+内容物 无色透明 角膜覆盖的区域 巩膜覆盖的区域 白色 位于眼球外层，都具有保护的功能 1.眼球的结构：眼球壁+内容物 脉络膜 虹 膜 位置：晶状体前方 特点：有色素，圆形； 中央有小孔即瞳孔 功能：调节瞳孔大小来 调节进入眼的光线 位置：中膜后边大部分 特点：内含丰富的血管、色素 功能：给视网膜提供营养；色素细胞可遮光，使内部成“暗室” 光线的通道 瞳孔 睫状体 ②中膜：虹膜（前）、睫状体、脉络膜（后） 虹膜是肌肉组织 位置：中部，内连晶状体 特点：内含平滑肌 功能：调节晶状体曲度 明亮环境 黑暗环境 在明亮的环境中，瞳孔变____ 在黑暗的环境中，瞳孔变____ 1.眼球的结构：眼球壁+内容物 小 大 1.眼球的结构：眼球壁+内容物 有色素 虹膜 中央有小孔 瞳孔 光线进入的通道 虹膜 瞳孔 1.眼球的结构：眼球壁+内容物 视网膜 位置：眼球壁内层（内膜） 特点：透明，含许多对光线敏感的细胞；有视神经穿过 视神经 功能：感受光的刺激；成像、产生神经冲动 ③内膜：视网膜 1.眼球的结构：眼球壁+内容物 位置：虹膜后面 晶状体 特点：透明有弹性像双凸透镜 功能：折射光线 玻璃体 位置：晶状体后边，眼球大部 特点：透明胶状物质，有弹性 功能：支撑眼球壁，折射光线 内容物：晶状体（前）、玻璃体（后） 房水 功能：参与代谢；维持眼内压 小结：眼球的结构和功能 眼球壁 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 内容物 房水 晶状体 玻璃体 视网膜 无色透明，可透光，折射光线 白色、坚韧，保护眼球内部结构 有色素，中央有瞳孔 内含平滑肌，调节晶状体曲度 有血管和色素，提供营养，形成“暗室” 折射光线，曲度可调节 支撑眼球壁，折射光线 有感光细胞，视觉感受器 参与代谢；维持眼内压 眼球 课堂检测 1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们造结构。常所说 的“眼白”是 结构 。 2.无色透明,可以透过光线的是 。 3.光线进入眼球内部的通道的是 。 4.蓝银睛和黑眼睛的区别在 色素不同。 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是 。 6.感受光的刺激的是 。 巩膜 瞳孔 角膜 虹膜 晶状体 视网膜 巩膜 瞳孔 虹膜 2.视觉的形成过程 思考：你面前有一只点燃的蜡烛，你是如何看到它的呢？ 2.视觉的形成过程 光线 角膜 房水、瞳孔 晶状体 玻璃体 视神经 视网膜 形成物像 大脑特定区域 形成视觉 任务2：阅读教材P4，结合视频，尝试描述视觉的形成路线。 外界物体反射来的光进入眼球,依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过角膜、晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光敏感的细胞感受到刺激后,会通过视神经将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。 物体反射来的光→角膜→房水→瞳孔→晶状体和玻璃体(折射) →视网膜(形成物像) →视神经→大脑的特定区域形成视觉。 18 链接生活 1.有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么? 2.有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分发生了病变? 仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域(视觉中枢)，才能形成视觉， 视觉中枢 视觉中枢 视神经 大脑皮层的视觉中枢正常 3.视觉形成需要哪些条件呢? 眼球的结构完好; 视神经无损伤; 3.近视和远视 1 2 近视者视角 远视者视角 任务3：阅读教材P5，学习近视的原因和矫正方法。 20 3.近视和远视 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 正 常 眼 近 视 眼 物像落在视网膜的前方 晶状体曲度过大 眼球前后径过长 近视形成的原因 3.近视和远视 凹透镜 近视矫正——配戴近视镜（凹透镜） 3.近视和远视 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 正 常 眼 远 视 眼 物像落在视网膜的后方 晶状体曲度过小 眼球前后径过短 远视形成的原因 3.近视和远视 凸透镜 远近视矫正——配戴远视镜（凸透镜） 远视 矫正 3.近视和远视——学科交叉（透镜） 透镜是用透明材料制成的镜片。一般分为凸透镜和凹透镜。凸透镜对光有会聚作用，如远视镜的镜片。凹透镜对光有发散作用，如近视镜的镜片。 小结 近视眼 原因 后果 矫正 佩戴 （凸或凹）透镜。 物象就会落到视网膜 的 （前或后）方，看不清近处物体 晶状体的曲度过 （大或小）甚至眼球前后径过 （长或短） 大 长 前 凹 远视眼 晶状体的曲度过 （大或小） 甚至眼球前后径过 （长或短） 物象就会落到视网膜 的 （前或后）方，看不清近处物体 佩戴 （凸或凹）透镜。 小 短 后 凸 4.合理用眼的注意事项 ①读写坐姿端正，眼与书本距离要在35厘米 ②读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺。 ③要定期检查视力 ④近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜。 “四要” 4.合理用眼的注意事项 ①不要在走路、乘车时看书或使用电子产品。 ②不要躺卧看书或使用电子产品。 ③不要在直射的强光下看书或使用电子产品。 ④不要在光线暗的地方看书或使用电子产品。 “四不要” 4.合理用眼的注意事项 1.为什么读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺? 2.为什么近视后，要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜? 3.在弱光、强光下看书，或走路、乘车时看书，为什么不利于保护视力? 任务4：自主学习教材P6-7合理用眼的注意事项，思考下面的问题。 睫状体内含平滑肌，可以调节晶状体的曲度。 看远处，睫状体 ，晶状体曲度变 。 看近处，睫状体 ，晶状体曲度变 。 大 舒张 小 收缩 4.合理用眼的注意事项 结膜：在眼睑内面和眼球的表面的一层黏膜。 结膜炎：结膜被细菌或病毒感染易发炎。 链接生活 眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜相当于照相机的什么结构？ 晶状体—— 瞳 孔—— 脉络膜—— 视网膜—— 镜头 光圈 暗室壁 胶卷 总结 四 小测：说出眼球各个结构的名称和功能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 角膜 虹膜 瞳孔 睫状体 晶状体 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 课堂检测 一、概念检测 1.在眼球中，能感受光刺激的结构是 ( ) A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.视网膜 2.从外界光线传入到视觉形成需经过:角膜→房水→（ ）→晶状体→玻璃体→ （ ）内对光敏感的细胞→（ ）→（ ）的视觉中枢→形成视觉。 二、拓展应用 1.右图所示的盲道和打手语各有什么用处? D 瞳孔 视网膜 视神经 大脑皮层 盲道为盲人提供触觉刺激，为出行提供便利和保障。 手语为听觉障碍者提供视觉刺激，便于交流。 课堂检测 2.观察右图中的两根红色线段，你认为它们的长度一样吗?用尺子量一下它们的长度，结果与你的观察一致吗?跟同学讨论一下观察与测量的区别，为什么在很多情况下，用工具进行测量是必要的? 3.你是否听过家里长辈说他们的眼老花(科学名称是老视)了?与家人讨论这种现象形成的原因，并查阅资料，根据长辈的用眼习惯，提出相应的措施以改善他们的生活。 图中的两根线段，看起来左边的长些，用尺子测量后，两者一样长，测量结果和观察结果不一致，人的感觉不见得总是正确，有时也会产生错觉，因此在很多情况下，用工具进行测量是有必要的。 原因：因年龄增长，晶状体硬化、增厚，眼部肌肉调节能力减退导致的。 措施：用眼习惯调整阅读定时休息，保证光线适宜；多进行眼部保健训练； 长期户外强光工作注意预防紫外线；营养强化多食用抗氧化和护眼的食物； 医疗干预支持，精准配镜、定期检查。 课堂检测 1.打乒乓球时，随着球由远及近的移动，运动员始终能看清球的位置，主要是因为（　　） A．瞳孔的大小可以调节 B．晶状体的凸度可以调节 C．巩膜可以前后调节 D．视网膜可以前后调节 2. ICL晶体植入人的眼球中可以矫正近视。植入的ICL晶体相当于（ ） A．凸透镜 B．凹透镜 C．玻璃体 D．视网膜 B B 科学·技术·社会 如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，角膜就是窗户上那明亮的玻璃。有些人因外伤或疾病损坏了角膜而失明。 据统计，我国因外伤或各种角膜疾病而致盲的患者 有数百万人，其中，青壮年约占70%。一旦把这些患者损 坏的角膜切除，换上健康的角膜，即进行角膜移植，他们 就会重见光明。角膜移植的临床效果很好，但角膜来源极其缺乏。国家卫生健康委员会于2019年印发了《眼库管理规范》等系列文件，同时鼓励各省设立统一的眼库，志愿捐献角膜者可以到当地眼库办理角膜捐献手续。这样，志愿捐献角膜者一旦去世，他们的直系亲属就可以与眼库联系，使捐献者关爱盲人的愿望得以实现，也使他们的爱和生命延续。 科学·技术·社会 科学家还一直致力于研究人工角膜，希望以此摆脱角膜来源奇缺的困境。我国研制的人工角膜已用于临床，为角膜疾病致盲的患者带来复 明的希望。随着技术的进步，3D打印角膜也“崭露头角”。 除角膜外，眼球的其他结构或功能受损，视神经或者大脑形成视觉的区域受损，都有可能导致视力损伤。目前，我国致盲性眼病以白内障、青光眼等为主。白内障是由晶状体浑浊引起的，青光眼主要与眼压增高引起的视神经损害等有关。我国从2009年起实施“百万贫困白内障患者复明工程”，让许多白内障致盲患者重见光明。 你了解“全国爱眼日”吗？请查阅资料，了解当地在改善视力损伤者生活环境等方面所采取的措施。 EV录屏5.2.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $