2.2 做更好的自己 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

部编人教版初中道德与法治七年级上册2.2《做更好的自己》教学设计

2.2《做更好的自己》教学设计

总议题：如何遇见更好的我？

（一）教学目标

1. 道德修养：学会欣赏自己的长处与优势，以乐观、勇气接纳自身不足，尊重他人差异培养自尊自信、积极向上的道德品质。

2. 健全人格：掌握改正缺点、激发潜能的方法，形成客观完整的自我概念，主动完善自己,塑造坚韧、自信、勇于突破的心理品质。

3. 责任意识：理解做更好的自己最终要在为他人、为社会服务中实现，树立将个人成长与社会需要相结合的责任观念。

（二）教学重难点

1.教学重点：掌握接纳、欣赏、完善自己的方法与发掘潜能的路径,初步建立服务与奉献意识

2.教学难点：理解"接纳自己的不足与努力向更好的方向发展"并不矛盾；理解"做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的"，理解自我价值的社会性与终身性。

（三）教学过程

1.自学·质疑反馈

【学生活动】自主阅读教材第二课第二框“做更好的自己”（P12-P15），完成自学任务单：

①阅读教材，找出"做更好的自己"需要从哪些方面努力，用思维导图或关键词的方式梳理出来。

②写出你阅读过程中的一个困惑或问题。

【教师活动】巡视并收集共性疑问，将典型问题呈现在黑板上。

教师过渡：同学们提出了很多有价值的问题，比如“接纳自己是不是认命”、“没什么特长怎么欣赏自己”……今天我们就一起探究生活实践中的这些问题。

展学·情境导入

教材P12“生活观察”——小蓉的困惑

【学生活动】观看情境，共情小蓉；

【教师活动】为自己的优点而自豪，为自己的缺点而失落，是人之常情。教师提问：

①你怎么看待小蓉的“累”？   

②结合自身经历，口头分享“我是否也有过类似的比较与模仿”。

③如果你是小蓉，你会怎么做？

【学生活动】同伴互议

教师过渡：小蓉的问题其实是我们都会遇到——在差异与成长中，我怎样才能更好？

总议题：如何遇见更好的我？

   ——从“认识自己”到“做更好的自己”

（三）议学·合作探究

子议题一：为什么要做更好的自己？

【议学任务】结合《小蓉的累》材料，完成“比较方式利弊”对照表，归纳健康比较的原则。

比较方式	结果	正确态度
盲目模仿他人	失去自我、越学越累；失去多样性	尊重差异，不照搬

只盯自己不足	自卑、否定自我	看到自己的独特价值
与他人良性对照	见贤思齐、激励成长	以人为镜，做更好的自己

【议学活动】小组讨论

【议学成果】真正的比较是“以人为镜”，尊重和接受个体差异，发展自己。

【议学小结】世界上没有完全相同的两片树叶。也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展发展自己，做更好的自己。

子议题二：如何“做更好的自己”？

过渡语：做更好的自己，不是一蹴而就的，而是需要从多方面逐步努力。让我们分为四个小组，分别探究“学会欣赏自己”、“学会接纳自己”、“完善自己、挖掘潜能”、“服务他人、社会”四个维度。

【议学活动】拼图式学习

第一组：学会欣赏自己

【议学情境】教材P13“探究与分享”——写一封自荐信

活动一：写自荐信

【议学任务】请学生选择自己最欣赏的一个方面，写一封简短的自荐信（3-5句话），向全班同学推荐自己。

自荐信示例：

大家好！我是×××，我最欣赏自己的是"认真负责"的品质。每次班级值日，我都会把教室打扫得干干净净才离开；小组合作时，我负责的任务一定会按时完成。我欣赏自己认真做事的态度，因为这份认真，我赢得了老师和同学的信任。谢谢大家！

教师追问：你欣赏自己的哪些方面？除了成绩好，还有什么值得欣赏的？

【议学活动】卡片展示、接龙式问答

活动二：探究问题

【议学任务】欣赏自己是不是"骄傲自大"？欣赏自己和"骄傲"有什么区别？

【议学活动】小型辩论

【议学成果】欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。

第二组：学会接纳自己

【议学情境】教材P13“探究与分享”——三人的困惑

【议学任务】你能帮助他们解决困惑吗？

【议学活动】角色扮演、问题链探究

【议学成果】接纳自己需要接纳自己的全部——既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。

接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

第三组：不断完善自己+发掘潜能

【议学情境】教材P14“方法与技能”

【议学任务】探究问题：如何不断完善自己？

【议学活动】互动问答

【议学成果】我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。

【议学任务】“改正缺点的方法”七步法