第1单元 第7课时 数的改写（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年四年级上册数学同步备课（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦万以上数的改写，核心知识点为整万、整亿数改写成用“万”“亿”作单位的数。课堂导入通过复习写出“九百六十万”“十四亿”等数，引出改写必要性，搭建数的读写旧知到改写方法新知的学习支架。 其亮点是以血液中红细胞、白细胞数量为现实情境引导探究，通过分级找位、省略0换单位的步骤培养抽象能力和运算能力，练习涵盖改写、填空、比较等梯度设计，帮助学生用数学语言表达数量关系，教师可借助清晰流程提升教学效率。

第7课时 数的改写 义务教育人教版四年级上册 万以上数的认识 一 复习导入 写出下面各数。 （1）我国陆地面积约九百六十万平方千米。 （2）第七次全国人口普查结果：全国总人口约为 十四亿人。 1400000000 9600000 有时为了读、写方便，会把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 探究新知 7 你知道一小滴血液含有多少个红细胞和白细胞吗？ 红细胞：25000000个 一小滴血液大约含有： 白细胞： 30000个 红细胞：25000000个 一小滴血液大约含有： 白细胞： 30000个 这两个数有什么特点？ 你能把这两个数改写成用“万”作单位的数吗？ 红细胞：25000000个 一小滴血液大约含有： 白细胞： 30000个 ＝2500万个 ＝3万个 说一说：怎样把整万的数改写成用“万” 作单位的数？ 0000 万 0000 万 先分级，找到万位；再将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。 想 一 想 怎样把下面的数改写成用“亿”作单位的数？ 530500000000＝ 　　　亿 1000000000＝ 　　　亿 200000000＝ 　　　亿 自主探究 说一说：交流改写的方法。 试一试：尝试改写。 530500000000＝ 　　　亿 1000000000＝ 　　　亿 200000000＝ 　　　亿 先分级，找到亿位。 将亿位后面的8个0省略，换成一个“亿”字。 2 10 5305 巩固运用 1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (教材P16 做一做) 250000＝ 　　　万 35800000＝ 　　　万 46000000000＝ 　　　亿 70500000000＝ 　　　亿 25 3580 460 705 8 2.填一填。 （1）一个数的千万位上是5，万位上是6，其他数位上 是0，这个数是（ ），把这个数改写 成用“万”作单位的数是（ ）。 50060000 5006万 （2）一个十位数，最高位上是最大的一位数，左起第 二位上是6，其他各位上都是最小的自然数，这 个数写作（ ），改写成用“亿”作单 位的数是（ ）。 9600000000 96亿 9 3.比一比。 （1）在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 889000 889万 6500000000 65亿 1亿 9900万 ＜ ＝ ＞ （2）在 里填上合适的数字。 2 亿＞274900万 650034007＜ 亿 63 5001300＞6350003001 8或9 7～9 5～9 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $