5.13西欧经济社会发展与文艺复兴运动课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦西欧经济社会发展与文艺复兴运动，从封建中世纪庄园经济、封君封臣制及基督教神学入手，通过垦殖运动、租地农场和手工工场的出现，展现资本主义萌芽，构建“经济变化推动思想解放”的学习支架。 其亮点是以唯物史观为指导，结合时空观念（14世纪意大利至17世纪扩展的时间脉络）和史料实证（如马克思对租地农场的论述、黑死病影响材料），运用视频、对比表格及作品分析，帮助学生理解人文主义内涵。学生能提升史料辨析与历史解释能力，教师可借助结构化内容高效教学。

000 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 第五单元 走向近代 000 1、理解西欧经济社会变化与文艺复兴运动的因果关系，认识资本主义萌芽对思想解放的推动作用 2、通过时间轴和地图，掌握西欧资本主义萌芽、文艺复兴兴起与扩展的时空脉络。运用手工工场图片、文艺复兴作品等史料，分析西欧经济社会变化与思想解放的特征 3、能阐述租地农场和手工工场的资本主义性质，解释人文主义的内涵，理解文艺复兴运动的历史影响。认识思想解放对社会进步的推动作用，理解人类文明从蒙昧到理性的发展过程，尊重不同文明的思想成果 学习目标 2 生产方式资本主义化 ——租地农场和手工工场 壹 000 封建中世纪（公元5世纪到公元15世纪） 封建庄园 经济 封君封臣制 政治 基督教神学 思想 4 000 材料一：11世纪前后，西欧社会相对趋于稳定，人口持续增长。1050—1350年间，欧洲人口增加了3倍。随着人口的大幅度增长，原有的庄园所拥有的土地已不足以供所有人使用，庄园中出现许多无地或少地的人，流浪汉增加 材料二：生产工具——重型轮式犁取代原始爬犁、动力来源——马力得到有效利用、耕作制度——三田轮作制取代双田轮作制、农产品加工技术——风力磨坊和水力磨坊 人口增长 对耕地需求增多 农业生产技术和 工具的进步 背景：约从11世纪以后，西欧农村发生新变化，各地纷纷开垦大量的林地、荒地，大大增加了耕地面积，提高农业产量 中世纪欧洲英国垦地运动 一、租地农场和手工工场 1、垦殖运动 000 1、垦殖运动 一、租地农场和手工工场 ①垦殖运动 生产力发展 增加耕地面积 提高农业产量 新开垦区比较自由 吸引农奴离开庄园 ②农产品进入市场，促进商品经济发展 ③封建领主对农民束缚逐渐减轻 庄园劳动力减少 庄园制度逐渐衰落和瓦解 注：农奴通过购买劳役豁免权，缴纳迁徙税获得人身自由 思考：农奴通过什么方式离开庄园？ 000 2、租地农场 一、租地农场和手工工场 背景：约从14世纪开始，在英国等西欧地区，一些封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理 庄园领主 转让、联姻继承、买卖 土地集中 租地农场 承租、购买转租、购卖 富裕农民 出租土地，依靠土地租金生活，不参与生产管理活动 雇佣少地、无地农民耕种，将生产的产品运往市场销售 土地经营方式 000 一、租地农场和手工工场 2、租地农场 材料研读：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” 思考：土地所有者（封建领主为主）租地农场主和农业工人间是什么关系？ 土地所有者 （领主或佃户） 租地农场主 （富裕农民） 出租自营地 交纳货币地租 货币、契约关系 提供工资和生产资料 出卖劳动力换取工资 雇佣关系、剥削关系 农业工人 （无地或少地农民） 租地农场性质：租地农场是一种资本主义性质的生产经营方式 000 拓展：土地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响 材料：到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。据统计，16世纪，英国贵族从他的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1：10 【问题思考1】租地农场主与农业工人之间是什么关系？ 【问题思考2】为什么同时也说是剥削与被剥削的关系？ 雇佣与被雇佣的关系，同时也是剥削与被剥削的关系 农业工人所得到的工资远远低于他们劳动创造的价值 反映了欧洲农村资本主义萌芽的发展情况。租地农场主就是后来的农业资本家，他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的资本主义生产关系 000 农业经营和生产方式的变化 从封建庄园到资本主义性质的租地农场 雇佣关系逐渐取代原有的人身依附关系，庄园制度走向瓦解，动摇西欧封建制度的经济基础 000 农业发展 促进 手工业发展 意大利等地，手工业的生产规模不断扩大 早期手工 工场 分散的 手工工场 集中的 手工工场 分工细化 工人在家生产 一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇佣工人在同一场所进行生产 手工业者在家中用 自己的生产工具从事生产、售卖 商人提供原料和工具 雇佣工人集中劳动 一、租地农场和手工工场 3、手工工场 ①发展原因 000 一、租地农场和手工工场 3、手工工场 ②特点 材料：从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利和法兰西北部……毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料购入和产品销售两个环节，雇佣一些行会：手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配生产”，手工业者失去了对生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系 ①剥削方式：雇佣关系 ②产品归向：面向市场 ③生产方式：集中生产、分工协作 性质：手工工场是资本主义性质的生产经营方式 000 反对神学禁锢 要求思想解放 开始改变中世纪欧洲社会面貌 生产力进步 生产关系 （手工作坊→手工工场） （庄园制度→租地农场） 土地关系变化 手工业的发展 封建领主（贵族） 出售或出租土地 日渐没落 富裕农民、骑士 市民阶层 租地农场主、商人和手工工厂主 不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求 文艺复兴 新兴资产阶级开始形成 新的生产经营方式租地农场和手工工场的出现，给西欧社会带来什么影响 ①土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌 ②租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成 人文主义思潮的兴起 ——意大利文艺复兴运动 贰 000 名词解释 ①什么是文艺复兴？ 文艺复兴是指在14世纪中叶到17世纪期间，资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动 ②为什么叫做 “复兴”呢？ 当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴” 古代罗马的辉煌 中世纪的黑暗 000 视频：文艺复兴兴起的原因 000 材料一：“随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 城市活跃的商品交易 威尼斯 热那亚 佛罗伦萨 二、意大利文艺复兴 1、背景（兴起的原因） ①经济：意大利最早产生了资本主义萌芽（根本原因） 000 材料二：新生的资产阶级为了求得自身发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的富有生活气息的世俗的古典文化来表达自己 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》上 教会主张“地心说” 布鲁诺 (1548—1600) 伽利略 （1564—1642） 我不仅要你的人，你的钱，连你的思想都是我的！ ②政治：新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 二、意大利文艺复兴 1、背景（兴起的原因） 000 材料三：14世纪中后期，由于奥斯曼帝国的大举入侵，东罗马的诸多学者，带着大批的古希腊、古罗马的艺术珍品和文学著作，纷纷逃往西欧避难。部分东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所学校名叫“希腊学院”，专门讲授古希腊辉煌的历史和灿烂的文明。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》上 博学多才的学者 1、背景（兴起的原因） 二、意大利文艺复兴 ③文化：意大利继承了古希腊、罗马文化，并聚集了 众多博学多才的学者（重要条件） 000 材料四：黑死病——1346年到1351年袭击欧洲的鼠疫。人在死亡之后皮肤会有淤血而发黑，所以被称为黑死病。这次瘟疫使欧洲约2500万死亡，占欧洲人口约1/3。意大利是受灾严重区之一 黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省 材料五：对死亡的恐惧和厌恶促使人们把目光由来世投向现世…就是尽情享受生命的甜美果实…宣扬幸福在人间，追求尘世的欢乐…人格的觉醒，这时的人开始成为“精神的个体” …认识自己、发现自己 二、意大利文艺复兴 1、背景（兴起的原因） ④现实原因：黑死病的影响使欧洲的人们开始 重视人自身的价值 000 14世纪中叶—17世纪，意大利佛罗伦萨、威尼斯等 一种以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活 中世纪 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 文艺复兴时期 追求现实幸福 张扬人性 追求自由 追求理性、科学 人性至上 核心思想：人文主义 借复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级诉求，促进人们的思想解放 二、意大利文艺复兴 2、概况 时间、地点 以神为中心 主要内容 以人为中心 复兴方式 000 材料：封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位大人物就是意大利的但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ——恩格斯 文艺复兴的先驱，是文艺复兴中“文学三杰”之一 彼特拉克、薄伽丘 他们创作的诗篇和小说，讽刺教会封建腐朽，宣扬人性的自由 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” “走自己的路，让别人去说吧” 二、意大利文艺复兴 3、代表人物 但丁 000 知识拓展 《神曲》分为《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想 地狱篇 炼狱篇 天堂篇 “他是中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。” —恩格斯 资本主义时代 二、意大利文艺复兴 3、代表人物 000 ① 简介：达·芬奇是意大利文艺复兴的艺术巨匠。他学识渊博，多才多艺，尤其擅长绘画 ② 艺术特征：擅长借助动作、手势、姿态来表现人物的内心活动 ③艺术特点：把艺术创作和科学探索结合起来，人物形象生动，充分体现了人文主义精神 ④ 代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 达·芬奇自画像 二、意大利文艺复兴 3、代表人物 达·芬奇 是文艺复兴中“美术三杰”之一 米开朗基罗、拉斐尔 《蒙娜丽莎》 材料：《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，画中人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑。该作品表现出神态生动、活泼、表情丰富、复杂，自然、充分展现人性美！反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求 关注了现实的人 反映出人的精神气息 000 《最后的晚餐》这幅壁画定格了耶稣说出“你们之中有人出卖我”的瞬间。精妙捕捉了十二门徒各异的表情、动作与心理反应，将人物的惊恐、怀疑、愤怒与忠诚刻画得淋漓尽致 犹大 大吃一惊组 各怀心事组 我实话告诉你们，你们中有一个人出卖我了！ 耶稣 自证清白组 激烈讨论组 二、意大利文艺复兴 3、代表人物 000 拉斐尔 1483—1520 米开朗琪罗 1475—1564 大卫雕塑 《雅典学院》 人物简介：拉斐尔创作了许多绘画作品，画中人物充分展现了现世生活中人的美。他的代表作有《雅典学园》等。 米开朗琪罗既是画家，也是雕塑家和建筑师，他创作了许多强健雄伟的艺术形象，展现了人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量，代表作有雕塑《大卫》等 知识拓展：美术三杰之拉斐尔、米开朗琪罗 人文主义思潮的扩展 ——文艺复兴运动的扩展 叁 000 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，扩展到其他领域；这些国家和地区涌现出很多著名的科学家、文学家和艺术家 莎士比亚 塞万提斯 马丁·路德 拉伯雷 哥白尼 伽利略 文艺复兴在西欧的传播 三、文艺复兴运动的扩展 1、传播的路径和领域 000 国家 英国 地位 英国文学史上最杰出的戏剧家、文艺复兴时期的文学家 作品 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 作品特点 反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想 莎士比亚 （1564-1616） 三、文艺复兴运动的扩展 2、代表人物 材料：《罗密欧与朱丽叶》讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。他们以死捍卫爱情，使两个敌对的家族言归于好 000 思考：分析材料，莎士比亚的剧作体现了怎样的思想？ 莎士比亚的四大悲剧和四大喜剧 《哈姆雷特》 《麦克白》 《李尔王》 《奥赛罗》 《威尼斯商人》 《仲夏夜之梦》 《皆大欢喜》 《第十二夜》 三、文艺复兴运动的扩展 2、代表人物 材料：人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神，宇宙之精华！万物之灵长！ 高贵、伟大、优美、文雅、精华......赞美人，讴歌人，以人为中心的人文主义思想 000 “文艺复兴”就是意大利人不满意 当时教会对文化的控制， 重新学习和宣扬古代希腊、 罗马文化，实际上就是复古 不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物，以“复 兴”古代希腊、罗马文化 为名，开创新文化、新思想的运动 文艺复兴的实质——是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级的新文化的运动（资产阶级性质的思想解放运动） 三、文艺复兴运动的扩展 3、文艺复兴的实质 000 材料一：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备 ——刘德斌《国际关系史》 材料三：在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了 ——恩格斯 材料四：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。 ①文艺复兴促进了人的思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣 ②文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 ④后期过度强调人的价值，造成个人私欲膨胀，不利于社会稳定 ③动摇了罗马教廷的权威，冲破神学对人的束缚 三、文艺复兴运动的扩展 4、文艺复兴的影响 000 课堂小结 西欧经济社会发展 与 文艺复兴运动 新的生产和经营方式 催生 新的政治力量 农业 租地农场 手工业 手工工场 农村 富裕农民 城市 市民阶层 资本主义化 生产关系 早期资产阶级 文艺复兴运动 14世纪 意大利 核心思想 人文主义 但丁 达·芬奇 莎士比亚 解放思想 促进资本主义产生 000 课堂练习 1、14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展 B 000 2、“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。（恩格斯语）在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（　 　） A．电气时代的来临 B．全球化的出现 C．多极化趋势的发展 D．资本主义时代的曙光 课堂练习 D $