2026-2027学年高二语文开学第—课：笔墨山河待君行

这是一份高二语文开学课件，共50页内容。以“笔墨山河待君行”为主题，通过“瞭望”“筑基”“家园”“祝福”四部分构建学习支架，包含高一高二语文对比、高考题型分析、课本知识体系及听读写思行学习方法指导。 资料特色突出核心素养培养，以敦煌飞天与航天逐梦串联古今强化文化自信，通过多文本联读和逻辑探究提升思维能力，结合必读书目与写作训练夯实语言运用，经典赏析与情境任务助力审美创造。为学生提供系统学习路径，帮助教师高效开展教学衔接。高二学生需从高一知识积累转向综合能力提升，面临课本难度增加和高考衔接压力，需强化专题研习与思维训练，本资料助力学生适应转变，为高三复习奠基。

二 高 语 文 开 学 第 一 课 江山代有才人出·山河入卷少年来 这不仅是传统与现代的奇妙邂逅，更是文字与想象的永恒传承。从敦煌的飞天传说到航天人的逐梦征程，变的是探索世界的方式，不变的是人类对未知的好奇与对理想的追寻。 而语文，正是串联起这一切的桥梁——它既能让我们读懂古人的浪漫幻想，也能帮助我们书写新时代的壮丽篇章。今天，就让我们以 “笔墨山河待君行” 为起点，一同踏上这场跨越时空、对话古今的语文探索之旅！ 千年前，古人在壁画上绘制 “飞天”“乘龙仙人”，用色彩与线条寄托对浩瀚宇宙的向往；如今，中国航天人以火箭为笔、星辰为墨，将神话照进现实。 目录 瞭望：站在更高处，看见更辽阔的语文风景 筑基：慢火细炖一锅“语文功夫汤” 家园：以语文之名，共筑精神栖息地 祝福：以梦为笔，绘就属于你的语文山河！ 篇·壹 篇·贰 篇·叁 篇·伍 语文 站在更高处， 看见更辽阔的语文风景 篇·壹 语文 瞭望 高一与高二语文的比较 高一 高二 书本 两本 三本 难度 稍高 加倍 升级 背诵 必修 上下册 所有 必背篇目 单元结构 学习任务群 专题研习 考试 区域性 综合性 压力 各科均衡 压力较小 理科强势来袭 提分 巩固知识 重在积累 衔接高三 质的突破 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 2026年全国一卷结构及题型 题型 分值 考查内容 阅读Ⅰ（双材料） 1.选择题 3分 1卷：许琦敏《探寻深海未知，就该大胆潜下去》等科学文，考查对文本内容的理解、分析、评价，提问，最后一题考查学生的批判性思维能力。 2.选择题 3分 3.选择题 3分 4.主观题 4分 5.主观题 6分 阅读Ⅱ（外国文学） 6.选择题 3分 1卷：列夫·托尔斯泰小说《割草》节选，考察对文本内容、艺术特色、选项与选择性必修上册课文《复活》（节选）勾连。最后一题考查补写，也是在考查学生的写作能力。 7.选择题 3分 8.主观题 6分 9.主观题 8分 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 2026年全国二卷结构及题型 题型 分值 考查内容 阅读Ⅰ（双材料） 1.选择题 3分 2卷：图+文，刘妍《传奇与绝技.木拱桥的中国营造智慧》 2.选择题 3分 3.补写题（两处） 2分 4.主观题 4分 5.主观题 6分 阅读Ⅱ（外国文学） 6.选择题 3分 2卷：俞平伯《打橘子》 7.主观题 6分 8.主观题 6分 9.选择题 3分 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 题型 分值 考查内容 文言文阅读 （四则材料） 10.断句 3分 1卷：节选自《史记·滑稽列传》《左传·襄公三十一年》《吕氏春秋·具备》《淮南子·人间训》。考查断句、文言实词和虚词释义及用法、翻译句子、文本内容理解等题。 11.选择题 3分 12.选择题 3分 13.翻译句子 8分 14.主观题 3分 诗歌鉴赏 15.选择题 3分 1卷：司马光《风》，考查对诗歌文本内容的理解，主观题融入流行歌曲，考查二者的相似之处。 16.歌曲与诗歌比较 6分 名篇名句默写 17.理解性默写 6分 1卷：《望海潮》 《书愤》 风 语言文字运用 18.错别字 4分 1卷：考查错别字、语句衔接、修改病句、词语释义题。 19.选择题（语句衔接） 3分 20.修改病句 4分 21.时代特点的新词的释义并且写对应义项的举例 5分 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 题型 分值 考查内容 文言文阅读 （四则材料） 10.断句 3分 2卷：节选自贾思勰《齐民要术·序》。 11.选择题（选项中的“为”与《论语》中的“赤以为之小”中的“为”意义相同的一项） 3分 12.选择题 3分 13.翻译句子 8分 14.主观题 4分 诗歌鉴赏（两首诗） 15.选择题 3分 16.思想感情的不同 6分 名篇名句默写 17.理解性默写 6分 语言文字运用 18.错别字 3分 2卷：酌古，君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅； 斟今，君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。 19、20选择题（词义理解） 6分 21.修改成通俗语句 4分 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 全卷体现的多文本联读、群文整合、情境化任务、开放性探究等做法，都提醒我们，要提高我们的语文素养，告别“机械刷题”。 教考衔接。近些年的高考语文命题，直接对接、显性呈现语文教材内容要求，或者间接对接、隐性落实语文教材目标要求的题目，每套试题都有十数项，所以我们一定要重视统编语文教材、深挖用实教材起到了良好的导向作用。 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 题型 分值 作文 22.材料作文 60分 1卷：你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义…… 60分 2卷：“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。” 在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 试卷文本选材打通古今，贯穿人文与社科，覆盖前沿科技信息、经典文学作品、中华优秀传统文化、社会生活风貌等多元内容。依托文本搭建具身探究情境，引导学生通过阅读经典作品提高文学素养和写作能力，而不是机械刷题。 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 高二语文课本 更具深度、难度、广度 必选择性必修上+中+下册，5册课本共38课，一课包含多篇文章，且篇幅变得更长，更具系统性和灵活性。 上学期完成上册全部和中册大部分内容 下学期完成剩余部分，进入高三一轮复习 选择性必修 上、中、下 更具系统性和灵活性 背诵 一年内全面结束课内外必背篇目 考试 更具综合性，向高考标准靠拢，难度提升 写作 （深入学习议论文、时评文、应用类文章） 站在更高处，看见更辽阔的语文风景！ 高二语文学什么？ 高二语文知识体系 选择性必修上册 选择性必修中册 选择性必修下册 慢火细炖一锅“语文功夫汤” 篇·贰 语文 筑基 高二语文学什么怎样学？ 可以从 下面我们就一一来介绍。 听 读 说 写 思 行 六个方面入手。 慢火细炖一锅“语文功夫汤” 听： 听君一席话，胜读十年书 认真听课 认真听老师讲、听回答的同学讲，还要动笔记下老师的板书、强调之处以及知识重难点，还可以记下自己认为重要的内容。好记性不如烂笔头，你的每一次动笔，每一次倾听都是在为你的知识迁移做充分的准备。 听 说： 言为心声，不耻下问 课堂上要积极并主动回答老师的问题，小组讨论的环节也要积极参与，勇于表达。在回答问题或表达时，声音应响亮有力， 回答对与错并不重要，你的勇敢与自信才是亮点！ 说 读： 读书破万卷，下笔如有神 可以更好的体会文章情感； 有利于理解和记忆； 帮助你“出口成章”。 培养扎实的文学功底； 使作文更加“出彩”。 读出声 背得过 读 字数变多了 题目增多了 内容变广了 阅读速度，以前卷面大概7000字，去年是9000字，今年已经破万字。 阅读题量也增加了，题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8% 高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。 “部编本”语文教材总主编温儒敏曾说:“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。” 得语文者得高考 得阅读者得语文！ “部编本”语文教材总主编温儒敏曾说:“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。” 也就是说，只看教材，别说高考语文， 就连中考语文都将应付不来。 别再说什么应付考试没时间阅读! 不阅读,根本应付不了考试! 读书书目 必读书目 课标要求高二上学期必读:《四世同堂》《苏东坡传》 课标要求高二下学期必读:《红楼梦》《三国演义》 必读书目 《温儒敏谈读书》《呐喊》《红岩》《雷雨》《人类简史》《毛泽东传》 《周恩来传》《乡土中国》 《中国哲学简史》《欧也妮·葛朗台》《老人与海》 写： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 写 写好每个字，注意卷面整洁。 整理笔记本，将所学的知识分门别类，以后好复习。 认真写作业，准备好题集锦本(错题本)，将做错或自己不懂的题目记下。 准备读书笔记本，记下精彩的文章段落字词句。 第一周周记，写在作文本上，假期收获。 摘抄继续推行，准备一样的本子，方便收发。 字写得比较差的同学，准备练字本，自行练字。 思： 学而不思则罔，思而不学则殆 独立思考，切不可人云亦云。 反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 好奇多问。 将自己思考的结论记下，与人交流。 思 行： 读有字之书，也读无字之书 欲读无字之书要行万里路 多看新闻，多读时评类文章，多关注社会热点，增强对社会现象的认识能力和对文献与理论的感悟与理解能力。 正所谓“行万里路，读万卷书” 读的是大地之书、社会之书、人性之书。 行 总结 课内要做到“六要” ①要认真预习、听课、写作业、复习。 ②要积极思考并回答老师提出的问题。 ③要养成记课堂笔记的习惯。 ④要把字写得工整美观，万不可潦草。 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮。 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅。 总结 ①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写读书笔记，多摘抄积累 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息 课外要做到“四多” 语文是余秋雨的散文--带你带我游历世界，做历史的思考； 语文是李白的诗--浪漫飘逸想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河； 慢火细炖一锅“语文功夫汤” 语文是苏轼的词--豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。 慢火细炖一锅“语文功夫汤” 我经过了至少七十几年的学习，我关于学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。 而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。 ——摘自《南方都市报》采访钟南山 慢火细炖一锅“语文功夫汤” 谈恋爱时才懂《氓》，“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也”； 升学考公时才懂《范进中举》，”噫！好！我中了！”，以及那句点破大梦般的“该死的畜生！你中了甚么？”； 找工作时才懂《孔乙己》，孔乙己、恐亦己，学历是我脱不掉的长衫； 谈婚论嫁时才懂《孔雀东南飞》，为何最后一句是“多谢后世人，戒之慎勿忘！”。 以语文之名， 共筑精神栖息地 篇·肆 语文 家园 学习要求 一个习惯 两支笔 三本书 四种方法 记笔记。最淡的墨迹胜过最强的记忆，不动笔墨不读书。 黑笔、红笔、(荧光笔) 课本、古诗文背诵小册、作文素材 多读、多背、多写、多思 五个本子 ①默写本 ②摘抄本、错题本可以融为一本，将做错或自己不懂的题目整理下来 ③笔记本，记下精彩的文章段落字词句 ④日记本(随笔:或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点、新发现.....) ⑤练字本（针对字写得不好的同学） 1.每种类型的本子不能混用。 2.各类作业不能乱撕，尤其是默写本。 3.科代表收作业时，负责登记好作业的完成情况，并及时反馈给老师。 4.书写规范清晰，字迹端正、卷面整洁；统一使用红色字迹的笔。 ※不允许使用修正带、涂改液等。 5.当天作业，当天按时、独立完成，按时上交，不允许迟交、不交。 作业要求 44 作文摘抄本分类整理示例 课后知识点 整理很重要！ 笔记本分类整理示例 五一居士 写一手好字 练一张铁嘴 有一肚名作 写一笔好文 保一颗善心 高二基础知识积累：诗歌赏析 内容：《夯基训练》唐诗宋词 安排：每个学号对应一首诗词（同学自己课外挑选诗词） 要求：1.提前做好准备（查找资料，形成备课文字；如果有请假同学，学号在后同学提前讲） 2.从诗歌相关要素（意象、意境、情感、手法、语言、主题等方面入手） 时间：课前5分钟（预备铃开始） 程序：一、齐读诗词 二、讲解诗词 三、勾画重点 四、抄写诗歌两遍。（写在作业本上） 以梦为笔，绘就属于你的语文山河！ 篇·伍 语文 祝福 语文所提供的，恰恰是为“像我们这样想不开的人”提供栖息之所，为那些偏爱“非知识点”的灵魂所遇到的困惑提供理解、慰藉与表达。文学所思考的也永远是那些不容易“想得开”的事。 祝福 $