一亿有多大 活动一 1亿张纸有多高（Word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年四年级上册数学同步备课（人教版·新教材）

1亿有多大

活动一     1亿张纸有多高

【教学内容】

教材第24～25页相关内容。

【核心素养目标】

1.通过推算1亿张纸的高度，初步感知1亿的大小，发展数感。2.掌握“由局部推算出整体”的研究方法，能通过10张纸的高

度，逐步推算出1万张、1亿张纸的高度，提升运算能力与合情推理能力。

3.经历“猜想—实验—推理”的完整实践过程，感受数学与生活的联系，提升解决实际问题的能力。

4.在研究过程中，积累数学活动经验，体验与他人合作、交流的快乐，增强探索数学的兴趣。

【重点难点】

重点：依托具体情境感知1亿的大小，发展数感。

难点：掌握“由局部推算出整体”的研究方法。

【教学过程】

一、创设情境，引出猜想

【课件出示教材第24页主题图】

师：学校组织同学们参观印刷厂，仓库里摆满了纸张。你们瞧！这位同学说了什么？

预设：她猜想这摞纸应该有1亿张。

二、探究新知，体验推算

1.确定探究思路。