第1单元 第3课时 亿以内数的写法（Word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年四年级上册数学同步备课（人教版·新教材）

第一单元  万以上数的认识

第3课时     亿以内数的写法

【教学内容】

教材第6～7页相关内容。

【核心素养目标】

1.掌握含有两级的数的写法，会正确写含有两级的大数。

2.经历探究含两级的数的写法的过程，发展迁移类推能力和表达

能力，进一步巩固对数位顺序表的认识，积累写数的经验。

3.了解大数在生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。

【重点难点】

重点：掌握含有两级的数的写法，会正确写含有两级的大数。

难点：掌握每级中间或末尾有0的数的写法。

【教学过程】

一、复习导入

【课件出示】

 

 

师：谁上来把这两个数写出来？

学生举手上台写数。

师：他们写得对吗？（对）结合刚才的写数，回忆一下万以内数的写法并说一说。

学生回忆，然后举手发言。

二、探究新知

【课件出示教材第6页例3】

1.读题，获取信息。

师：从例题中你知道了什么？

预设：北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。

师：“二十三万零一百八十四”这个大数，你会写吗？今天我们就来探究亿以内数的写法。

2.自主探究。

【课件出示】

 

 

 

学生按要求自主尝试写数，并总结方法。

3.交流汇报。

师：谁来说一说这个数你是怎么写的？

预设：我借助了数位顺序表，先把这个数分级，然后分别写出万级和个级上的数，要注意的是千位上是零，这个也要写出来，要在千位上写“0”占位。

二十三万零一百八十四 写作：230184

    4.深化运用，加深理解。

师：大家都是这么写的吗？这位同学说得你们都听懂了吗？现在请大家试着写出下面的三个数。

【课件出示】