2026-2027学年我人教版八年级物理上册 【02 拔高训练】50种题型精练

目录 第一章机械运动…。 .1 题型精练1刻度尺不当操作的结果。 .2 题型精练2特殊方法测长度 .3 题型精练3长度和时间的估测 ..5 题型精练4相对运动方向 7 题型精练5行程计算 .9 题型精练6分段求平均速度… .11 题型精练7运动学图像问题 .13 题型精练8（实验）测平均速度 ..15 第二章声现象 …17 题型精练9判断音调的高低… .17 题型精练10（实验)探究影响音调、响度的因素。 ..18 题型精练11波形图… .20 题型精练12赛跑计时 .21 题型精练13钢管传声 ..22 题型精练14回声测距 .23 题型精练15回声测速…。 .25 第三章物态变化 .…31 题型精练16温度的估测。 ..27 题型精练17真假温度计.… .28 题型精练18（实验)探究固体熔化时温度的变化规律。 .29 题型精练19熔化条件 ...30 题型精练20影响熔点的因素.31 题型精练21（实验）探究水沸腾时温度变化的特点 33 题型精练22沸腾图像的分析 .34 题型精练23沸腾条件 .35 题型精练24（实验）探究影响蒸发快慢的因素， .36 第四章光现象。 42 题型精练25影子与日食、月食… .38 题型精练26小孔成像.… 39 题型精练27（实验）探究光反射时的规律 .41 题型精练28光的反射作图与角度计算… .…42 题型精练29镜面反射与漫反射的应用 44 1 题型精练30（实验）探究平面镜成像的特点.… .45 题型精练31平面镜成像作图 题型精练32（实验）探究光折射时的特点 .48 题型精练33光的折射作图.… .49 题型精练34物体的颜色.… .51 第五章透镜及其应用… .58 题型精练35三条特殊光线 .53 题型精练36光学黑箱子… .54 题型精练37凸透镜成像作图 .55 题型精练38（实验）探究凸透镜成像规律 .57 题型精练39测量凸透镜的焦距. .58 题型精练40求解焦距范围. .60 题型精练41凸透镜动态成像规律 .61 题型精练42透镜的应用.… ....64 第六章质量与密度… .67 题型精练43质量的估测… .67 题型精练44天平不当操作的分析 68 题型精练45（实验）探究质量与体积的关系 .69 题型精练46密度的图像 .70 题型精练47隐含条件… .71 题型精练48（实验）特殊方法测密度 .73 题型精练49空心球 75 题型精练50平均密度问题 .77 2 第一章7 机械运动 本章内容是中考的必考内容，主要考查长度的测量及读 数、参照物的选择、速度的计算、平均速度的测量等。常 考题目侧重：①根据生活经验估测长度与时间值：②刻度 尺分度值的判断；③测量结果的正确记录；④物体运动状 态或所选参照物的判断；⑤速度、平均速度的比较和计 算；⑥平均速度的测量。考查题目难度较小，常与古诗 词、图表结合，体现了一定的综合性，题型以选择题、填 空题、实验题为主，计算题常在与其他知识综合考查时加 以呈现。 题型精练1刻度尺不当操作的结果 经典例题 独家原创 核心点拨 补充下列因素对测量结果的影响（选填“偏大”、 1.点拨：间距大，结果小间距小，结果大。 “偏小”、“正常”)。 2.点拨解读 ①刻度尺的热胀，测量结果。 刻度间距变大，测量结果偏小；刻度间距变小， ②刻度尺的冷缩，测量结果。 测量结果变大。 ③刻度尺弯曲，测量结果。 ④零刻度线磨损，测量结果。 ⑤皮尺拉伸过长，测量结果。 变式练习 1.某刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度 5.若已知在温度变化相同的情况下，钢铁的热胀 时，测量值和真实值相比较() 冷缩程度比木头的大。现在用一把钢制的直尺 A.偏大 B.偏小 在0C时测得一根木棒长度为L,如果在30℃ C.一样大 D.无法判断 时再用这把钢尺测量该木棒的长度为() 2.(多选)下列因素能够影响测量结果的是 A.仍等于L B.大于L () C.小于Z D.无法判定 A.皮尺测量时使劲拉伸变长 6.学习了长度测量后，小明常用各种刻度尺测量 B.刻度尺的零刻度线磨损 物体长度。一次，他用刻度均匀的米尺测量一 C.木尺受潮膨胀 张小桌面的边长，读数为0.980m,无意之中将 D.塑料尺受热变形 这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际 3.在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺 长度为1.002m,则这张小桌面的实际边长约为 测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩 () 偏小，下列有关申述理由正确的是() A.1.002m B.1.020m A.起跳的点和皮卷尺上2cm刻度处对齐 C.0.9821m D.0.987m B.沙堆有隆起时就直接测量 C.测量时皮卷尺绷得太紧 D.没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落 脚点的距离 4.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测 量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会 () A.正常 B.偏小 C.偏大 D.无法比较 2 题型精练2特殊方法测长度 经典例题 独家原创 核心点拨 下列测量长度的方法，不正确的是() 1. 点拨：平移法、累积法、曲直互换法。 A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸 2. 点拨解读 的厚度，然后再除以纸的总张数 (1)平移法（辅助工具法）：借助于三角板、 B.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测 直尺便可测出硬币的直径、人的身高等。 出乒乓球的直径 C.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈 数，然后用圈数乘以车轮的周长 D.把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规 量取一定的较小的半径，从一端量到另一端，最 (2)累积法：测细铜丝的直径（细铜丝在圆铅 后用圆规所量次数×半径，就可算出曲线的长度。 笔上紧密排绕若干圈，测出这线圈的总长度， 用线圈的总长度除以线圈的圈数)、一张纸的 厚度等。 ..00.000..0 (3)曲直互换法：要测量圆筒的周长、地图上 的公路长度、人体的三围，利用圆周长（如轮 子)与圈数的乘积测量路程的长度等。 变式练习 1.测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图）， 2.某同学测一本480页的书的总厚度是4.80cm 正确的是(） 则每张纸的厚度是() A.0.01cm B.0.1mm C.0.02cm D.0.5mm B 3.某人推自行车绕花坛一周（视为圆形），车轮 滚动50圈，如果车轮直径为51cm,这个花坛 l 的半径为() D A.10.2m B.12.75m C.3.2m D.25.5m 3 4.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不 7.小明在“长度的测量”实验中： 能用的是() D A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处 用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量 圆环 出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 4 cm 图1 B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸 图2 上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的 (1)图1中圆的直径是 距离，即是圆柱体的周长 cm; (2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕 C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线 在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环 的长度即可 内，如图2所示，纸带环绕了圈，则纸带厚 D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量 度是（选填“A”或B) 出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 D.-D 5.我国现在的高速铁路运营里程达25000多公 A. B.D-D 2n 里，占全世界的三分之二。某同学在比例尺为 在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会 1:8000000)的地图上，用一段细棉线与准南 使测量值(（选填“偏大“偏小”或“不变) 到某市的高铁路线重合，然后按如图方式用刻 8.某同学想要测量物理课本内页中每张纸的厚 度尺测这段细棉线的长度为 cm,淮南 度，他设计的测量方案如下： 到该市高铁路线的实际里程为 km. ①将从封面开始的10页纸合拢： 细棉线 ②用刻度尺量出这叠纸的厚度L: 中T 0 12345 ③算出每张纸的厚度d= 10 该同学设计的方案中存在三处错误，请你指 6. 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步 骤如下： 出： (1) A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长 (2) 度L1: (3) B.用刻度尺测量出铅笔杆上细铜丝线圈的长 度L2: C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数N,即得 细铜丝的直径D: D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上： E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数N。 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是，错 误的步骤是，应改正为 (2)实验步骤的合理顺序应是 (3)铜丝直径表达式：D= 题型精练3长度和时间的估测 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.下列的估测，最接近实际的是( 1. 点拨：对比估测法。 A.普通课桌的高度约为10cm 2.点拨解读 B.物理课本的长度约为2.6m 记住常见的长度和时间，通过对比得出考查的长 C.一位普通中学生的身高约为165cm 度和时间。 D.普通床的宽度大约为2dm 常见物体的长度 页纸的厚度约为0.1mm 一元硬币的直径约为2.5cm 例2.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的 乒乓球的直径约为4cm 是() 手掌的宽度约为10cm A.心脏跳动一次所需的时间约为1s 一支未用过的2B铅笔的长度约为18cm B.橡皮从课桌掉到地上的时间约2s 个正规篮球的直径约为25cm C.升旗唱国歌用时约3mim 中学生所穿旅游鞋的长度约为25cm 物理课本的长度约为26cm D.普通中学生跑100m用时约10s 普通课桌的高度约为80cm 教室中日光灯管的长度约为1.2m 一位中学生身高约为1.6m 教室门的高度约为2m 层楼的高度约为3m 常见时间 橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为0.4s 人脉搏跳动一次需要的时间约为0.8s 人正常呼吸一次所用时间约为4s 初中生跑100n约需15s 升旗唱国歌用时约为50s 做完一套眼保健操所用时间约为5mim 变式练习 1.教室门框的高度最接近于( 3.我国在纳米技术方面已跻身世界前列，纳米技 A.1m B.2m 术是以0.1~100m这样的尺度题号得分为研究 C.3m D.5m 对象的前沿科学。1.62×10m最可能是() 2.下列最接近10厘米长度的是() A.四层楼的高度 A.指甲的宽度 B.一个中学生的身高 B.手掌的宽度 C.练习本的长度 C.脚掌的长度 D.一座山的高度 D.一步的距离 4.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如 8.正常情况下，人脉搏跳动一次的时间间隔大约 图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提 为( 供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近 A.1秒 实际情况的是() B.5秒 C.10秒 D.60秒 9.正常情况下，人走两步路的时间约为() A.Is B.10s A.1.8m B.3.3m C.50s C.4.8m D.5.5m D.1min 5.下列估测值最接近实际的是() 10.下列活动所需的时间约为10s的是() A.锅铲的长度约为1.2m A.学生正常吃一顿午饭所需的时间 B.一支粉笔的长度约为40cm B.心脏跳动一次所需的时间 C.餐桌的高约为1.8m C.运动员跑100n所需的时间 D.一张纸厚度约为0.09mm D.中学生从一楼上到五楼所需的时间 6.下列估算符合常理的是（ 11.下列各过程最接近1h的是() A.物理书本的长度为30dm A.人眼迅速一眨 B.一张作业纸的厚度为2mm B.人正常步行5km C.中学生两只脚掌的面积为0.05m C.汽车正常行驶10km D.一个铝制可乐罐的容积为2.25dm3 D.人造地球卫星绕地球一周 7.请根据你的生活经验判断以下活动最短的是 12.根据生活经验判断，下列时间值估测正确的 () 是() A.去操场做一节广播操 A.中学生跑一百米大约要用15s B.到隔壁教室去借一本书 B.正常心跳120次大约需要1min C.到距离家3km的学校上学 C.月球绕地球一周大约需要24h D.眨一下眼睛 D.人类大脑正常的反应时间大约为3s 6 题型精练4相对运动方向 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向 1.点拨：“方向互换”，“假设+排除 另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢 2.点拨解读 向东运动。则下列运动情况不可能的是( (1)“方向互换”：若A相对B向北运动，则B相 A.自己的车向东运动，另一列车没有运动 对A向南运动。 B.自己的车没有运动，另一列车向西运动 ①若A相对地面向北运动，则地面相对A向 C.两列车都向东运动，但自己车的速度较快 南运动。 D.两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢 ②若A、B同时向北运动，A速度较大，则A 例2.观察图，关于甲、乙两车运动情况，甲车运 相对B向北运动，B相对A向南运动。 动情况有3种可能，乙车有一种可能。（左西右 (2)“假设+排除”：假设待求的运动方向，代入后 东)。 判断与现象是否符合。 (1)甲车静止，乙车正向运动，乙车速度大 小结论：“同向三种可能，逆向一定随风”。旗子飘 于风速。 的方向与风向相同时，旗子的运动情况有三种可 (2)甲车正向 运动。 能：旗子飘的方向与风向相反时，旗子的运动情 (3)甲车正向 运动，甲车的速度 风速。 况只有一种可能。 06 田 q甲 77777777777777777777 变式练习 1.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车从他后 3.甲看到路旁的树木向北运动，乙看到甲静止不 面向西疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此 动，若以地面为参照物，则() 人() A.甲向南运动，乙向北运动 A.向东运动 B.甲、乙都向北运动 B.向西运动 C.甲、乙都向南运动 C.不运动 D.甲向北运动，乙向南运动 D.运动方向无法判断 4.（多选)甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上， 2.学校运动会上进行百米赛跑，当甲同学超越乙 甲车上的乘客看乙车在向北运动，乙车上的乘 同学时，下列判断正确的是() 客看到甲车和树木都向南，则以下说法中不正 A.甲同学相对于乙同学是向后运动的 确的是() B.乙同学相对于地面是向后运动的 A.甲乙车可能都向南 C.裁判员看甲乙两同学都是向前运动的 B.甲车可能向北运动，乙车一定向北运动 D.观众看甲同学是向前运动的，看乙同学是 C.甲车一定向北运动，乙车可能向南运动 向后运动的 D.甲车一定向南运动，乙车一定向北运动 > 5.某停车场内，一大巴和一中巴并排同向停放。 10.烟囱上烟和路面上两小车上旗帜飘扬情况如 坐在大巴上的小明，突然感觉中巴在向后运 图所示。关于两小车运动状态的判断，正确的 动。下列关于两辆车的运动情况不可能发生的 是() 是() A.甲车一定静止 A.大巴静止，中巴向后运动 B.乙车一定静止 B.中巴静止，大巴向前运动 C.甲车一定向右运动 C.两车都向前运动，但中巴运动得更快 D.乙车一定向左运动 D.两车都向前运动，但大巴运动得更快 000 6.甲、乙、丙三架直升机同时上升，y<y2<y 丙。乙机驾驶员感到自己在下降，这是因为他把 田 7777777777 97777 参照物选为() 甲乙 A.地面 11.某同学看到一列沿直线行驶的火车，车头冒 B.甲机 出的白烟恰好是竖直向上的，则这列火车是向 C.乙机 方向行驶的，其行驶速度是千 D.丙机 米时。（此时风向是西风，风速是5米/秒) 7.一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直 升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面的 运动情况为（) A.一定上升 B.一定下降 C.一定静止 D.无法确定 8.(多选)甲、乙、丙三个人各乘一个热气球， 甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲 看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么， 从地面上看，甲、乙、丙运动情况可能是 () A.甲、乙匀速下降，vzV甲，丙停在空中 B.甲、乙匀速下降，vz>v甲，丙匀速下降 C.甲、乙匀速下降，vz>v甲，丙匀速下降， 且V丙>Y甲 D.以上说法均不对 9.小明骑自行车到东进公园游玩，沿通榆河岸向 南行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随 风飘动，此时的风向是() A.向北 B.向南 C.向东 D.向西 题型精练5行程计算 经典例题 3.小明家离学校2水m,他以1m/s的速度步行上 学，小明出发5分钟后，他父亲发现儿子的教 1.一火车隧道全长6800m,一列长200m的火车 科书忘记带上了，并立即骑车以5m/s的速度沿 以20m/s的速度匀速通过隧道。求： 小明上学的方向去追赶，求： (1)这列火车全部通过隧道所用时间； (1)在这段时间里，小明走了多长距离： (2)这列火车全部在隧道内的时间： (2)小明父亲追上小明需要的时间； (3)火车司机通过隧道的时间。 (3)如果小明父亲发现小明忘带教科书的同 时，小明自己也发现了并立即掉头返回，则小 明与父亲在途中相遇时离学校多远。 2.南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东 南地区融入广西高铁经济圈。 (1)从列车时刻表中可知，贵港到广州南线路 4.如图所示，汽车遇到意外情况时紧急停车要经 长423km,若按动车设计速度200km/h计算， 历反应和制动两个过程，汽车在反应过程中做 从贵港到广州南要用多次时间？ 匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运 (2)若D3621动车按列车时刻表准点运行，动 动。 车从贵港到梧州南的平均速度是多少？ 发现情况 开始刹车时 车辆停止时 (3)乘坐普通列车从南宁到贵港铁路线长 174km,K984列车在南宁到贵港段的平均运行 —反应过程 制动过程 速度为73m/h,从南宁到贵港，乘坐D3621动 若某汽车以108kmh的速度在平直高速公路上 车比乘坐K984列车快多少分钟？ 行驶，问： 列车时刻表 (1)紧急停车时，在反应过程，汽车以原来的 车次站名 到达时间开车时间 里程 速度行驶了15m,则反应过程所用的时间是多 D3621南宁东 起点站 11:50 0 少？ 贵港 12:40 12:42 140km (2)若制动过程中所用的时间为4s,汽车在两 桂平 13:06 13:08 198km 个过程中通过的总距离为63m,则汽车从发现 梧州南 13:51 13:53 317km 情况到车辆停止过程中的平均速度是多少？ 广州南 13:35 终点站 563km (3)某司机酒驾紧急停车时，在反应过程比正 常情况多用了s时间，反应过程所行驶的距离 是多少？请你拟一条酒驾的危险性警示语。 9 5.汽车已成为许多人出行的主要交通工具，行车 独家原创 核心点拨 安全已越来越受到人们的重视。如图所示，有 1.点拨：无 两条机动车道，每车道宽3.6m。一辆长为 2.点拨解读 4.5m,宽1.8m的轿车以54kum/h的速度由南向 (1)火车过桥问题：只看车头或只看车尾。 北匀速行驶在左侧机动车道正中间，如图中A (2)列车时刻表问题：注意跨24点的时间，注意 所示。此时，一辆长为1.8n的自行车突然从图 中C点横穿机动车道，自行车与轿车在南北方 求平均速度时，不能减去停站时间。 (3)追及相遇问题： 向的距离为=22.5m,不考虑轿车和自行车车 ①同向运动（追及）：△r=△v.t: 速和方向变化，以及制动情况，求： ②相向运动（相遇）：5=(+2)t。 (1)若自行车以6m/s的速度横穿机动车道，则 (4)刹车距离问题： 自行车完全通过两条车道的时间是多少s? S总=5反应十5减速刊车t反应十5减速。 (2)若自行车的车头与这辆轿车的车尾刚好相 (5)穿马路问题：涉及不共线运动（平面图），刚 撞，则自行车的速度为多少s? (3)自行车车速只有在什么范围内才能避免与 好撞上（也是刚好撞不上）时， 这辆轿车相撞？ t车=t人。 还 北 非 双黄 机动车 动车 动车 10 题型精练6分段求平均速度 经典例题 独家原创 核心点拨 某同学骑自行车上学的平均速度为1，到达学校 1. 点拨：等时取平均，兰 等程鸡在河上飞。 后发现物理课本落在家里了，他立即返回，返回 2.点拨解读 时的平均速度为2，则他来回的平均速度为 (1)两段行程的路程分别为51、52，时间分别为 () 、女，则全程的平均速度为v=鸟+8 D.2出 t+t, A.VB.nC.当+y 2 1t"2 (2)两段行程的速度分别为1、2，时间分别为 ti、,则全程的平均速度为 =以+以=，手，+ +t+t+ 当=时，v=当+当 2。 (3)两段行程的速度分别为1、2，路程分别为 51、52,则全程的平均速度为 v=+8=（s+)yy + SV2+S3VI V V2 当5152时，v=2业。 v+v2 (4)两段行程的速度分别为1、2，时间分别为 t、2,全程的平均速度为y,则有 生=-y t v-v 变式练习 1.一辆汽车先用1h行驶了40km,休息半小时后 2 一辆做直线运动的玩具汽车运动了8s,前3s 又用1.5h行驶了50m,则汽车在全程的平均 内运动了10m,后5s的速度为6m/s,则该汽车 速度为() 在这8s内的平均速度为() A.40km/h A.6/s B.25km/h B.3.33m/s C.30km/h C.5m/s D.33.3km/h D.1.25m/s 11 3.汽车以4m/s的速度匀速驶上长为60m的斜 5.已知某物体做直线运动，在前一半时间内的平 坡，到达坡顶后接着又以6/s的速度从坡顶沿 均速度是1，后一半时间内的平均速度是2， 原路匀速返回，该汽车在上下坡全程中的平均 全程的平均速度是y,且1=2y1,则1与2的比 速度是() 值是() A.4.8n/s A.1:3 B.5m/s B.3:1 C.4.25m/s C.1:1 D.2.75m/s D.1:2 4.一段路程为5，一辆汽车在通过前三分之一路 6.对于相同的路程，甲在前一半时间和后一半时 程的速度为1，通过后三分之二路程的速度为 间内的运动速度分别是y1和？(v1≠2)，乙在 2,则汽车在全程中的平均速度为() 前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是 A.当+y V1和V2,则到达（选填“甲先”、“乙先”或 3 “同时”)。 B.当+y 2 C 3vV2 2y1+V2 D.3y出 Y1+2y2 12 题型精练7运动学图像问题 经典例题 独家原创 核心点拨 甲、乙两物体同时同地向东做直线运动，它们的 1. 点拨：“横纵坐标基础信息，倾斜四点和面积”。 s-t图像如图所示。由图像可知() 2.点拨解读 s/m 甲 (1)“横纵坐标基础信息” 1.6 m 12 0.8 0.4日 024681012ts A.甲的速度小于乙的速度 路程随时间不发生变化，表示物体处于静止状态 B.经过6s,甲在乙前面1.2m处 路程与时间成正比，表示物体做匀速运动 C.以甲为参照物，乙向西运动 /m…s) D.甲和乙都做变速直线运动 ②“四点”：起点、终点、拐点、交叉点，往往有重 s 要信息； 速度随时间增加而增加，表示物体做加速运动。 速度随时间不发生变化，表示物体做匀速运动。 (2)“倾斜四点再加面积” ①“倾斜”：5-t图像中，直线的倾斜度越大，物体 05101520 的速度越大，即V甲>'之： ③“面积”：v-t图像中，图线与t轴围城的面积， 表示物体通过的路程（也使用非匀速运动） e/(ms-) 变式练习 1.汽车在平直公路上匀速行驶，在图所示的四个 2.某物体作直线运动的s-t图像如图所示，物体 图像中，能表示汽车做匀速直线运动的是() 在OA段的速度为v1,物体在OC段的平均速 度为2.下列说法中正确的是() ◆stm 3 24 1 ② 01 11 A.在AB段物体处于静止状态 B.V-2m/s C.物体在BC段通过的路程sBc=25m A.①②B.②③C.②④ D.③④ D.1=2.5m/s 13 3.如图所示为甲、乙两物体匀速运动时的图像， s/米 则甲、乙两物体速度关系正确的是() 2.4 甲 3.6 1.8 2.7 s/m 1.8 0.8 0.6 0.9 0.6 0 0 0 123456 123456秒 (a) b 0.2 024681012ts A,v<z,t一定为10秒 A.V甲：Vz=1:2 B.v甲：Vz=2:1 B.v<yz,t可能为30秒 C.v甲：vz=4:3 D.V甲：Vz=3:4 C.vz,t可能为10秒 4.沿同一条直线向同一方向运动的物体A、B, D.v乙，t可能为30秒 运动时相对同一参考点O的距离s随时间t变 7.汽车在公路上以36kmh的速度匀速直线运 化的图像如图所示，下列说法正确的是 动，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经 () 0.5s反应时间后开始踩刹车，汽车车速v随时 ◆5m 间t的变化关系如图所示，则下列叙述中错误 B 的是() ↑vms1 012345话 灯变红色 A.物体B的运动速度为2m/s 10K…开始踩刹车 B.物体A的运动速度为1m/s C.当仁4s时，物体A、B之间的距离为4m 04 0.5115 D.物体A、B均做变速运动 A.在0.5s的反应时间内车子前进了5m 5.速度分别为v、vz的甲、乙两车在同一段平 B.从开始刹车到停止，车子滑动距离为5m 直公路上分别从距离为s的P、Q两点同时同 C.开始刹车后0.5s,车速为5m/s 向运动，经过4s后相遇，它们的“路程一时间” D.从信号灯转为红色起到汽车完全静止，车 图像如图所示，则( ) 子共前进了5m ↑s/m 8.如图所示是一辆汽车在10s内的速度图像，由 12 图像可知，从第2s到第4s的过程中，汽车的 速度 (选填“增大”、“减小”或“不变”)： 2 46 810 汽车在第5s时的速度为m/s:汽车在第5s A.V甲>Vz,s=16mB.V甲>Vz,s=8m 和第6s这两秒时间里共前进了_m。 C.V<vZ,s=16mD.Vv,s-8m (m/s) 6.甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点 40 (M、N间距为20n),同时相向做匀速直线运 30 20 动，它们的图像分别如图(a)和(b)所示。 10 若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，经过时间t, 0246810s 甲、乙相距10m。则() 14 题型精练8（实验）测平均速度 理 经典例题 半程的平均速度。他的做法正确吗？ 由是： 明婶测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度。 (10)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车 15:3520 从 由静止开始下滑。 153522 (11)明婶在另一组实验中首先测出图中的距离5 15:3523 后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t,则测 得的平均速度比真实值偏一，理由是」 0 如果测出小车长为L,那么平均速度的表达式应该 (1)实验原理是 是 (2)在实验中，需要测量的物理量有 和 对应的实验器材有 和 金属片 A B (3)小车全程是做 运动（选填加速、匀 C 7ni77nnnnnnnnnnnnnnn7 速、减速)，则AB段、BC段、AC段的平均速度 (12)明婶在另一组实验中，记录的数据如下表。 VAB、BC、YAC大小关系是 时间ts 12 345 (4)下表是实验的数据表格，请把表格填完整 时间的平方t2s2 0 1491625 路程sm 时间ts 平均速度ms1 路程sm 00.31.22.74.8 AB段 ①通过分析上表数据可知：物块通过的路程与 AC段 成正比，表达式为：= BC段 ②根据表格中的数据，物块自O点开始计时的5s (5)下图中能够准确反应小车运动情况的是 时间内通过的路程为 ③满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始 的匀加速运动（即在相同的时间内速度的增加量 总是相同的运动)，而且表达式中系数是一个恒 量，这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实 (6)斜面的作用是 ；实验时，应 验中，你可以通过改变实验装置中的哪个方面因 斜面的坡度（选填“增大”或“减小”)，这样做的目 素来增大这个系数？ 。(只需填一种方法) 的是」 (13)明婶利用位置传感器测出小车在不同时刻的 (7)实验中为了测量AB段的平均速度，在B点 速度，绘制出v-t图像，如下图所示。假设斜面足 放置了一金属片，其好处是： 够长，经过5s时的速度为 m/s。小球在斜 (8)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过 面运动过程中，经过路程中点时的速度为1，经 了B点才停止时，测得AB段的平均速度会 过时间中点时的速度为2，则12（选填 偏 。若小车还没放开之前就已开始计时， >6<或=”) 则测得的平均速度跟真实值相比偏 +速度ms (9)为了测量小车运动过程中下半程的平均速 08 度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车 到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下 时间s 15 dluie 本章内容是中考的必考内容，主要考查声音的产生与 传播、声音三个特性、声音的利用与噪声的防治等。 常考题目侧重：①声音产生与传播条件的实验探究： ②声音三个特性—音调、响度、音色的应用与辨 析：③控制噪声的方法辨析：④声音的利用辨析；⑤ 与声速有关的计算题；⑥回声、超声波或声速测距： ⑦回声、超克波、次声波的。考查题目难度较小，题 型以选择题、填空题、实验题、计算题的形式呈现。 题型精练1判断音调的高低 经典例题 独家原创 核心点拨 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的 1.点拨： 芭蕾与相扑。 水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出 2.点拨解读 “1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上 (1)先判断声源：常见乐器的声源如下 端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是 ①弦乐器的声源：弦。 () ②打击乐器的声源：被打击部分；比如，鼓的 鼓面。 ③管乐器的声源：管内空气柱。 (2)声源越小（轻、短、细、薄、紧），音调越 A.敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生 高。 的 B.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 C. 敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低 D.用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低 变式练习 1.把一条粗细均匀的长金属管截成长度不等的四 3. 向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很 段，然后把这四段金属管由长到短依次排列悬 难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的 挂起来，如图所示，若用锤子分别敲击四段金 变化进行粗略的判断。随着水位升高，声音的 属管时，它们都会发出声音，以下说法正确的 音调逐渐，这种声音主要是由于的振 是() 动而产生的() A.人听见的声音不是由空气传播的 A.变化，水 B.声音的音调不同 B.变低，水 C.最短的金属管发出的声音是超声 C.变高，瓶中空气 D.声音的音色不同 D.变低，瓶中空气 2.物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的 同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图 所示，同学们听到的声音() A.音调一定变高了 B.音调一定变低了 C.响度一定变大了 D.响度一定变小了 17 题型精练2（实验)探究影响音调、响度的因素 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.如图所示，小明保持尺子伸出桌面的长度不 1.点拨：无 变，用大小不同的力拨动尺子，尺子的振动不 2. 点拨解读 同，他听到的声音也不同。这表明( ) (1)常考实验：拨动钢尺实验、卡片划梳子实 A.音色与声源振动的幅度有关 验等。 B.音调与声源振动的频率有关 (2)实验方法： C.响度跟声源振动的幅度有关 ①探究音调与频率的关系，需通过改变发声体 D.声音只能在空气中传播 的松紧、长短或粗细等改变频率； 例2.为了研究琴弦发出声音的音调高低与哪些因 ②探究响度与振幅的关系，需通过改变外力 素有关，小华将一根粗细、材料相同的琴弦一端 (敲击、拨动等)的大小改变振幅。 固定在桌子上，另一端绕过桌边的小滑轮并挂上 钩码（如图），并用A、B两个三角形柱状小木块 将弦支起。实验中通过挂上不同数目的钩码改变 琴弦的松紧程度，通过改变A、B间距离来改变弦 的长度，小华用塑料尺弹拨弦的中部，听弦发出 声音的音调，将实验结果记录如下。 实验 所挂钩A、B间距 声音的 序号 码个数 离(cm) 音调 1 2 50 最低 3 50 较低 3 3 40 较高 3 30 最高 (1)分析比较实验序号 可得出初步结论： 粗细、材料相同的琴弦在长度相同时，弦越紧， 发出声音的音调越高。 (2)分析比较实验序号2、3与4，可得出初步结 论： (3)如果要研究琴弦发出声音的音调高低与弦的 粗细关系，应如何操作 18 变式练习 1.如图用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿， 开孔前后、两次发声的波形图像如图所示。可 听到梳齿声音发生变化。这个实验来探究 见结构的不同，会导致发出声音的改 () 变。 A.音调是否与声源振动频率有关 4. 请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关 B.声音能否在真空中传播 问题。如图1所示，小明和小刚用细棉线连接 C.声音能否在固体中传播 了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 D.响度与振幅是否有关 (1)他们用“土电话'能实现10m间的通话，这 2.如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上 表明 的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度，这个实 a(铜) 验是要探究( ) 。b(铜) A.声速与哪些因素有关 ·c(尼龙 B.响度与什么因素有关 ·A（铜) 图1 图2 C.影响音色的因素有哪些 (2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话， D.音调的高低与什么因素有关 如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声 3.如图所示，用手拨动塑料尺 音的响度就（选填“大”、“小”）些。 (3)如果用“土电话时，另一个同学捏住棉线 的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音 了，这是由于 (4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长 短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪 些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材 料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系： a=c=kb),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松 紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关 (1)发出的声音是由塑料尺 产生的 系应选择琴弦 (选填符号)。 (2)如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如 ②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴 图b所示，用较大的力重拨塑料尺。从a到 弦的关系。 b,塑料尺发出声音的变大 ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得 (3)如图c到图d,拨塑料尺的力不变，使塑 出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的 料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实 验声音为1.3×10■，d图实验声音为1.2×102■， 结论。该同学探究过程中存在什么问题？ 两个数据的单位是 可见随着塑料尺伸出 ④两位同学还可以选择琴弦 (选填符 桌面的长度变长，发出声音的 变小 号)，研究“琴弦音调高低与材料的关系”。 (4)如图c到图f,拨塑料尺的力不变，塑料尺 伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔， 10 题型精3波形图 经典例题 独家原创 核心点拨 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是 1.点拨：频率看疏密，响度看高低 C 2. 点拨解读 (1)相同时间内振动的次数（完整波形的个 数)越多表示频率越大。 甲 (2)振动幅度（竖直方向上的距离）越大表示 乙 丙 A.甲、丙的音调和音色相同 响度越大。 B.甲、乙的音调和响度相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 变式练习 1,声波可以在示波器上显示出来，先将话筒接在 3. 话筒接在示波器的输入端，用较小的力敲击音 示波器的输入端，再将两个敲响的音叉甲和乙 叉对着话筒发出声音，示波器的波形如图所 分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如 示；用较大的力敲同一音叉时发出更响亮的声 图所示的波形，通过对波形的分析，可知 音，示波器的波形合理的是() 1B A.甲声波的频率较大 B.乙声波的频率较大 C.两次声波的频率一样大 D D.甲声波传播速度较慢 2.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器 4.如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示 发声的波形图如下图所示，对此说法错误的是 波器上时显示的波形，其中音调相同的 是 音色相同的是 0 丙 A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的响度相同 C.乐器发声的音色相同 D.乐器发声的音调相同 20 题型精练4赛跑计时 经典例题 独家原创 核心点拨 在百米赛跑时，计时员听到发令员的枪声才计 1.点拨：看烟准，听声迟。 时，他记录的运动员成绩为13.69s, 则运动员的真 2. 点拨解读 实成绩为（当时气温15℃，声速为340m/s) 百米赛跑中，计时员站在终点 () (1)如果计时员看到发令枪的烟开始计时，忽 A.13.69s B.13.98s 略光的传播时间，计时是准确的。 C.13.40s D.14.08s (2)如果计时员听到枪声才开始计时，运动员 己经跑了声音传播100所用的时间，即少记 了t- 100m -≈0.29s。 v 340m/s 变式练习 1.小亮看到礼花绽放2s后又听到它的爆炸声。已 3. 在学校秋季运动会上，进行百米赛跑。站在终 知空气中的声速约为340m/s,若不计光的传播 点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员 时间，则礼花爆炸点的位置到小亮的距离约为 到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时 () 员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的 A.1km B.680m 时间会记为( ) C.1×10m D.1×10km A.10.88秒 B.10.59秒 C.10.30秒 D.10.18秒 2,百米运动员在比赛过程中，如果终点计时员在 4.运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声 听到枪声之后才开始计时，那么记录的时间比 才开始计时，所记录的成绩比看到枪烟就开始 运动员实际用的时间要() 计时的成绩( A.时间更短 B.时间更长 A.少记0.294s B.少记2.94s C.时间一样 D.无法确定 C.多记2.94s D.多记0.294s 21 题型精练5钢管传声 经典例题 独家原创 核心点找 有一次实验时候空气中的声速恰好为300m/s,声 1. 点拨：△t≥01s 音在某种合金中的传播速度分别为6000/s,在一 2.点拨解读 种液体中的速度为1500m/s。人耳能分清前后两次 声音的时间间隔最短为0.1s。甲、乙两位同学利用 在充满水的直钢管的一端敲一下，在另一端听 声音。声音在钢管、水和空气中传播的路程相 这种长合金金属管研究声音的传播速度，甲将耳 等，在钢管中传播速度较大，先到达人耳，其 朵贴在空管一端，乙在另一端敲一下，甲要能听 次是水，最后是空气。若想区分开三个声音， 到两次声音，合金管至少要 米长。如果将 合金管中充满这种液体，甲要能听到三次声音， 则三个声音入耳的时间差需满足：△t≥0.1s 合金管至少要 米长。（结果保留整数） 设钢管的长度为1，则1需满足： L.L≥01s,且L.L≥01s V空V水 V水V钢 变式练习 1.在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。 4. 在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听 在一根很长的自来水管一端敲一下另一端的人 到两次声音，管长1360m,两次响声相隔 会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的 3.5s。如果当时空气中的声速是340m/s,求声 介质按照先后依次是() 音在该金属中传播的声速是多少？ A.水、空气、铁管B.铁管、水、空气 C.水、铁管、空气D.空气、水、铁管 2.有一段长为80m的装满水的铁管，将耳朵贴在 装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到 几次声音（声音在铁、水和空气中的传播速度 5.测量声音在某根铁管中传播，我们在铁管的一 依次为5200m/s、1500m/s和340m/s)( 端敲一下，另一端的人听到了两次声音，中间 A.1次B.2次C.3次D.4次 间隔2.5s,已知铁管的长度是918m,声音在空 3.（多选)若声音在空气中的传播速度为1，在 气中的传播速度是340m/s。 钢轨中的传播速度为2，有人用锤子敲了一下 (1)声音在铁管中的速度是多少？ 钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的 (2)要使另一端的人听到两次声音，铁管至少 时间间隔为t,下列说法中正确的是() 多长？（计算结果保留整数） A.声音沿钢轨传播的时间为t B.钢轨的长度为t y2- C.声音沿钢轨传搔的时间为t 13-1 D.钢轨的长度上-上 22 题型精练6回声测距 经典例题 独家原创 核心点找 例1.人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原 1. 点拨：行程图法 声晚0.1s,你面向一高墙喊话，如果想分清回声， 2. 点拨解读 那么你和高墙之间的距离应( ) (1)步骤：画出行程示意图，找等量关系列方 A.大于34m B.大于17m 程。 C.等于17m D.等于34m (2)常考结论 声源与障碍物 2 相对静止 回声测距 得近得物。兰 2 声源运动 障碍物静止 声期远神得物。女一三 2 例2.小明站在两幢高楼之间大喊一声，2秒后听 到第一声回声，又过了2秒后听到第二声回声， 注：上图中，声源静止时5为声源与障碍物之间的 距离：声源运动时3为接收到回声时声源与障碍物 则两幢楼之间的距离（已知声音在空气中的传播 的距离。 速度为340m/s)() A.1020mB.510mC.680mD.850m 例3.列车以72kmh的速度匀速行驶，在它的正 前方有一个隧道，列车驶入隧道前必须鸣笛，司 机鸣笛2s后，听到自隧道口处的峭壁反射的回 声，鸣笛处离隧道口有多少米？声速是340ns () A.320mB.340mC.360mD.380m 2 变式练习 1.一科考船对某海域的海底形状利用声呐系统 6.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处 进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平 鸣笛，汽车沿直线方向向前行驶40m后，司机 面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向 恰好听到刚才鸣笛的回声。己知声音在空气中 海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分 传播速度是340m/s,则汽车行驶的速度是 别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据 () 时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出 A.20m/s B.10m/s C.4m/s D.12m/s 海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如 7.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机 图中的( 在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声，已知声 ABCDE ABCDE 音在空气中的传播速度是340m/s。求： 海平面 海平面 (1)从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总 A 海底 B 海底 路程： ABCDE (2)汽车的速度v。 ABCD E 海平面 海平面 海底 D 海底 2.某人游泳时在水中大喊一声，0.2s后听到自己 的回声，人与障碍物之间的距离150m,则声音 在水中的传播速度为( A.750 B.340m/s 8.一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线 C.1500m/s D.375m/s 路段时，司机发现其将要通过正前方高山悬崖 3.一人站在两平行的大山形成的峡谷底，当他大 下的隧道，于是驾车做匀速直线运动。在距山 喊一声后0.3s和0.7s听见由大山反射最初的两 崖1080m时第一次鸣笛，6s后听到回声，听到 次回声。若空气中声速为340/s,则此峡谷宽 回声后又行驶12s,司机第二次鸣笛。求： 度约为() (1)客车匀速行驶时的速度； A.170mB.340mC.680mD.510m （2)客车第二次鸣笛到听到回声所用的时间。 4.一山峡宽1200m,两旁都是竖直峭壁，有一人 在山峡内大喊了一声，前两次回声间隔5$，则 人离两壁的距离分别是（设声速为340m/s) () A.1025m,175m B.600m,600m C.1000m,200m D.850m,350m 5.汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s 的速度匀速行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回 声，则此时汽车距高山有多远？()（设声 音在空气中的传播速度为340ms) A.680mB.328mC.704mD.656m 24 题型精练7回声测速 经典例题 独家原创 核心点拨 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测 1. 点拨：距离-时间图像法。 速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声 2. 点拨解读 波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速， 步骤①：利用两次回声测距，可以得出车辆在 如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波 两次收到信号时与测速仪之间的距离。 的情况如图乙所示，×表示超声波与测速仪之间的 步骤②：两次距离之差，为汽车从第一次收到 距离。则下列说法中错误的是（假设超声波的速 信号到第二次收到信号行驶的路程 度为340m/s,且声速与车速均保持不变)() 步骤③：利用超声波发射的时间间隔以及两次 因速位⊙】 回声测距对应的时间，可以求出汽车从第一次 x米 收到信号到第二次收到信号行驶的时间。 步骤④：利用速度公式可求出车辆的速度。 秒 02 0.40.60.81.012141.61.8 A.汽车收到第一次信号时，距测速仪204m B.汽车收到第二次信号时，距测速仪68m C.汽车的速度约为26.15m/s D.汽车两次收到信号的时间差为1.3s 变式练习 1.机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪， 2.公路上安装了固定测速仪，汽车向放置在道路 此路段限速为l00kmh。如图所示，汽车正在 中间的测速仪均匀驶来，测速仪向汽车发出两 向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测 次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速 速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一 仪接受到经汽车反射回来信号用时0.5s,第二 次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的 次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的 信号用时0.2s,第二次发出信号到测速仪接收 信号用时0.3s,若汽车的速度是34m/s,超声波 到经汽车反射回来的信号用时0.4s,若发出两 的声速为340m/s,则() 次信号的时间间隔是0.7s,超声波的速度是 340m/s,则() A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m 测速仪 可 B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪85m 777777777777777777777777 C.发出两次信号的时间间隔是1.0s A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪68n D.发出两次信号的时间间隔是1.1s B.汽车接收到第二次信号时，距测速仪34m C.该汽车已超速 D.该汽车没有超速 25 第三章 物态变化 本章内容是中考的必考内容，主要考查用温度计测水的温 度、熔化和凝固、蒸发与水的沸腾、液化、升华和凝华等。 常考题目侧重：①温度计的正确使用和读数方法；②晶体与 非晶体熔化、凝固的特点与应用：③晶体与非晶体熔化、凝 固的实验及图像分析：④汽化的两种方式与液化的两种方 法；⑤蒸发的影响因素及与沸腾的区分；⑥识别并分析生活 中的升华和凝华的实例。考查题目难度较小，题型以选择 题、填空题、实验题的形式呈现。 题型精练1温度的估测 经典例题 独家原创 核心点找 下列温度值最接近实际的是( 1. 点拨：对比估测法。 A.健康成年的体温约为39℃ 2. 点拨解读 B.让人感觉舒适的室内温度约为25C 记住常见物体的温度，通过对比得出考查物体 C.洗澡时，淋浴时适宜的水温大约是60℃ 的温度。 D.饺子煮熟即将出锅时温度为80C 冰箱冷冻室的温度-18℃ 标准大气压下冰水混合物的温度是0℃ 冰箱冷藏室的温度1~10℃ 让人感到舒适的室温约20~25℃ 人体正常体温约36.5℃ 适合人体沐浴的水温约40℃ 标准大气压下沸水的温度是100℃ 夏季室内空调温度设置不得低于26℃，冬 季室内空调温度设置不得高于20℃ 变式练习 1.高温红色预警信号的含义是天气酷热，一般指 5.下列关于温度的描述中，符合实际的是 24小时内最高气温将升至()以上。 A.0C B.20C A.冰箱冷冻室的温度是10C C.40℃ D.60℃ B.发高烧时人体的温度可达40℃ 2.下列选项中温度值最接近于23℃的是( C.加冰的橙汁饮料温度为-20℃ A.正常人的体温 D.饺子煮熟即将出锅时的温度为50℃ B.冰水混合物的温度 6.下面有一些温度值，请在-18C、0C、2 C.冷热正合适的洗澡水的温度 0C、37C、42C、100C、200C中选择正确答 D.令人舒适的房间温度 案填写在横线上：水沸腾时的温度是 3.正常情况下，37C应该属于() 人体的正常温度是；洗澡水的最佳温度 A.人的正常体温 是 ；人感到最舒服的温度是 B.冰水混合物的温度 冰箱冷冻室的温度是」 一；水结冰时的温度 C.桂林冬季的最低温度 是 :炸鸡肋时的油温是 D.国家规定商场夏季室內空调设置最低温度 4.下列温度值与实际情况相差最大的是() A.健康成年人的体温是36.8C B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是23℃ C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ D.冰箱的冷冻室正常的温度为-10℃ 27 题型精练2真假温度计 经典例题 独家原创 核心点拨 有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将 1. 点拨：长度均匀对比法。 该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内 2.点拨解读 液面上升到第30格处：将它放到1标准大气压下 （1)把“假温度计”示数视作长度或格数。 的沸水中，液面上升到第80格处。则： (2)根据已知条件，求出1格代表的真实温度 (1)该温度计的分度值是多少？ (分度值)或1C代表的格数。 (2)第100格处表示的温度是多少？ (3)实际格数与实际温度相互求解。 (3)该温度计的刻度范围是多少？ 变式练习 1.小明同学自制了一支温度计，刻度在0C是水 4.在标准大气压下的沸水温度是」 ℃。己 银柱长5cm;在100C时水银柱长30cm。用这 知用一支不准的但刻度是均匀的温度计，测标 支温度计测一杯水的温度时，水银柱长为 准大气压下的沸水温度时，温度计读数为 12cm.则这支温度计显示的读数为() 98℃：再用它测一杯热水温度时，其示数与热 A.28C B.35C 水的真实温度50℃恰好相等。若用此温度计去 C.48C D.60C 测量冰水混合物温度时，此温度计的示数 为 C。 2.某水银温度计的玻璃管上刻有58格均匀刻度 线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时， 温度计内水银柱液面在10格处：当玻璃泡放入 1标准大气压下的沸水中时，水银柱液面在50 格处，通过计算可知，温度计上每一格表示的 5.有一支不准确的温度计（刻度均匀），将它插 温度值是℃，以及这只温度计的测量范 入冰水混合物中，示数稳定时为-5℃：将它插 围是C。 入沸水中(1标准大气压下)，示数稳定时为 105C。若将它插入某杯水中，示数稳定时为 3.某温度计在冰水混合物中时水银柱长为5c, 28℃，则这杯水的实际温度是 C;这个 在1标准大气压下的沸水中水银柱长30cm,此 温度计有一个温度是准确的，此温度 时，该温度计的实际温度为 ，该温度计 是 C。 液面每升高1cm,则外界温度升高 当 水银柱长为14cm时所示温度为 28 题型精练3（实验) 探究固体熔化时温度的变化规律 经典例题 (9)实验中，需要观察试管内物质的 并 记录 和加热时间。 明婶在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中， (10)记录的实验数据如下表 所用的实验装置如图1所示。 时间tmin 0 12345 6 个 9 ↑t℃ 温度/℃-6-3-100 000.51.53.5 根据表格中数据，在图中方格纸上画出温度与时 间的关系图像。画出图像的好处是 (11)由图像可知：冰在熔化过程中吸收热量，温 度 冰是 (选填“晶体”或“非晶 10 t/min 图1 图2 体”)，熔点为 (1)除了图中所示的器材外，还需要的测量仪器 (12)粗心的明婶忘了记录物质的状态，在第4in 是 时处于 (选填“固态液态”或固液共存 (2)组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序 态)。 是（填序号） (13)由图像可以看出，从计时开始到冰完全熔化 0 ①温度计 ②石棉网 ③装水的烧杯 大约经历了 min ④酒精灯 ⑤装有冰块的试管 (14)该实验中，如果冰熔化的时间过短，则可采 (3)把石棉网垫在烧杯下，是为了使冰受 取的措施是 0 热 (15)他们将试管中的冰换成碾碎的烛蜡后，点燃 o (4)实验中，宜选用 (选填较大的冰块” 酒精灯加热，研究烛蜡的熔化特点得到如下图所 或“碎冰”)。 示的烛蜡熔化图像，由图像可知，烛蜡是 (5)实验中，要用搅拌器不时地搅拌，其目的 (选填“晶体”或“非晶体”)。 是 个温度 (6)温度计放置在冰块中的要求是 (7)实验中，将装有冰的试管放入盛有水的烧杯 中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含 时间 义是： 和 (8)试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对 试管加热，这样做是为了使试管 一，而且冰 块的温度上升速度较 （选填“快”或慢)， 便于及时记录各个时刻的温度。这种方法 叫 29 题型精练4熔化条件 经典例题 独家原创 核心点拨 如图所示，将装有碎冰的试管插入有冰粒的烧杯 1.点拨：撞了南墙不回头。 中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰 2.点拨解读： 熔化一半时，试管中的冰() (1)晶体熔化的条件：温度达到熔点且能够继 A.没有熔化 续吸热（即外界温度高于晶体温度）。 B.熔化一半 (2)液体凝固形成晶体的条件：温度达到凝固 C.熔化小于一半 点且能够持续放热（即外界温度低于液体温 D.熔化超过一半 度)。 注：两个温度相同的物体，相互接触时，不会 发生吸放热。 变式练习 1,将正在熔化的冰拿到0C的房间里，则( ) 的温度将会下降，状态发生改变 A.冰将继续熔化 5.在保温瓶中装入1500g的0℃的水，然后放入一 B.冰的温度开始逐渐升高 块5g的-2℃的冰，塞紧瓶塞后会发生（选 C.水将逐渐凝固 填冰化成水”或水结成冰”)的现象。如果在保 D.冰不能继续熔化，水也不能凝固 温瓶中装入1500g的10℃的水，然后放入一块 2.把温度为2℃的少许水倒入密闭隔热装有0℃的 5g的-2℃的冰，则冰（选填“会或“不会”) 冰的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的 立即熔化，因为晶体熔化的条件是 说法正确的是() 继续吸热。 A.冰的质量没变化B.冰的质量减少了 6.如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯中的 C.冰的质量增大了D.以上情况均有可能 碎冰块里，用酒精灯对烧杯底部慢慢地加热。则 3.把-5C的冰投入0C的水中（周围空气是0℃， 烧杯中的冰块温度达到熔点0℃后，还_（填 过了一段时间() “能”、“不能”)从酒精灯火焰上吸收热量，所以 A.冰的质量增加 B.冰的质量减小 烧杯中的冰（填“能”、“不能”)熔化。由于 C.冰的质量不变 D.都有可能 冰是晶体，在熔化过程中吸热温度会一，试 4.海波的熔点是48℃，一试管内装有适量的48℃ 管中的冰在温度达到熔点0℃后，就（填 的海波。下列说法正确的是( ) “能”、“不能”)从烧杯中吸收热量，故试管中的 A.若海波处于固态，使其对外放热，则海波 冰 （填“能”、“不能”)熔化。 的温度将会下降，状态发生改变 B.若海波处于固态，继续对它加热，则海波 的温度保持不变，状态发生改变 C.若海波处于液态，继续对它加热，则海波 的温度保持不变，状态不发生改变 D.若海波处于液态，使其对外放热，则海波 30 题型精练5影响熔点的因素 经典例题 块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化 时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不 冬天下雪时，学习小组的同学看到护路工人在冰雪 是0C的原因是什么？（只要讲出一点即可）。 覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问： ↑温度℃ 盐水凝固时跟纯净的水凝固时特点有何不同？含 盐浓度不同的水，凝固特点有无区别？为此，他们 进行了相关现象的探究并动手测量了盐水的凝固 3456789 10 时间min 点。 小明（使用淡盐水） 根据图像分析可知： 小红（使用浓盐水） (1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图 像如图，则小明所测盐水的凝固点是℃。 独家原创 核心点拨 (2)利用盐水制成的冰 (是不是)晶体。 1.点拨：压强+掺杂。 (3)浓盐水的凝固点比淡盐水冰。（高/低) 2.点拨解读： (4)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（提高降 低)水的凝固点，并且含盐浓度越高的水，需要在 影响熔点（凝固点）的两个因素：压强，物质中的 至 杂质。对于冰来说，压强增大时，熔点降低：掺杂 (高低)的温度凝固。 时（含盐等），熔点也会降低。 (5)小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰 变式练习 1.冬天，道路结冰会使交通事故增多。研究者研 3.据中央气象台报道，进入冬以来，我国北方寒冷 发了一种新型沥青，即在沥青中加入适量的甲 天气持续，黄海渤海海面继续冰封；小李想：海 酸钾熔雪剂。这种沥青能持续释放甲酸钾，从 水的凝固点与水的凝固点哪个更高些呢？于是 而延缓道路结冰，原因是() 他取了两个相同大的杯子，（填写实验操 A.甲酸钾使水的凝固点上升 作过程)放入冰箱的冷冻室，结果发现装淡水的 B.甲酸钾使水的凝固点下降 杯子里先结冰，这说明了淡水的凝固点比海水的 C.甲酸钾使冰的熔点上升 凝固点（选填“高”或“低”）。在降雪时小李 D.甲酸钾能吸收热量，使冰熔化 经常看到养路工人往路上撒盐，就是为了 2.汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了 4.为救治病人，急需将一种药品送到偏远的山村， 确保安全，采用在水箱中加水进行冷却。在北方 这种药品要求在0C以下存放，常用保温瓶不能 的冬天，外界气温常低于-20C,为防止汽车停 下来之后水箱中的水凝固，汽车驾驶员常用水和 满足需要。同学们经过讨论，为保障药品在0C 酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这 以下存放，设计了如图所示的冷藏盒。 是因为这种混合液具有( ) (1)其中药品应放置于(A/B)处，另一处 A.较低的沸点 B.较低的凝固点 空间放置低温物质。 C.较高的熔点 D.较高的凝固点 31 (2)关于保温盒填充材料，你选择 (铝合 6.合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金 金发泡塑料/砂石)。 属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说， 合金的熔点低于其中任何一个组成金属的熔点。 (3)关于放置在保温瓶内的低温物质的选择，小 下表是一些金属熔点的数据。 明认为只要放普通冰块即可，小华却认为应该放 金属 铜 锌 锡 铅 铋 镉 置由盐水凝固而成的冰块（简称“盐冰”)。你支 持的选择，依据是：①这两种冰，的 熔点°C 1083419.6231.9327.5271.3320.9 熔点更低；②一 (题目中的某段文字)。 (1)铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔 (4)进一步分析其原理：低温物质在运输途中发 点有如图所示的关系，当合金熔点最低时，合金 生一（填物态变化）而吸收大量的热，从而 中锡与铅的质量比为一。 保证冷藏效果。 (2)保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔 保温盒 点约为一。 A.20-40C B.60-80C C.230-250C D.300-320°C B 馆点/℃ 5.某科学兴趣小组的同学发现，在很冷的冬天，用 一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一块粗大的 0.6 质量分数 冰上，一段时间后，出现了如下有趣的现象：细 金属丝割穿了冰块，而冰块保持完整。他们对此 现象进行了讨论，请你一起完成以下问题： (1)在此过程中，冰块发生的物态变化主要 有 (2)对此现象的出现，他们提出了以下三种猜想： 猜想1：冰块的厚度越小，冰的熔点越低。 猜想2：金属丝的温度低于冰的熔点。 猜想3：金属丝对冰块的压强越大，冰的熔点越 低。 ①根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是 错误的。你认为他们判断的依据是： ②请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确， 简述你的实验方案： 32 题型精练6（实验） 探究水沸腾时温度变化的特点 经典例题 温度℃ 100 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾： (1)组装器材时，应先固定图甲中的 (选 填“A”或B)。 92 90 0 2 46 810时间mm 丙 ⑥根据数据分析可知，水在沸腾时的特点是： 不断吸收热量，温度 (选填“升高”、 0 “降低”或不变)，水的沸点为 ℃，可 甲 乙 能的原因是当地的大气压 (选填“大 (2)在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1 于、等于或“小于”)1标准大气压。 次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如 (3)小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大 此持续数分钟后停止读数。 的酒精灯加热，这种做法 (选填“可行”或 时间/min.. 0 123 4 5 6 78 “不可行)。 温度/℃ 90929496989999 0 (4)移去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时 ①实验收集多组数据是为了 (填选项前 间，其原因是 的字母) (5)小华发现，水从开始加热到沸腾这段时间过 A.寻找普遍规律 B.减小实验误差 长，如果要适当缩短加热时间，则可行的种方法 ②第7min小明忘记记录数据，你猜想此时的水 是： 温应为℃。 (6)在实验室里，三组同学测的水的沸点分别为9 ③小明观察到，沸腾时水中气泡的情形为图乙 7℃、99℃、102℃；有同学猜想，导致这种现象 中图 (选填“C或D),气泡中的物质 的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个 是」 ，气泡的形成需要 （选填“吸 简单的方法验证这个猜想： 热”或“放热”)。； ④水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中 冒出，这些“白气”是由于水蒸气 (填物 态变化名称)而形成的。 ⑤请根据表格中的数据在图丙所示的坐标系中 画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。 题型精练7沸腾图像的分析 经典例题 独家原创 核心点拨 如图所示，图像a、b、c、d是相同实验装置不同 1. 点拨：纵横斜拐交。 情况下水沸腾时图像，关于图像下列说法正确的 2. 点拨解读： 是() AtC 6 A.a和b图像可知两次实验仅水面气压不同 ,'a c B.a和c图像可知两次实验仅水面气压不同 d C.c和d图像可知两次实验仅水的质量不同 D.b和d图像可知两次实验仅水的质量不同 T/min 温度℃ ac: 表示同种物质，质量不同或热源不同 ab:一般表示同种物质，但沸点发生变化 -------G (大气压变大) ad:一般表示两种不同物质，也可以表示同种 时间s 物质，但质量和沸点均不同 变式练习 1.星期天，小明在家烧水煮饺子。当水烧开准备 温度℃ 97 下饺子时，小明发现锅里的水量少了点，于是 小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里 少)，用同样大的火直至将水再次烧开。下面能 !时间/mim 反映烧水过程中温度随时间变化的图像是 t甲tz ( 3.用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时 间的关系如图中图线a所示，若其他条件不 变：(1)仅增加水的质量；(2)仅增大液面大 气压强；(3)既增加水的质量，同时减小液面 t/ 大气压强；则三种情况中，温度与时间的关系 T/°q 分别对应图线 和 (填 “ab“c”或“d)。 温度/℃ t/s 2.如图是甲、乙两同学分别用相同的实验装置探 究水的沸腾特点时描绘的图像。由图像可知当 地的气压 (选“大于”、“等于”或“小 时间/s 于)一个标准大气压；乙同学加热水至沸腾用 时较长的原因是 0 34 题型精练8沸腾条件 经典例题 独家原创 核心点找 如图所示，把盛有水的大试管插入烧杯里的水 1.点拨：到了黄河不死心。 中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的 2.点拨解读： 水沸腾时，试管中的水() 液体沸腾条件：温度达到沸点且能够持续吸热 A.一定沸腾 (即外界温度高于液体温度)。 B.可能沸腾 注：两个温度相同的物体，相互接触时，不会 C. 一定达到了沸点 发生吸放热。 D.没有达到了沸点 变式练习 1.在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78℃ 和100℃，把他们分别装在两支试管里，悬放 在正在加热的沸水中，则() A.试管中的水和酒精都会沸腾 B.试管中的水和酒精都不会沸腾 A.三烧杯中水均在沸腾 C.试管中的水会沸腾酒精都不会沸腾 B.三烧杯中水均不在沸腾 D.试管中的水不会沸腾酒精都会沸腾 C.三烧杯中水温ttz=t丙 2.如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙 D.三烧杯中水温t<tz<t丙 液体。在1标准大气压下，用酒精灯对烧杯底 4.如图所示，是某同学的实验示意图。在一敞口 部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液 玻璃瓶A里盛适量的水，使之能浮在一水槽 体沸腾。已知1标准大气压下，酒精沸点是 中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶B瓶口朝 78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下 下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气 列判断中符合题意的是() 压下，对槽内水加热到沸腾时() A.甲液体为水，乙液体为煤油 A.A、B瓶内水都能沸腾 B.甲液体为煤油，乙液体为煤油 B.A、B瓶中水都不沸腾 C.甲液体为酒精，乙液体为水 C.A瓶内水沸腾，B瓶内水不沸腾 D.甲液体为煤油，乙液体为水 D.A瓶内水不沸腾，B瓶内水沸腾 3.某兴趣小组用甲、乙、丙三个相同的烧杯盛等 量的水，采用相同的装置同时开始加热，但所 用的导热介质分别为水、油、细砂。加热一段 时间后，三种导热介质的温度先后达到一个稳 定值（水温100℃、油温180℃、砂温 250℃)，再过足够长的时间后，下列说法正确 的是() 35 题型精练9（实验） 探究影响蒸发快慢的因素 经典例题 甲、乙两支相同的温度计示数相差较小，由此可 推断此处的空气湿度 ;(选填“较大”或“较 小明为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关，进行 小) 了如下实验：在4块相同的玻璃板上各滴一滴质 量相同的酒精，如图中A、B、C、D所示，并测 出它们变千所用的时间分别为200s、100s、50s、 80s。 水滴 被雛开的水滴 水滴 水滴 吹风 甲用 (8)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量 有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下 (1)“水变少”的过程其实是中的一种 现象 的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水 (填物态变化的名称)，此过程要 (选填 (如右图)。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他 “吸热”或“放热”) 得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质 (2)分析图 和图 所示的实验，可 量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控 以得出在液体的表面积和温度相同时，液体表面 制水的一（选填“质量”或“表面积）相同；从得 的空气流速越大，液体蒸发得越快的结论。 出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快” (3)分析图A和图C所示的实验，可以得出 是（选填“正确”或“不正确”）的，理由 是 的结论。 一滴水 二滴水 (4)为了探究液体蒸发快慢与液体表面积的关 系，小明分析图B和图C所示的实验，小明错误 甲 的原因是 0 (5)本实验采用了一种很重要的研究方法，这种 方法是 法。 (6)小明认为液体蒸发快慢还与液体的种类有 关，他选择等质量的酒精和水继续进行探究，应 控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和 都相同。 (7)如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的 玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的。甲、乙 两温度计相比，她发现甲温度计的示数 (选填“较大”或“较小”)。老师又告诉她水的蒸发快 慢还与周围空气湿度有关。于是小红查阅了资 料，并了解到在其它条件相同时，周围空气湿度 越小，水的蒸发越快，小红在本次实验中发现 36 第四章 光现象 本章内容是中考的必考内容，主要考查光的反射、光 的折射和平面镜成像的特点及相关现象的解释等。常 考题目侧重：①识别生活中的光现象：②光的反射定 律的实验探究、作图和应用：③平面镜成像规律的实 验探究、作图和应用：④光的折射规律的实验探究、 作图和应用：⑤实像和虚像的特点等。考查题目难度 较小，题型以选择题、填空题、作图题、实验题的形 式呈现。 . 题型精练1影子与日食、月食 经典例题 独家原创 核心点拨 如图所示是月球的影区分布，当人随地球运动到 1. 点拨：作图法。 区时会看到日全食，运动到区会看到日 2.点拨解读： 偏食，当运动到区时会看到日环食。 星球位置 光路图 种类 月球位于 A A为日偏食， A 太阳和地 B为日全食， 食 太阳 ）B 球之间 C为日环食 月亮 地球位于 D A为半影月 月 太阳和地 太阳 食，B为月全 食 球之间 地球 食 D 变式练习 1.夜晚，路边高高的杆子上的路灯亮着。某人从 4.2019年出现三次日食、两次月食天象，其中我 路灯下的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往 国范围内可看到1月6日的日偏食、7月17日 前走，则地面上的影子( 的月偏食和12月26日的日偏食。日全食发生 A.在人的后面且渐渐变长 的原因是由于光的 ,位于中间位置的 B.在人的后面且渐渐变短 是（选填“月球”、“地球或“太阳”)。 C.在人的前面且渐渐变长 5.如图所示，发光点S前有一个不透明的木球， D.在人的前面且渐渐变短 请作出它在光屏上的影子区域，并用字母A、 2.如图，能正确表示“月食”形成时太阳、地球和 B标注出来。 月球间大致位置关系的是( 太阳 地 太阳 月 地 00000000000000 B 地 太阳 太阳 地 月 6.太阳和月亮位于如图所示的位置，请你根据光 的直线传播规律，在图中画出人可以看到日全 C 食的空间区域（打上斜线）。 3.如图所示，AB为一物体，C是一个实心木 块。若人眼分别在区域1、2、3、4处，则人眼 完全看不到物体AB的位置是() A.1区域 月亮 太阳 B.2区域 C.3区域 D.4区域 38 题型精练2小孔成像 经典例题 独家原创 核心点找 早在两千多年前，墨子就在《墨经》中记录了小 1.点拨：作图法。 孔成像现象。关于如图的小孔成像实验，下列说 2. 点拨解读：常用结论表： 法正确的是() 正 虚 形状 大小 亮度 清晰 倒 实 度 >v时，为缩小 与物 的像： 体形 倒 v时，为等大 小孔 状相 文 越大 的像； 小孔 像 同 实 u<v时，为放大 、 越小 越小 A.烛焰经小孔成正立的像 像 的像 与小 亮 越清 左 晰 B.蜡烛燃烧不断缩短，烛焰的像向下移动 物距越小、像 度越 孔形 右 C.蜡烛靠近小孔烛焰的像大小不变 距越大，像越 大 状无 相 大 D.只将小孔由圆形改为三角形，像的形状不变 关 反 变式练习 1,在纸上剪一很小三角形，让太阳光垂直照射在 三角形上，那么地面上形成的光斑() A.是三角形，它是太阳的影 B.是圆形，它是太阳的虚像 A C.是圆形，它是太阳的实像 D.是三角形，它是太阳的实像 2.小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒， 左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制 作一个LD屏作为物体进行研究，下列关于 4.如图，将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸， LED屏制作形状的选择最适合的是() 在罐底部开一小孔，用它做小孔成像实验，观 .X.HW.L 察物体，下列说法中错误的是() 3.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研 究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四 种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片 A.像与物上下颠倒，左右相反 乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置 B.物体做顺时针转动时，像做逆时针转动 沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化 C.物体离得越近，像就越大 情况。下列合乎要求的是() D.在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与 小孔距离越大，像越大 39 5.在“制作小孔成像观察仪”活动中，小科在易拉 猜想1：与小孔到光屏的距离有关： 罐底部开出一个很小的三角形小孔。如图所 猜想2：与小孔的形状有关： 示。下列说法符合事实的是() 猜想3：与小孔的大小有关： 插入 ①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦 小 方向 点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象， 易拉罐 圆筒 可判断猜想1是的。 A.若增大光屏与小孔之间的距离，屏上的像 ②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位 会变大 置，更换使用如图中乙所示的三个小孔进行实 B.圆筒B端用半透明薄纸制成光屏 验，分别观察比较所成像的亮度。他们实验中 C.小孔成像的原理是光的反射 存在的问题是 D.半透明薄纸上可以看到三角形光斑 ③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位 6.请在光屏上画出物体AB经小孔所成的像 置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表： AB'; 圆孔的 小于 1.5 2 2.5 光屏 直径m 1.0 像的清 清晰 清晰清晰清晰 较模 模糊 晰度 糊 像的明 ·逐渐变亮→ 亮程度 7.如图所示，用易拉罐制作的简易针孔照相机， 实验现象表明：在小孔成像清晰时， 做小孔成像实验。 (1)利用它观察蜡烛的成像时，孔对着 膜对着，（以上二格选填“蜡烛或“眼 睛)，可观察所成的像； (2)该现象可以用 来解释； (3)将蜡烛靠近针孔照相机少许，蜡烛的像将 （选填“变大变小”或“不变)。 (4)若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相 机上看到倒立 (选填“三角形“圆形”或 “烛焰)的像。 蜡烛 h227777272777777 8.学习小组用图中甲所示的圆柱形纸质套筒做 “探究小孔成像规律的实验，发现像的大小不 同，亮度也不一样。关于像的亮度与哪些因素 有关，他们提出以下猜想： 40 题型精练3（实验） 探究光反射时的规律 经典例题 (7)把纸板EOF向后倾倒（如图c),而入射光线 仍然紧贴纸板照射到平面镜上，这时在纸板上 如图a所示，明婶在探究光的反射规律时，在平 (能/不能)看到反射光线。此时与图a情形对 面镜M的上方放置一块光屏，光屏由可以绕ON 比，发生改变的有。 折转的E、F两块板组成。 A.法线方向 B.反射光线方向 C.入射角度数D.反射角与入射角关系 (8)为了探究反射角与入射角的大小关系，在图 年面镜 甲中应进行的操作是：多次改变 角度，观 察并记录 的大小。明婶得到了如 (1)实验中还需要的测量器材是 表所示数据，经检查每次角度的测量值都是准确 (2)在实验中使用白色硬纸板的主要目的是 的，你认为可能的原因是 。纸板的表面应 (选填“光 滑”或粗糙)些，光在纸板上发生了 （选 实验次数 入射角 反射角 填“镜面反射”或“漫反射)。 (3)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，应 1 20° 70° 采取的操作是。 2 30° 60° A.向纸板喷烟或雾 3 45° 45° B.使光束垂直纸板射到O点 (9)在探究反射角与入射角之间的关系时，使入 C.使光束贴着纸板射到O点 射光线绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到 (4)为了使光线更加明显，实验应在较 (选 反射光线沿■ 时针方向转动。用不同角度的入 填“亮”或“暗)的环境下进行。 射光线进行实验，目的是为了 (5)实验时，明婶先将E、F两部分位于同一平面 (10)若将一束光贴着纸板F沿B0射到O点，光 内，让一束光贴着纸板E射到平面镜上的O点， 将沿图甲中的方向射出，因为在光的反射现 但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可 象中光路是」 的。 能是 改正之后，明婶在纸板F 上看到了反射光的径迹，由此得出结论：“在反射 现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平 面内。”请你评估明婶的做法是否合理并说明理 由。 (6)将纸板F面绕轴ON向后折，如b图，则在 纸板F上 一（选填“能”或“不能)看到反射光 线，则此时反射光 (选填“存在”或“不存 在)，反射光线与法线、入射光线 (选填 “在”或“不在)同一平面内。这个现象说明了反射光 线、入射光线和法线 题型精练4光的反射作图与角度计算 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.按要求作图（请保留作图痕迹）：一束太阳 1.点拨： 垂直+平分。 光与水平地面成30°夹角，要使这束太阳光竖直射 2. 点拨解读 向井底，在图中画出平面镜的确切位置。 (1)静态： ①反射角等于入射角。 30° ②法线垂直于平面镜。 ③法线平分反射角与入射角的夹角。 例2.自行车尾灯的反光原理如图所示。请完成反 （2)动态： 射光路，并标出反射角度数。 ①平面镜不动，入射光线绕入射点顺时针旋转 0,反射光线绕入射点逆时针旋转0。 30°7 ②入射光线不动，平面镜绕入射点旋转0，入 射角和反射角都改变，反射光线绕入射点旋 转20。 例3.如图，若要让反射光线射中天花板上的新目 标，下列方法不可行的是() 天花板 新目标 A.只将平面镜竖直向上平移一段距离 墙 B.只将平面镜水平向右平移一段距离 激光笔 C.只将平面镜绕0点顺时针转动一定角度 0 平面镜 D. 只将入射光绕O点逆时针转过一定角度 变式练习 1.如图所示，一束入射光线与平面镜成30°夹 2.如图所示，两块平面镜反射面夹角60°，一束 角，下列描述正确的是() 光线AO射到平面镜P上，光线经两块平面 A.入射角是30° 镜反射后与A0重合，但方向相反，则A0与 B.入射光线顺时针旋转5°，反射光线也顺时 平面镜的夹角是() N 针旋转5 A.30° C.反射光线与镜面的夹角是30° B.45° D.反射光线与入射光线夹角为60 C.609 60 D.90° 30° 42 3.如图所示，在一个空箱子中，一束光自P点发 7.如图所示，一束光沿A0方向斜射到平面镜 出，沿与镜面成60°角射向平面镜，经0点反 上，要求画出反射光线，并标出反射角大小。 射后，在Q点形成一个亮斑，当入射光线不变 A 时，将平面镜绕0点顺时针转30°，则下列说 30°7 法中正确的是( aaaaaa 0 A.法线转过15° Q B.反射角增大45° 60° 8.如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳 C.反射光线转过90° 777 光水平射入隧道内。请你通过作图画出平面镜 D.反射光线与入射光线的夹角为120° 并标出反射角的度数。 4.如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸 面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线 跟入射光线恰好垂直，则镜面应() 60 30° 0 隧道 Z222KK02032223020000020000002300000000025505 57277777777777777727777777777277727227772 A.顺时针转动30°B.逆时针转动30° 9.一束光线与水平面成45°角，欲使光线沿水平 C.顺时针转动15°D.逆时针转动15° 方向射出，试在图中画出平面镜的位置，并标 5.如图所示，有一光电控制液面高度的仪器，是 明平面镜与水平方向的夹角。 通过光束在液面上的反射光线打到光电屏上来 显示液面高度，当光屏上的光点由S1移到S2 时，表示液面() A.上升 光束 S5光电屏 45 5 B.先上升后下降 C.不变 。。。年果e果果华华果。华 D.下降 6.图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水 平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上， 经反射后在标尺上形成光斑P.若在图示位置 用力F向下挤压桌面，则() A.标尺上的光斑左移 B.标尺上的光斑右移 C.激光束的入射角增大反射角减小 D.激光束的入射角减小反射角增大 名 题型精练5镜面反射与漫反射的应用 经典例题 独家原创 核心点拨 (多选)晚上在田地里走动，因为白天下雨，地 1. 点拨：天地三界。 面低凹处有积水，为了不致踩在水里，我们根据 2. 点拨解读：天地三界。 月光应作出的正确判断是() 类型 亮度 A.迎着月光走时，地面上发亮处有水 镜面反射的反射方向 最亮（天界） 漫反射 中等（人界） B.迎着月光走时，地面上暗处有水 不在镜面反射的反射方向最暗（地界） C.背着月光走时，地面上发亮处有水 D.背着月光走时，地面上暗处有水 变式练习 1.教室内的黑板有时会反光，部分同学看不清黑 C.由于灯光在潮湿的路面上主要发生了漫反 板上的字，其原因是() 射 A.只有黑板反射光线，字不反射光线 D.由于路面潮湿，光发生了折射 B.只有字反射光线，黑板不反射光线 4.用白粉笔在平面镜上画一幅画，在黑暗的房间 C.字和黑板都反射光线，字反射进入眼睛的 里，用手电筒正对着镜面照射，那么人看平面 光线强 镜上画的那幅画，结果( D.字和黑板都反射光线，黑板反射进入眼睛 A.正面看时，画较清楚 的光线强 B.侧面看时，画较清楚 2.一个初冬的上午，阳光明媚，平直的马路上， C.正面看或侧面看时都一样清楚 洒水车刚洒过水，这时我们骑车迎着阳光向前 D.正面看或侧面看时都一样不清楚 方有水的路面望去，会有一道耀眼，刺目的光 5.晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜 芒射来。而向没洒到水的路面看去，并无此现 平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照 象。这是由于（) 射，如图所示，从侧面看去，则： A.光在有水的路面发生了镜面反射 (1)白纸比较，（填“亮”或暗”），因为它 B.光在无水的路面上发生镜面反射 发生 反射： C.光在有水的路面上发生了漫反射 (2)镜子比较，因为它发生反射。 D.光在有水和无水的路面上都发生了漫反射 3.夜间开车时汽车灯光能照亮前方的柏油马路， 使司机能看清路面。但刚下过雨路面潮湿时， 司机却几乎看不到路面被照亮，甚至感觉自己 车灯未开，而对面车辆的灯在地面上明亮刺 眼。造成该现象的原因是() A.由于下雨，路面很黑，不反射光 B.由于灯光在潮湿的路面上主要发生了镜面 反射 44 题型精练6（实验) 探究平面镜成像的特点 经典例题 平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B,在 像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 在“探究平面镜成像特点”的实验中： (以上两空均从以下三个选项中选择一个) 薄透明玻璃板E 甲：“直接观察玻璃板后蜡烛B” A: 乙：“在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置” 玻璃板处 B. 蜡烛B 丙：“直接观察光屏” 自纸1蜡烛y支架 (13)根据如下实验数据可得，像与物体的大小 像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。 (1)除上图中的器材，还需要的测量工具是一。 (2)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如 物距/cm 像距/cm 像与物大小比较 平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时， 第一次 12.0 12.0 等大 也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置 第二次 15.0 15.0 等大 和大小的问题。 第二次 18.0 18.0 等大 (3)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，应选 (14)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的 择（选填“厚或“薄)玻璃板进行实验。 位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板 (4)直尺的作用是便于比较 关系： (15)通过对实验现象和数据的分析得出结论：平 (5)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物 面镜所成的像与物体关于镜面一。 的 关系 (16)如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上 (6)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,蜡烛B竖立 (选填“能”或“不能)承接到蜡烛的像，说明平 在玻璃板后面移动，直至蜡烛B蜡烛A的像 面镜成的像是（选填“实或“虚）像。 ,这种确定像与物大小关系的方法是 (17)在实验过程中，如果把玻璃板竖直向上提起 (选填“控制变量法”或等效替代法。 一小段距离，可以观察到像相对于蜡烛A移 (7)经过三次实验，记录的像与物对应的位置如 动（选填“向上“向下”或“不)。 图所示。为了得到更多的实验结论，接下来应该 (18)把蜡烛A放在距玻璃板20cm处，蜡烛A所 进行的操作是： 成的像到蜡烛A的距离是c,当蜡烛逐渐远 离玻璃板时，它的像（选填“变大“变小”或 (8)为便于观察，该实验最好在 （选填较 “不变)。 明亮”或较黑暗》环境中进行： (19)用厚玻璃板做成像实验时，结果发现蜡烛A (9)实验过程中蜡烛B （选填“需要”或“不 在玻璃板后成两个像，若测量出这两个像之间的 需要)点燃。 距离为8m,则所用玻璃板的厚度为cm。 (10)无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的 像重合，请你推测可能的原因是 (11)实验中，发现蜡烛的像有重影，请你分析产 生这一现象的原因是 (12)实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完 全重合时，人眼的观察位置应该是，在判断 45 题型精练7平面镜成像作图 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.在如图中，根据平面镜成像特点画出物体 1.点拨：像与物， 轴对称；反向延，过像点；找 AB在平面镜中的像AB'。 范围，看交集。 2.点拨解读 (1)平面镜成像作图技巧 ①可根据“对称”的特点确定像的位置、物体的 位置或平面镜的位置； ②可利用“反射光线的反向延长线经过像”确定 像的位置或反射光线。 例2.如图所示，从光源S点发出的一条光线射向 (2)判断可视范围技巧： 平面镜，经平面镜反射后射向墙上的P点处。请 ①根据对称'的特点作出物体的像； 你作出这条入射光线并完成光路图。 ②结合物体的位置和障碍物或平面镜的边界 墙 位置判断入射光线的范围，补全光路图，找 P 到对应反射光线的范围； ③结合像的位置和障碍物或平面镜的边界位 x 置判断反射光线的范围，补全光路图。②和 平面镜 ③的公共部分即为可视范围。 注：灵活利用光路可逆原理。有时作眼睛所 成的像更简单。 变式练习 1,请根据平面镜成像特点画出平面镜N的位 3.如图，平面镜前的一个发光点S所发出的光经 置。 过平面镜反射后的光线已经被画出，请在图中 画出入射光线，并找到发光点S的位置。 2.如图所示，S为发光点S在平面镜MN中所成 的像，请在图中画出发光点S的位置，并画出 AARCSNNN5N5A03550358155 一条由S点发出，经平面镜反射后通过P点的 光线。 4. 已知点光源A和它发出的两条光线经平面镜反 M 射后的两条反射光线，试在图中画出此平面镜 的位置。 ·S 46 5.图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发 8.按要求作图（请保留作图痕迹）。 光点在平面镜中的像，请确定平面镜的位置， 夏丽在游乐场游玩时发现她在障碍物的右侧有 并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条 时能看到S点所挂的米老鼠在镜子中的像，有 经平面镜反射过C点的光线 时候看不到这只米老鼠的像，如图所示。此游 乐场的天花板上装有平面镜M,S为米老鼠的 C 位置，P为不透明的墙。请找到在墙的右侧能 看到米老鼠像的区域，并完成光路图： B 6.如图所示，平面镜N上方有一个物体AB。 M22222222222222222222222 要使人眼在镜前P点看不到物体在镜中所成 像，至少应将镜面上的哪一部分遮住，要求： 在图上留下作图痕迹，将镜面上要遮挡的部分 用字母CD表示。 .P B M 9.如图所示，点S为光源，P为不透光的挡光 板，下面为平面镜，试画出在P的右侧能够看 到S的像的范围。 7.如图所示，AB为平面镜，MN为水平放置在 平面镜上方的遮光板，S为一发光点，人在哪 些区域能看到发光点S在平面镜中成的像呢？ 请画出在遮光板N左侧能够观察到发光点S 在平面镜中的像的范围。 ●S M、-N AT 47 题型精练8（实验） 探究光折射时的特点 经典例题 (5)分析表一中的数据可知，光从空气斜射入水 或玻璃中，折射角入射角，折射角随入射角 某同学为了探究光从一种介质斜射入另一种介质 的增大而 时的传播情况，进行了如图所示的实验，其中左 (6)折射角与入射角大小 (选填“成正比” 图中的光屏F可绕直径NOM在水平面内前后折 或“不成正比”)。 转。得到的数据分别填入表一、表二中。 (7)表二中有一个数据被遮挡住看不到，请综合 激光笔 分析表格中的数据，判断出这个数据应该 是：一，你判断的依据是： (8)当光以相同的入射角斜射入不同的介质中 时，折射角一 （选填“相等”或不相等)。玻 璃对光的折射本领比水对光的折射本领 表一：光从空气射入水和玻璃中 (选填“强”、“弱”、“相同)。 (9)查阅资料可知：光的偏折程度与光在这种介 空气中的入射角 水中的折射角 玻璃中的折射角 质中的传播速度有关，己知V空>V>V玻璃，请结 0° 0° 0° 合表格中的数据进行分析，当光从传播速度小的 20° 15° 10° 介质斜射入传播速度大的介质时，折射角_入 450 30° 25 射角。当光从水斜射入玻璃中时，折射角入 55° 40° 35° 射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 表二：光从水中射入空气中 (10)光从水中射入空气中，折射角 (选 填“大于或等于或“小于)入射角，则当入射角 水中的入射角 空气中的折射角 逐渐增大时， （选填“入射角”或折射角”) 15° 20° 先增大至90°。若继续增大入射角，折射光线就消 30° ■ 失了，只剩下反射光线。在物理上把这种现象称 40° 55° 为光的全反射，折射角变为90时的入射角，叫做 (1)在探究中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并 临界角。当光从空气斜射入水中时， （选 搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，这一做 填“能”或不能)发生全反射现象。 法是为了 (2)当光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象。 (3)实验时，先让光屏EF位于同一平面内，如图 所示，该同学将光屏F向后折转一定角度后，则 在光屏F上不能看到折射光，这说明 0 (4)当光从空气垂直入射到其他透明介质时，传 播方向。 48 题型精练9光的折射作图 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.一束斜射到玻璃砖的入射光线，请画出光线 1. 点拨：玻璃砖，平行线：三角砖，大头偏：圆 通过玻璃砖再进入空气的两次折射光路图。 直径，是法线：反向延，过像点。 2.点拨解读 空气 (1)玻璃砖：穿过玻璃砖的折射光线与入射光线 玻璃 平行（错位）。 例2.按照题目要求完成下列作图：人眼在E点观 (2)三角砖：穿过三角形玻璃的折射光线会向大 察到水中A点鱼的像在B点，画出人眼观察到像 头的一侧偏折。 的光路。 (3)若入射点位于圆形玻璃砖弧面，过入射点的 直径是法线。 .E (4)眼睛观察折射形成的虚像时，进入眼睛光线 的反向延长线经过像点。 B. 变式练习 1.如图所示，一束光线从空气射入玻璃中，请在 3. 如图所示，是一束光从空气斜射入玻璃砖后， 图中画出该光线在界面处发生反射和折射的大 在玻璃砖中的传播路径，请大致画出该光线对 致光路。 应的入射光线和折射光线。 界面 空气 玻璃 4.一束光从空气中垂直射向玻璃砖，请画出这束 2.如图所示，OA'是入射光线AO的折射光线， 光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的大致光线（注 请在图中画出入射光线BO的反射光线和该入 意标出法线，不考虑光的反射)。 射光线在水中的折射光线的大致方向。 B 空气 5.画出图中光线经三棱镜折射后的大致光路图。 6.如图所示，一束激光从空气中射到半圆形玻璃 10.如图所示，水里的光源0发出的一条光线射 砖上(0为圆心)，发生了反射和折射，请在图 向水面，在水面处发生反射和折射，反射光线 中画出：①反射光线；②折射光线的大致方 经过P点，折射光线经过A点，请在答题卡图 向。 中先通过虚线作图找出水面处的反射点，再作 出入射光线、反射光线和折射光线。 A 水面 7.如图所示，一束光线垂直入射到扇形玻璃砖的 oi 平面上，请画出光线透过玻璃射到空气中的光 路图。 11.如图A为空中一小鸟，B为水中的一条鱼所 在位置，在C处恰好看到水中的鱼和鸟重合的 现象，请找出人看到水中鸟与鱼的位置，并完 成光路图。（保留作图痕迹） 0 图 C 8.如图，A是水池底某点，请作出光线AO的折 射光线以及人从岸上看到A的像A'的大致位 置。 B· 0 M 空气y 水 9.如图所示，在平静的湖边有一盏路灯，潜水爱 好者在水下E处看到了路灯的像，请画出水下 E处的人看到路灯的光路图。(s点和s'点，一 个是路灯的像，一个是实际的路灯) .S' 空气 水 e 50 题型精练10物体的颜色 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯 1.点拨：不透明看反射，若透明看穿过。 发出的红光照在穿白上衣、蓝裙子的女演员的身 2. 点拨解读 上，观众看到她的() (1)不透明物体只能反射它的颜色对应的色 A.上衣是红色，裙子是黑色 光，而吸收其他颜色的色光。白色物体可以反 B.上衣、裙子都是红色 射所有色光，黑色物体吸收所有的色光 C.上衣是白色，裙子是黑色 (2)透明物体只允许透过它的颜色对应的色 D.上衣、裙子都是黑色 光，而吸收其他颜色的色光。 例2.在一张白纸上用红色水彩笔写上红色的“X 字。当通过红色玻璃观察时() A.看到清晰的红色X B.看到清晰的黑色X C.到清晰的红底白色X D.几乎看不出X 变式练习 1.在太阳光下我们能看到红色的花是因为() C.穿蓝上衣，白裙子，用红追光灯照射 A.花发出的光是红色的 D.穿黄上衣，蓝裙子，用白追光灯照射 B.花发出的光是白色的 4.透过红玻璃看蓝布是黑色，是因为() C.花能反射太阳光中的红色光 A.红玻璃将蓝布反射的色光染成黑色 D.花能吸收太阳光中的红色光 B.蓝布反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的 2.广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺 红光混合成黑色光 术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中 C.红玻璃几乎全部吸收掉蓝布反射的色光因 的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将 而没有光透过红玻璃 看到() D.红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红 A.苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 玻璃 B.苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 5.小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的 C.苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 郁金香拍照，在洗出来的照片上看到却是黑叶 D.苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 蓝花，那么滤色镜玻璃颜色可能是() 3.某演员上台跳舞，导演要求她穿上红衣服，黑 A.绿色B.蓝色C.红色D.紫色 裙子，而她恰好无红上衣，黑裙子，而有其它 颜色的上衣和裙子，最后导演想出了一个正确 的办法是() A.穿白上衣，白裙子，用红追光灯照射 B.穿白上衣，蓝裙子，用红追光灯照射 51 第五章透镜及其应用 本章内容是中考的必考内容，主要考查凸透 镜、凹透镜对光的作用：照相机、投影仪、 放大镜的成像特点：探究凸透镜的成像规 律：近视眼、远视眼的浅因及饰正。意型以 选择题、填空题、作图题、实验题为主。 题型精练1三条特殊光线 经典例题 独家原创 核心点拨 如图所示，作出光线通过凸透镜和凹透镜的完整 1. 点拨：作图法。 光路。 2.点拨解读： 凸透镜 凹透镜 a平行于主光轴，折射后 a平行于主光轴，折射后 过焦点： 反向延长过焦点： b经过光心，方向不变： 经过光心，方向不变； c经过焦点，折射后平行 延长后经过对侧焦点， 于主光轴 折射后平行于主光轴。 变式练习 1.完成图中的光路图。 5.如图所示，F是透镜的焦点。一束与凸透镜主 光轴平行的光，经凸透镜折射后射入盛水的杯 中，在杯底形成光斑，请你完成此光斑形成的 光路图。 2.如图，F点既是图示凸透镜的焦点，也是图示 凹透镜的虚焦点，请画出图中两条平行于主光 轴的光线经过两个透镜的光路图。 6.如图所示，有一点光源S发出的一条光线经平 面镜反射后，反射光线经过凸透镜上方的焦 点。请画出： (1)入射光线。 3.如图，请完成光线通过凸透镜的光路图。 (2)反射光线。 (3)经凸透镜折射后的折射光线。 y ●S 4.请完成从左边射向凹透镜的光线被折射后，再 被平面镜反射的光路图。 53 题型精练2光学黑箱子 经典例题 独家原创 核心点拨 作图题，在方框内画入合适的光学元件： 1.点拨：先判面、透，再判凹、凸。 2. 点拨解读：先判面、透，再判凹、凸。 (1)先判面、透：连接黑箱子前后对应光线， (2) (3) 确定光学元件的位置。光线穿过为透镜，没有 穿过为面镜。 (2)再判凹、凸：透镜会聚为凸，发散为凹， (6 面镜一般只考平面镜。 变式练习 1.如图甲所示虚线方框内各放置一个透镜，发光 4.在如图所示的光路图中，分别填入合适的透镜； 点S发出的两束光通过透镜前后的方向如图乙 所示，则() 5.在如图中的虚线框内填入合适的透镜。 甲 A.甲为凹透镜，乙为凸透镜 B.甲、乙都为凸透镜 C.甲为凸透镜、乙为凹透镜 D.甲、乙都为凹透镜 6. 请在虚线框内画出适当的透镜或面镜。 2.为了使光路按图示要求改变，方框内的一个光 学器件应该是（ ) A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.凹面镜 3.请你根据图丙、丁的光路，在虚线框内分别画出 一个适当的透镜。 54 题型精练3凸透镜成像作图 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.一凸透镜L的光心为O,焦点为F1和F2, 1. 点拨：作图法。 物体AB的位置如图所示。请你用作图法在图中画 2.点拨解读 出物体的像A'B'。 利用通过透镜的特殊光线可画出物体所成的像 -2 甲 u=2f 例2.点光源S经凸透镜后成像于S点，作图确定 凸透镜左侧焦点F,画出光线S4经凸透镜后的光 丙2f>w>f 路。 戊 变式练习 1.如图所示，F1、F是凸透镜的焦点，S是放在 2. 图中L为凸透镜，MN为其主光轴，O为光心， 凸透镜前的点光源，S是S经凸透镜所成的 F为焦点请在图中画出物体AB经过凸透镜所成 像。当点光源S沿平行主光轴的方向，靠近凸 像AB。 透镜时（始终保持心），则像S移动的情况是 A () 2℉ 市N 3.如图所示，图中已画出由烛焰上S点发出的两 条入射光线，请画出其经过凸透镜折射后的两 A.沿F与S连线方向，靠近凸透镜 条折射光线，并标明发光点S的像点S的位 B.沿F与S连线方向，远离凸透镜 置。（保留必要的作图痕迹） C.沿平行主光轴方向，靠近凸透镜 D.沿平行主光轴方向，远离凸透镜 55 8.如图为某透镜成像的一种情况，其中AB是物 4.如图，AB是AB关于凸透镜成的虚像，AC是 体，CD是主光轴，N是AB的像，试在图上 的适当位置画上合适的透镜，并用作图法作出 物体AB射向凸透镜的一束光线，请做出其经凸 该透镜右侧的焦点F。 透镜折射后的光线。 M B 9.图中，A是在探究凸透镜成像规律实验时， 5.请画出光源S发出的光线S4通过凸透镜后的 光屏上得到最清晰像时的位置。请你在图中画 光路图。（↑表示凸透镜，作图时请保留必要的 出其所对应的物体AB的大致位置。 辅助光线，只画出折射光线的不给分) B 10.如图所示，在“探究凸透镜成像规律的实验中， 观测到正立、放大的虚像，已知凸透镜L的光 6.图中L为凸透镜，MN为其主光轴，O为光心， 心O和一个焦点F的位置，试通过作图确定物 若物体AB经凸透镜成的实像为A'B',试用作图 体的位置和大小。 的方法确定凸透镜的2个焦点F,并在图中标出 A F的位置。 B' M-- B'.N 7.图中S为烛焰S的像，请通过作图画出透镜、 标出一个焦点F的位置并完成光路图。 56 题型精练4（实验) 探究凸透镜成像规律 经典例题 的像再次成在光屏的中心，可以向下移动 (填“光屏或“凸透镜”)。 利用光具座、蜡烛、光屏和凸透镜等器材探究凸 透镜成像的规律”。 独家原创 核心点拨 (1)调整凸透镜和光屏的中心与烛焰中心大致 点拨解读 在 ,这样做的目的是 (1)关于实验操作部分 (2)某次实验时，将焦距为5cm的凸透镜防止在 ①三心等高，烛焰中心、透镜中心、光屏中心 50cm刻度线处，如下图所示，则 位于同一高度； ②蜡烛变短，火焰下移，像往上移： ③若透镜部分被遮挡，依旧成完整的像，亮度 m示闵 80cm1020304050607080901008 变小。 ①蜡烛位于20cm刻度线处，光屏需向移动 (2)实验结论（凸透镜成像的规律） (选填“左或“右)，才能找到清晰 (选填“正 物距 成像的 像的 像距 应用 (u) 性质 位置 (v) 立”或“倒立”)、（选填“放大”、“等大”或缩 倒立缩小 与物 小)的像： u>2f f<v<2f 照相机 的实像 异侧 ②光屏上承接到像时，用黑纸把凸透镜的上半部 倒立等大 与物 u2f v=2f 挡住，此时光屏 0 的实像 异侧 倒立放大 与物 A.仍能成完整的像B.只存在下半部分 f<u<2f v>2f 幻灯片 的实像 异侧 C.只存在上半部分 uf 不成像 ③实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，光屏上烛焰 正立放大 与物 0<u<f 放大镜 的虚像 同侧 的像会向移动（选填“上或下”），为了使烛焰 变式练习 1,在探究凸透镜成像规律”的实验中，首先需调 整蜡烛（未点燃）、凸透镜和光屏，使实验时烛 焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，以下 情形属于已经调好的是() A.要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡 烛向下调节 T巾i饰i元 mhimpuhnumuppphp布 304006070 80 B.0400607080 B.调节光屏到某一位置，将光屏靠近或远离 凸透镜时，像都会变模糊，说明此位置光屏上的 像最清晰 i而 C. 3040506070809 D.08000 C.当烛焰距凸透镜35cm时，光屏上得到一个 清晰的实像，生活中利用这一原理制成投影仪 2,某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜 D.当光屏上成像时，若用不透光厚纸板遮住 成像规律的实验，装置如图所示，凸透镜的焦 透镜的上半部，像的下半部消失 距是10cm。下列说法正确的是() 题型精练5测量凸透镜的焦距 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中， 1. 点拨：焦点法、二倍焦距法 测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距 2.点拨解读 是() (1)焦点法：利用平行于主光轴的光线，找到凸 A.10厘米 B.20厘米 透镜的焦点（如例题所示），测量焦点到光心的距 C.30厘米 D.50厘米 离，即焦距。 【拓展1】焦点法中，若光屏没有位于焦点处，在 光屏上会形成圆形光斑。可利用光斑的大小、凸 mmm巾中 透镜的大小等几何关系求解焦距。关键是作图！ 20cm30 例2.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验 时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像 到凸透镜的距离v之间的关系如图所示，则凸透 镜的焦距为() 【拓展2】若把点光源置于凸透镜的焦点处，光线经 A.60cm B.40cm 过凸透镜后会变为平行光。在透镜后面放置一光屏， C.20cm D.10cm 光屏上的亮斑大小不随光屏的位置而变化。 个v/cm (2)二倍焦距法：凸透镜成实像时，当像距v等 60 于物距u(像的大小等于物体的大小)时，=2f 40 0 204060μ1cm 变式练习 1.小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。下列操作 2.小科同学将凸透镜正对太阳，在纸面上得到一 最合理的是( 个并非最小的光斑，此时光斑到凸透镜的距离 为10cm。若凸透镜远离纸面的过程中光斑一直 透镜 透镜 变大，则该凸透镜的焦距() 白纸 A.一定小于10cm 白纸。 ● B.一定等于10cm C.一定大于10cm 透镜 透镜 D.可能小于10cm,也可能大于10cm C. 白纸· D 白纸 58 3.如图，正午时，太阳光直射在水平地面，取一 7.在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡 圆形薄透镜正对阳光，在距透镜20cm的地面 烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm 上得到一个光斑，其直径与透镜直径相等，透 的光屏上出现一个清晰的倒立等大的像，如果 镜的焦距是( 将蜡烛移动到凸透镜前25cm处，则() A.10cm A.将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出 B.20cm 现倒立缩小的实像 C.30cm 20cm B.将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出 D.40cm MWnM下 现倒立放大的实像 4.小文利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图 C.将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出 所示。他让凸透镜正对阳光，但纸板上的最小 现倒立放大的实像 光斑却不易确定。于是他移动纸板找到两次成 D.无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像 等大光斑的位置，分别测出了光斑到凸透镜中 8.如图所示，线段AB为一凸透镜成像的物距倒 心的距离为8cm和12cm,则凸透镜的焦距是 数和像距倒数的对应关系，若用此凸透镜成 () 像，当物体距透镜0.3m时，可在光屏看到 A.4cm ) B.10cm 1 C.12cm 10 D.20cm 、A 5.在探究凸透镜成像规律时，当烛焰在图示位置 时，小明在光屏沿主光轴远离透镜的过程中， B 发现光屏上一直出现大小不变的圆形光斑。若 10 他再将蜡烛移至距透镜12cm处，移动光屏， A.倒立、放大的实像 则屏上得到的像一定是() B.倒立、等大的实像 C.倒立、缩小的实像 D.不成像 2030405060708090(cm) A.放大的像 B.等大的像 C.缩小的像 D.正立的像 6.一个物体放在凸透镜前20cm处时，在透镜另 一侧光屏上找到一个清晰的等大的像，现将物 体移动至凸透镜前15cm处时，移动光屏能找 到() A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.倒立放大的虚像 D.正立放大的虚像 59 题型精练6求解焦距范围 经典例题 独家原创 核心点拨 物体到凸透镜距离为l0cm时，成倒立放大的实像， 1.点拨：先定规律，再求解 当物体到该透镜的距离为16c时，成倒立缩小的 2.点拨解读：解决焦距范围问题常用步骤 实像，则该凸透镜的焦距∫的范围为( (1)通过题干中给出的物距、像距或成像特点， A.5cm≤8cm 确定对应规律： B.8cm<f10cm (2)列出物距（或像距）与焦距的不等式并求解 C.10cm<f尺16cm 焦距范围； D.16cm<20cm (3)有多个焦距范围时，取公共部分。 变式练习 1.同学做凸透镜成像时，光屏上成倒立缩小的像， 4.在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛 物体到凸透镜的距离为20cm,下列说法中正确 放在距离凸透镜32cm处，在凸透镜另一侧距离 的是() 凸透镜50cm处的光屏上得到烛清晰的像，该凸 A.焦距大于10cm 透镜的焦距应该满足的条件是() B.焦距等于10cm A.犬16cm C.焦距小于10cm B.16cm<25cm D.无法判断 C. 25cm<f32cm 2.在“探究凸透镜成像规律时，小强注意到当把物 D.32cm<50cm 体放在距离凸透镜20cm处时，能在光屏上得到 5.在探究凸透镜成像规律的实验中，当物体离透镜 一个倒立放大的像，则该凸透镜的焦距可能是 l6cm时，在光屏上得到一个倒立放大的像：那 () 么，当物体离透镜8cm时，在光屏上将() A.5cm A.能得到一个倒立放大的像 B.10cm B.能得到一个倒立缩小的像 C.15cm C.能得到一个正立放大的像 D.25cm D.不能得到像，但可以透过透镜看到一个正 3.有一凸透镜，当物体放在离透镜15cm处时，成 立放大的像 放大的实像：当物体放在离透镜8cm处时，成放 6.物体放在凸透镜前12cm处，在透镜另一侧的 大的虚像，则这个凸透镜的焦距不可能等于 光屏上成一个倒立、缩小的实像，当像在距凸 () 透镜16cm时所成像的特点是() A.8cm A.一定是倒立、缩小的实像 B.10cm B.一定是倒立、放大的实像 C.11cm C.可能是正立、放大的虚像 D.14cm D.可能是正立、等大的虚像 60 题型精练7凸透镜动态成像规律 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.在探究凸透镜成像规律实验中，将点燃的蜡 1.点拨： 物近像远像变大；焦小像近像变小。 烛从主光轴较远处向接近凸透镜焦点移动的过程 2.点拨解读 中，下列说法正确的是() (1)凸透镜成实像时，若物体靠近凸透镜，光屏 A.倒立的实像越来越大 需要适当远离凸透镜才能再次成清晰的像，此时 B.像距离透镜的距离越来越小 像比之前会变大。 C.像到透镜的距离先变大后变小 【拓展1】当心2f,尺1心2f时，即心v时，像 D.像先放大后缩小 的大小小于物体的大小，像的移动距离（速 例2.一位同学用如图所示的器材做实验，先用焦 度)小于物体的移动距离（速度）。反之也成 距为20cm的凸透镜甲进行实验，在光屏上得到清 立。即大小关系、移动距离关系、移动速度 晰的像。接下来他想改用焦距为10cm的凸透镜乙 关系，是一致的。 继续进行实验，如果不改变蜡烛和凸透镜的位 【拓展2】凸透镜成虚像时，物近像近像变小 置，移动光屏，使光屏上重新得到烛焰清晰的 (2)凸透镜成实像时，若更换焦距更小的凸透 像。下列判断正确的是( 镜，或加一个凸透镜，会使光线提前会聚。若想 让光屏上再次呈现清晰，有两种方案： ①物体和凸透镜不动，光屏适当靠近凸透 a升m吊r吊r3 镜，再次成像时，像比之前会变小。 80cm1020304050607080901008 ②光屏和凸透镜不动，物体适当靠近凸透镜 A.图中光屏上得到的第一次成像是清晰放大的像 (物近像远像变大)，再次成像时，像比之前 B.第二次光屏上得到的像比第一次大 会变大。 C.光屏向左移动得到清晰的像 D.光屏向右移动得到清晰的像 总结：探究凸透镜成像规律常见考点 (1)关于实验操作部分 ①三心等高，烛焰中心、透镜中心、光屏中心位于同一高度： ②蜡烛变短，火焰下移，像往上移： ③若透镜部分被遮挡，依旧成完整的像，亮度变小。 (2)常规问题：考查凸透镜成像的基本规律。根据物距、像距和焦距之间的关系，或成像特点，判 断出属于哪条成像规律，再利用成像规律解题。 (3)常用技巧： ①求焦距的方法：焦点法、二倍焦距法： ②求解焦距范围：根据物距（像距）与焦距的关系，求解不等式，取公共部分： ③物体和光屏位置互换（或只移动透镜，使物距等于之前的像距）：缩小与放大互换： ④动态成像规律：实像时，物近像远像变大，焦小像近像变小；虚像时，物近像近像变小： 61 变式练习 1.在“探究凸透镜成像的规律的实验中，凸透镜 B.蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立放大的 焦距为10cm,把蜡烛放在凸透镜前18cm处， 实像 光屏上可承接到烛焰放大、倒立、清晰的实 C.将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐 像，然后保持凸透镜位置不变，将蜡烛缓慢向 渐增大 凸透镜靠近，最终停在距凸透镜12cm处，为 D.将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐 在光屏上得到烛焰清晰的实像，则光屏的移动 渐减小 方向和光屏上所得到像的大小变化分别是 4.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验 () 中，凸透镜焦距是10cm,蜡烛放在A处，位于 A.靠近凸透镜，变大 C处的光屏（图中未画出）上得到了清晰的 B.远离凸透镜，变大 像；保持透镜位置不变，将蜡烛移到B处，移 C.靠近凸透镜，变小 动光屏再次得到清晰的像。关于光屏移动的方 D.远离凸透镜，变小 向和移动距离工舞与蜡烛移动距离工烛的大小关 2.探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的凸 系，正确的是( 透镜放置在光具座上50cm处，如图，在蜡烛 从光具座上10cm处逐渐移动到45cm处的过程 中，蜡烛的像的变化情况是() AB A.向右移动光屏，L<L烛 B.向左移动光屏，L屏<L烛 0am102030405060708090100 C.向左移动光屏，L>L烛 A.先不成像，后所成的像变小 D.向右移动光屏，L>L烛 B.成的像先变大后变小 5.如图，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛 C.成的像先变小后变大 和凸透镜之间的距离26cm时，在光屏上得到一 D.成的像一直变小 个清晰缩小的实像，下列说法正确的是() 3.在做探究凸透镜成像的规律实验时，某实验 ①该凸透镜的焦距大于13cm 小组所描绘的图线如图所示。图线中A、B、C ②将凸透镜向左移，可在光屏上得到清晰放大的像 三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个 ③蜡烛和光屏互换位置后光屏上能得到清晰缩小 位置相对应。则下列说法正确的是() 的像 +像距/cm ④蜡烛远离凸透镜时，为了得到清晰像，将光屏 60 靠近凸透镜 40 A 20 20 40 物距/cm pmpmnrmnprmmmmmjrmmmrmmmpmrmmmmmmmnpmmprmjommjmomm布 0cm10 20 708090 100 A.蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立缩小的 实像 A.只有②和③ B.只有③和④ C.只有①和② D.只有②和④ 62 6.当蜡烛、透镜甲和光屏放置在图示位置时，烛焰 888■☐H 在光屏上成清晰的像，现保持蜡烛和透镜的位置 不变，将透镜甲更换为透镜乙后，需将光屏向右 移动距离s,方可在光屏上再次成清晰的像，则 77777777777777777777 A.对“水透镜注水 甲 B.将蜡烛靠近“水透镜” C.将光屏靠近“水透镜 TWpW中nmmmpmpmmm D.将光屏和蜡烛同时靠近“水透镜” 0 102030405060708090cm 9.下面是玲玲探究“凸透镜成像规律的实验。 A.透镜甲的焦距为15.0cm B.透镜甲的焦距比乙的大 C.两次的成像性质可能相同 T中中 D.光屏移动的距离s一定大于10cm 0102030405060708090cm 7.在探究凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛放在 (1)玲玲将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光 凸透镜前适当位置，调节光屏位置得到清晰的 屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、 像。把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，如图所 凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，这样做 示，屏上的像变得模糊，调节光屏的位置，适 的目的是：。 当靠近凸透镜，光屏上又可以得到清晰的像， (2)玲玲将凸透镜固定在光具座50cm的刻度 则该镜片( 线处，将蜡烛和光屏移至如图所示的位置时， 光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实 际中的应用是（填“照相机”、“投影仪或 “放大镜”) (3)实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使 A.是凹透镜，属近视眼镜 烛焰的像再次成在光屏的中心，应向下移动 B.是凹透镜，属远视眼镜 凸透镜（填“光屏”或“凸透镜”）。 C.是凸透镜，属近视眼镜 (4)玲玲将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透 D.是凸透镜，属远视眼镜 镜的位置不变，应将光屏移至cm刻度线 8.小明用自制的“水凸透镜”（向水透镜里注水 处，才能再次在光屏上呈现清晰的像 时，水透镜的焦距变小)来探究凸透镜成像规 (5)若在蜡烛和凸透镜之间合适的位置放一个 律。当他把自己的近视眼镜给水透镜“戴上” 近视眼镜，为了使光屏上重新呈现清晰的像， 时，如图所示，光屏上原来清晰的像变模糊， 光屏应向（填“左”或“右)移动：若不移动 为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作 光屏，并保持近视眼镜的位置不变，玲玲更换 可行的是( 另一个凸透镜，光屏上也得到了清晰的像，那 么此凸透镜的焦距应（填“大于”或“小 于)10cm。 63 题型精练8透镜的应用 经典例题 独家原创 核心点拨 关于生活中的透镜，下列描述不合理的是() 1. 点拨：无 A.要使投影仪成像变大，应使投影仪远离屏幕， 2.点拨解读：常见应用 同时使镜头靠近投影片 成像规律 应用 动态成像规律 B.用手机摄像头扫描二维码时成缩小的实像，与 物距()像距(v) 成像特点 倒立缩小 照相机的成像特点相同 照相机 u>2f f<v<2f 的实像 C.用放大镜观察物体时，物体与放大镜的距离必 物近像远像变大 倒立放大 投影仪 f<u<2f v>2f 须小于一倍焦距 的实像 D.生活中用凸透镜矫正近视眼 正立放大 放大镜 0<u<f 物近像近像变小 的虚像 倒立缩小 晶薄焦大看远处 眼睛 u>2f f<v<2f 的实像 晶厚焦小看近处 变式妹习 1.为加强校园安全管理，在校内安装监控摄像 A.照相机的镜头与老花镜属于一类透镜 机，来自物体的光经过摄像机的镜头后形成 B.凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原 () 理 A.倒立、缩小的实像 C.在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜 B.正立、放大的实像 头焦距需调得小一些 C.倒立、放大的虚像 D.在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜 D.正立、缩小的虚像 头焦距需调得大一些 2.测绘人员绘制地图时，常需要从高空飞机上向 4.近年流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方 地面拍照，若使用的相机镜头焦距为50nm, 便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用 则胶片与镜头的距离应为() 自拍杆自拍时可以( A.100mm以外 B.恰为50m C.50mm以内 D.略大于50mm 3.小明同学用数码相机（可调焦距）拍摄了同一 花菜的两张照片。如图所示，结合图片分析， A.增大物距，增大取景范围，拍出的像变小 下面说法不正确的是() B.增大物距，增大取景范围，拍出的像变大 C.减小物距，减小取景范围，拍出的像变小 D.减小物距，增大取景范围，拍出的像变大 5.如图所示是小华同学制作的模型照相机。通过 B.白墙上呈现的是手机画面倒立、放大的实 调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上 像 看到远处景物倒立的像。下列说法正确的是 C.若用不透明的硬纸板遮住透镜的一部分， () 白墙上的画面将不再完整 外纸简 D.从各个角度都能清楚的看到白墙上的像， 是因为白墙对照射到其上面的光产生漫反射 9.通过放大镜观察到物体的像是() 凸透镜 半透明膜 内纸简 A.正立的放大的虚像 A.看到远处景物的像的虚像 B.正立的放大的实像 B.凸透镜与半透明膜之间的距离相当于凸透 C.正立的缩小的虚像 镜的焦距 D.正立的缩小的实像 C.使用时，应把内纸筒朝明亮的室外，凸透 10.如图所示，用焦距为8cm的凸透镜，观察一 镜朝较暗的室内 张印有2014年南京青奥会会徽的图片，此时图 D.看近景时，她应把内纸筒向右拉一些 片到凸透镜的距离应( 6.放映幻灯时，银幕出现的画面是幻灯片上画面 A.大于8cm小于16cm 的() B.小于8cm A.倒立放大的实像 C.大于16cm B.正立放大的实像 D.等于16cm C.正立放大的虚像 11.老奶奶用放大镜看书，为了看到更大的清晰 D.等大倒立的实像 的像，应() 7.教室里安装的电子白板投影仪，其镜头的焦距 A.保持书与眼睛不动，放大镜离书远一些 为15cm,为了在白板上得到清晰的像，投影仪 B.保持书与眼睛不动，放大镜离书近一些 镜头到白板的距离应() C.保持书与放大镜不动，眼睛离书近一些 A.等于30cm D.保持书与放大镜不动，眼睛离书远一些 B.大于30cm C.小于15cm D.大于15cm,小于30cm 8.图是小强用手机、透镜和纸盒自制简易“投影 仪”，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。 下列说法不正确的是() 放置手机 透镜 A.手机屏幕到透镜的距离应在透镜的一倍焦 距和二倍焦距之间 65 第六章 质量与密度 本章内容是中考的必考内容，主要考查质量 的概念、天平的使用方法、密度的测量和密 度的有关计算，有时还与后面的压强、浮力 知识结合在一起综合考查，题型以选择题、 填空题、实验探究题、计算题为主。 题型精练1质量的估测 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.下列物体，质量最接近3000克的是() 1. 点拨：对比估测法，公式计算法。 A.一块橡皮 B.初生的婴儿 2. 点拨解读 C.一辆家用轿车D.一头成年大象 (1)对比估测法：记住常见物体的长度，通过 例2.一间15m的卧室内空气的质量，最接近下 对比得出考查物体的长度。 列哪个物体的质量（空气密度p=1.29gm) 一枚一元硬币的质量约为6g () 个鸡蛋的质量约为50g 瓶矿泉水(500mL)的质量约为500g A.一块橡皮 B.一个篮球 只公鸡的质量约为2kg C.一个铅球 D.一名中学生 位中学生的质量约为50kg (2)公式计算法：估测物体的体积，结合物体 的密度，计算得出考查物体的质量。 变式练习 1.一只乒乓球的质量约为() 5.下列数据中与实际相符的是() A.4g A.中考考场内的温度约为50℃ B.40g B.学生课桌的高度约为2m C.400g C.正常人的心跳每分钟约为5次 D.4000g D.两个鸡蛋的质量约为100g 2.下列物体中质量接近0.15kg的是() 6.下列是小红同学参加体育中考的一些测量数 A.一个苹果 据，其中不合理的是() B.一只鸡蛋 A.质量为46kg C.一只鸡 B.身高为1.63m D.一位中学生 C.肺活量为2580mL 3.下列物体中，质量约为2×10g的是() D.800m长跑的成绩为3min48s A.一颗图钉 7.下列数据最接近生活实际的是() B.一本初二物理课本 A.普通中学生步行的速度约为8m/s C.一只母鸡 B.一名普通初中学生的质量约为1.5t D.一把木椅 C.一支铅笔的长度约为0.8m 4.一间80m的教室内空气（p空=1.29kgm3)的 D .一个鸡蛋的质量约为45g 质量大约是() A.300g B.3kg C.30kg D.300kg 67 题型精练2天平不当操作的分析 经典例题 独家原创 核心点拨 (多选)使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造 1. 点拨：赋值补偿，补码偏大，补物偏小。 成测量结果偏大的是() 2.点拨解读 A.测量前，指针偏向刻度盘的左边 (1)左右盘分别放置100g的物体和标有100g的 B.测量时，使用已磨损的砝码 砝码。若指针偏左，需要补加砝码（游码），即测 C.装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有， 量结果偏大；若指针偏右，需要补加物体，即测 未发现) 量结果偏小。 D.使用生锈的砝码 (2)特殊：“左码右物”时，m物=n砝码一m箭码示数。 变式练习 1. 用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和 4.小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么 砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着100g和 调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办 20g的砝码各一个，游码所在位置读数为6g, 法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平 则物体的质量是() 衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g A.126g 砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是 B.122g () C.118g A.50g D.114g B.50.4g 2.某同学在测量物体质量时发现砝码有磨损，则这 c.49.6g 架天平称量物体的质量，结果将() D.无法判断 A.测量值小于真实值 5.某人在调节天平时，忘了将游码归0”，这样测 B.测量值大于真实值 量结果会偏；若调节天平时，游码指在 C.测量值等于真实值 02g的位置，测量质量时，左盘放入被测物 D.不能确定 体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各 3.某同学用一架未调平的托盘天平去称量物体，指 只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质 针在分度盘的右边，测出一物体的质量是35g, 量为g:若调节天平时，游码指在0.2g的 该物体的实际质量是() 位置，测量质量时，天平平衡，砝码质量为 A.一定大于35g 60g,游码指在0.3g的位置，则物体的实际质 B.可能大于35g 量为。 C.一定小于35g D.一定等于35g 68 题型精练3（实验） 探究质量与体积的关系 经典例题 (3)通过对以上图像的分析，你可以得到的结论是： 同种物质的质量与体积的比值：不同物质的质 为研究物质的某种属性，同学们找来水、大小不同 量与体积的比值一般。在物理学上通常用物 的冰块和大小不同的固态海波做实验，实验得到如 理量 来表示物质的这种属性，它和物体自身 下数据： 实验 水 冰 的质量或体积 (有关无关)。 固态海波 次数 体积 质量 体积 质量 体积 质量 (4)物理学中将质量与体积的比值定义为密度。初 V/cm n/g V/cm3 n/g Vcm3 mlg 中物理中用比值法定义的物理量还有 (写一 个即可)。 1 10 10 10 9 10 17 (5)本实验测量多组数据的目的是。 2 20 20 20 18 20 34 (6)上表中所缺的数据是 3 30 30 30 27 30 51 (7)小红在分析比较数据时，发现不同的同 4 40 40 40 36 40 种物质，质量与体积的比值不同。为验证小红的 (1)本探究实验使用的测量工具是： 结论是否具有普遍性，应添加物质继续实 和 验。 (2)请你用图像把水的质量随体积变化的情况表示 出来。 m/g % 30 10 1020304050/cm 题型精练4密度的图像 经典例题 独家原创 核心点拨 甲、乙两种物质的-V图像如图所示，分析图像 1. 点拨：“倾斜四点一面积”。 可知() 2.点拨解读 A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 (1)“倾斜”：越靠近m轴，p越大。如例题图所示， B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 Pm>Pz。 C.甲、乙两物质的密度之比为4：1 (2)“四点”：起点、终点、拐点、交叉点。 D.甲、乙两物质的密度之比为1：4 m/kg m-V图像中若给了坐标值数值，则可以根据p=” 甲 25 计算这种物质的密度。 (3)“面积”：-V图像中面积没有特殊含义。 15 10 6 8 10 V/cm 变式练习 1.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质 0 的质量和体积，并描绘出-V图像如图所示， 则下列判断正确的是() A.pp 0 B. 3.通过实验，得到了a、b、c三个实心体的-V C.若甲、乙物质制成的质量相等的实心小 的图像如图所示，分析图像可知() 球，则乙小球的体积较大 A.a物质的密度最小 D.若甲、乙物质制成的体积相等的实心小 B.a物质的密度是c的4倍 球，则乙小球的质量较大 C.b物质的密度是1.0×10kgm3 m/g D.同种物质组成的物体，质量越大，密度越 甲 大 ◆mg a b 0 V/cm 2.小妍同学在研究物质密度时，对四种固体的密 度p与体积V的关系作出的图像如图所示，根 1 据图像可知，下列说法中正确的是() 0 12345lcm3 A.p1>p2>p3>p4 B.P4>P3-P2P1 C.体积相同时，固体4的质量最大 D.质量相同时，固体1的体积最大 70 题型精练5隐含条件 经典例题 独家原创 核心点拨 现在树脂镜片广泛取代了玻璃镜片，己知某种树 1. 点拨：等m等p等V。 脂镜片的密度为1.3g/cm3,玻璃的密度为2.5×10k 2.点拨解读 gm3,每一只眼镜片的体积约为4×10m3,那么用 (1)隐含质量相等：熔化、热胀冷缩等变化前 树脂镜片代替玻璃镜片后，一副眼镜质量约可以 后，物体的质量不变。 减少g。 (2)隐含密度相等：质量分布均匀的物体，其整 体与部分的密度相等。 (3)隐含体积相等 ①同一容器：用同一容器分别装满不同的液 体，则这两种液体的体积相等。 ④充气放气：对封闭的固定体积容器进行充气 放气，前后体积不变，质量改变。 ②铸模：模型与工件的体积相等。 ③排水：将不溶解的固体投入装满液体的杯 中，完全浸没，则溢出液体的体积与固体体积 相等。 变式练习 1.把质量为180g的冰完全熔化成水时，下列关 4.三个完全相同的烧杯中盛有一定量的水，将质 于它质量与体积变化的说法正确的是( ) 量相同的铝块、铁块、铜块分别放入三个烧杯 A.质量增加了20g,体积不变 完全浸没在水中，待液面静止时（水没有溢 B.质量减小了20g,体积减小了20cm3 出)，三个容器内液面恰好相平，原来盛水最少 C.质量不变，体积增加了20cm3 的是(p翻p铁>p铝)（) D.质量不变，体积减小了20cm3 A.放铝块的烧杯 2.一个瓶子最多能装下500g水。则这个瓶子能 B.放铁块的烧杯 装下500g的下列哪种物质() C.放铜块的烧杯 A.煤油 B.酒精 D.原来盛水一样多 C.浓硫酸 D.汽油 5.飞机设计师为减轻飞机重力，将一密度为 3.有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同 7.9g/cm3钢制零件改为密度为2.7g/cm3铝制零 的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子 件，使其质量减少了104kg,则所需铝的质量 中，使水溢出质量最多的是()（已知p 是() 铜Pp铁>p铝） A.35.5kg A.铜球 B.铁球 B.54kg C.铝球 D.不能确定 C.104kg D.158kg 71 6.有两个完全相同的瓶子，一个装满水后质量为 11.已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g: 320g,一个装满酒精后质量是280g,那么(p水 在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后 =1.0×10kg/m3,p酒精=0.8×103kg/m3)() 其总质量为320g,取出石块后，剩余的水和瓶 A.瓶子的质量是100g 子的总质量为290g。(不计取出石块的过程中 B.瓶子的质量是40g 带走的水)求： C.瓶子的容积是200mL (1)石块的质量： D.瓶子的容积是280mL （2)石块的密度。（p水=1.0×103kg/1m3) 7.有一个石碑的体积为40m3,为了计算它的质 量，取下一小块样品，测出它的质量为56g, 然后在量筒内盛60L的水，完全浸没后水面 升至80mL,则石碑的密度是g/cm3,石碑 的质量是kg。 8.若把打气筒的出气口封住，在将活塞向下压的 过程中，被封在气筒内的空气的质量、体积、 12.如图所示，一个容积o=500cm3、质量o=0.5 密度三个物理量中，变小的是 ,变大的 kg的瓶子里装有水。乌鸦为了喝到瓶子里的 是，某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的 水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面 密度为5kg/m3,给急救病人供氧用去了氧气质 上升到瓶口。若瓶内有质量=0.3kg的水（水 量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 的密度p*=1.0×10kg1m3,石块密度p=2.6×10 kg/m3。 kgm3),求： 9.一个空瓶的质量是0.1kg,装满水后称得总质 (1)瓶中水的体积1： 量是0.4g。用这一空瓶装某种金属颗粒若干， (2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V: 瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg,若在装金属颗 (3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质 粒的瓶中再装满水总质量为0.9g。瓶的容积 量总； cm3;金属的质量g:金属的密度g/cm3 10.质量为0.2kg的空瓶，装满水后的总质量为 0.6g,装满某种液体后的总质量为0.5kg,p水 =1.0×10kg/m3。 (1)水的质量是多少千克？ (2)某种液体的质量是多少千克？ (3)此瓶的容积是多少？ (4)此液体的密度是多少？ 72 题型精练6（实验） 特殊方法测密度 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.小彤想利用一架天平（没有砝码），一个量 1. 点拨：缺什么造什么。 筒，两个完全相同的烧杯，一只滴管，一些水测 2. 点拨解读 出一些小玻璃球的密度，请你补充她的实验步骤 (1)缺砝码：塑造等质量。使待测物体的质量 并写出表达式。 等于水的质量，用量筒测出水的体积，则待 (1)实验步骤： 测物体的质量等于p水。 ①把天平放在水平桌面上，并调好横梁使其平衡： ②将两个完全相同的烧杯分别放在天平的左右托 盘上，其中一个烧杯中放若干玻璃球，另一个烧 T 杯中用滴管缓慢加水，直至天平平衡： ③： (2)缺量筒：塑造等体积。使待测物体的体积 ④将玻璃球放入量筒中，使其全部浸没水中，总 等于水的体积，用天平测出水的质量，则待 体积记为V。 测物体的体积等于 0 (2)待测玻璃球密度的表达式p=。 P水 例2.在只有天平，没有量筒的情况下，小明用一 个带有盖子的塑料瓶和一桶纯净水测出了一个金 标记处 水 待测 标记处 属螺帽的密度，请你帮他补全实验步骤：（己知水 液体 的密度为p水) ①用天平测出螺帽的质量为1： ②瓶子中灌满水，盖好盖子并擦干，测出总质量 为2； ③】 测出总质量为3： ④金属螺帽密度的表达式是 变式练习 1.以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤： C.只能是③ D.每一步都不能省去 这些步骤中可省去的是() 2.测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而 ①用天平测出空矿泉水瓶的质量o 没有量筒。他设计并进行了如下实验。 ②在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总 第一步：测出空瓶的质量1。 质量 第二步：测出小瓶装满水后的总质量2。 ③用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的总 第三步： 质量2 则酱油密度的表达式p ④用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V 空瓶 水 酱油 ⑤计算煤油的密度。 A.只能是① B.可以是②或④ 73 3.小芸同学想利用一台己经调好的天平、一只空 6.小秋想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯 杯和适量的水，测量妈妈刚买回来的面粉的密 和水测出一块雨花石的密度，请把小秋的实验 度，她的操作步骤如下，请填写出正确的操作 步骤补充完整。 和结果。 (1)用天平测出雨花石的质量1： (1)用天平测出空杯的质量1： (2)用天平测出空烧杯的质量2： (2)空杯中装满面粉后，用天平测出杯和面粉 (3) ，并同时用烧杯收集从溢水杯中 的总质量2： 溢出的水，用天平测出烧杯和水的总质量3： (3)倒掉杯中的面粉，洗净杯后，杯中一， (4)设水的密度为p水，则此雨花石的密度表达 用天平测出总质量为3： 式为p石=一。（用1、2、3、p水表示） (4)面粉的密度为 (用测出的量和水的密 7.小明在测小石块密度时不小心量筒打破了，他 度p来表示)。 找老师要了一个烧杯完成了实验，以下是他的 4.己知天平（无砝码)，两个相同的圆柱形小玻 实验操作过程 璃杯，细线，刻度尺，水，牛奶。如何测出牛 A.往烧杯中装满水，放在天平上测出其质量 奶的密度。(p水已知) 为1： (1)写出实验步骤 B.将小石块轻轻放入水中，溢出部分水，再 (2)写出测量结果（密度p的表达式） 将烧杯放在天平上测出其质量为2： C.将小石块取出，把烧杯放在天平上测出烧 杯和剩下水的质量为3： D.被测物质的密度：p厂p水。 8.找一空玻璃瓶，在瓶塞上开一细孔，如图所 示，在瓶中注满水后用塞子塞住瓶口，这时多 余的水会经过塞子上的细孔从上部溢出，从而 5.如图，实验室需要测量一矿石的密度，按从图 保证瓶内的容积总是固定的。这样的瓶子叫比 A到图D的顺序进行实验，这样操作测得的密 重瓶（或密度瓶）.用它和一架天平和水，就可 度值比真实值( ) 以测量固体颗粒的密度，现用上述器材测量大 米米粒的密度。 (1)用已调好的天平测出待测 大米的质量： A,用天平侧出矿石的B,在烧杯中装适量的 质量为m 水用天平测出烧杯和 (2) ，用天平测 水总的质量为m: 得此时的比重瓶的总质量m1: 标记 标记 (3)打开瓶塞，将待测的大米粒全部放入比重 瓶中，盖好瓶塞，擦干比重瓶，测出放入米粒 C.将矿石浸没在水 D.取出矿石，加水至 后比重瓶的总质量2： 中在烧杯的水面处做 标记处用天平测出烧 (4)请写出计算大米密度的表达式。（水的 一个标记 杯和水总的质量为m 密度用p表示) A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 74 题型精练7空心球 经典例题 独家原创 核心点拨 有一个体积为500cm的铝球，测得其质量是 1. 点拨：VV金+V空，挖空法与吹气法。 810g,（p=2.7g/cm3)求： 2.点拨解读 (1)试判断此球是空心的还是实心的。 (1)对于空心金属球： (2)空心部分的体积为多大？ ①金属球的体积V球，金属的体积V金，空心部 (3)若在空心部分注满水，铝球的总质量为多 分体积V空，则： 大？ V球=V金十V空 ②金属球的质量球，金属的体积金，则 (忽略空气质量)： L球=L金 ③金属球的密度P球，金属的密度p金，则： p球<p金 (2)塑造空心球的理解方式： ①挖空法：金属球挖成空心，体积不变，质量 减小。 ②吹气法：往金属球中“吹气”，使金属球膨 胀，质量不变，体积变大。 变式练习 1. 质量为270g,体积为270cm3的空心铝球，中 3.a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的 间空心部分的体积是（) 质量分别为60g和128g,体积分别为12cm和 A.170cm3 16cm。在这两个金属球中，如果有一个是实心 B.100cm3 的，那么() C.260cm3 A.a是实心球，金属的密度是8gcm D.233cm3 B.a是实心球，金属的密度是5g/cm3 2.泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹 C.b是实心球，金属的密度是8g/cm 服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体 D.b是实心球，金属的密度是5gcm3 积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为 4.三个小球甲、乙、丙由同种材料制成，体积之 7.9×10kgm3,一块质量为0.79外g,边长为1dm 比为1：2：3，质量分别为3g、24g、36g,其 的正方体泡沫钢，孔隙度是( 中有一个是空心的，则空心的小球是() A.1% A.甲 B.10% B.乙 C.90% C.丙 D.99% D. 无法判断 的 5.用质量相同的铅、铜、铁、铝(p铅>prp铁>p 9.质量为158g的空心球，浸没入装满水的烧杯 )制成同体积的四个球，下列说法中正确的是 中后，溢出水30g:如其空心部分注满水后测 () 得质量为168g,求：(p*=10kgm3)。 A.四球都一定是实心的 (1)空心球的总体积： B.四球都一定是空心的 (2)空心部分的体积： C.铝球一定是实心的 (3)若把空心球压成实心球，其密度是多少。 D.铁球一定是空心的 6.A、B两物体，它们的质量相等，己知pA: pB=4:3,且两物体体积Va:V=3:2,则下述 结论正确的是（) A.A物体肯定是空心的 B.B物体肯定是空心的 C.两物体肯定是空心的 D.两物体肯定是实心的 10.判断某汽车零件（铁）是否为空心，某同学 7.质量和体积都相等的空心铜球、铁球、铝球各 做了如下实验：测出一个装满水的烧杯的质量 一个(p>p铁>p铝)，则空心部分体积最大的是 为300g,放入该零件后，溢出10g水，此时烧 () 杯的总质量为369g(铁的密度约p铁 A.铜球 =7.9×10kg/m3),求： B.铁球 （1)该零件的体积？ C.铝球 (2)该零件的质量？ D.无法确定 (3)通过计算说明该零件是否为空心？ 8.有质量相等的两个球，它们的体积比是V1: (4)该零件全部采用新材料制作后，零件的质 V=1:5,材料的密度之比p1:p=3:1,其中 量减少了20g,求：该新材料的密度？ 有一个是空心的，已知其实心球的体积是V, 则空心球的空心部分体积是() A.2V B.V c.v D.V 内 题型精练8平均密度问题 经典例题 独家原创 核心点拨 例1.现有密度分别为p1、p2(p1>p2)的两种液体， 2.方法：等体取平均，等质鸡在河上飞。 若将两液体等体积混合时混合液的密度为p甲，若 (1)两物体的质量分别为m1、m2,体积分别 将两液体等质量混合时混合液的密度为p乙，设混 为V1、V2,若忽略混合后体积的变化，则混合 合前后总体积不变，则() 后的平均密度 A.B=Bte B.P =2pp p= m+m 2 p+p v+V, C.P= 2 (2)两物体的密度分别为P1、P2,体积分别为 P+ D.p=ete 2pP: V1、V2,若忽略混合后体积的变化，则混合后 的平均密度 -rotye-yat V+V乃+V tyo ①当VV时，p=+B 2 ②平均密度介于两种材料密度之间，某材料所 占体积比例越大，平均密度越接近该材料密度 例2.用盐水选种，要求盐水的密度为1.1×10kg (3)两物体的密度分别为P1、P2,质量分别为 m3。现配制了0.5dm3的盐水，称得其质量为0.k m1、m2,若忽略混合后体积的变化，则混合后 g,试求： 的平均密度 (1)配制的盐水是否符合要求？ p=m+m三 (m+m)pp (2)若不符合要求，应加盐还是加水？ 西+地 mip,+mp PP (3)应加盐或加水多少g? 当m时，p= 2pP: 0+P (4)两物体密度分别为P1、P2,体积分别为 V1、V2,忽略混合后体积的变化，混合后的平 均密度为p,则有 =P,2 V p-A ≥ 变式练习 1.将0.1m3的水和0.2m3的酒精混合后，体积变 B. 需加入0.2kg水后才符合要求 为原来总体积的9/10，已知酒精的密度为 C.需加入0.04kg盐后才符合要求 0.8×10kg/m3,则混合液体的密度为() D.无论如何都不符合要求 A.0.87×10kgm3 B.0.9×103kg/m3 6.用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧 C.0.93×10kg/hm3 D.0.96×10kg/m3 杯甲和乙，甲杯中两种液体的质量各占一半， 2.由2kg密度为p1的金属甲和4kg密度为p2的 乙杯中两种液体的体积各占一半。两种液体的 金属乙做成合金球，两种金属混合前后总积不 密度分别为p1和p2,且p1Sp2.设两种液体之 变。则合金球的密度为() 间不发生混合现象，若甲、乙两杯内液体的密 A.t2p B. 3A0 度分别为p和p乙，则() 3 20+p A.p甲<pz B.p甲=P乙 C.2te D. 3P03 C.p甲>pz D.无法确定 3 A+2p 7.王慧同学利用所学知识，测量一件用合金制成 3.现有密度分别为p1、p2(p1<p2)的两种液体， 的实心构件中铝所占比例。她首先用天平测出 质量均为o,某工厂要用它们按体积比1：1 构件质量为374g,用量杯测出构件的体积是 的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保 100cm。已知合金由铝与钢两种材料合成，且 持不变)，且使所得混合液的质量最大。则 铝的密度为2.7×10kg1m3,钢的密度为 () 7.9×10kg/m3。如果构件的体积等于原来两种金 A.这种混合液的密度为2PP 属体积之和。求： +p (1)这种合金的平均密度； B.这种混合液的密度为A+P 3 (2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。 C.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量 为1-Am D.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量 8.为了保护环境，治理水土流失，学校环保小组 为2-1m 测定了山洪冲刷地面时洪水中的平均含沙量 (即每立方米的洪水中所含泥沙的质量)。治理 4.甲物质的密度为5g/cm3,乙物质密度为2g/cm 环境前，他们共采集了40dm3的水样，称得其 3,各取一定体积混合均匀后密度为3g/cn3,假 总质量为40.56kg,已知干燥的泥沙的密度p沙 设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两 =2.4×10kg/m3,试求： 种物质的体积之比是() (1)此水样中泥沙的质量是多少？ A.5:2B.2:5C.1:2D.2:1 (2)洪水中的平均含沙量 5.配置某种特定的盐水，要求盐水的密度 p=1.2×10kg/m3。现在有=0.4dm3的盐水，称 得盐水质量=0.52kg,则所配置的盐水() A.符合要求 78 参考答案 第一章机械运动 的成绩会偏大，故A错误： B、沙堆有隆起时就直接测量，测量的长度为 题型1刻度尺不当操作的结果 曲线，测量的成绩会偏大，故B错误； 例【解答】解： C、用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮 ①刻度尺热胀会变长，刻度间距变大，所以其读 卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏 数比真实值要偏小一些： 小，故C正确： ②刻度尺冷缩会变短，刻度间距变小，所以其读 D、没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落 数会比实际值要偏大一些； 脚点的距离，测量的成绩会偏大，故D错误。 ③刻度尺弯曲，相当于刻度尺变短，刻度间距变 故选：C。 小，所以其读数会比实际值要偏大一些： 4.【解答】解： ④零刻度线磨损，可以用后面比较清晰的刻度作 由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短 为测量的起点，测量结果正常： 些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺 ⑤皮尺被拉长，刻度间距变大，所以其读数比真 显示的示数会比实际值要偏大一些。 实值要偏小一些。 故选：C。 故答案为：偏小；偏大；偏大：正常；偏小。 5.【解答】解： 1.【解答】解： 用一把钢制的直尺在0C时测得一根木棒长度 若刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度 为L,在30℃时用这把钢尺测量该木棒的长 时，测量值和真实值相比较会偏小。 度，由于热胀冷缩，钢尺变了长，木棒长度基 故选：B。 本不变，因此测得该木棒的长度变小了，即小 2.【解答】解： 于L。 A、用被拉长了的皮尺测量物体长度，刻度尺 故选：C。 的分度值变大，所以其读数比真实值小，故A 6.【解答】解： 符合题意； 用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为 B、零刻度线磨损，可以用后面比较清晰的刻 0.980米，可知该刻度尺的最小分度为1cm。 度作为测量的起点，测量结果正常，故B不符 由题可知，发现长度是1m的米尺实际长度是 合题意： 1.002米，则每1cm的实际的长度为 C、木尺受潮膨胀会变长，用变长了的木尺测 1.002cm,小桌每边长的测量值为0.980m= 量物体长度，刻度尺的分度值变大，所以其读 98.0cm,则其实际值为：L= 数比真实值小，故C符合题意； 1.002cm×9898.2cm=0.982m,所以选项C正 D、塑料尺受热变形，即刻度尺弯曲，相当于 确。 刻度尺收缩变短，测量一个物体的长度，刻度 故选：C。 尺显示的示数会比实际值要偏大一些，故D符 题型2特殊方法测长度 合题意。 例【解答】解： 故选：ACD。 A、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度 3.【解答】解： 值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时， A、起跳的点和皮卷尺上2cm刻度处对齐， 可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除 而裁判直接记录卷尺所对应的刻度示数，测量 以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故A正 ò 参考答案 确： 花坛的半径R=京-密-警 B、使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧 被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的 0.51mx50=12.75m。 直径，故B错误： 故选：B。 C、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行 4.【解答】解： 驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N,再乘 A、用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处 以车轮的周长L,故C正确： 用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺 D、把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规 量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长，故该 量取一定的较小的半径，从一端量到另一端，最 选项正确； 后用圆规所量次数×半径，就可算出曲线的长度， B、在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸 故D正确。 上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间 故选：B。 的距离，即是圆柱体的周长，故该选项正确： 1.【解答】解： C、用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线 A、用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零 的长度即可，故该选项正确： 刻度线或某一整刻线开始测量，图中测量方法 D、用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量 会使测量值偏小，故A错误； 出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长。 B、用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零 错误，因为橡皮筋有弹性，所以，测量结果是 刻度线或某一整刻线开始测量，量直角尺的两 错误的，这个办法不能用。 个直角边没有紧贴在一起，故B错误： 故选：D。 C、图中测量方法会使测量值偏小图中直接用 5.【解答】解： 刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学 图示刻度尺1cm分为10个小刻度，故分度值 的，故C错误； 为0.1cm;细棉线起始端对应的刻度值为 D、图中所示的方法为辅助工具法”，三角板 0.00cm;末端对应的刻度值为4.50cm,细棉线 的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大 长度为4.50cm; 小，故D正确。 高铁路线的实际长度：L=4.50cm×8000000= 故选：D。 3.6×107cm=3.6×107×105km=360km。 2.【解答】解： 故答案为：4.50：360。 书本纸张的张数为n=480张=240张， 6.【解答】解： 测量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：找 则一张纸的厚度为L=48ocm =0.02c1m。 240 一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔 故选：C。 上依次紧密绕适当的圈数N,用有毫米刻度的 3.【解答】解： 刻度尺量出这个线圈的长度L2,再将线圈长除 车轮是一个圆，所以测得其直径为d时，其周 以圈数所得的商就是金属丝的直径D=是： 长为πd,滚动铁环绕花坛转动，只要数出转动 由以上可知，没有必要的步骤是A,错误的步 的圈数，两者相乘就可以得出花坛的总周长 骤是C,应改正：用细铜丝的线圈总长度L2除 了，则花坛的周长为：L=dn, 以细铜丝的圈数N,即得细铜丝直径D。 80 参考答案 正确的实验步骤是：DEBC; 题型3长度和时间的估测 故答案为：(1)A;C:用细铜丝的线圈总长度 例1【解答】解： L,除以细铜丝的圈数N,即得细铜丝直径D: A、课桌的高度大约在80cm。故A不符合实际： (2)DEBC,(3)片。 B、物理课本的长度约为26cm=0.26m。故B不符 合实际： 7.【解答】解： C、中学生的身高在165cm左右。故C符合实 (1)由图知：刻度尺上1cm之间有10个小 际： 格，所以一个小格代表的长度是0.1cm= D、普通双人床的宽度在15dm~20dm之间。故D 1mm,即此刻度尺的分度值为lm;圆的左侧 不符合实际。 与1.00cm对齐，右侧与2.54cm对齐，所以圆 故选：C。 的直径为d=2.54cm-1.00cm=1.54cm; 例2【解答】解： (2)由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻 A、正常情况下，心脏跳动一次的时间约1s。此选 度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实 项正确； 验 B、课桌的高度在0.8m左右，橡皮从课桌掉到地 可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环 上的时间约0.4s。此选项错误； 中，然后数出纸带的圈数n:n圈纸带的厚度 C、我国的国歌长度较小，升旗唱一遍国歌的时间 为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分之 在47s左右。此选项错误： D、男子百米世界记录略小于10s,中学生跑100m 即：(DD1),故B正确；在实验时纸带如 的时间在16s左右。此选项错误。 果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间 故选：A。 隙，会使测量值偏大。 1.【解答】解： 故答案为：(1)1.54；(2)B;偏大。 因为人的身高大于约1.65m左右，而教室的高 8.【解答】解： 度为3m左右，因此教室门框高度约2m左 ①封面太厚，纸的厚度不均匀： 右。 ②刻度尺无法测量较小物体的，先测出多个， 故选：B。 然后除以所测的个数就会求出每个的厚度：因 2.【解答】解： 此10页纸太少，应该用50页或100页： A、大拇指指甲的宽度在1cm左右。故A不符 ③由题意可以看出在步骤(3)中把纸的张数 合题意： 和页数混淆了，应当是除以张数，不是除以页 B、手掌的宽度在10cm左右。故B符合题 数。 意； 故答案为： C、脚掌的长度在25cm左右，故C不符合题 (1)从封面开始，封面过厚，不均匀； 意； (2)10页纸太少了，刻度尺测10页纸误差依 D、一步的距离约为75cm,故D不符合题意。 然很大： 故选：B。 3.【解答】解： (3)10页纸是5张纸，d=。 1.62×103nm=0.162m=16.2cm: A、一层楼的高度为3m,四层楼的高度约为 81 参考答案 12m,故A不符合题意： D、眨一下眼睛，在1s左右。所以经历时间最 B、一个中学生的高度为1.6m,故B不符合题 短的是眨一下眼睛。 意； 故选：D。 C、练习本的长度约为16cm,故C符合题意； 8.【解答】解： D、一座山的高度在几百甚至几千米，故D不 正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75 符合题意。 次左右，跳动一次的时间接近1s。 故选：C。 故选：Ao 4.【解答】解： 9.【解答】解： 由图知，国旗的宽度大约是升旗手身高的2 正常情况下，人的步速在100步/分钟左右，走 倍，升旗手的身高一般在1.8m左右，所以国 两步的时间在1s左右。 旗宽度在3.3m左右。 故选：A。 故选：B。 10.【解答】解： 5.【解答】解： A、学生正常吃一顿午饭所需的时间在20min A、锅铲的长度约为0.5m,故A错误： =1200s左右。故A不符合题意： B、一支粉笔的长度约为10cm,故B错误： B、正常情况下，人的脉搏lmin跳动的次数在 C、餐桌的高度约为0.8m,故C错误： 75次左右，跳动一次的时间接近1s.故B不 D、一张纸厚度约为0.09mm=90μm,符合实 符合题意； 际；故D正确； C、男子百米世界纪录略大于10m/s,高水平运 故选：D。 动员的百米成绩可以达到10s.故C符合题 6.【解答】解： 意； A、一根筷子的长度约25cm,物理书本的长度 D、中学生从一楼上到五楼所需的时间在1min 略大于此数值，在26cm=2.6dm左右，故A =60s左右。故D不符合题意。 不符合实际： 故选：C。 B、人的头发的直径在75um左右，一张作业 11.【解答】解： 纸的厚度与此差不多，在100um=0.1mm左 A、人眼迅速一眨，不符合题意： 右，故B不符合实际： B、人正常步行5km最接近1h: C、中学生一只脚掌的长度在25cm、宽度在 C、汽车正常行驶10km,与题意不符： 10cm左右，两只脚掌面积在2×25cm×10cm= D、人造地球卫星绕地球一周，不符合题意。 500cm2=0.05m2左右，故C符合实际； 故选：B。 D、一个铝制可乐罐的容积一般是 12.【解答】解： 200500mL,故D不符合实际。 A、男子百米世界纪录略小于10s,中学生百米 故选：C。 成绩在15s左右。故A正确： 7.【解答】解： B、正常情况下，人的脉搏lmin跳动的次数在 A、去操场做一节广播操，在5min左右： 75次左右，跳动120次的时间接近100s.故B B、到隔壁教室去借一本书，在3min左右： 不正确： C、到距离家3km的学校上学，在40min左 C、月球绕地球一周接近30天。故C不正确： 右： D、人类大脑反应迅速，反应时间非常短，一 82 参考答案 般在0.1s左右。故D不正确。 故选：A。 故选：A。 2.【解答】解： A、当甲同学超越乙同学时，甲同学相对于乙 题型4相对运动方向 同学是向前运动的。故A错误： 例1.【解答】解： B、乙同学相对于地面是向前运动的。故B错 A、自己的车向东运动，另一列车没有运动，则以 误： 另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运 C、裁判员以地面为参照物，看甲乙两同学都 动，有可能。故A正确： 是向前运动的。故C正确： B、自己的车没有运动，另一列车向西运动，则以 D、观众看两同学跑步，一半是以起点、终点 另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运 或地面为参照物，看到甲、乙同学都是向前运 动，有可能。故B正确： 动的。故D错误。 C、两列车都向东运动，但自己车的速度较快，则 故选：C。 以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东 3.【解答】解： 运动，有可能。故C正确： 路旁的树是静止的，甲看到路旁的树木向北运 D、两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢， 动，说明甲相对于地面是向南行走：乙看到甲 则以另一列车为参照物，觉得自己的列车应该向 静止不动，说明乙相对于地面也向南运动，并 西运动，没有可能。故D错误。 且和甲的速度相同。 故选：D。 故选：C。 例2.【解答】解： 4.【解答】解： 根据冒烟情况可以判断有东风。 (1)乙车上的乘客看到路边的树木向南运动， (1)甲车静止，小旗子受东风的影响，被刮向西 说明乙车一定向北运动； 方；乙车上的小旗子和烟的飘动方向不同，乙车 (2)甲车上的乘客看到乙车向北运动，乙车上 一定运动，假设乙车向东行驶，由于车速和东风 的乘客看到甲车向南运动，此时甲车有三种可 都会使小旗子刮向西方，与图不一致，假设错 能：一是甲车静止不动；二是甲车向南运动： 误。假设乙车向西行驶，当车速小于风速时旗子 三是甲车也向北运动，但速度比乙车慢。故B 向西刮：当车速大于风速时旗子向东刮： 正确，ACD错误。 (2)当甲车向东行驶时，由于车速和东风都会使 故选：ACD。 小旗子刮向西方； 5.【解答】解： (3)当甲车向西行驶时，当车速小于风速时，东 大巴和中巴并排同向停放，相对于地面是静止 风使小旗子向西刮，如果车速大于风速时小旗子 的。 刮向东方。 A、大巴静止，中巴向后运动，以大巴为参照 故答案为：(1)西；(2)东；(3)西；小于。 物，中巴向后运动，故A可能： 1.【解答】解： B、中巴静止，大巴向前运动，以大巴为参照 某人骑车由东向西前进，这时有辆汽车从他后 物，中巴在向后运动，故B可能： 面向他疾驶而过，因为汽车的速度较大，当以 C、两车都向前运动，但中巴运动得更快，若 这辆行驶的汽车为参照物时，则这个人相对于 以大巴为参照物，中巴在向前运动，故C不可 汽车的运动是向后退的，即向东运动。 能： 83 参考答案 D、两车都向前运动，但大巴运动得更快，以 炊烟判断，风是从右向左刮的。 大巴为参照物，中巴在向后运动，故D可能。 (1)甲车旗帜向左，有三种可能：一是甲车不 故选：C。 动，风把旗帜刮向左：二是甲车向右运动，风 6.【解答】解： 相对于旗帜向左，把旗帜刮向左；三是甲车向 由题知，甲、乙、丙三架直升机同时上升，且 左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把 V甲<Vz<V丙，乙机驾驶员如果选择丙飞机为 旗帜刮向左： 参照物时（丙飞机的速度最快），他和丙飞机 (2)如果乙车静止不动，那么旗帜的方向应该 的距离越来越远，所以他会感到自己在下降， 和房上炊烟方向相同，而现在的旗帜的方向明 故D正确。 显和炊烟方向相反，如果乙车向右运动，旗帜 故选：D。 只会更加向左展。所以，乙车一定向左运动， 7.【解答】解： 而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中 由于跳伞运动员是向下运动的，如果直升飞机 旗帜向右飘动的情况。 上升或静止在空中（即悬停），运动员以自己 故选：D。 为参照物也可看到直升飞机向上运动： 11.【解答】解： 如果直升飞机向下运动，但向下运动的速度小 车头冒出的白烟恰好是竖直向上的，白烟受到 于跳伞运动员的速度，运动员以自己为参照 风的作用，风的方向和白烟的方向相反，速度 物，看到的直升飞机也是向上运动的： 相等，所以白烟的速度为5ms,方向向西。火 因此直升飞机的运动情况为静止、上升、下降 车的运动方向和白烟方向相反，速度相等，所 都有可能，故D正确。 以火车的速度为5m/s,方向向东。5m/s= 故选：D。 18kmh。 8.【解答】解： 故答案为：东：18。 (1)甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀 速下降。乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下 题型5行程计算 降，而且v乙>v甲，甲看到丙匀速上升，丙看 1.【解答】解： 到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀速 (1)火车全部过隧道行驶的路程： 上升。(2)甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速 S1=s车+s隧道=200m+6800m=7000m, 下降，丙可能匀速下降，且V丙<v甲<vz,故 这列火车全部过隧道所用的时间： AB正确，CD错误。 t1==7000m =350s。 20m/s 故选：AB。 (2)火车全部在隧道内行驶的路程： 9.【解答】解： S2=S腊道-s车=6800m-200m=6600m, 小明骑自行车向南行驶，以自己作为参照物， 这列火车全部在隧道内所用的时间： 他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此 时的风向应该是向南；以柳树作为参照物，会 t=2=600m=330s。 20m/s 看到堤上柳树的枝叶却在随风飘动。所以选项 (3)火车司机通过隧道运动的路程： B正确，A、C、D错误。 53=s雕道=6800m, 10.【解答】解： 火车司机通过隧道的时间： 因为炊烟是固定在地面上的，那么根据上面的 84 参考答案 t6=2-6800m=34030 由题意可知小明父亲行驶的路程等于小明行驶 v 20m/s 的总路程，即：1(tot)=vt 答：(1)这列火车全部通过隧道所用时间为 解得：=75s。 350s: (3)小明和他父亲相向而行时的速度： (2)这列火车全部在隧道内的时间约为330s: v=V1+v2=5m/s+1m/s=6m/s; (3)火车司机通过隧道的时间约为340s。 小明和他父亲相向而行时相遇的时间： 2.【解答】解： t=9=300m=50s: (1)动车从贵港到广州南所用的时间： 6m/s 200km/ 423km =2.115h: 小明父亲通过的路程： s2'=V2t'=5m/s×50s=250m: (2)由列车时刻表可知，贵港到梧州南的路 小明与父亲在途中相遇时离学校距离： 程： s"=s总-s2'=2000m-250m=1750m。 s'=317km-140km=177k1m, 答：(1)在这段时间里，小明走了300m的距 动车的运行时间： 离：(2)小明父亲经50s能追上小明：(3)小 t-13:51-12:42=1h9min=120h, 明与父亲在途中相遇时离学校1750m。 动车从贵港到梧州南的平均速度： 4.【解答】解： v'=”-277m=153.9kmh: (1)汽车原来的速度：v=10km/h=30ms, 反应过程所用的时间：t==7。=0.5s: 、15m (3)乘坐K984列车从南宁到贵港所用时间： t=4=174km≈2.38h=143min, (2)从发现情况到车辆停止所用的总时间： t1 73km/h t总=t反+t削=0.5s+4s=4.5s, 由列车时刻表可知乘坐D3621动车从南宁到贵 则汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速 港的运行时间： 度：v年=丝=63m=14ms; t2=12:40-11:50=50min, t总4.5s 所以乘坐D3621动车比乘坐K984列车快 (3)司机酒驾后的反应时间： △t=t1-t2=143min-50nin=93min。 t反'=t反+t延=0.5s+1s=1.5s, 答：(1)若按动车设计速度200km/h计算，从 则反应过程所行驶的距离： 贵港到广州南用2.115h的时间： s酒=t反'=30m/S×1.5s=45m: (2)若D3621动车按列车时刻表准点运行，动 为了您和他人的安全，严禁酒后驾车。 车从贵港到梧州南的平均速度是153.9mh; 答：(1)反应过程所用的时间是0.5s: (3)从南宁到贵港，乘坐D3621动车比乘坐 (2)汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均 K984列车快93min。 速度是14m/s; 3.【解答】解： (3)某司机酒驾紧急停车时，反应过程所行驶 (1)小明出发5分钟通过的路程： 的距离是45：为了您和他人的安全，严禁酒 s=v1to=1m/s×5×60s=300m: 后驾车（合理即可）。 (2)设需要的时间为t, 5.【解答】解： 小明行驶的总路程：s1=1(to+t), (1)自行车完全通过两条车道的时间： 小明父亲行驶的路程：s2=vt, =25o北李-236m+18m=1.53: vo 6m/s 85 参考答案 (2)v1=54km/h=15m/s。 则全程的平均速度：v= 2s252yy2 最小值的时候是自行车车速慢，自行车的车头 +63+3y+ V2 刚好和汽车的车尾接触，汽车行驶的距离： 故选：D。 s1=22.5m+4.5m=271m, 1.【解答】解： 则汽车行驶的时间t=立= 27m=1.8s, 15m/s 由题意知故t总=t1+t2+t3=1h+1.5h+0.5h=3h: 自行车通过的路程s2=3.6m+0.9m=4.5m, s=s1+s2-40km+50km=90km; 则汽车在全程中的平均速度为： 自行车行驶的最小速度：=三= ==90km =30km/h 4.5m=2.5m/s; t点3h 1.8s 故选：C。 (2)最大值的时候是自行车车速快，自行车的 2.【解答】解： 车尾碰到汽车的车头，汽车行驶的距离$1= 后5s的路程：s=t=6m/s×5s=30m, 22.5m, 全程：s'=10m+30m=40m, 汽车行驶的时间t=主=225m=1.53, 该汽车在这8s内的平均速度 15m/s 自行车通过的路程： v=名=0 =5m/so s2'=3.6m+0.9m+1.8m+1.8m=8.1m, 故选：C。 自行车行驶的最大速度： 3.【解答】解： W-总=装-5ms。 汽车上下坡通过的总路程：s=2×60m= 1.5s 自行车速度应小于2.5m/s或大于5.4m/s才能避 120m: 免与轿车相撞。 上坡时所用的时间：t==60m=15s: v 4m/s 答：(1)若自行车以6m/s的速度横穿机动车 下坡所用的时间：t2=三=60m=10s: 道，则自行车完全通过两条车道的时间是 v 6m/s 1.5s: 全程所用的总时间：t总=t1+t2=15s+10s= (2)若自行车的车头与这辆轿车的车尾刚好相 25s: 撞，则自行车的速度为2.5m/s: 则汽车在上下坡全程中的平均速度为： (3)自行车速度应小于2.5mls或大于5.4m/s才 v=三=120m=4.8ms。 t点25s 能避免与轿车相撞。 故选：A。 4.【解答】解： 题型6分段求平均速度 例【解答】解： 由V=河得汽车通过前的时间：=立 该同学从家到学校所用的时间：(=一， 品 汽车通过后的时间：-立-三 23v, 该同学从学校到家所用的时间：专=。 全程的总时间： t=tit=品 2s=(2w1+2 3v2 31V2 86 参考答案 所以汽车在全程中的平均速度： 乙的速度：y2-丝-1=01mS,vv2, V== 3v1V2 t212s +v2)s 2V1+v2 3v1V2 故A错误； 故选：C。 B、读图可知，经过6s,甲运动了1.2m,乙运动 5.【解答】解： 了0.6m,所以此时甲在乙前面1.2m-0.6m=0.6m 设前一半时间为t 处，故B错误： 前一半时间通过的路程：s1=vt: C、因为V>Vz,甲、乙两物体同时同地向东做 后一半时间通过的路程：s2=vt; 匀速直线运动，以甲为参照物，乙向西运动，故C 全程的平均速度：=轻==， 正确。 2t 2t 故选：C。 由v=2w1可得：+些=2w 1.【解答】解： 解得：品 ①图像中线段与时间轴平行，意思是物体处于 静止状态。此选项不符合题意： 故选：A。 ②此图像表示汽车通过的路程与所用时间成正 6.【解答】解： 比，也就是做匀速直线运动。此选项符合题 设为s,甲从A地出发到达B地： 意； 1×ttv2Xtp=s,t即=2s 2 ③此图像的意思是汽车加速行驶。此选项不符 2 +西： 乙从A地出发到达B地： 合题意； ④此图像表示汽车速度保持不变，一直在匀速 V1 V2 2v1V2 直线运动。此选项符合题意。 2s 七甲二+25=(v1+2)2 1+v2 4v1V2 故选：C。 2v1V2 2.【解答】解： .V1≠V2, A、在AB段中，随着时间的增加，路程不 .(v1-v2)2>0, 变，则物体处于静止状态；故A正确： .V12+v22-2V1V2>0,V12+v2+2V1V2-4v1V2> B、由图像可知，SoA=12m,toA=3s, 0,V12+V32+2v1V2>4V1V2, .（V1+V2)2>4v1V2, 21, 则1=4=m=4mS,故B错误； toA 3s (v1+v2) 即：号A C、由图像可知，物体在BC段通过的路程 sBc=20m-12m=8m,故C错误： t甲<t乙，甲先到达。 D、由图像可知，总路程s=20m,全程的时间 故答案为：甲先。 t=12s, 则全程的平均速度(OC段的平均速度)： 题型7运动学图像 ==≈1.67mWs,故D错误。 12 例【解答】解： 故选：A。 AD、由图像知，甲乙的s-t图像都是一条倾斜的 3.【解答】解： 直线，所以甲乙都做匀速直线运动，故D错误： 5单=1.6m=02ms, 由图像可知，甲乙的s-t图像均为过原点的倾 由图像知：场8s 斜直线，所以甲乙两物体都做匀速直线运动， 87 参考答案 读图可知，经过8$，甲运动的路程为s甲= 6.【解答】解： 0.8m,乙运动的路程是sz=0.4m: (1)由图像可得：甲的速度 甲、乙两物体速度关系： v=里=2m=0.4mls: t甲 65 v甲 里=08m =2:1。 0.4m 乙的速度v2=二=36m=0.6mS, t tz 6s 故选：B。 故Vz>V甲： 4.【解答】解： (2)根据题意可知，经过t秒，甲、乙相距10 (1)物体B的运动速度 米时有两种情况：一种是甲乙两车未相遇时相 B=2-10m-5m=1m/S,故A错误： 距10m,二是相遇以后相距10n。 tB 5s 故可得：v甲廿vzt=10m (2)物体A的运动速度 或v甲t+vzt=10m+20m=30m, :=5ms,故B错误： 代入数值可得：0.4n/s×t+0.6ms×t=10m 或0.4m/s×t+0.6m/s×t=20m+10m, (3)当t=4s时，物体B的运动路 解得t=10s或t=30s, SB=VBt=1m/s×4s=4m: 即t可能为10s,也可能为30s。 所以物体B相对参考点O的距离为 综上分析可知，选项ACD错误，B正确。 4m+5m=9m。 故选：B。 物体A的运动路程 7.【解答】解： SA=VAt'=5m/sx (4s 3s)=5m: 所以物体A相对参考点0的距离为5m,则物 刹车前汽车的速度v=36kmh=10m/s, 体A、B之间的距离为4m,故C正确： A、由v=可得，在0.5s的反应时间内车子前 (4)由s-t图像知物体A、B的运动路程和时间 进的距离s反=t=10m/s×0.5s=5m,故A正 均成正比，所以它们做的都是匀速直线运动， 确； 故D错误； BD、从开始刹车到停止，车子滑行的平均速 故选：C。 度： 5.【解答】解： =号=10oe=5ms V平均 (1)根据图像可知，当t=4s时，甲通过的路 2 程为4m,乙通过的路程为12m: 刹车后汽车的滑行距离： 甲的速度：v=2=4m=lms: s滑=V平均t滑=5m/s×1s=5m: t 4s 从灯号转为红灯起到汽车完全静止，车子共前 乙的速度：v2=2-12m=3m/s: 进的距离： t 4s S总=s反+s滑=5m+5m=10m, 所以可得，V甲<v2;故AB错误； 故B正确，D错误： (2)由图像读出经过4s时，甲行驶的路程s甲 C、由图像可知，从开始刹车后0.5s即1s时， =4m,乙行驶的路程sz=12m,所以P、Q间 汽车的速度为5m/s,故C正确。 的距离为s=sz-s甲=12m-4m=8m,故C 故选：D。 错误，D正确。 8.【解答】解： 故选：D。 由图像可知，横轴是时间，纵轴是速度，该图 88 参考答案 像反映的是速度-时间图像， 第二章 声现象 从第2s到第4s的过程中，图像是一条斜向上 题型9判断音调的高低 的直线，表明汽车的速度随时间而增大： 例【解答】解： 由图像可知， 当t=5s时，对应的纵坐标v=30m/s: AC、敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产 生的，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，瓶子振 汽车在第5s和第6s的速度都是30m/s, 动越来越快，音调会变高，故AC错误； 所以汽车在第5s和第6s这两秒前进的距离 BD、往瓶中吹气时，声音是瓶内空气柱振动产生 是：s=t=30m/s×2g=60m. 的，从左到右空气柱越来越长，空气柱振动越来 故答案为：增大，30,60。 越慢，音调会变低，故B错误，D正确。 1.【解答】解： 题型8（实验）测平均速度 A、用锤子分别敲击四段金属管时，它们都会 【解答】解： 发出声音，人听见的声音是由空气传播的。故 (1)v= t A错误； (2)路程，时间，刻度尺，停表。 B、由于金属管的粗细、材料均相同，但长度 (3)加速，BC>YAC>VAB 不同，所以我们用锤子敲击四段金属管时，其 (4)如右表所示。 振动的快慢是不同的，所以其音调不同。故B (5)C。 正确； (6)使小车获得速度：减小，便于测量小车的 C、最短的金属管发出的声音，在人的听觉范 运动时间。 围之内，不属于超声波。故C错误； (7)便于准确测量小车运动的时间。 D、音色是指声音的品质和特色，与材料及其 (8)小，小。 结构有关，金属管的材料和结构均相同，故声 (9)不正确，因为所测时间不是运动过程中下 音的音色相同。故D错误。 半程的时间（或小车从A到C的过程中通过B 故选：B。 点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与 2.【解答】解： AB段的时间之差才是下半程BC段的时间)。 老师用力吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气 （10)同一位置。 柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短， (11)大，路程测量值偏大，v=。 发出声音的音调越高，所以剪短后同学们听到 的声音与不剪时相比音调变高了。 (12)①时间的平方，0.3m/s2×t?；②7.5m;③ 故选：A。 将斜面倾角变大。 3.【解答】解： (13)1.6,>。 往保温瓶里灌开水的过程中。保温瓶内的水位 路程s/m 时间t/s 平均速度vmsl 升高，水越来越多，空气柱越来越短，越容易 AB段 0.4 2 0.2 振动，频率越大，音调越高。 AC段 0.9 3 0.3 故选：C。 BC段 0.5 0.5 参考答案 题型10（实验）探究影响音调、响度的因素 故选：B。 例1.【解答】解： 3.【解答】解： 保持尺子伸出桌面的长度不变，用大小不同的力 (1)拨动塑料尺，塑料尺振动发声，说明声音 拨动尺子，尺子振动的幅度不同，听到声音的响 是由物体的振动产生的； 度不同，即响度跟声源振动的幅度有关。C正确。 (2)用大力拨时塑料尺振动幅度大，发出声音 故选：C。 的响度大。 例2.【解答】解： (3)保持塑料尺的振动幅度不变，塑料尺伸出 (1)若想得到：粗细、材料相同的琴弦在长度相 长，振动慢，音调低；塑料尺伸出短，振动 同时，弦越紧，发出声音的音调越高的结论，即 快，音调高，频率的单位是Hz: 需要让AB间距离相同，但紧张程度不同，即所挂 (4)开口前后物体结构不同，物体振动发出的 的钩码个数不同，故选1、2两次实验： 声音的音色不同。 (2)分析比较实验序号2、3与4，可得出初步结 故答案为：(1)振动：(2)响度；(3)Hz;音 论：粗细、材料相同的琴弦在紧张程度相同的情 调；(4)音色。 况下，长度越短，发出声音的音调越高： 4.【解答】解： (3)如果要研究琴弦发出声音的音调高低与弦的 (1)细棉线是固体，能实现通话，说明固体也 粗细关系，即需要让其它相同，但琴弦的粗细不 是传声的一种介质。 同即可，故应该这样：材料和长度相同的琴弦， (2)因为相距同样远，且说话的响度也相同， 粗细不同，在紧张程度相同的情况下，用塑料尺 由于金属丝的传声性能比棉线的好，所以改用 弹拨弦的中部，听弦发出声音的音调即可： 金属丝连接土电话，听到的声音大。 故答案为：(1)1、2：(2)粗细、材料相同的琴 (3)说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由 弦在紧张程度相同的情况下，长度越短，发出声 近及远地传到远方，如果用手捏住棉线的某一 音的音调越高：(3)材料和长度相同的琴弦，粗 部分，则振动就会停止，也就听不到声音了。 细不同，在紧张程度相同的情况下，用塑料尺弹 (4)①研究音调高低和琴弦长度的关系，保持 拨弦的中部，听弦发出声音的音调即可。 材料和粗细相同。选择a和d。 1.【解答】解： ②选择a和b,材料和长度相同，探究音调高 音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振 低跟粗细的关系。 动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片， ③选择c和d,不能探究音调高低的影响因 让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些， 素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进 因两次卡片的振动频率（快慢）不同，所以两 行控制变量。 次所听到的声音的音调不同。因此这个实验来 ④选择a和c,长度和粗细相同，探究音调高 探究音调是否与声源振动频率有关。 低跟材料的关系。 故选：A。 故答案为：(1)固体能传播声音：(2)大： 2.【解答】解： (3)捏住线振动停止，发声也停止；(4)① 乒乓球振动幅度越大，说明音叉振动幅度比较 a、d;②音调的高低与琴弦粗细的关系；③没 大，物体的振幅影响声音的响度，振幅越大， 有控制材料相同；④a、c。 响度越大，所以此实验探究声音的响度跟振幅 的关系。 90 参考答案 题型11波形图 图C的波形说明的了声音的音调、音色均不 例【解答】解： 变，响度变大。 A、从图中可以看出，甲、丙的波形相同，音色相 故选：C。 同；但振动频率不同，则音调不同，故A错误： 4.【解答】解： B、从图中可以看出，甲和乙的振动频率相同，则 从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丁振 音调相同；振幅相同，响度相同，故B正确： 动的频率相同，所以音调相同的是甲、乙、 C、从图中可以看出，乙、丁的波形不同，则音色 丁。 不同，故C错误： 甲、丙、丁的波形相同，则音色相同。 D、从图中可以看出，丙、丁的振幅不同，则响度 故答案为：甲、乙、丁；甲、丙、丁。 不同，故D错误。 故选：B。 题型12赛跑计时 1.【解答】解： 例【解答】解： 据图可知，两个图像中，声波振动的幅度相 声音的传播需要时间，声音传到终点时运动员己 同，但疏密程度不同，所以两个声波的振幅相 经开始起跑， 同，但频率不同，越密的频率越高，音调就越 则声音从起点传播到终点需要的时间： 高，故分析四个选项可知，B选项是正确的。 故选：B。 1=5=100m ≈0.29s y 340m/s 2.【解答】解： 所以真实成绩是计时时间加上声音100米传播的 A、因为声音是由物体振动产生的，所以乐器 时间， 发声时都在振动，故A正确。 即：13.69s+0.29s=13.98s; B、振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距 故选：B。 离，它决定了声音的响度：观察图示可知，甲 1.【解答】解： 乙丙的振幅相同，所以乐器发声的响度相同， 光在空气中的传播时间可以忽略不计 故B正确。 C、由图可知，甲乙丙的波形是不同的，即乐 由v=得声音的路程：s=t=340n/s×2s 器发声的音色不同，故C错误。 680m。 D、物体振动的频率越大，音调越高；观察图 故B正确、ACD错。 示可知，甲乙丙的振动频率相同，所以乐器发 故选：B。 声的音调相同，故D正确。 2.【解答】解： 故选：C。 声音在空气中的传播速度约340/s,声音从枪 3.【解答】解： 响传到计时员处需要一定的时间。当计时员听 用不同的力敲同一音叉时发出的声音，声音的 到枪响再计时，运动员已经跑出了一段距离， 音调和音色不变，只有响度不同，而振幅是指 所以记录的时间比实际时间少了。 振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了 故选：A。 声音的响度： 3.【解答】解： 图A的波形说明了声音的音调、响度均不变： 声音从起点传到终点的时间：t= 图BD的波形说明了声音的音调发生改变； 10om≈0.29s,由于计时员比运动员听到枪声 340m/s 参考答案 晚0.29s 别为： 所以计时员给运动员的成绩少计时0.29s。所以 t1=三= 80m =0.015s; v15200m/s 运动员跑完百米的时间应为10.59s-0.29s= t2=9 80m 10.30s。 1500m/s =0.053s; 故选：C。 80m =0.24s。 4.【解答】解： 340m/s 听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100 由三次时间比较可以看出，相差超过0.1s,先 米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少 听到第一次声音，再听到第三次声音，第二次 了，少的时间为t=三=100m心0.294s。 听不到，故能听到2次声音。 340m/s 故选：B。 故选：A。 3.【解答】解： (1)设钢轨的长度为L, 题型13钢管传声 例【解答】解： 声音在空气中传播的时间为=片： (1)甲要能听到两次声音，则t空气-t合金≥0.1s, 声音在钢轨中传播的时间为一奇： 设钢管的最短长度为L,则 L-L≥01s, V空气V合金 时间间隔=电6专一台 解得：L32m。 所以钢管的长度L=;故B正确，D错 v2-1 (2)甲要能听到三次声音，则 误； t液-t合≥0.1$，且t空气-t液≥0.1s, (2)声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为 设钢管的最短长度分别为L'、L, vvzt -卫20，s,且 则 20.1s t=：A错误，C正确。 V2 v2-v1 V液V合金 空气液 故选：BC。 解得：L≥200m,且L'2150m。 4.【解答】解： 故合金管至少要200m长。 声音在空气中传播时间：t=三=360m v空气 340m/s 故答案为：32；200。 1.【解答】解： 4s 声音会分别沿着固体水管、水、空气向另一端 则声音在金属中时间：t金属=4s-3.53=0.5s 传播，由于声音在三种介质中的传播速度不 声音在该金属中传播的声速是： 同，即固体中最大，其次是液体，再次是气 三=136om=2720m/s。 V金满一t金 0.5s 体；故在另一端的人先听到由固体水管传来的 故：声音在该金属中传播的声速是2720m/s。 声音，其次是通过水传来的声音，最后是通过 5.【解答】解： 空气传来的声音： (1)声音在不同的介质中传播速度一般不同， 故B正确，ACD错误： 一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在 故选：B。 气体中传播速度最慢。 2.【解答】解： 第一次水铁管传过来的，第二次水空气传过来 声音在铁、水、空气中传播80m所用的时间分 的。 92 参考答案 2)t= 918m =2.7s 人到第二幢高楼的距离： 340m/s s2=vt2=340m/s×2s=680m 由第(1)问分析可知：△t=t空-t铁=2.5s 则两幢高楼的距离： t铁=t空-△t=2.7s-2.5s=0.2s =51+52=340m+680n=1020m V铁=三=918m=-4590m/8 t铁0.2s 故选：A。 (3)要使另一端的人听到2次声音，间隔至少 例3.【解答】解： 01,即：At2-号01： 列车的速度v车=72kmh=20m/s, 从司机鸣笛到听到回声火车行驶的路程： 即，A0mS-4590m501 s车=车=20m/s×2s=401m 2s时间内声音传播的路程： 解得S'=37m 5声=声斤340m/s×2s=680m 故答案为：(1)声音在不同的介质中传播速度 则火车鸣笛时离隧道口距离： 一般不同，在固体中传播速度最快，在气体中 传播速度最慢。第一次水铁管传过来的，第二 y='车+=-40m+680m-360m 次水空气传过来的。 2 (2)声音在铁管中的速度是4590m/s:(3)要 故选：C。 使另一端的人听到两次声音，铁管至少37m。 1.【解答】解： 速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为 题型14回声测距 0.30s>0.16s>0.14s,所以SA=Sc=SE>SB> 例1.【解答】解： SD,故C符合题意。 能把原声与回声区别开的最短时间为0.1s,则人的 故选：C。 喊话声传到高墙的时间： 2.【解答】解： 声音从从人传到障碍物的时间： 1 t=-×0.1s=0.05s, 2 t=×0.2s=0.1s, 人至少到高墙的距离： 声音在水中的传播速度v=: s=t340m/s×0.05s=17m, 故选：B。 150m=1500m/s。 0.1s 例2.【解答】解： 故选：C。 声音传播到第一幢高楼的时间： 3.【解答】解： 1 62×2s-1s 声音从人传到两山的时间分别为： t==0.158,t=7=-0,358, 人到第一幢高楼的距离： 人到两山的距离为： s1=1t1=340m/×1s=340m s1=t1=340m/s×0.15s=51m, 声音传到第二幢高楼的时间： s2=t2=340m/s×0.35s=119m, 1 4=5×(2s+2s)=2s 峡谷宽度为：s=s1+s2=51m+119n=170m。 2 故选：A。 93 参考答案 4.【解答】解： s声=V声t=3401m/s×2s=680m: 设人离一边峭壁的距离为$， (2)因为车行驶的距离加上声音传播的距离等 人听到第一次回声的时间：=号 于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍， 所以车行驶的距离： 人听到第二次回声的时间：t2=2x1200-, v s车=2s-S声=2×355m-680m=30m: 根据题意可知：t2-t1=5s, 汽车的速度： 2x(1200-_25=5, v-片-32g-15ms。 v 1 2s 2×(1200-s) 2s 答：(1)从司机鸣笛到听到回声，声音所走过 =5s, 340m/s 340m/s 的总路程为680m:(2)汽车的速度15m/s。 解得：s=175m 8.【解答】解： 则离较远峭壁的距离为1200m-175m= (1)设客车第一次鸣笛时与山崖的距离为L, 1025m。 客车匀速行驶的速度为v, 故选：A。 整个过程如图所示： 5.【解答】解： 2s内汽车行驶的路程s=vt=12m/s×2s=24m, -vt- -vt2 2s内声音传播的路程s=v't=340m/s×2s= 第1次 第1次 t 鸣笛处 听到回声处 第2次第2次 悬崖 680m, 呜笛处听到回声处 因第一次鸣笛时客车到悬崖距离的2倍等于声 工 音传播距离与汽车行驶距离之和，所以： 那么鸣笛时到高山的距离 2L=V声t1+t1, 2×1080m=340m/s×6s+vx6s, s"-号(s+s'）-号×704m=352m, 2 2 解得：v=20m/s: 听到回声时，车与前面高山的距离是 (2)第二次鸣笛时距离山崖的距离： s1=s"-g=352m-24m=328m。 L=L-(t1+t2) 故选：B。 =1080m-(20n/s×6s+20m/s×12s)=720m, 6.【解答】解： 第二次鸣笛时客车到悬崖距离的2倍等于声音 司机恰好听到刚才鸣笛的回声时 传播距离与汽车行驶距离之和， 声音传播的距离：g=700n+700m- 2L'=V声t3+vt3, 40m=1360m, 2×720m=340m/s×t3+20m/s×t3, 声音传播的时间：t=三-1360m 二4s, 解得：t3=4s。 b 340m/s 答：(1)20m/s;(2)4s 声音传播的时间与汽车行驶40m所用时间相 同，则汽车行驶速度=兰=4m=10m/s。 4s 题型15回声测速 故选：B。 例【解答】解： 7.【解答】解： A、51y波t1=340m/s×0.3s=102m,故A错： (1)声音传播的距离： B、S2波t2=340n/s×0.2s=68m,故B正确： 94 参考答案 C、汽车收到两次信号距离测速仪的距离差： t'=△t-t1+t2=△t-0.25s+0.15s=△t-0.1s, 5=51-52=102m-68m=34m, 汽车的车速：v'==34m=34ms。 t,△t-0.1s 经过时间=1.6s-0.3s=1.3s, 解得△t=1.1s,故C错误，D正确。 汽车的速度y==34m 故选：D。 t13s ≈2615m/s,故C、D正 第三章 物态变化 确。 故选：A。 题型16温度的估测 1.【解答】解： 例【解答】解： (1)汽车接收到第一次信号时，汽车距测速 A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅 仪： 度很小。故A不符合实际： s1=vt1=340m/s×0.1s=34m;故A错误： B、人体感觉舒适的温度在25C左右。故B符合 (2)汽车接收到第二次信号时，汽车距测速 实际： 仪： C、洗澡水的温度应该略高于体温，在40C左 s2=v声t2=340m/s×0.2s=68n,故B错误； 右，不可能达到60C。故C不符合实际： (3)因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶 D、标准大气压下沸水的温度为100℃，饺子煮熟 了： 即将出锅时温度约为100℃，故D不符合实际。 s'=s2-s1=68m-34m=34m: 故选：B。 这34m共用了： 1.【解答】解： t'=△t-t1+t2=0.7s-0.1s+0.2s=0.8s 高温预警信号分三级，分别是黄色、橙色、红 所以汽车的车速为： 色，级别依次增加。 v=名=0-42.5ms=153kh. 高温黄色预警信号标准：连续三天日最高气温 0.85 将在35C以上： 153m/h大于100km/h,故超速，故C正确。 高温橙色预警信号标准：24小时内最高气温将 故选：C。 升至37C以上： 2.【解答】解： 高温红色预警信号标准：24小时内最高气温将 (1)汽车接收到第一次信号时，汽车距测速 升至40C以上。 仪： 故选：C。 s1=v mt1=340m/sX 9.55 =85m: 2.【解答】解： 2 A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化 在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测 幅度很小。故A不符合题意： 速仪时，超声波行驶时间t=-015s: B、标准大气压下，冰水混合物的温度为 则汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪： 0C.故B不符合题意： s2=v声t2=340m/s×0.15s=51m;故A、B错 C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度 误： 应该略高于体温，在40℃左右。故C不符合 (2)因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶 题意； 了：s'=s1-s2=85m-51m=34m; D、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温 这34m共用了： 度在23C左右。故D符合题意。 95 参考答案 故选：D。 故答案为：100C;37℃；42℃；20C:- 3.【解答】解： 18C:0C:200C。 A、一般地，人的正常体温是37℃，故A正 确： 题型17真假温度计 B、冰水混合物的温度为0C,故B错误。 例【解答】解： C、桂林在南方冬季的最低温度为0℃左右。 (1)因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水 故C错误； 混合物温度为0℃，所以该温度计的分度值为： D、国家规定商场夏季室內空调设置最低温度 100℃=2C 80-30 为26C,故D错误。 (2)100格代表的温度为： 故选：A。 (100-30)×2C=140°C 4.【解答】解： (3)起点代表的温度最低为： A、正常情况下，人的体温在36.8C左右，变 (-30)×2C-60C 化幅度很小。故A符合实际； 最上面的150处刻度对应的最高温度是： B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温 2C×(150-30)=240C 度在23C左右。故B符合实际； 所以该温度计的测量范围是：-60℃~240℃。 C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度 应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到 答：(1)该温度计的分度值是2℃；（2)第100格 处表示的温度是140℃：(3)该温度计的刻度范围 60℃.故C不符合实际： 是-60℃~240℃。 D、冰箱冷冻室中的温度比较低，在-10℃左 1.【解析】解： 右。故D符合实际。 水银柱5cm时的温度是0C,30cm时的温度 故选：C。 是100℃，所以1cm水银柱表示的温度 5.【解答】解： 100℃ A、冰箱冷冻室的温度约为-10C左右，故A 30℃-5cm =4℃，在液体中水银柱的长度上升了 不符合实际： 12cm-5cm=7cm,液体的温度：7cm×4C/cm B、正常人的体温是37C左右，高烧病人的体 =28C。 温可以达到40℃，故B符合实际： 故选：A。 C、加冰的橙汁饮料的温度应该在0℃或0℃以 2.【解析】解： 上，故C不符合实际： (1)因为1标准大气压下沸水温度为100℃， D、饺子煮熟即将出锅的温度约为100℃左 冰水混合物温度为0℃， 右，故D不符合实际。 则每一格表示的温度值：10o℃-0℃=25℃， 故选：B。 50格-10格 6.【解答】解： (2)刻度范围：上限：8格×25℃+100℃= 格 水沸腾时的温度是100℃：人体的正常温度是 120C: 37℃：洗澡水的最佳温度是42℃；人感到最舒 下限：10格×25=-25℃： 服的温度是20℃；冰箱冷冻室的温度是- 格 18℃：水结冰时的温度是0℃：炸鸡肋时的油 所以该温度计上每一格表示的温度值是2℃， 温是200℃。 测量范围是：-25~120℃。 96 参考答案 故答案为：2.5；-25~120℃。 时温度计的示数为tC, 3.【解析】解： 则有Ct-(-5)]+0C=℃， 一个标准大气压下沸水温度是100℃： 解得，t=50,所以此时温度计的示数是 水银柱5cm时的温度是0℃，25cm时的温度 50°C。 是100℃，所以1cm水银柱表示的温度： 故答案为：30；50。 100℃ -=4C/cm: 30cm-5cm 在液体中水银柱的长度上升了： 题型18（实验)探究固体熔化时温度的变化规律 14cm -5cm=9cm 【解答】解： 液体的温度：9cm×4℃/cm=36℃。 (1)停表： 故答案为：100℃；4℃；36℃。 (2)④②③⑤①： 4.【解析】解： (3)均匀： 在标准大气压下沸水的温度是100℃： (4)碎冰 标准大气压下的沸水与热水的温度差： (5)使冰块受 100℃-50C=50℃： 热均匀； 错误的温度差为：98℃-50C=48C: (6)温度计的 假如温度计的一大格表示1℃，则48℃需48 玻璃泡放在冰 6 10 t/min 格，它表示的真正温度差为50℃，也就是一大 块的中央： 格表示C: (7)试管不接触烧杯底：试管中装有冰的部分 浸没在水中： 标准大气压下的沸水与冰水混合物的温度差 (8)均匀受热；慢：水浴法： 为： (9)状态；温度： 100C-0C=100℃： (10)如右图所示：能直观、形象表示出固体 标准大气压下的沸水与冰水混合物在温度计上 熔化时温度随时间变化的特点。 的刻度为：10℃=96格： (11)不变；晶体；0℃： 所以温度计的错误读数为：98℃-96℃= (12)固液共存态 2℃。 (13)6: 故答案为：100；2。 (14)增加冰块的质量（降低烧杯中水的温 5.【解析】解： 度)： ①温度计一个小格表示的温度210℃ (15)非晶体。 105-(←5= C: 题型19熔化条件 例【解答】解： ②温度计显示温度为28℃时，水的实际温度 由于晶体在熔化过程中温度保持不变，故当烧杯 Cx[28-(-5)]+0C=30C, 中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为 ③若这支温度计测量水温度时，其示数与水的 0℃；试管内的冰虽达到熔点0℃，与烧杯内混合 实际温度相同，即此时温度计是准确的。设此 物温度相同，由于不能吸热，故不会熔化。故A 97 参考答案 正确。 放入一块5g的-2C的冰，由于二者之间存在 故选：A。 温度差，将发生热传递，热量将从高温的水传 1.【解答】解： 给低温的冰，冰会先吸收热量，温度升高，当 晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热。把 温度升高到熔点0C时，再吸收热量，冰才会 冰拿到0°C的房间里，虽然达到了熔点，但是 熔化，这是因为熔化的条件是到达熔点，继续 冰与周围环境的温度都是0°C,所以没有温度 吸热。 差，不会有热传递现象发生，冰不能吸热，所 故答案为：水结成冰；不会；达到熔点。 以冰不会熔化。 6.【解答】解： 故选：D。 冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰 2.【解答】解： 块温度达到熔点0C后，还能从酒精灯火焰上 把温度为2C的少许水倒入密闭隔热装有0C 吸收热量，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变， 的冰的容器中，2C的水放出热量，部分0°C的 所以试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继 冰吸收热量，熔化为水，所以冰的质量减少。 续吸热，所以不能熔化。 故选：B。 3.【解答】解： 故答案为：能：能；保持不变；不能；不能。 当把-5°C的冰投入0°C的水中后，热量会从 题型20影响熔点的因素 0°C的水传递给-5°C的冰，0°C的水放出热量 例【解答】解： 会凝固成冰块，-5°C的冰温度升高不会超过 (1)由图像可知，小明所测盐水的凝固点是-4℃： 0C,所以不会熔化，所以冰的质量会增加。 (2)利用盐水制成的冰有固定的熔化温度，为晶体： 故选：A。 (3)由图像可知，浓盐水的凝固点比淡盐水冰的凝 4.【解答】解： 固点要低一些； A、48C固态海波放热，温度降低，状态不 (4)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低冰的熔点， 变。故A说法错误。 并且含盐浓度越高的水，凝固点越低： B、48C的固态海波吸热熔化，变为液态，状 (5)结合题中信息以及标准大气压下水的凝固点为 态改变，熔化时温度不变。故B说法正确。 0℃可知，造成冰的熔化温度不是0℃的原因可能是 C、48C液态海波继续吸热，温度会上升，但 由于冰中含有杂质或不是标准大气压。 仍为液态，故C说法错误。 故答案为：(1)4；(2)是；(3)低：(4)降低： D、48°C的液态海波放热，由液态变为固态 低；(5)可能是冰不纯，含有杂质（或不是标准大 温度不变。故D说法错误。 气压)。 故选：B。 1.【解答】解： 5.【解答】解： 在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂，冬天路结 当-2°C的冰和0C的水接触后，由于二者之 间存在温度差，将发生热传递，热量将从高温 冰时，沥青能持续释放甲酸钾，降低雪的熔点 (凝固点)，从而延缓道路结冰，故B正确。 的水传给低温的冰；0°C水放出热量后将发生 故选：B。 凝固变成冰，而-2°C的冰吸热后温度升高： 2.【解答】解： 如果在保温瓶中装入1500g的10C的水，然后 汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷 98