专题 02字词梳理及运用（期中专项训练）-语文统编版五年级上册（新教材）

**基本信息** 以“讲练测”三维体系系统梳理课内词语，通过词义理解、近反义辨析、语境运用等模块，夯实五年级上册1-4单元词汇基础，培养语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点梳理|覆盖4单元课文词语表|结合语境理解词义、按主题归类词语|从基础词义到近反义辨析，构建“理解-辨析-运用”逻辑链| |考点演练|8类题型含新型题|近义词语境辨析、词语搭配改错|通过易错字对比、多义词造句，强化知识迁移能力| |考点检测|综合运用题|四字词语填空、褒贬义分类|以单元主题短文为载体，检验词语在语段中的灵活运用|

【专项训练】专题02 字词梳理及运用 命题焦点： 词语是汉语的细胞，是搭建语言小屋的积木。五年级上册期中复习时，【专项训练】专题02词语梳理及运用，帮你摸清词语运用窍门，打牢语言表达基础。本专题紧扣人教五上1—4单元课文词语表，以“讲、练、考”结合的形式，围绕词语意思理解、近反义词配对、词语归类、词语搭配、成语积累及语境运用展开。无论是梳理课内重点词语、辨析易混词语，攻克近反义词，还是按主题归类词语、结合句子选词填空，都旨在帮你摸清词语规律，夯实课内词汇。通过填空、连线、选词填空、成语运用等多样题型，在辨析中分清词语差别，在练习中巩固各单元主题的相关词语，为期中检测做好准备。愿你织密词语网络，做到理解准、用得对，为语文学习增添动力！ 根据“讲、练、测”的特点对本册1—4单元做如下复习： 这是五年级“专题02词语梳理及运用”的知识架构，围绕词语梳理及运用，从“讲、练、测”展开。“考点梳理”夯实基础，涵盖词语知识点、会写字、易错点、会写词语、新知识点；“考点演练”重在巩固提升，设置新型题、读拼音写词语、读语境写词、照样子写词、划不同类词、选词或组词、关联词等题型，拓展深化知识，强化词语综合运用；“考点检测”聚焦学习效果检验，通过读语境写词、画错字、新型题等针对性题目，全面考查学生对词语梳理及运用知识的掌握程度，做到学习超有趣，考试更轻松。 讲 考 点 讲 解 一、词语复习知识要点（期中）。 1.“讲”——夯实基础，明确核心 词义理解：吃透14单元课内词语，结合课文语境理解词义。如《桂花雨》中“稀罕”，《珍珠鸟》中“信赖”，读懂词语在文中的具体意思，区分本义与文中义。 近反义词：立足课本词语表梳理。例：好歹—好坏、叮嘱—嘱咐、毁灭—销毁；反义词：稀罕—普通、削弱—增强、拘束—自在。辨析近义词细微差别，如“叮嘱”侧重反复告诫，“嘱咐”侧重嘱托安排。 词语搭配：熟记课文原生搭配。如：繁茂的垂蔓、金碧辉煌的殿堂、隆重的典礼、奋力地俯冲；掌握高频动宾搭配：提高速度、修筑堡垒、销毁文物、搜集资料，分清易混淆动宾短语。 词语归类：按主题、结构、感情色彩整理。①写景状物：桂花、箩筐、垂蔓、浩瀚；②人物品质：同心协力、舍己为人、忠于职守；③家国主题：潜龙腾渊、玲珑剔透、举世闻名；④民间故事：酬谢、崩塌、依偎、好歹；同时梳理AABB、ABCC等结构词语，区分褒义词、贬义词。 2.“练”——多样题型，强化运用 基础巩固：课内近反义词配对，形近、易混词语填空，区分如“即/既、销/消”等单元易错字词，夯实识记。 重点突破：专项练习词语归类、搭配改错。判断“辉煌的硝烟”这类错误搭配并修改；辨析四字成语感情色彩。 语境运用：依托课文情境选词填空。如“海力布反复（  ）乡亲赶紧搬家”选用“叮嘱”；结合语段读语境写词语，全部选用14单元词语。 拓展提升：积累课内四字词语：负荆请罪、众星拱月、太平盛世等，做词语联想，由“少年中国”联想家国主题词语，扩充课内词汇。 3.“测”——综合检验，查漏补缺 词语辨析：选择题辨析课内近反义词、形近易混词语，选出匹配课文词义的选项。 补充完整：课内四字词语填空，如“（  ）荆请罪”“众星（  ）月”，检测课文成语、固定词语识记。 分类检测：按要求归类词语：区分褒义、贬义；区分写景、人物品质、民间故事、家国主题词语。 综合运用：结合课内主题短文，完成词语填空、修改不当搭配，检验在句子、语段当中灵活运用课内词语的能力。 通过“讲、练、测”结合，扎实掌握五上1‑4单元生字词语，能够结合语境灵活使用，从容应对期中检测，让课内词语成为语文表达的有力工具！ 二、会写字盘点(1—4单元)。 第一单元 《桂花雨》：欣 兰 笨 靠 婆 糕 饼 浸 茶 《落花生》：亩 荒 播 浇 吩 咐 茅 亭 矮 第二单元 《冀中的地道战》：锁 简 阔 丘 妨 碍 距 厕 陷 坑 兵 拐 铜 铃 抗 《将相和》：臣 议 罢 亏 允 诺 典 君 托 杀 辞 录 拒 敲 《什么比猎豹的速度更快》：赛 冠 俯 超 箭 赤 《“诺曼底号”遇难记》：例 弥 峡 晨 剖 混 哗 喘 违 悲 岗 宰 措 犹 第三单元 《猎人海力布》：酬 叮 嘱 禽 焦 催 延 灾 避 悔 倾 涌 《牛郎织女（一）》：郎 嫂 棚 挺 罕 幸 柴 惯 纱 哎 姑 娘 婚 辈 第四单元 《古诗三首》：祭 乃 翁 杭 珍 哀 《少年中国说（节选）》：欧 洲 泻 潜 腾 兽 胎 皇 途 《圆明园的毁灭》：估 损 组 殿 征 览 境 宏 唐 侵 销 罪 略 易错点 第一单元： 浸：右边是“彐”，不要多写一点；字义浸泡，课文《桂花雨》“浸在桂花香里”。 吩、咐：都是口字旁，两个字成对使用，不要少写口偏旁。 矮：右边是“委”，不要写成“倭”。 糕饼：“糕”米字旁，易写成“米”少笔画，区分“羔”。 垂蔓：多音字，màn，不要读成wàn；“蔓”易和“慢”混淆。 第二单元： 妨碍：“妨”女字旁，不要写成“防”；两个字字形相近极易写错。 臣：笔顺易错，不要多写一点，和“巨”区分。 诺：言字旁，“允诺”，右边“若”，不要写成“苦”。 剖：pōu，不要读pāo；左边“刅”，书写容易漏笔画。 岗：山字头，岗位，区分形近字“冈”。 第三单元： 酬：酉字旁，“酬谢”，右边“州”，容易少写里面的点。 叮嘱：都是口字旁，“叮”不要写成“丁”，“嘱”笔画多，内部容易写错。 罕：“稀罕”，上边“大”，不要多加一点。 嫂：女字旁，右边“叟”，笔画复杂，极易漏笔画。 婚：女字旁，右边“昏”，不要多写笔画。 第四单元： 祭：笔画繁多，上方部分易错，注意笔顺，不要少写笔画。 乃：读音nǎi，不要写成“及”。 泻：三点水，“一泻汪洋”，不要写成“泄”。 殿：“殿堂、宫殿”，右边是“殳”，不要写成“设”的右半部分。 侵：单人旁，“侵略”，不要写成“浸”。 三、会写词语盘点（1—4单元） 第一单元 《桂花雨》：桂花 故乡 时节 欣赏 糕饼 成熟 完整 茶叶 《落花生》：播种 收获 食品 吩咐 价钱 可贵 果实 体面 第二单元 《冀中的地道战》：地道 平原 扫荡 封锁 武装 粉碎 简直 广阔 不计其数 游击 战争 妨碍 距离 武器 拐弯 想方设法 转移 无穷无尽 《将相和》：无价之宝 召集 大臣 商议 理亏 交付 允诺 隆重 典礼 约定 思量 承诺 国君 推辞 记录 拒绝 同心协力 《什么比猎豹的速度更快》：速度 赛跑 冠军 陆地 俯冲 超过 高度 火箭 摆脱 赤道 《“诺曼底号”遇难记》：照例 航线 弥漫 小心翼翼 海峡 容量 凌晨 隐约 震荡 惊恐万状 混乱 势不可当 威严 违抗 悲壮 岗位 惊慌失措 犹如 纹丝不动 相提并论 忠于职守 壮举 第三单元 《猎人海力布》：流传 呼救 酬谢 叮嘱 议论 焦急 催促 千真万确 迟延 灾难 镇定 避难 后悔 密布 怒号 倾盆大雨 震天动地 世世代代 《牛郎织女（一）》：眉开眼笑 美中不足 成家立业 稀罕 幸亏 相依为命 第四单元 《圆明园的毁灭》：毁灭 不可估量 举世闻名 众星拱月 环绕 殿堂 亭台楼阁 象征 仿照 诗情画意 漫步 漫游 天南海北 饱览 奇珍异宝 销毁 罪证 侵略 奉命 瑰宝 精华 易错点 第一单元（13课） 吩咐：均为口字旁，易漏写口；不要写成“分付”。 糕饼：“糕”米字旁，易少写米部笔画，区分形近字“羔”。 浸：右边彐，不要多写一点；课文：桂花浸在香气里。 体面：“体”不要少写撇，易误写“休面”。 垂蔓：多音字màn，易误读wàn；“蔓”易写成“慢”。 第二单元（47课） 妨碍：“妨”女字旁，极易写成“防”；注意区分“防/妨”。 允诺：诺是言字旁，右边“若”，不要写成“苦”。 同心协力：“协”十字旁，不要写成“胁”。 俯冲：“俯”单人旁，不要漏写撇；易错写成“府冲”。 岗位：“岗”山字头，区分形近字“冈”。 第三单元（810课） 酬谢：“酬”酉字旁，内部笔画多，容易漏写里面的横。 叮嘱：两个字都是口字旁，“嘱”笔画复杂，内部容易写错，不要写成“叮属”。 稀罕：“罕”上边是大，不要多加一点。 眉开眼笑：不要写成“梅开眼笑”。 倾盆大雨：“倾”单人旁，不要写成“顷”。 第四单元（1114课） 祭：笔画繁多，上部易错，笔顺容易写错，少笔画。 乃翁：乃nǎi，不要写成“及”。 众星拱月：“拱”提手旁，不要写成“供”。 销毁：“销”金字旁，不要写成“消”。 侵略：“侵”单人旁，不要写成“浸”。 高频多音字（期中必考） 蔓：垂蔓màn；瓜蔓wàn 冠：冠军guàn；树冠guān 强：强大qiáng；勉强qiǎng 划：划船huá；计划huà 待：对待dài；待一会儿dāi 词语运用易错（易混淆词语） 商议商量：商议侧重重大事情，商量普通小事。 叮嘱嘱咐：叮嘱反复告诫；嘱咐侧重嘱托安排。 举世闻名臭名远扬：注意感情色彩，前者褒义，后者贬义。 不计其数无穷无尽：不计其数侧重数量多；无穷无尽侧重没有尽头。 四字词语书写易错（课本词语表） 无价之宝、同心协力、千真万确、倾盆大雨、举世闻名、众星拱月、不可估量、奇珍异宝 四、新学词语知识点（1—4单元） 1.《落花生》 作业三：花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 知识点 借物喻人：借助事物的特点，来比喻、赞美具有相同品格的人，《落花生》一课核心写法。 抓住事物外在特点，联系人的精神品质，把事物特点和人物品质对应起来。 语言通顺，把物的特点和人的行为结合，写成一段话。 事物—品质对应 竹子：挺拔、虚心、坚韧不屈→象征正直、虚心、顽强不屈的人 梅花：凌寒开放，不畏严寒→象征不畏艰难、坚贞不屈的人 蜜蜂：勤劳采蜜，默默劳作→象征辛勤劳动、无私奉献的劳动者 路灯：夜晚发光，静静伫立照亮道路→象征默默坚守、无私奉献的人 📝参考范文（4篇，任选其一） 范文1（蜜蜂） 蜜蜂整日飞来飞去，辛勤采蜜，从不叫苦。这让我想到辛勤的老师。老师日复一日默默耕耘，不辞辛苦，把知识传授给我们，不求回报，就像勤劳的蜜蜂一样无私奉献。 范文2（梅花） 寒冬时节，梅花迎着风雪傲然开放。这让我想到坚守岗位的边防战士。不管天气多么严寒，环境多么艰苦，战士们毫不畏惧，坚守在祖国边疆，如同梅花一般坚贞不屈。 范文3（路灯） 路灯立在路边，每到夜晚就静静散发光亮，照亮行人前行的路。这让我想到环卫工人。深夜，别人还在休息，环卫工人就走上街头打扫街道，默默守护城市的整洁，不求赞美，像路灯一样默默奉献。 范文4（竹子） 竹子身姿挺拔，空心生长，风雨中也不会弯折。这让我想到正直谦虚的人。他们为人谦逊，内心坦荡，面对困难也绝不低头，有着竹子一般坚韧高洁的品格。 2.《语文园地一》 词句段运用②：理解多义词，会比较辨析造句。（比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。） （1）姿态 ◇桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。 （2）开辟 ◇让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 ◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 温和 ◇（形容气候） ◇（形容性格） 新鲜 （形容食物） （表示新奇、稀罕） 知识点 一词多义（多义词）：同一个词语，在不同句子里，意思不一样。 要结合句子语境理解词语含义。 根据词语不同的释义，分别仿写句子，做到词义和句子场景匹配。 理解： 姿态：①样子、姿势（指物体外形）：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。②态度、风貌（人的精神面貌）：大家以全新的姿态迎接新年的到来。 开辟：①打开土地，开垦（实际动作）：就开辟出来种花生吧。②开创、创立（抽象，打开新领域）：开辟了一片新天地。 温和：①形容气候：天气不冷不热。②形容性格：人的性情温柔和善。 新鲜：①形容食物：食物没有变质。②表示新奇、稀罕：事物少见，让人觉得新奇。 参考答案 温和（形容气候）：春天的气候十分温和，很适合外出游玩。温和（形容性格）：奶奶的性格很温和，说话总是轻声细语。 新鲜（形容食物）：菜市场的蔬菜十分新鲜。新鲜（表示新奇、稀罕）：第一次看到机器人做饭，我感觉特别新鲜。 句子答案不唯一，符合词义即可。 日积月累：成语的理解。 卧虎藏龙 龙马精神 龙飞凤舞 凤毛麟角 如虎添翼 如鱼得水 鹤立鸡群 一马当先 鼠目寸光 抱头鼠窜 狼心狗肺 狼狈为奸 狡兔三窟 呆若木鸡 虾兵蟹将 黔驴技穷 知识点 主题：含有动物名称的成语。分为褒义成语、贬义成语两大类。 词语积累：读懂成语意思，区分感情色彩，学会在句子中运用。 考点：成语默写、根据意思写成语、选词填空、成语造句。 🔖褒义成语（赞美、肯定，写人本领、精神出众） 卧虎藏龙：指潜藏着人才。 龙马精神：比喻人精神旺盛。 龙飞凤舞：①形容山势气势雄伟；②多形容书法笔势舒展活泼。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 如虎添翼：好像老虎长上翅膀，比喻强有力的人又得到帮助，变得更强。 如鱼得水：好像鱼得到水，比喻得到跟自己十分投合的人或适合自己的环境。 鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中，比喻一个人的仪表或才能在群体里很突出。 一马当先：作战或做事冲在最前面。 🔖贬义成语（批评、否定，写人坏、能力差、见识短） 鼠目寸光：眼光短，见识浅。 抱头鼠窜：抱着头像老鼠那样逃跑，形容狼狈逃走。 狼心狗肺：心肠像狼狗一样凶狠恶毒。 狼狈为奸：互相勾结干坏事。 狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝，比喻有多处藏身的地方。 呆若木鸡：呆得像木头鸡，形容因恐惧、吃惊发愣的样子。 虾兵蟹将：比喻不中用的爪牙、喽啰。 黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完。 参考造句（示例答案） 我们队伍里卧虎藏龙，很多同学身怀绝技。 小明加入球队，真是如虎添翼。 做事情不能鼠目寸光，要看得长远。 敌人被打得抱头鼠窜。 3.《语文园地二》 词句段运用②：很多成语能让人联想起某些具体的人和事，下面这些成语让你想到哪些人和事？选一两个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 成语：视死如归、百折不挠、泰然自若、身先士卒 奋不顾身、神机妙算、勇往直前、坚韧不拔 知识点 学习目标：用具体情景表现成语的意思。不直接解释成语，而是通过人物动作、神态、事件细节描写，把成语的含义用画面情景写出来。 这些都是褒义成语，大多用来描写英雄人物的崇高品格。 写法范式：成语+具体动作、神态、事件细节描写，用场景还原人物精神。 考点：阅读理解、按要求仿写片段、习作，把词语转化为画面描写。 成语释义 视死如归：把死亡看得像回家一样，形容不怕牺牲。 百折不挠：无论遭受多少次挫折，都不屈服、不放弃。 泰然自若：遇到紧急情况，神情镇定，毫不慌乱。 身先士卒：作战时将领冲在士兵前面，现指领导带头冲在前面。 奋不顾身：奋勇向前，不顾个人安危。 神机妙算：形容计谋高明，预料事情十分准确。 勇往直前：勇敢地一直向前进，毫不畏惧。 坚韧不拔：意志坚定顽强，不可动摇。 答案（3组，可选用） 示例1【百折不挠】 百折不挠 面对一次次失败，他没有灰心泄气。摔倒了，就爬起来；遇到难题，就反复钻研。哪怕受尽磨难，他依旧坚守心中的理想，绝不轻易屈服。 示例2【身先士卒】 身先士卒 战斗打响，指挥员没有躲在后方，他高举武器冲在队伍的最前面，带领战士们奋勇向前，鼓舞大家奋勇杀敌。 示例3【神机妙算】 神机妙算 诸葛亮早已算准江上会起大雾，提前备好草船。趁着漫天大雾，他下令擂鼓呐喊，轻轻松松就从敌军那里得到十万支箭。 4.《语文园地三》 词句段运用①：读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。它们分别适合在什么情况下使用？选择一两个说一说。 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 知识点 俗语与成语：左右两边意思相近。 左边：俗语（民间口语），通俗生动，口语化，多用于口头表达、日常写话，读起来活泼形象。 右边：成语（书面用语），语言精炼简洁，多用于作文、书面表达，语言庄重文雅。 核心考点：辨析口语和书面语，根据语境恰当选用词语，口语场景用俗语，写作文书面语境用成语。 能力目标：理解词义，体会表达效果差异，学会选词说话、造句。 释义 鼻子都气歪了/气急败坏：形容十分恼怒、慌张生气。 前怕狼后怕虎/畏首畏尾：顾虑重重，胆小怕事，顾虑很多不敢行动。 盼星星盼月亮/望眼欲穿：形容盼望的心情十分急切。 打开天窗说亮话/直言不讳：毫无顾忌，坦率地把话说出来。 吃水不忘挖井人/饮水思源：得到好处不忘根源，懂得感恩。 答案（示例说一说） 示例1：鼻子都气歪了（俗语）、气急败坏（成语）平时聊天可以说：“看到他撒谎，妈妈鼻子都气歪了。”（口语）写作文书面描写可以写：“他看到事情被破坏，气急败坏地大吼起来。”（书面） 示例2：盼星星盼月亮、望眼欲穿 口语：我盼星星盼月亮，终于等到放假。书面：奶奶望眼欲穿，盼着远方的亲人早日归来。 示例3：吃水不忘挖井人、饮水思源 口语：我们要吃水不忘挖井人，懂得感恩帮助过自己的人。 书面：做人应当饮水思源，铭记曾经帮助自己的人。 5.《语文园地四》 词句段运用①：下面每组词语的意思有什么相同和不同之处？选择其中一个词语写一段话。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 知识点 褒义词：带有赞许、肯定、赞美的感情，用来写好人、好行为。（上一行） 贬义词：带有贬斥、否定、厌恶的感情，用来写坏人、坏行为。（下一行） 每组两个词语意思相近，但感情色彩完全相反。 考点：辨析褒贬，选词填空，根据词义写片段习作，写作时词语感情色彩不能用错。 释义 举世闻名/臭名远扬 相同：都表示名气很大，传播范围广。不同：举世闻名（褒义）：好名声全世界都知道。臭名远扬（贬义）：坏名声传得很远。 兴高采烈/得意忘形 相同：都形容十分高兴。不同：兴高采烈（褒义）：兴致高，精神饱满，是正当的开心。得意忘形（贬义）：高兴得忘乎所以，骄傲自大。 足智多谋/诡计多端 相同：都指主意多，脑子灵活。不同：足智多谋（褒义）：善于动脑筋，有很多高明的计谋。诡计多端（贬义）：坏主意很多，一心算计别人。 呕心沥血/处心积虑 相同：都指费尽心思。不同：呕心沥血（褒义）：费尽心血，为事业、他人辛苦付出。处心积虑（贬义）：费尽心思谋划做坏事。 答案（任选其一即可） 示例1（举世闻名）：圆明园曾经是一座举世闻名的皇家园林，汇集了无数能工巧匠的智慧，珍藏着不计其数的奇珍异宝。 示例2（足智多谋）：诸葛亮足智多谋，面对重重危机总能想出巧妙的计策，化解一次又一次困境。 示例3（得意忘形）：刚取得一点成绩就得意忘形，骄傲自大，这样很容易栽跟头。 示例4（呕心沥血）：老师为了培育我们呕心沥血，日复一日认真备课，耐心教导每一位同学。 日积月累： 描写太平盛世（国泰民安） 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 描写战乱动荡（乱世苦难） 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 知识点 主题：描写国家、社会状况的成语，分为两大类：太平盛世类（褒义）、战乱苦难类（贬义）。 语文要素：积累成语，区分盛世与乱世的不同景象，体会时代对比；用于习作描写社会环境。 考点：成语默写、词义理解、选词填空、按类别分类、片段写作。 释义 ✅太平盛世（褒义，社会安定美好） 太平盛世：社会安定、繁荣昌盛的时代。 国泰民安：国家太平，人民生活安定。 丰衣足食：衣食充足，生活富裕。 安居乐业：人民安定居住，愉快劳作。 政通人和：政事顺遂，人民和睦。 人寿年丰：人长寿，年成好，社会兴旺。 夜不闭户：夜里睡觉不用关门，社会治安极好。 路不拾遗：路上丢东西，没人捡走，民风淳朴。 ❌战乱动荡（贬义，社会动荡苦难） 多事之秋：变故不断、动荡不安的时期。 兵荒马乱：战争混乱，社会动荡不安。 流离失所：到处流浪，没有安身的地方。 生灵涂炭：百姓陷入极端困苦的境地。 家破人亡：家庭破碎，亲人死亡。 哀鸿遍野：到处都是流离受难、哀号的灾民。 民不聊生：百姓难以维持生活，活不下去。 内忧外患：国内有动乱，国外有侵扰。 答案（任选其一即可） 如今国泰民安，老百姓丰衣足食，过着安居乐业的幸福生活。 在兵荒马乱的年代，很多百姓流离失所，家破人亡。 练 考 点 演 练 一、【新题型】五年级开展了主题为“铭记先辈风骨，传承红色精神”的研学活动,请你来参加。 下面是辰辰发布在社交媒体上的一段文字，读一读，完成练习。 1941年秋，日寇对晋察冀边区进行大“扫荡”。狼牙山五壮士为掩护群众和连队转移，把敌人引上绝路。战士们紧握手①liú弹，奋勇杀敌。面对步步紧逼的敌人，他们没有屈②fú，跳向深谷。多少革命先烈，满怀③huái报国理想，④fèng mìng奔赴战场。他们坚守边⑤jiāng，不惧牺牲，用血肉之躯铸就民族的灵魂。回望历史，无数英雄留下了不朽的诗行；看今朝，华夏儿女正在绘就民族复兴的⑥hóng wěi画卷，铸就时代的⑦huī huáng。 1.看拼音,写字词,注意书写美观、正确。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ） 2.下列加点字注音不正确的一项是( )。 A.晋察冀(jìn) B.手榴(liú)弹 C.日寇(kòu) D.铸就(shòu) 3.“屈”本义是弯曲，引申有屈服、理亏、委屈等意思。 下列词语中的“屈”与“没有屈服”中的“屈”意思相同的一项是( )。 A.能屈能伸 B.宁死不屈 C.理屈词穷 D.受屈含冤 4.同学们纷纷在这段文字下留言，请读留言并完成练习。 （1）浩浩的留言忘记加标点符号了，请帮他加上标点符号。 浩浩：回望峥嵘岁月无数英雄舍生取义狼牙山五壮士英勇就义郝副营长憧憬光明老班长舍己为人这些革命先辈用生命换来了我们今天的幸福山河这锦绣山河定不负先辈热血 （2）将所学的四字词语依次填入下面的留言中，最恰当的一项是( )。 回望峥嵘岁月，无数先烈为国冲锋。如今我们生在________，过着________、________的生活，祖国日益________。作为新时代少年，我们要铭记历史，努力成长，担当时代重任。 A.太平盛世 丰衣足食 安居乐业 繁荣富强 B.丰衣足食 太平盛世 安居乐业 繁荣富强 C.太平盛世 安居乐业 繁荣富强 丰衣足食 D.繁荣富强 太平盛世 安居乐业 丰衣足食 二、读拼音，写词语。 fēn fù ài mù bō zhǒng tíng zi gāo bǐng dǎo tā fǎng yǒu dǎi tú yóu jī fáng ài xī han chóu xiè dīng zhǔ jiāo jí qīn mì huǐ miè diàn táng hóng wěi xiāo huǐ qīn lüè 三、读语境，写词语。 1.桂花盛开的时节，满院清香。母亲时常shǎng xī桂花，捡好的做成gāo bǐng与chá yè分给邻里。父亲说花生不ài mù外表，默默奉献，这份pǐn gé值得我们学习，这朴素的道理，让我留下了深刻的yìn xiàng。 2.地道战里，村民们想出fāng fāng miàn miàn的办法对抗扫荡。地道出口隐蔽，设有xiàn kēng，民兵靠huǒ jiàn、土枪御敌，大家tóng xīn xié lì，把侵略者打得落荒而逃。 3.蔺相如为保住wú jià zhī bǎo和氏璧，不惧秦王威严；廉颇得知过错后上门fù jīng qǐng zuì。二人同心，让赵国得以安宁，这段故事流传至今，人人zàn tàn bù yǐ。 4.船长哈尔威面对轮船qīng xié、船体kuáng luàn摇晃的险情，依旧tài rán zì ruò，坚守自己的gǎng wèi，与轮船一同沉入大海，他忠于职守的壮举震撼所有人。 四、照样子，写词语。 笑眯眯（ABB 式）：________________________ 源源不断（AABC 式）：________________________ 完璧归赵（历史故事成语）：________________________ 世世代代（AABB 式）：________________________ 得意扬扬（ABCC 式）：________________________ 千真万确（内含近义词）：________________________ 五、用“\”划去不同类的词语。 1.《猎人海力布》《牛郎织女》《将相和》《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》 2.桂花 糕饼 茶叶 石榴 梅花 3.廉颇 蔺相如 赵王 秦王 牛郎 4.妨碍 吩咐 叮嘱 商议 讨论 5.殿堂 亭台楼阁 长廊 宫殿 玲珑剔透 6.毁灭 销毁 侵略 瑰宝 损毁 7.太平盛世 国泰民安 丰衣足食 民不聊生 安居乐业 8.举世闻名 名扬四海 闻名中外 臭名远扬 驰名中外 六、选词或组词填空。 1.选词填空。(7分) 分辨 分辩 辩论 （1）面对大家的误解，他大声( )，诉说事情真相。 （2）这两种桂花外形十分相似，很难( )清楚。 （3）课堂( )会上，同学们各抒己见，争论激烈。 适宜 适合 适应 （4）这里气候温润，( )桂花生长。 （5）这款书包轻便耐磨，( )低年级同学使用。 （6）来到新班级，没过多久我就( )了新环境。 妨碍 防备 （7）随意堆放杂物会( )地道通行。 （8）村民们挖陷阱，( )敌人偷袭村庄。 2.选择合适的关联词语填空。(5分) 既然……就…… 不仅……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 一旦……就…… （1）( )蔺相如职位比廉颇高，( )他处处避让廉颇，不愿起冲突。 （2）圆明园( )收藏无数奇珍异宝，( )汇聚中外建筑精华。 （3）( )山洪淹没村庄，海力布( )再也不能变回人形。 （4）( )我们铭记历史，( )要努力振兴祖国。 （5）( )侵略者再次进犯，百姓( )会陷入苦难之中。 3.选词填空，把序号填在句中的横线上。 ①吩咐 ②叮嘱 ③淹没 ④埋没 （1）父亲( )我们在后园茅亭举办收获节。 （2）临走前，老牛反复( )织女千万不能泄露天机。 （3）洪水来袭，整片村庄全都被( )了。 （4）无数英雄功绩，不会被岁月( )。 七、给加点字选择正确的解释,将序号填在后面的括号里。 辟：①打开、开垦土地；②开拓、开创新领域；③驳斥、排除 1.我们把后院空地开辟出来种花生。( ) 2.互联网为人们的生活开辟了全新道路。( ) 3.他直言辟除谣言，澄清事情真相。( ) 负：①背；②担负、承担；③背弃、违背；④失败 4.廉颇意识到错误，负荆请罪向蔺相如道歉。( ) 5.做人不能忘恩负义，要懂得饮水思源。( ) 6.这次比赛两队实力相当，不分胜负。( ) 浸：①泡在液体里；②液体渗入、湿润；③笼罩、充满 7.桂花盛开，整个村子都浸在甜甜的香气里。( ) 8.把桂花浸在清水中，洗去尘土。( ) 9.雨水浸透了他单薄的衣衫。( ) 八、按要求填空。 1.根据提示填空。 （1）“同心协力”的“协”字，部首是( )，去掉部首查( )画，字典释义：①共同合作；②调和，辅助。词语中选第( ) 种解释。 （2）“举世闻名”的“举”字，部首是( )，去掉部首查( )画。释义：①向上抬；②全；③发起。词语中选第( ) 种解释。 2.给加点字选择正确的解释，填序号。 （1）负荆请罪( ) A.背弃 B.背着 C.失败 （2）饮水思源( ) A.源头 B.原本 C.追究 （3）不计其数( ) A.计算 B.谋划 C.打算 九、按要求完成词语练习。 1.将下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。 ①完( )归( ) ②同( )协( ) ③国( )民( ) ④难( )置( ) ⑤兵( )马( ) ⑥举( )闻( ) （1）如今我们生活在和平年代，家家户户安居乐业，一派________的景象。 （2）蔺相如凭借智慧保全宝玉，最终________，平安回到赵国。 2.补全词语，并完成练习。 ①无价( )( ) ②负荆( )( ) ③完璧( )( ) ④怒发( )( ) ⑤同( )协( ) ⑥理( )气( ) （1）词语②、③都是出自《将相和》的历史故事，同类成语我还能写：________。 （2）形容极度愤怒的词语是________；该词使用了夸张修辞，下列词语没有运用夸张的一项是( )。 A.震耳欲聋 B.一步登天 C.画蛇添足 D.一日三秋 3.补全所学四字词语，并按要求完成练习。(6分) ①千( )万( ) ②狂( )怒( ) ③乌( )密( ) ④倾( )大( ) ⑤原原( )( ) ⑥飞( )走( ) ⑦大( )一( ) ⑧震( )动( ) ⑨世世( )( ) （1）描写恶劣天气的词语：________（填序号） （2）含有数字的词语：________（填序号），再仿写一个同类词：________ 4.将四字词语补充完整，并完成练习。(6分) 足( )多( ) 呕( )沥( ) 丰( )足( ) 望眼( )( ) 诡( )多( ) 不( )其( ) 众( )拱( ) 太平( )( ) （1）和俗语“盼星星盼月亮”意思相同的词语是：________。 （2）和“丰衣足食”同类、描写盛世安宁的词语还有：________、________。 （3）科研工作者们________，日夜钻研，才换来如今祖国科技的腾飞。（选词填空） 十、选择正确的答案。 1.下列句子不能表现“足智多谋”这个成语意思的一项是( ) A.面对秦王的刁难，蔺相如巧施妙计，完璧归赵，保全赵国珍宝。 B.诸葛亮算准大雾天时，草船借箭，轻轻松松筹到十万支箭。 C.他做事总爱投机取巧，满脑子都是算计别人的坏点子。 D.面对敌人扫荡，村民想出各式地道机关，巧妙击退敌军。 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )。 （1）民间一直______着牛郎织女的故事，祖辈______下来的老规矩不能轻易丢掉。 （2）______是传统美德，织女打算把日常______下来的布匹换取生活用品。 A.流传 留传 节俭 节省 B.留传 流传 节俭 节省 C.留传 流传 节省 节俭 D.流传 留传 节省 节俭 3.填入下列横线处的词语正确的一项是( )。 ①面对侵略者，战士们经得起______的考验。 ②地道的布局设计十分______，处处暗藏防御机关。 ③老师对书写、背诵的要求一向十分______。 ④将军神情十分______，严肃批评了偷懒的士兵。 A.严峻 严密 严格 严肃 B.严格 严密 严峻 严肃 C.严峻 严密 严肃 严格 D.严格 严密 严格 严峻 4.下列词语中的加点字与“举世闻名”的“举”意思相同的一项是( )。 A.一举夺冠 B.举家搬迁 C.举手发言 D.举一反三 5.下列词语搭配不正确的一项是( )。 A.宏伟的殿堂 玲珑的楼阁 珍贵的奇珍异宝 B.销毁罪证 饱览风光 化为灰烬 C.镇定地应对 无边无际的原野 重重地踩踏 D.笼罩着园林 驻扎着珍宝 象征着美好 6.下列句子中，关联词运用不恰当的一项是( )。 A.只要乡亲们听海力布的劝告，就能躲开山洪灾难。 B.老牛不仅知晓天上的事，还能开口和牛郎说话。 C.虽然廉颇起初心存不满，但是后来主动负荆请罪。 D.如果侵略者不来破坏，就圆明园不会惨遭毁灭。 7.下列说法正确的一项是( )。 A.“恃风雷”中“恃”是依靠，和“有恃无恐”的“恃”字义相同。 B.“乃翁”的“乃”意思是“是”，表判断。 C.“不拘一格”中“拘”是拘束，和“无拘无束”字义不同。 D.“美哉”的“哉”是实词，有实在含义，翻译为“美好”。 8.从下面语段中找出词语的近义词不正确的是( )。 小白蛇再三叮嘱海力布，千万不能把听到的预言说出去，一旦泄密，自己会立刻变成石头。眼看乌云密布，洪水马上就要淹没村庄，海力布心里万分焦急，不断劝说乡亲们尽快搬迁，可大家全都疑惑不解，迟迟不肯动身。 A.立刻—马上 B.焦急—着急 C.假如—一旦 D.劝说—泄密测 考 点 检 测 一、【新题型】下面是“铭记先辈风骨，传承家国初心”主题教育活动开场白，读一读，完成练习。 狼牙山是英雄风骨的( )，是抗战史册上( )的精神丰碑。山间矗立着肃穆的①diàn táng式纪念展厅，藏着无数饱含②shī qíng huà yì的革命故事，陈列着烈士们用过的兵器，驻足其间，可以③bǎo lǎn英雄们浴血奋战的珍贵影像。当年日寇④chuǎng入村庄，烧杀掠夺，为了⑤xiāo huǐ百姓反抗的痕迹，敌军将领⑥fèng mìng带队四处扫荡，昔日太平祥和的村落变得满目疮痍，断壁残垣静静诉说那段屈辱苦难的岁月。接下来，就让我们走进狼牙山纪念馆，重温英雄事迹！ 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。 A.肃穆(mù) B.疮痍(cuāng) C.掠夺(lüè) D.矗立(chù) 2.根据拼音写字词,注意书写工整、美观。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） 3.用“宝”字组词,分别填入开场白的括号内。 4.下列词语中的加点字与“奇珍异宝”的“异”意思相同的一项是（ ）。 A.异口同声 B.惊异不已 C.大放异彩 D.异国他乡 5.把下面的词语补充完整,并选词填入开场白的横线处(填序号)。 A.举世( )( ) B.( )情( )意 C.金碧( )( ) 二、用“ ”画出句中的错字，并把正确的写在括号里。 1.母亲把花生做成好几样食品，还分付就在后园的茅亭里过收祸节。（ ）（ ） 2.地道的出口也开在隐敝的地方，外面堆满荆刺，敌人很难发现。（ ）（ ） 3.蔺相如捧着和氏壁，见秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步威协秦王。（ ）（ ）（ ） 4.小白蛇叮瞩海力布，千万不能把听到的预言说出去，不然会变成石头。（ ）（ ） 5.英法联军闯近圆明园，任意消毁奇珍异宝，宏伟殿堂化为灰尽。（ ）（ ）（ ） 三、读语境，写词语。 1.蔺相如wēi xié秦王，如若强夺和氏bì，便与珍宝一同撞碎柱子，秦王无奈，只得xǔ nuò拿城池交换。 2.牛郎与老牛 qīn mì相伴，分家后，他不xī han田地房产，只牵着老牛，在山间ān dù清贫岁月。 3.昔日huī huáng的圆明园藏满奇珍，英法联军chuǎng入园中，大肆sǔn huài建筑，无数瑰宝化为灰烬。 四、按查字典的要求填空。 1.“疆”用音序查字法应查音序____，再查音节____；用部首查字法应查____部，再查____画，组词：________ 2.“宏”用部首查字法应查____部，除部首外还有____画。“宏”的意思有：①广大，远大；②扩大，发扬。“宏伟”的“宏”应该选第____种解释。根据义项①的意思，“宏”可以组词为________ 五、按要求将成语分类。（填序号） ①举世闻名 ②足智多谋 ③国泰民安 ④臭名远扬 ⑤兴高采烈 ⑥诡计多端 ⑦民不聊生 ⑧得意忘形 1.褒义词： 2.贬义词： 3.近义词有两组：（ ）—（ ） （ ）—（ ） 4.反义词有两组：（ ）—（ ） （ ）—（ ） 六、写出下列句子中加点词语的近义词，填在括号里。 1.桂花盛开，整个村子都浸在那甜甜的香气里。( ) 2.我们把后院空地开辟出来种花生。( ) 3.地道设计巧妙，有效防备敌人偷袭。( ) 4.蔺相如机智化解危机，保全和氏璧。( ) 5.老牛十分勤恳，每日帮牛郎耕田拉车。( ) 6.圆明园收藏着无数中外奇珍异宝。( ) 7.山洪即将暴发，海力布焦急劝说乡亲搬家。( ) 七、给下列句子中加点字选择正确的解释,在括号里填上序号。 1.《落花生》“花生的好处很多，有一样最可贵”( ) 贵：①价格高 ②价值大，值得珍视 ③地位优越 2.《桂花雨》“桂花成熟时，应当摇落晒干泡茶”( ) 应：①该，当 ②回答 ③接受 3.《冀中的地道战》“地道结构周密，敌人很难找到入口”( ) 密：①严实，无空隙 ②亲近 ③细致周全 4.《将相和》“廉颇认识错误，上门负荆请罪”( ) 负：①背着 ②失败 ③背弃 5.《牛郎织女》“牛郎与老牛朝夕相伴，十分亲密”( ) 密：①关系近，感情好 ②不透气 ③细致 6.《圆明园的毁灭》“圆明园是举世闻名的皇家园林”( ) 举：①全 ②抬起 ③发起 7.《猎人海力布》“小白蛇再三叮嘱海力布严守秘密”( ) 嘱：①托付、提醒 ②命令 ③呼喊 8.《什么比猎豹的速度更快》“猎豹俯冲的速度让人难以相信”( ) 难：①不容易 ②使人感到困难 ③不好 八、成语练习。 1.结合课内典故与课文主题，选择合适词语填空（填序号） A.同心协力 B.负荆请罪 C.完璧归赵 D.狂风怒号 E.众星拱月​ （1）面对强秦威胁，蔺相如凭借智慧________，保全赵国珍宝；文武群臣________，共同守护家国安宁。​ （2）廉颇知错能改，主动________，与蔺相如冰释前嫌，成为千古佳话。​ （3）夜幕沉沉，山间________、乌云密布，一场山洪灾难即将来临。​ （4）圆明园主次园林错落排布、环绕主园，呈现出________的精妙布局。 2.把下列词语补充完整，并选词填空。 举( )闻( ) 奇( )异( ) 玲珑( )( ) 国( )民( ) 兵( )马( ) 难以( )( ) 太平( )( ) 金( )辉( ) （1）昔日________的圆明园，藏尽天下瑰宝，是世界级园林艺术典范。​ （2）新时代________、百姓安居乐业，处处都是繁荣祥和的景象。​ （3）园内亭台楼阁精巧雅致、________，尽显古代工匠的高超技艺。 九、选择正确的答案。 1.下列句子中加点词语意思完全相同的一项是( )。 A.①父亲开辟空地种花生。 ②革命先辈开辟救国之路。​ B.①秋日的阳光温暖柔和。 ②他性格开朗，十分阳光。​ C.①老师性情温和，待人亲切。 ②江南气候温和，适宜居住。 D.①种植技术日趋成熟。 ②少年历经磨砺，心智成熟。 2.给句子中的加点字选择正确解释。(填序号) 藏：①珍藏保存 ②躲避隐匿 ③储存珍宝的地方​ （1）圆明园中藏有数不尽的奇珍异宝( ) （2）乡亲们躲进地道藏起来，躲避敌人搜查( ) （3）深山宝库藏着千年珍宝，极为珍贵（ ） 3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。 浸：①浸泡在液体中 ②烟气、香气弥漫笼罩​ （1）桂花盛开，全村都浸在清甜的花香里( ) （2）新鲜桂花洗净，浸在清水中去除杂质( ) 4.下列加点词语，表示“只能、必须”的一项是( )。 A.花生主要用来榨油、食用​ B.牛郎总是细心照料相伴的老牛​ C.想要挽救全村百姓，海力布只有牺牲自己​ D.地道均可用来防御敌人、掩护群众 5.下列对句中特殊词语理解错误的一项是( )。 A.村民开通地道绿色通道，快速转移老人孩子（便捷安全的通道）​ B.近期物价大幅跳水，惠及千家万户（水上体育运动）​ C.父母对我们的照料无微不至，细致周全（方方面面都照顾到）​ D.危难时刻全民众志成城，携手共渡难关（团结一心，合力攻坚） 6.下列诗句加点字词解释有误的一项是( )。 A.死去元知万事空（本来） B.西湖歌舞几时休（停止） C.九州生气恃风雷（依靠） D.地履其黄（履行、实行） 7.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.面对敌人扫荡，村民不动声色，悄悄转移物资、隐藏粮食。 B.参观圆明园遗址，无缘得见昔日盛景，难免让人觉得美中不足。 C.做人做事再周全，也难免会有人指指点点、评头论足。 D.研学结束，同学们垂头丧气、神气十足地返回校园。 8.句意与括号内词语不对应的一项是( )。 A.这座皇家园林布局精巧、完美绝伦，毫无缺憾（美中不足）​ B.园林布局疏密得当、尺寸合宜，观感极佳（恰到好处）​ C.村民默默隐藏物资、转移群众，全程沉稳从容（不动声色）​ D.廉颇认错之时，态度诚恳谦逊，毫无傲气（神气十足） 十、关联词 1.将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是（ ）。 （ ）廉颇和蔺相如闹矛盾，（ ）会削弱赵国的国力，让秦国有机可乘。 A.如果……就…… B.无论……都…… C.尽管……也…… D.不是……而是…… 2.“蔺相如立下大功。”“蔺相如从不居功自傲。”把两句话合为一句，最恰当的关联词是（ ）。 A.不管……都…… B.虽然……但是…… C.不仅……还…… D.既然……就…… 3.用恰当的关联词把两个句子连接起来。 （1）地道结构精巧。地道隐蔽安全，能有效抵御敌人扫荡。 （2）海力布牺牲了自己。海力布拯救了全村百姓的性命。 4.下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ）。 A.因为地道设计巧妙，所以能有效抵御敌人的进攻。 B.虽然秦王十分贪婪，但是始终不敢轻易攻打赵国。 C.只要乡亲们不听从海力布的劝告，就会躲过山洪灾难。 D.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着大量的奇珍异宝。 十一、按词语的不同意思造句。 1.用“体面”的不同意思，结合课文语境造句。 ①光荣、光彩： ②好看、气派： 2.概括语段主要意思（出自《圆明园的毁灭》）​ 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 3.用具体情景表现“自由自在”的意思（贴合《牛郎织女》课文情境） 十二、词语综合运用（感情色彩+语境填空） 1.请你读一读,并根据词语的感情色彩选词填空。 举世闻名 足智多谋 臭名远扬 诡计多端 安居乐业 流离失所​ （1）蔺相如________，凭借过人智慧多次化解赵国危机，守护家国安宁。​ （2）英法联军大肆劫掠、焚毁圆明园，恶行________，被世人永远唾弃。​ （3）敌人看似________，布设重重陷阱，却都被冀中人民巧妙破解。 2.补全四字词语，并结合语境选词填空（填序号）。 ①兵( )马( ) ②生灵( )( ) ③( )( )失所​ ④太( )盛( ) ⑤国( )民( ) ⑥丰( )足( )​ 近代战乱频发，战火不断，________，整片土地满目疮痍，百姓________、________，日子苦不堪言。如今山河无恙，步入________，社会安定、________，家家户户________，人人安居乐业。 答案 考点演练 一、1.①榴 ②服 ③怀 ④奉命 ⑤疆 ⑥宏伟 ⑦辉煌 2.D 3.B 4.（1）回望峥嵘岁月，无数英雄舍生取义：狼牙山五壮士英勇就义，郝副营长憧憬光明，老班长舍己为人。这些革命先辈用生命换来了我们今天的幸福山河，这锦绣山河定不负先辈热血。 （2）A 二、吩咐 爱慕 播种 亭子 糕饼 倒塌 访友 歹徒 游击 妨碍 稀罕 酬谢 叮嘱 焦急 亲密 毁灭 殿堂 宏伟 销毁 侵略 三、1.赏析；糕饼；茶叶；爱慕；品格；印象 2.方方面面；陷坑；火箭；同心协力 3.无价之宝；负荆请罪；赞叹不已 4.倾斜；狂乱；泰然自若；岗位 四、ABB式：红通通 AABC式：津津有味 历史故事成语：三顾茅庐 AABB式：平平安安 ABCC式：生机勃勃 内含近义词：千辛万苦 五、1.《将相和》 2.糕饼 3.牛郎 4.妨碍 5.玲珑剔透 6.瑰宝 7.民不聊生 8.臭名远扬 六、1.（1）分辩 （2）分辨 （3）辩论 （4）适宜 （5）适合 （6）适应 （7）妨碍 （8）防备 2.（1）虽然……但是…… （2）不仅……而且…… （3）一旦……就…… （4）既然……就…… （5）如果……就…… 3.（1）① （2）② （3）③ （4）④ 七、1.① 2.② 3.③ 4.① 5.③ 6.④ 7.③ 8.① 9.② 八、1.（1）十；4；① （2）丶；8；② 2.（1）B （2）A （3）A 九、1.①璧，赵 ②心，力 ③泰，安 ④以，信 ⑤荒，乱 ⑥世，名 （1）③ （2）① 2.①之宝 ②请罪 ③归赵 ④冲冠 ⑤心，力 ⑥直，壮 （1）渑池之会（答案不唯一） （2）怒发冲冠；C 3.①真，确 ②风，号 ③云，布 ④盆，雨 ⑤本，本 ⑥禽，兽 ⑦吃，惊 ⑧天，地 ⑨代，代 （1）②③④ （2）①；千变万化（仿写答案不唯一） 4.智，谋；心，血；衣，食；欲穿；计，端；计，数；星，月；盛，世 （1）望眼欲穿 （2）国泰民安、安居乐业（答案不唯一） （3）呕心沥血 十、1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 考点检测 一、1.B 2.①殿堂 ②诗情画意 ③饱览 ④闯入 ⑤销毁 ⑥奉命 3.宝库；宝贵 4.C 5.A.举世闻名 B.诗情画意 C.金碧辉煌；第一空 C，第二空 A 二、1.分付（吩咐）；收祸（收获） 2.隐敝（隐蔽）；荆刺（荆棘） 3.和氏壁（和氏璧）；换壁（换璧）；威协（威胁） 4.叮瞩（叮嘱） 5.闯近（闯进）；消毁（销毁）；灰尽（灰烬） 三、1.威胁；璧；许诺 2.亲密；稀罕；安度 3.辉煌；闯入；损坏 四、1.J；jiang；弓；13；边疆 2.宀；4；①；宏图 五、1.①②③⑤ 2.④⑥⑦⑧ 3.①—④；②—⑥ 4.③—⑦；⑤—⑧ 六、1.弥漫 2.开垦 3.防范 4.险情 5.勤劳 6.珍藏 7.着急 七、1.② 2.① 3.③ 4.① 5.① 6.① 7.① 8.① 八、1.（1）C；A （2）B （3）D （4）E 2.举世闻名；奇珍异宝；玲珑剔透；国泰民安 兵荒马乱；难以置信；太平盛世；金碧辉煌 （1）金碧辉煌 （2）太平盛世 （3）玲珑剔透 九、1.D 2.（1）① （2）② （3）③ 3.（1）② （2）① 4.C 5.B 6.D 7.D 8.D 十、1.A 2.B 3.（1）地道不但结构精巧，而且隐蔽安全，能有效抵御敌人扫荡。 （2）海力布虽然牺牲了自己，但是拯救了全村百姓的性命。 4.C 十一、1.①：靠自己劳动获得报酬，是一件很体面的事。 ②：他这身新衣服穿在身上，十分体面。 2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着大量珍贵历史文物。 3.牛郎织女在山林间生活，没有旁人管束。白天放牛织布，闲暇时就在山间散步游玩，想去哪里就去哪里，过得自由自在。 十二、1.（1）足智多谋 （2）臭名远扬 （3）诡计多端 2.①兵荒马乱 ②生灵涂炭 ③流离失所 ④太平盛世 ⑤国泰民安 ⑥丰衣足食 近代战乱频发，战火不断，②，整片土地满目疮痍，百姓①、③，日子苦不堪言。如今山河无恙，步入④，社会安定、⑤，家家户户⑥，人人安居乐业。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $