第2单元 第4课时 旋转与角（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年四年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“旋转与角”，核心知识点为角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）及大小关系。课堂导入以扇子打开过程为情境，通过红色点数量对应不同打开阶段，引导学生直观观察角的形成，搭建从生活实例到数学概念的学习支架。 其亮点在于注重动手探究与核心素养培养，通过活动角演示、钟表角观察、点子图画图、折纸及撕角拼合等活动，发展学生几何直观与空间观念（数学眼光），通过角的大小对比归纳关系培养推理意识（数学思维），结合生活实例描述角提升应用意识（数学语言）。学生在实践中主动建构知识，教师可增强教学互动性与有效性。

null义务教育北师大版四年级上册 第4课时 旋转与角 线与角 二 数 扇子在我国有着悠久的历史。 这是团扇慢慢打开的过程。 活动要求： 做一个活动角，用活动角来演示扇子打开的过程。 观察旋转过程中所形成的角，认一认。 组内交流：你有什么发现？ 它们分别是什么角？ （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 锐 直 钝 平 周 你有什么发现？ 1平角＝2直角 1周角＝2平角 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 锐 直 钝 平 周 找一找，说一说生活中的直角、平角和周角。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1.观察每个钟表，写出时针和分针所形成的角的名称。 锐角 直角 钝角 平角 2.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。 （画法不唯一） 3.折一折。和同伴比一比、说一说，你们折的角 一样大吗？ （1）折一个直角。 （2）折一个钝角。 4.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的 各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什 么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？ 拼成一个平角 拼成一个周角 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 数 $