第1单元 第8课时 整理与复习（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年四年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“认识更大的数”单元整理与复习，涵盖数位计数单位、大数读写、比较大小、改写及近似数等核心知识点，通过“回顾与交流”结合具体例子梳理内容，搭建从具体计算方法到抽象概念的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合真实数据（如粮食产量、行星距离）和表格工具，培养学生抽象能力（数学眼光）、运算能力（数学思维）与数据意识（数学语言）。例如用行星距离表练习改写和比较，让学生在实际情境中应用知识，既提升数感与应用能力，也便于教师高效开展复习教学。

义务教育北师大版四年级上册 第8课时 整理与复习 认识更大的数 一 数 结合具体的例子，整理本单元的内容。 本单元学习了什么内容？ 说一说，数位和计数单位有哪些？ 每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 大数的读法： 1.先把数分级； 2.从高位起，一级一级往下读； 3.读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在 后面加上一个“亿”字或“万”字。 4.每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有 一个0或连续几个0，都只读一个0。。 1.从高位起，一级一级往下写; 2.亿级和万级都按照个级的方法来写; 3.哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上 写“0”占位。 大数的写法： 再比较下面每组中的两个数的大小。 7036400000 7963000000 ＞ ＜ 123150000 90780000 比较大小 位数多的数大 从最高位比起 12300000 ＝（ ）万 10400000000 ＝（ ）亿 1230 104 大数的改写 整万、整亿数的改写方法： 将整万数末尾连续的4个0去掉，用“万”字来表示；将整亿数末尾连续的8个0去掉，用“亿”字来表示。 是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是大于或等于5。 195620 ≈（ ）万 307102648 ≈（ ）亿 20 3 近似数 读一读，比一比，和同伴交流你的感受。 2024年我国主要粮食产量 粮食 产量/吨 小麦 140100000 大豆 20650000 2024年我国主要粮食进口数量 粮食 进口数量/万吨 小麦 1118 大豆 10503 1.先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别 是几位数，最高位是什么位。 故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，截至2023年8月，其藏品共1863404 件。 读作：一百八十六万三千四百零四 七位数，最高位是百万位。 读作：一百八十六万三千四百零四 截至2022年12月，中国国家图书馆馆藏实体图书和期刊共三千五百零四万七千五百零三册。 写作：35047503 八位数，最高位是千万位。 2.看一看，写出算盘上表示的数，再读一读。 ( ) 502014 ( ) 605174069 5742007414 读作：五十万二千 零一十四 读作：六亿零五百一十七万四千零六十九 读作：五十七亿四千二百万七千四百一十四 3. 2024年我国部分水果总产量概况如下。 把上面的数先改写成以“万”为单位的数，再按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 1673万 1176万 5129万 2099万 5129万 2099万 1673万 1176万 4.下表是太阳系八颗行星与太阳的平均距离，读出表 中的数，并改写成以“万”为单位的数。 4496980000 2869330000 1427000000 778000000 228000000 149600000 108000000 57910000 读作：五千七百九十一万 读作：一亿零八百万 读作：一亿四千九百六十万 读作：二亿二千八百万 读作：七亿七千八百万 读作：十四亿二千七百万 读作：二十八亿六千九百三十三万 读作：四十四亿九千六百九十八万 行星 平均距离/千米 平均距离/万千米 水星 57910000 5791 金星 108000000 地球 149600000 火星 228000000 木星 778000000 土星 1427000000 天王星 2869330000 海王星 4496980000 10800 14960 22800 77800 142700 286933 449698 （1）哪颗行星与太阳的平均距离最小？哪颗行星与 太阳的平均距离最大？ 水星与太阳的平均距离最小；海王星与太阳 的平均距离最大。 （2）木星与太阳的平均距离是多少千米？其中两个“7” 表示的意义一样吗？说一说。 木星与太阳的平均距离是778000000千米；两个“7”表示的意义不一样，从左边数，第一个“7”表示7个亿，第二个“7”表示7个千万。 5.用 6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。 （1）最大的五位数。 （2）与60000最接近的数。 （3）千位上的数字是0的数。 66600 60066 60066 60606 60660 6.说一说下列近似数分别是四舍五入到哪一位得到的。 售价518元， 大约500元。 每时行驶78千米， 大约80千米。 全长2372千米， 大约2000千米。 百位 十位 千位 京九铁路北起北京， 南至香港九龙。 7.如果在一则报道中，有一个数据为“约6万”，实际数 据可能是多少呢？画出它的范围。 实际数据可能是55000～64999。 5万 6万 7万 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 数 $