第1单元 第5课时 大豆产量（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年四年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“认识更大的数”中“大数的大小比较”与“整万、整亿数的改写”核心知识点，通过复习数的位数、最高位及大小比较，搭建旧知与新知的学习支架，衔接现实大豆产量数据展开探究。 其亮点是以我国大豆产量为真实情境，引导学生用数学眼光观察数据特征，通过“先按位数分类再高位比较”的步骤培养推理意识（数学思维），改写单位时用简洁语言表达数量关系（数学语言）。采用情境探究法，学生能感受数学与生活联系，教师可提升教学针对性与实效性。

义务教育北师大版四年级上册 第5课时 大豆产量 认识更大的数 一 数 1.下面这些数是几位数？最高位是什么？ 873000 96520000 1698000 6736000 六位数 十万位 八位数 千万位 七位数 百万位 七位数 百万位 2.比较数的大小。 1162 997 5352 5337 ＞ ＞ 大豆原产于中国，是中国重要粮食作物之一，已有约五千年的栽培历史。2021年我国大豆产量较大的5个省（自治区）及其实际产量如下图。（单位:吨） 将内蒙古、四川和安徽的大豆产量按照从大到小的顺序排列，说一说你是怎么比较的。 内蒙古：约1690000 四川：约1040000 黑龙江：约7190000 河南：约750000 安徽：约910000 （ ） （ ） （ ） ＞ ＞ （ ） （ ） （ ） ＞ ＞ 内蒙古：约1690000 四川：约1040000 安徽：约910000 七位数 七位数 六位数 位数不同时，位数多的数比较大。 怎样比较位数相同的两个数呢？ 位数相同时，从高位开始比较。 1690000 1040000 910000 把上图中5个省（自治区）的大豆产量按照从大到小的顺序排列，与同伴交流比较的方法。 内蒙古：约1690000 四川：约1040000 黑龙江：约7190000 河南：约750000 安徽：约910000 七位数 六位数 先按位数多少分一分。 1690000 1040000 7190000 750000 910000 内蒙古：约1690000 四川：约1040000 黑龙江：约7190000 河南：约750000 安徽：约910000 （ ） （ ） （ ） ＞ ＞ ＞ （ ） ＞ （ ） 现在你会比较了吗？ 7190000 1690000 1040000 910000 750000 七位数 六位数 1690000 1040000 7190000 750000 910000 为了方便，有时需要把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 2021年我国大豆总产量大约是 16400000吨 2021年我国粮食总产量大约是 700000000吨 ＝1640 0000 万 吨 ＝7 00000000 亿 吨 怎样把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数？ 去掉末尾连续的4个0，写上一个“万”字。 去掉末尾连续的8个0，写上一个“亿”字。 16400000吨＝1640万吨 700000000吨＝7亿吨 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 960万 850万 1000万 790万 1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。 790万 850万 960万 1000万 790万 850万 960万 1000万 2.将下面各数改写成以“万”为单位的数。 20500000 8000000 120000 2050万 800万 12万 3.下表是我国在城镇园林绿化和市容环境卫生方面的投资概 况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。 年份 项目 投资/元 投资/亿元 2020 园林绿化 219500000000 市容环境卫生 113000000000 2024 园林绿化 86700000000 市容环境卫生 40300000000 2195 1130 867 403 4.把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 数 $