内容正文:
义务教育北师大版四年级上册
第3课时 认识更大的数
认识更大的数
一
数
数一数。
(1)一个一个地数,从一万零二数到一万零一十七。
(2)一千一千地数,从五万三千数到六万二千。
(3)一万一万地数,从一万数到十万。
在生活中你还见过比十万更大的数吗?
说一说生活中的大数。
人大约有十二万根头发。
月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。
截至2022年11月,世界人口总数大约八十亿。
拨一拨,想一想,相邻两个计数单位之间有什么关系?
千
十
个
百
万
十万
百万
这个数是多少?
再添一个珠子呢?
活动要求:
照样子继续拨一拨,边拨边读数。
百万
千万
千万
百万
亿
千万
百万
亿
十亿
十亿
百亿
千万
百万
亿
百万
千万
亿
百亿
千亿
十亿
满十进1
通过刚才的拨珠活动,你有什么发现?
一万……
十万……
百万……
千万……
一亿……
1 0000
10 0000
100 0000
1000 0000
1 0000 0000
如果隔着一个、两个或三个计数单位呢?
×10
×10
×10
×10
×( )
100
×( )
1000
×( )
10000
下面是十进制数位顺序表。认一认,说一说,你有什么发现?
数级 …… 亿级 万级 个级
数位 ……
千亿
位 百亿
位 十亿
位 亿
位 千万位 百万位 十万位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一
(个)
每一级有( )个计数单位,
4
类似“个、十、百、千”。
1.数一数,填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
2.看一看,说一说。
×10
×10
×10
×10
大约一万粒
大约十万粒
大约一百万粒
大约一千万粒
大约一亿粒
3.在计数器上拨出下面的大数。
我国快递产业发展迅速,2020年快递业务量约为八百三十三亿六千万件,2022年约为一千一百零五亿八千万件,2024年约为一千七百五十亿八千万件。
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
数
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