4.7通过透镜看世界-4.8走进色彩世界 小节练 -2026-2027学年教科版物理八年级上学期

**基本信息** 本同步练通过“基础巩固-能力提升”分层设计，以概念辨析、现象分析到综合应用的路径，强化透镜应用与光现象的物理观念，培养科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关（A组）|透镜应用、光的色散与三原色等单一知识点|以选择、填空为主，如望远镜使用辨析、光谱颜色填充，夯实物理观念| |能力提升（B组）|仪器结构分析、色散与凸透镜综合应用|结合跨学科实践情境，如自制望远镜物镜选择、光屏位置与色光顺序推理，发展科学思维|

第四章 光的世界 第七节通过透镜看世界 第八节走进彩色世界 教材梳理 理清要点 1.通过透镜看世界 (1)望远镜 1609年，伽利略发明了望远镜，开启了天文学的新篇章。用两个焦距不同的 透镜，调整两透镜间的距离可看清远处的物体，这便是 。 (2)显微镜 1665年，胡克发明了显微镜。显微镜的发明，使人们发现了 世界的奥秘，看到了微生物和细胞，引起了医学和生物学的划时代革命。 2.走进彩色世界 (1)光的色散 白光被分解成多种色光的现象叫作光的 ，这些色光排列成的光带叫作 。 (2)光的三原色 色光的三原色指 、 、 三种颜色，利用这三种色光可以混合出各种色光。 典例引导 举一反三 考点1 通过透镜看世界 【例1】在人类历史上，第一位把望远镜指向太空的科学家是 ( ) A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦 变式训练1 关于望远镜和显微镜，下列说法中正确的是 ( ) A.望远镜只能看到较远处的物体，不能看到很远的物体 B.显微镜能看清楚细胞大小的物体 C.显微镜和望远镜所观察到的像与物体比较都是放大的 D.用显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放 考点2 走进彩色世界 【例2】如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫作 。说明白光是由 组成的。 变式训练 2 在彩色的荧光屏上，若在某一时刻，荧光屏上的某一区域的各个色点都是由红、绿、蓝强度相同的三种颜色的色光组成的，则该区域呈现的颜色是 ( ) A.黄色 B.白色 C.蓝色 D.无色 分层训练 循序渐进 A组 基础过关 通过透镜看世界 1. 关于望远镜的使用，下列说法中不正确的是 ( ) A.望远镜能使远处的物体在近处成像 B.观看演出时借助望远镜可以清晰地看到舞台上的表演 C.旅行时，可用望远镜来欣赏远处的风景 D.晴天，我们还可以用望远镜直接观察太阳 2. (多选)关于显微镜，下列说法中正确的是 ( ) A.一个放大倍数很大的凸透镜就是一台显微镜 B.一般的显微镜是由两个凸透镜构成的 C.通过显微镜可以看清很小很小的物体 D.通过显微镜可以看清原子的内部结构 走进彩色世界 3.如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法中正确的是 ( ) A.光仍按原来的方向传播 B.光将向斜上方偏转 C.在光屏上呈现各种色光 D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光 4. 如图所示的四种现象，属于光的色散的是 ( ) 5. 如图所示，用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域的颜色是( ) A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.红、黄、紫 D.黄、绿、紫 6. 如图所示是一种罕见的天象——日晕，它是光透过高空云层中的冰晶 形成的，这种现象说明太阳光 (选填“是”或“不是”)单色光。 7. 下面的横条是太阳光的光谱，请在横线上面填上正确的颜色。 红、 、黄、 、蓝 、紫 8. 红、绿、蓝叫作色光的三原色，利用这三种色光可以混合出各种色光。请在下图的括号里填上正确的颜色。 B组 能力提升 9. 如图所示是小明在跨学科实践课上自制的望远镜结构图，在展示交流环节中，他分享了下列见解，其中正确的是 ( ) A.应选择焦距较长、直径较大的凸透镜作为目镜 B.相同焦距的物镜，直径越大看到远处物体的像越明亮 C.望远镜的物镜也可以选择近视眼镜的镜片 D.看清远处物体清晰的像是通过改变眼睛到目镜的距离来实现的 10. 如图所示，让一束白光经过三棱镜，在三棱镜后放置一凸透镜，将光屏放在 B 处时，观察到光的颜色是 ；将光屏先后放在A、C两处时，光屏上彩色光带的顺序 。 答案版第四章 光的世界 第七节 通过透镜看世界 第八节 走进彩色世界 教材梳理 理清要点 1.通过透镜看世界 (1)望远镜 1609年，伽利略发明了望远镜，开启了天文学的新篇章。用两个焦距不同的 凸 透镜，调整两透镜间的距离可看清远处的物体，这便是 望远镜。 (2)显微镜 1665年，胡克发明了显微镜。显微镜的发明，使人们发现了 微小 世界的奥秘，看到了微生物和细胞，引起了医学和生物学的划时代革命。 2.走进彩色世界 (1)光的色散 白光被分解成多种色光的现象叫作光的 色散 ，这些色光排列成的光带叫作 光谱 。 (2)光的三原色 色光的三原色指 红 、 绿 、蓝 三种颜色，利用这三种色光可以混合出各种色光。 典例引导 举一反三 考点1 通过透镜看世界 【例1】 在人类历史上，第一位把望远镜指向太空的科学家是 (B) A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦 变式训练1 关于望远镜和显微镜，下列说法中正确的是 (B) A.望远镜只能看到较远处的物体，不能看到很远的物体 B.显微镜能看清楚细胞大小的物体 C.显微镜和望远镜所观察到的像与物体比较都是放大的 D.用显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放 考点2 走进彩色世界 【例2】 如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫作 光的色散 。说明白光是由 各种颜色的光 组成的。 变式训练2 在彩色的荧光屏上，若在某一时刻，荧光屏上的某一区域的各个色点都是由红、绿、蓝强度相同的三种颜色的色光组成的，则该区域呈现的颜色是 (B) A.黄色 B.白色 C.蓝色 D.无色 分层训练 循序渐进 A组基础过关 通过透镜看世界 1. 关于望远镜的使用，下列说法中不正确的是 ( D ) A.望远镜能使远处的物体在近处成像 B.观看演出时借助望远镜可以清晰地看到舞台上的表演 C.旅行时，可用望远镜来欣赏远处的风景 D.晴天，我们还可以用望远镜直接观察太阳 2. (多选)关于显微镜，下列说法中正确的是 ( BC ) A.一个放大倍数很大的凸透镜就是一台显微镜 B.一般的显微镜是由两个凸透镜构成的 C.通过显微镜可以看清很小很小的物体 D.通过显微镜可以看清原子的内部结构 走进彩色世界 3.如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法中正确的是 ( C ) A.光仍按原来的方向传播 B.光将向斜上方偏转 C.在光屏上呈现各种色光 D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光 4. 如图所示的四种现象，属于光的色散的是 ( C ) 5. 如图所示，用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域的颜色是(A) A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.红、黄、紫 D.黄、绿、紫 6. 如图所示是一种罕见的天象——日晕，它是光透过高空云层中的冰晶 折射 形成的，这种现象说明太阳光 不是 (选填“是”或“不是”)单色光。 7. 下面的横条是太阳光的光谱，请在横线上面填上正确的颜色。 红、 、黄、 、蓝 、紫 8. 红、绿、蓝叫作色光的三原色，利用这三种色光可以混合出各种色光。请在下图的括号里填上正确的颜色。 B组 能力提升 9. 如图所示是小明在跨学科实践课上自制的望远镜结构图，在展示交流环节中，他分享了下列见解，其中正确的是 ( B ) A.应选择焦距较长、直径较大的凸透镜作为目镜 B.相同焦距的物镜，直径越大看到远处物体的像越明亮 C.望远镜的物镜也可以选择近视眼镜的镜片 D.看清远处物体清晰的像是通过改变眼睛到目镜的距离来实现的 10. 如图所示，让一束白光经过三棱镜，在三棱镜后放置一凸透镜，将光屏放在 B 处时，观察到光的颜色是 白色 ；将光屏先后放在A、C两处时，光屏上彩色光带的顺序 相反 。 学科网（北京）股份有限公司 $