4.8 走进彩色世界 同步练习-2026-2027学年教科版物理八年级上学期
2026-07-24
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 8 走进彩色世界 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 5.89 MB |
| 发布时间 | 2026-07-24 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 前舍兴高 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58949004.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习针对“走进彩色世界”主题,分层设计从基础概念到实验探究,覆盖光的色散、三原色光等核心知识点,通过生活情境题与实验题培养物理观念和科学探究能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|三原色光、红外线/紫外线应用|选择题1-3直接考查单一概念,填空题10-12强化色光混合原理|
|综合|色散现象、物体颜色规律|选择题4-6结合生活场景(如彩虹、电视屏幕),填空题14-16综合色光反射与透过规律|
|探究|实验操作与现象分析|实验题18通过三棱镜、平面镜装置,考查色散现象观察与变量控制,培养科学探究能力|
内容正文:
2026-2027学年度教科版物理八年级上册同步练习
4.8走进彩色世界
一、选择题
1.下列单色光中,属于三原色光之一的是( )
A.黄光 B.橙光 C.紫光 D.蓝光
2.在看不见的光中有红外线和紫外线,已被人们所利用。下面关于红外线和紫外线的说法正确的是( )
A.红外线可以用来杀菌、消毒 B.可以利用紫外线来识别伪钞
C.可以利用紫外线来遥控电视 D.可以利用红外线来识别伪钞
3.学校文艺演出的画面被实时录制传送到电子显示屏上,下列有关说法正确的是( )
A.电子显示屏不属于光源
B.遥控器通过红外线控制电子显示屏
C.屏幕的彩色画面是由红、绿、黄三种色光组成的
D.在各个位置的家长们都能看到舞台演出是由于光的镜面反射
4.关于光现象下列说法正确的个数有( )
①雨过天晴,美丽的彩虹悬挂在天空,彩虹是太阳光在传播时遇到水滴发生的色散现象
②电视机遥控器是利用紫外线工作的,医院、饭店经常利用红外线灯来灭菌
③自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的
④红、绿、蓝三种色光按照一定比例混合可以得到白光
⑤汽车倒车雷达利用红外线来传递信息
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.如图所示的烟花,营造欢乐的氛围。关于烟花表演下列说法正确的是( )
A.灿烂的烟花不是光源 B.人们看到灿烂的烟花属于光的直线传播
C.烟花看起来五颜六色是光的色散现象 D.爆竹声与绚烂的光的传播都不需要介质
6.关于光现象,下列说法中正确的是( )
A.月亮是光源
B.彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的
C.早晨洗漱时照镜子,镜中的人是实像
D.色散现象说明太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的
7.如图所示,让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上。以下说法不正确的是( )
A.雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的
B.色散后的各种色光可以再混合成白光
C.光的色散现象表明,太阳光是由多种色光混合而成的
D.若在白屏与三棱镜之间竖直放一块红色玻璃,则白屏上红色光带消失,只留下其他颜色的光带
8.新冠肺炎疫情期间,医护人员用红外线测温仪测量病人体温,用紫外线消毒灯对病房进行消毒。关于红外线测温仪和紫外线消毒灯,下列说法正确的是( )
A.红外线测温仪利用红外线热作用强的特性,紫外线消毒灯利用紫外线的荧光效应
B.红外线测温仪利用红外线热作用强的特性,紫外线消毒灯利用紫外线灭菌
C.红外线测温仪利用红外线的遥控特性,紫外线消毒灯利用紫外线的荧光效应
D.红外线测温仪利用红外线的遥控特性,紫外线消毒灯利用紫外线灭菌
9.曲江大唐不夜城是西安夜间游玩的好去处,主题灯光秀也吸引了众多市民和游客,增添了很多节日氛围。下列说法中正确的是( )
A.夜空中的光束是人造光源
B.彩灯发出五颜六色的光是由红、绿、蓝三色混合而成
C.彩灯发出五颜六色的光是光的色散现象
D.在红色灯光照射下,红花因为吸收红光所以看起来是红色的
二、填空题
10.如图所示,为了除尘,“雾炮”车喷出的水雾;迎着阳光,还看到绚烂的彩虹,这是光的___现象。
11.如图所示,把亮着的手机屏幕放在显微镜下观察,我们可以通过显微镜看见屏幕上有_____种色光,分别是_____。这个现象说明_______。
12.手机屏幕的色彩是由红、___________、蓝三种色光混合而成。如图所示的二维码___________(选填“是”或“不是”)光源;二维码上黑色的区域会___________(选填“反射”或“吸收”)所有色光。
13.在水槽中斜插一块平面镜,让太阳光斜射到平面镜上,适当调整平面镜的位置和角度,使太阳光经水槽中平面镜反射到竖直的白色墙壁上,可以在墙壁上看到彩色的光带。这个实验要让槽中水面___ (选填“平静”或“晃动”)彩色光带才清晰明了;如果彩色光带较亮,而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩,那么你应适当_____ (选填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。
14.物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,由此可以推测,不利于绿色植物生长的光是______光。透明物体能透过跟它颜色相同的光,在摄影时若用红色滤光镜拍摄黄色花朵,照片上该花朵呈______色。如图所示,用红色激光笔照射透明的红色、绿色两个气球,我们观察到______(选填“红色气球”或“绿色气球”)更易被爆破。
15.如图所示,一束太阳光经三棱镜折射后,被分解成_________等七种色光,这种现象叫光的_________现象,最早发现这一现象的是物理学家_________,其中A端是______色光。
16.如图甲为色光三原色的示意图,图中区域1应标___________色。如图乙所示,若在三棱镜和光屏之间放一个红色、透明的塑料板,则在光屏上会看到的颜色是___________色。
17.唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道:“云薄漏日,日照雨滴则虹生”,这里“虹”产生的现象叫做____________。物理课上,老师将一束白光斜射入三棱镜,在白屏上呈现一条彩色光带,如图所示,该现象说明白光__________(选填“是”或“不是”)单色光;在光带的底部处为_______________。
三、实验题
18.夏季的雨后,天上通常会出现一道美丽的彩虹。我们通常看到的太阳光是白光,那彩虹是怎样产生的呢?小明想弄清其中的秘密。他按照老师的提示组装如图所示的装置。果然在光屏上出现了彩色光带跟天上的彩虹一样。他得到了如下结论:
(1)太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫___________现象;实验中如果彩色光带较亮,而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩,那么你应适当___________(选项“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离;
(2)若在三棱镜和光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃板,光屏上呈现的光的颜色为___________色;
(3)如果没有三棱镜,如图在水槽中斜插一块平面镜,让太阳光斜射到平面镜上,适当调整平面镜的位置、角度,可以在墙壁上看到彩色的光带,用手指轻轻搅动水槽中的水,你又会看到彩色光带___________(消失或不消失)的现象。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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同步练习
参考答案
1.D
2.B
3.B
4.B
5.B
6.D
7.D
8.B
9.B
10.色散
11. 三 红、绿、蓝 色光是由红、绿、蓝三种光混合而成的
12. 绿 不是 吸收
13. 平静 增大
14. 绿 黑 绿色气球
15. 红橙黄绿蓝靛紫 色散 牛顿 紫
16. 蓝 红
17. 光的色散 不是 紫光
18.(1) 色散 增大
(2)蓝
(3)消失
答案第1页,共2页
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