第11课《<论语>十二章》课内外文言文对比阅读专项训练 2026—2027学年统编版语文七年级上册
七年级语文上册《论语》十二章课内外文言文对比阅读专项训练
2026—2027学年统编版语文七年级上册
紧扣安徽省中考题型 | 课内外对比阅读 | 原创试题
严格对标安徽中考文言文阅读命题方向（4题16分：词语理解选择题、限断两处断句、双句翻译、思辨探究）
训练一 《学而》《为政》与《卫灵公》对比阅读
【训练主题】 学思结合与知错能改
【训练目标】 1. 掌握文言实词"习""说""罔""殆"等的含义；2. 学习文言断句的方法；3. 理解并翻译文中的重点句子；4. 分析孔子关于"学习""思考"与"改过"的论述，体会儒家修身进德的智慧。
【甲】 子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"
子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"
（节选自《论语·学而》《论语·为政》）
【乙】 子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。"
子曰："过而不改，是谓过矣。"
（节选自《论语·为政》《论语·卫灵公》）
【注释】 ①时习：按时温习。时，按时。习，温习、复习。②说（yuè）：同"悦"，愉快。③愠：生气、恼怒。④君子：指有才德的人。⑤罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。⑥殆：疑惑。⑦由：仲由，字子路，孔子的弟子。⑧诲：教诲、教导。⑨女：同"汝"，你。⑩是知也：这才是聪明智慧。知，同"智"，聪明。⑪过而不改：犯了过错却不改正。过，过失、错误。⑫是谓过矣：这才真正叫作过错啊。谓，叫作。
- 下列对词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. "学而时习之"中的"习"与"温故而知新"中的"温"含义不同，前者是"温习"，后者是"温习旧知识"。
B. "不亦说乎"中的"说"与"有朋自远方来"中的"自"含义不同，前者是"同'悦'，愉快"，后者是"从"。
C. "学而不思则罔"中的"罔"与"网开一面"中的"网"含义不同，前者是"迷惑"，后者是"网"。
D. "过而不改"中的"过"与"过中不至"中的"过"含义相同，都是"过错、过失"的意思。
- 请用"/"给下面的句子断句（限断两处）。（2分）
知之为知之不知为不知是知也
- 把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
- 甲文中孔子论述了"学"与"思"的关系，乙文中孔子提出了对待"知"与"过"的正确态度。请结合两文内容，分析孔子关于"求知"与"改过"的思想有何相通之处，体现了儒家怎样的治学精神。（5分）
训练二 《为政》《学而》与《子张》对比阅读
【训练主题】 学习方法与修身之道
【训练目标】 1. 掌握文言实词"故""知""善""从"等的含义；2. 学习文言断句的方法；3. 理解并翻译文中的重点句子；4. 分析孔子所倡导的学习方法与道德修养之间的内在联系。
【甲】 子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"
（节选自《论语·为政》）
【乙】 子夏曰："日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。"
子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"
（节选自《论语·子张》《论语·述而》）
【注释】 ①温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。故，学过的知识。②可以：可以凭借。以，凭借。③子夏：卜商，字子夏，孔子的弟子。④日知其所亡：每天知道一些自己原来所不知道的知识。日，每天。亡，同"无"，这里指不知道的东西。⑤月无忘其所能：每月不忘记自己已经学会的东西。⑥可谓好学也已矣：可以说是好学了。也已矣，语气词连用，表示肯定语气。⑦三人行：几个人一起走路。三，泛指多数。⑧必有我师焉：其中必定有可以做我老师的人。焉，于此、在其中。⑨择其善者而从之：选取他们的优点来学习。善者，好的方面。从，学习、效仿。⑩其不善者而改之：看到他们不好的地方就反省并改正自己。
- 下列对词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. "温故而知新"中的"故"与"故人西辞黄鹤楼"中的"故"含义不同，前者是"学过的知识"，后者是"老朋友"。
B. "可以为师矣"中的"以"与"以刀劈狼首"中的"以"含义相同，都是"用"的意思。
C. "择其善者而从之"中的"从"与"七十而从心所欲"中的"从"含义不同，前者是"学习、效仿"，后者是"随、跟从"。
D. "日知其所亡"中的"亡"与"亡羊补牢"中的"亡"含义不同，前者是"同'无'，不知道的"，后者是"丢失"。
- 请用"/"给下面的句子断句（限断两处）。（2分）
日知其所亡月无忘其所能可谓好学也已矣
- 把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）三人行，必有我师焉。
- 甲文中孔子主张"温故而知新"，乙文中子夏主张"日知其所亡，月无忘其所能"。请结合两文内容，分析这两种学习主张有何相通之处，并联系实际谈谈你对"温故知新"的理解。（5分）
训练三 《学而》《述而》与《卫灵公》对比阅读
【训练主题】 忠信立身与君子之道
【训练目标】 1. 掌握文言实词"忠""信""传""自"等的含义；2. 学习文言断句的方法；3. 理解并翻译文中的重点句子；4. 分析孔子关于"忠""信"的论述，体会儒家以诚信立身的处世之道。
【甲】 曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"
（节选自《论语·学而》）
【乙】 子曰："人而无信，不知其可也。"
子曰："君子喻于义，小人喻于利。"
（节选自《论语·为政》《论语·里仁》）
【注释】 ①曾子：曾参，孔子的弟子。②吾日三省吾身：我每天多次反省自己。日，每天。三，泛指多次。省（xǐng），自我检查、反省。③为人谋而不忠乎：替别人谋划事情是不是竭尽心力了呢？谋，谋划、办事。忠，竭尽心力。④与朋友交而不信乎：和朋友交往是不是做到诚实可信了呢？信，诚信、讲信用。⑤传不习乎：老师传授的知识是不是温习过了呢？传，老师传授的知识。⑥人而无信：一个人如果不讲信用。而，表假设，如果。⑦不知其可也：不知道他还能做些什么。可，可以、能够。⑧君子喻于义：君子懂得的是道义。喻，明白、懂得。⑨小人喻于利：小人懂得的是利益。
- 下列对词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. "吾日三省吾身"中的"省"与"省吃俭用"中的"省"含义不同，前者是"反省、自我检查"，后者是"节省"。
B. "为人谋而不忠乎"中的"忠"与"忠于职守"中的"忠"含义相同，都是"竭尽心力、忠诚"的意思。
C. "与朋友交而不信乎"中的"信"与"则是无信"中的"信"含义相同，都是"信用、诚信"的意思。
D. "君子喻于义"中的"喻"与"不言而喻"中的"喻"含义不同，前者是"明白、懂得"，后者是"比喻"。